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老師錯怪了我日記（通用25篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的老師錯怪了我日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師錯怪了我日記 1
今天我們上課剛上到一半，突然停了下來。老師說：“是誰把她的本子畫起來了?”
我們都沉默不語。過了一會兒，我們都說不是我，可是老師嚴肅地說：“快點承認，承認了就是好孩子。”可是我們還是不說話，老師不耐煩地說：“到底是誰?”然后怒氣沖沖地走到我的面前說：“這個字體很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看著那慈祥的老師說：“真的不是我，我一直都在位子上寫作業的。”“有誰可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫著。“是......是我。”一個在發顫的小手慢慢地舉了起來。“是我老師，是，是我畫的'，對不起。”那個同學難為情的低下了頭。“沒關系，敢于承認就是好孩子。”“對不起哦雨軒，老師錯怪你了。”聽了這句話，我開心的說：“沒關系。”
今天真開心啊!第一次聽到老師對學生說對不起。
老師錯怪了我日記 2
今天，天氣晴朗，空氣清新，我高高興興的來到了學校。
課間時，我正在寫作業，突然，一個同學“蹭”的竄到我面前，發給了我一個本子，我把它放在一邊，可是后來我卻糊里糊涂的被老師叫去了。
老師吧我叫過去就是一陣批評，我聽了才知道，原來有個同學在發本子，可是有些同學就來搶去發，一下就發到我的了，那時發本子的那個同學都急哭了，就告到了老師這兒。可是我什么也不知道，我正在埋頭寫作業，老師你不應該把我叫來呀。我想給老師說明，可是老師根本就不給我機會，老師呀，你什么時候也聽聽我們心里想的.呀。
不止是這一次，還有還幾次被老師批評，我都是無辜的。老師呀老師，你也聽聽我們這些孩子的心聲！
老師錯怪了我日記 3
人生總會有一些坎坎坷坷，我們總要去面對，來證明自己的清白。
那天，我坐在位子上，等待老師的到來。這是，有位同學跑過來告訴我說：“老師讓你去辦公室。”我就往外走，是老師讓我發作業，我抱著作業回到教室。
到了教室我把作業放在桌上，同學們都來搶。我著急的說：“老師讓我發。”這時，粗心的一個同學把老師的杯子碰到了，只聽‘啪’的一聲，杯子破了個洞，我一著急，作業全落在了地上，濕了。就在這時，老師進來了。
老師問大家：“這是誰干的？”同學們的目光紛紛投向我，那個打破杯子的同學為了逃避責任，也看向我。老師生氣的對我說：“你，掃地一個月。”我向老師解釋：“老師，不是我干的。”老師卻自顧的`開始上課了。但課程我一句也沒聽進去。
第二天，我向老師詳細的解釋了事情的來龍去脈，老師對我說：“對不起！”
我們一定要在是是非非面前堅守自己，證明自己的清白。
老師錯怪了我日記 4
在我們漫長的人生旅程中，被人誤解也是常事，同學對我誤解也只是家常便飯，過了就是過了，但那一次卻讓我銘記在心，讓我忍受了皮肉之苦，也讓我內心受到了極大的委屈。
在那個寒風凜冽的冬天，正在上課，老師的手機響起來，老師說我出去一趟，一會兒就回來，老師一走，一個人挑起了話頭，全班頓時沸騰起來，老師一進門拿起一個粉筆頭扔向了我，站起來和老師解釋，老師，我沒有說話，我一直坐在椅子上安安靜靜的寫作業，平時的話不是你說還能是誰?老師掄起教鞭棍，打了我三下，還說還敢不敢亂說話啊?我叫你狡辯老師憤憤不平地說，根本不在意我的'解釋。
此時我委屈的哭勞老師白了我一眼，示意我別說了，再反駁共棒伺候，我無可奈何地坐了下來，這時我就想，也許是我平時話太多，導致遭到老師否認，才有了今天的下場，但不管怎么說?還是老師錯怪了我。
在這一次我只受了皮肉之苦，但是老師錯怪了我。
老師錯怪了我日記 5
星期四，郁悶的一天，在課堂本上，有一處清晰的紅大叉我仔細的檢查著上面的錯誤，啊？竟然沒有絲毫錯誤，我的第一反映是：上交給數學老師江老師看，老師說的一句讓我火冒三丈！說我是故意改的`，一個不誠實的孩子！我讓我的同位出來拯救我這“冤死鬼”同桌老老實實把實況清晰完整的交代咯！
“反正你就是擦了一遍。”老師得意的說。我......我當時想拿鞭子刷她，我心想：這就是當老師的？太壞啦吧？無語！我忍耐有限啊！不要讓我“火山爆發。”更可恨的是她看我頂嘴就公開對全班說，老師您錯怪我啦。
下課啦！我抱頭大哭，我沒改！嗚嗚！朋友都安慰我，并說新來的老師小心眼！不過，我現在覺得老師并非壞，而是不知實況而已啦！最后，我只想對錯怪我的數學老師講：”老師！您錯怪我啦！“
老師錯怪了我日記 6
這件事要從幾天前說起。
那是一節音樂課，我們班很吵，我聽到了一句“哎呦”，連忙過頭看，發現一個人跌倒了，我忍不住笑了一下，然后繼續注視老師。
突然，音樂老師發怒了：“誰在講話？剛才講話的都給我站起來！”
同學們你看我，我看你，都不敢站起來，我想：反正我也沒有講，怕什么？
老師快步走到我跟前，用銳利的眼神盯著我：“說你哪，還看別人。”
我想：該不會是我吧？便又向四周看了看。
“說你呢！紫色衣服的女生！”音樂老師嚴厲地說。
紫色衣服……的女生？！我不就是穿紫色衣服的女生嗎？可是我的確沒有講話啊！
“既然講話了，干嘛不敢站起來？敢做就要敢當！”音樂老師繼續說，“別用那種無辜的眼神看我！剛才大家都在唱歌！你笑得那么開心！”
唱歌？剛才大家都在唱歌？大家的講話聲把老師的.琴聲都給淹沒了，我還能聽到老師彈的是什么嗎？我憤憤地想。
“我……”我剛要解釋，老師卻打斷我，“我什么我？怎么著？難道是我冤枉你了
我很想對老師說這句話：老師！我在班里算是個品學兼優的好學生，我怎么可能在上課講話？為什么？為什么老師不問清緣由就隨便批評學生？這還算一個好老師嗎？
老師，你錯怪我了！
老師錯怪了我日記 7
每當翻開語文書，看到拼音字母表時，就仿佛兩年前那件事仍然歷歷在目。
至今我還清楚地記得那個寒風刺骨的早晨。那時，老師正在查我們默寫的拼音表，我很高興，因為我全對。而且，沒有過關的同學下午還要重寫，我當然“赦免”了！
下午，我正準備放學回家時，可是老師卻叫住了我，嚴厲地要求我重新默寫拼音。我心想：不對吧？我全對了啊？我正想跟老師解釋，剛要張口，就看見老師面前放著一張紙，是記錄沒過關的人的名字的，上面有我，白紙黑字，我也就不好再說什么，只好回到座位重新默寫起來但是，讓我想不明白的是：為什么這張紙上會有我的'名字？
回到家，我覺得特別委屈。爸爸安慰我：只當是多了一次練習的機會，真相總會水落石出的。
第二天，老師在全班公開聲明：昨天把另一位同學的名字記成了宋明茜，我錯怪了她！當老師親切地詢問我：你覺得委屈嗎？我開心地回答：只當是多了一次練習的機會，反正真相總會水落石出的。老師，您能給學生道歉，真了不起啊！
老師錯怪了我日記 8
一次，快要到期末考試的時候，老師布置了很多作業。
那個晚上，我做得很累，做完后，躺到床上，心想，休息一會再來收拾書包，沒關系的。可是，不知不覺中，我睡著了。
第二天早上，朦朧中聽到媽媽在叫：快起床，都7點半了，快去刷牙洗臉，飯在桌子上趕緊去吃。于是我以最快的'速度刷牙洗臉吃飯，拿著書包走了。
來到學校，組長叫我把作業本給他檢查。 可是，我在書包里翻了個通天就是沒找到作業本，這時，我才想起昨天晚上睡著了沒收拾書包，早上起得太晚走得太匆忙忘了檢查書包。作業本沒有帶來，怎么辦呢？心想反正我有做，下午再帶來吧！于是對組長說：“我的作業本忘了帶，下午帶來吧。”
下課后，一個同學對我說：“懌愷，老師找你。”
于是，我來到了老師的辦公室，老師嚴厲的說：“你以為你說沒帶作業，我就會相信你，沒做就是沒做，為什么還要說謊沒帶作業本？”我說：“你......”老師搶著說：“你什么你，錯了還不承認，沒有做作業還在狡辯！”
就在這時，我終于明白了，“啞巴吃黃蓮-----有苦說不出“是什么意思了。
我真想大聲喊：“老師，你錯怪我了。
老師錯怪了我日記 9
有一次，我去到學校正準備交作業。
突然，我的好朋友劉翔宇對我說：“×××快點出來玩吧。”我聽到后就想，我得先把作業交上去再出去玩。然后就繼續找作業本，后來我又想，劉翔宇的性子比較急，一會他肯定會說我慢吞吞的。但如果我現在出去和他玩，我們的語文老師肯定會因為我沒交作業而罰我抄書的。我當時真的是左右為難，但最后我還是決定先交我的語文作業再出去和劉翔宇玩。
就在這時，劉翔宇還是等得不耐煩了，于是他生氣地大聲對我吼叫：“×××怎么那么久，慢死了，真是全世界第一慢，比烏龜還慢……。聽了劉翔宇的話，我再也坐不住了，馬上沖出教室，就想著怎么和他戰斗，我因為生氣把交作業的'事情忘得一干二凈。
下午，傅老師說我沒寫作業要罰。我心里想，這都怪劉翔宇，也怪我自己。最后我被罰抄課文20課的生字，每個字20個。
直到今天，只要我一想到那天的情景，心里還是酸溜溜的，滿是委屈。但我不怪老師，我知道她是為我好。經過這件事我們師生的感情更深厚了。
老師錯怪了我日記 10
起床以后，和往常一樣孩子們很有秩序的拿著自己的小杯子在飲水機旁邊等著接水喝，我也在忙著給我們班的小女孩梳頭發，忽然，不知道誰哭了起來，我趕緊跑了過去，原來是明宇啊！我問他怎么了？他一邊哭一邊指了指自己的肚子，我一看他的衣服濕濕的，我用手摸了一下還是熱的，我掀開衣服一看，肚子上紅紅的，這時候我看見我們班的小淘氣王延敏小朋友就站在明宇的旁邊，我以為是延敏接水的時候不小心燙傷了明宇，就把她狠狠地批評了一頓，當時延敏哭著說不是她弄得，而我卻認為她是在說謊沒有理她。
下午喝水的時候，我看見明宇拿著杯子自己在飲水機旁邊接熱水，這時候我忽然想起了上午的事情，原來是我錯怪了延敏小朋友，我批評了明宇，告訴他接水的'時候要小心一點，如果被熱水燙傷了會很疼的。我又向延敏小朋友承認了錯誤，小延敏笑著對我說：“沒關系，我原諒你了。”
有時候老師不能憑借自己的主觀意識來評判事情的對錯，應該詢問清楚再下判斷，作為一名合格的老師，首先要以身作則，為小朋友樹立一個良好的榜樣。寶貝，老師錯了，對不起。
老師錯怪了我日記 11
一回想起那件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當時的情景在我腦海里一一浮現。
那一天風和日麗，萬里無云，陽光在我頭頂輕盈旋轉，微風一次又一次撫摸著我的臉，小鳥在樹上婉轉歌喉，我像小兔一樣蹦蹦跳跳地來到學校。
走進學校，來到教室，朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，我加快腳步跑進教室開始晨讀。真是時光飛逝，轉眼間就到了第一節課，楊老師像往常一樣走進教室，說道：“大家把語文書打開，翻到第11課。”我一看，語文書忘記拿了，就馬上轉過身在背后的書包里去拿語文書，可聽見有人喊：“姚卓，站起來。”我一看，原來是楊老師在喊，只見她火冒三丈地盯著我，我趕緊站起來，這是楊老師響起了“機關槍”：“你為什么跟后面的同學講話？”“我……我……”沒想到這時同桌王煜軒也來雪上加霜說道：“對，他就是跟后面的`同學講話呢，真是禿子打傘—無法無天。”楊老師生氣的對我說：“去、去，到外面站著去。”我那時心里真是啞巴吃黃連—有苦難言啊！只好慢吞吞的去當“門神”。心里想，怎么能這樣冤枉人呢？我只是去拿書啊！
老師，我雖然是一個好動的調皮鬼，但是這次真的沒有講話呀！我只是去拿語文書，您錯怪我了，真的！
老師錯怪了我日記 12
翻開記憶的篇章那件事似一根針深深地扎在我的心上扎得讓人喘不過氣，扎得讓人心臟生疼。而我至今對那件事耿耿于懷。
那時候，我在英語補習班上課，老師說要聽寫，我心中暗喜：這聽寫對我來說就是小菜一碟啊！這次準是全對！緊接著，聽見老師說要是全班沒有三個人全對的話，就得全班把聽寫內容抄10遍。話音剛落，班級里哀鴻一片。我和另外兩個同學卻相視一笑，胸有成竹地想：這前三的名額，我們包了！這時，我看著講臺上的老師，只見她對我們露出燦爛而明媚的笑容，似在肯定，又似在鼓勵，我們更加信心滿滿了。
開始聽寫了，我們一個個埋頭苦寫，班級里靜得只有持續不斷的“沙沙”聲。這時，我突然感覺有人在碰我，我猛得扭頭一看，原來是我的“鐵哥們”碰到問題了——他沒筆芯了。于是，我迅速抽出筆芯遞給了他，沒成想，我悄悄抬起頭瞥了一眼老師的時候就和老師的眼神正撞上。哎！大事不妙！被老師看見了。老師原本臉上陽光明媚的笑容早已消失得無影無蹤，取而代之的.是滿臉的憤怒和質疑。
果然不出所料，老師狠狠批評了我，還不肯聽我的解釋。我們最后全班也一起抄了18遍聽寫。更糟糕的是，回到家之后，媽媽也對我指責一通，讓我抑制很久的眼淚終于奪眶而出……
老師錯怪了我日記 13
直到今天，想起當時的情景，心里還是酸溜溜的，滿是委屈。
那是二年級的一天，語文老師張老師說：“由于體育老師羅老師有事，今天的`體育課換成語文課。”老師話音剛落，班里頓時議論紛紛，怨聲載道。張老師的眼睛在教室里掃視一周，大家立刻變得鴉雀無聲。唉，認命吧。
上課鈴聲一響，張老師就抱來厚厚一疊作業本，讓我們做作業。我正做著，忽然，一個小紙團飛了過來。我輕輕地打開紙團，一看——哦！原來是吳雨洪發來的“求救信”呀。我才懶得幫他，于是回了一句：自己的事情自己做。我剛寫完，張老師就來了。我趕緊把紙條抓在手里，不由自主地站了起來。張老師盯著我，嚴肅地說：“在寫什么？”還沒等我開口，張老師就一把搶走了紙團。她對著那張皺巴巴的紙看了一眼，就把紙團丟進了垃圾筒。張老師把我拉進了她的辦公室。她一屁股坐在了板凳上，嚴厲地對我說：“你學習成績是不錯的，為什么還要跟其他同學一起調皮搗蛋呢？你不是幫助他，而是在害他，你知不知道？”“我……我”我剛想解釋，老師又接著說：“別說了，我可是看得清清楚楚。再有下次，你就把家長請來。”我跑出了辦公室，委屈的淚水頓時濕透了眼眶。整整一個下午，我的心情都非常難過。
啊！我真是太委屈了！
老師錯怪了我日記 14
人的生活總有許多的情感，有的讓我開心，有的讓我傷心，有的讓我氣憤，有的讓我酸楚，還有的讓我感到委屈。
那是一個發考試成績的.日子，試卷發下來，我一看成績，哇！90.5分！我當時高興極了，因為我打破了以往考試成績最高分的記錄。正當我沉浸在喜悅當中，老師走到我身邊對我說：“下課后，來我辦公室一下。”我心想：老師讓我去他辦公室干什么，難道是要表揚我這次考了高分嗎？
一節課很快就過去了，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，沒想到一場“暴風雨”撲面而來：“給老師說句實話，這次考試你抄的誰的？”我誰的也沒抄啊，老師一定是誤會了。于是，我小聲的嘀咕著：“我誰的也沒抄啊，這分是我靠自己的努力得來的。”“這孩子，你還敢騙老師，說實話到底是抄的誰的？”我百般委屈的說道：“老師，我真的誰的也沒抄。”“肯定抄了，你平時最高分也就是考85分。”老師顯得有些不耐煩了，這時，我再也忍不住了，大聲的說道：“我沒有抄別人的，我也不會抄別人的。”說完便流著眼淚跑出了老師的辦公室。
我擦干眼淚，來到教室，坐到座位上，拿起我的試卷看著：明明是我自己考的分數，為什么要懷疑我是抄來的分數呢，老師怎么能懷疑自己的學生？想著想著，眼淚還是不爭氣的流了出來。
誰說老師都是對的？誰說老師是完美無瑕的？今天，因為老師，我卻受到了莫大的委屈。其實，老師也不一定永遠都是對的！
老師錯怪了我日記 15
星期二的一節體育課上，我和幾個好朋友因為自由活動時出了活動范圍，被要求罰跑兩圈。
跑著跑，小黃想去上廁所，于是走向了科藝宮。我們在他后面，繼續跑著，當他走到樓梯那里，“撲通”一下摔在地上。我們連忙跑過去查看情況，小黃他腳崴了，痛得哭了出來。小朱便“八百里加急”去飛報體育老師，我和小曹留下來給他講笑話，讓他開心點：“你還記得你上次寫的作文嗎?小兔子拿竹籃裝土、裝水……”過了一會兒，小黃漸漸不哭了，平靜了下來。
過了一會，體育老師來了，他看到我們兩個在小黃旁邊嬉皮笑臉的，非常生氣，緊皺著眉頭，對我和小曹吼道：“你們干嘛追他摔倒了?還在那兒看笑話!”“我們沒追他，”我連忙解釋道，“是他自己在那兒摔了個跟頭!”體育老師不聽我們的'狡辯：“你們不追他他能摔跤嗎?而且摔得腳都崴了，肯定是你們追的呀!”
面對老師嚴厲的批評，我流下了眼淚。“我們沒有追他，沒有……”我在心里說著，感到十分憤怒，也感到十分無辜。
下課后，班主任梅老師也知道了情況，我對梅老師說：“我們沒有追小黃，他是想去上廁所，結果在樓梯那兒摔了個跟頭。”“那你和小曹嬉皮笑臉是怎么回事?”“我們在給他講笑話安慰他。”梅老師點點頭，讓我回座位，又把小黃叫了上來。發現兩人描述一致，看來我們是無辜的。
體育老師，我們是無辜的啊，這樣不查詢情況，就隨意下定義是不對的。
老師錯怪了我日記 16
生活中有許多人可能會錯怪我們，比如說同學、朋友、老師、家長……記得我在三年級的時候和一個學習好的女同學同桌，而就在我倆同桌時，老師就誤會了我好幾次。
有一天，老師留了一個數學作業，同桌孫馨悅拿出了這樣作業。我在寫的過程中，她看了好幾眼我的答案。最后一道題是附加題，她問我怎么寫，我看了幾眼題目，瞬間腦洞大開，一下子就把答案寫了出來，可沒想到我把得數算錯了，而她把我的答案抄完就交上去了，也順手把我的練習冊交上去了。我當時覺得自己好偉大，學習好的同學竟然抄我的。
正當我沉浸在我的.“美夢”中時，突然一聲怒喝把我喚醒。“李祥熙，你給我滾過來！”老師怒吼道。我膽戰心驚地走到老師面前。老師問：“你是不是抄孫馨悅的？”“沒有啊。”我委屈地說。“你再說一句謊話信不信我打你！”我哇的一聲哭了。我想老師為什么就不相信我呢？就不關注一下我們這樣的中等生呢，萬一能在我們當中找到好苗子呢？最后在老師的逼問下，我說出了是我抄孫馨悅的謊話。
老師，我知道，您認為成績好的學生哪方面都好，比他們差一點的學生，就會和他們差著十萬八千里，可是成績好的學生一定是每方面都好嗎？
雖然這件事已經過去了三年，可是現在每次想起來，我還是覺得很委屈。
老師錯怪了我日記 17
在你教我們的時候我們開始聽你說，關于你和你教的一屆又一屆學生的故事。時間已經過去了一年了，不知道那一件事情你是否還記得。
記得你和我們說過，你錯怪你的某一屆學生的故事。那么當你再想起關于一個任同學時，你是否也會和你的學生們說，你錯怪了他。雖然我從來沒有怪過你，但是受到自己尊敬的老師的批評心里是會很難受的。上你的課我一向很認真的，怎么會不按你的要求完成作業了。
那是一個炎熱的下午，您對著全班同學生氣地說：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課后重做……！”頓時，我的'腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會……”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！
沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護著我們，但有的時候您要注意一下教育方法。
老師錯怪了我日記 18
每個人的童年都是豐富多彩的，有時因為滿足了愿望而開心，有時因為受了委屈而傷心。我就曾被我敬愛的老師錯怪過一次，這件事現在想起來我還有些傷心。
記得那是我上二年級時的一天，我們期盼已久的體育課終于到來了。我們剛要像小鳥似的飛出教室，數學老師卻捧著一堆考卷進來了，她說體育老師出去開會，由她上自習課，這節課給我們做練習。我們怨聲載道，數學老師狠狠地瞪了我們一眼，教室里頓時鴉雀無聲。我們無聊的做著試卷，我后座的兩位同學大概是不耐煩了，開始竊竊私語起來，我們老師的耳朵簡直比大象的耳朵還厲害，連這點小小的聲音她都能聽到。她朝我這兒瞪了一眼，那兩位同學立刻停止了談話。老師又低下頭開始批她的作業。過了一會，兩位同學見老師放松了警惕，就又繼續談論起他們的話題。這時，老師放下筆，好像忍無可忍了，瞪大眼睛大叫著我的名字：“貢辰寬！你，下課后去辦公室！”
下課以后，我來到老師的辦公室。她嚴肅地對我說：“你怎么可以這樣，我提醒了你一次又一次，屢教不改，虧你還是個好學生呢。”我剛想反駁，老師攔住了我的`話：“你不用辯解了，回去寫一篇檢討。”我努力忍住眼淚，多想跟老師好好解釋，可是我說不上話，只好默默離開辦公室。
放學之后，奶奶竟然沒來接我，難道她也認為我犯了錯誤？“轟隆隆”，下起了傾盆大雨，好像連老天爺也跟我過不去。我的眼淚再也忍不住，一下子涌了出來。
我敬愛的老師啊，您真的錯怪我了。
老師錯怪了我日記 19
今天下午的最后課間，我正在寫晚上的作業，突然我的前桌發現他最喜歡的一根筆不見了額。他傷心地站在講臺上向下面尋望他的那支筆。過了一會兒，他走到我的跟前，看著我好長一會，突然大聲地說！“你用的筆是我的！”我想，這不是媽媽給我買的嗎？于是我氣的跟他說：“你丟了筆找我來要！這筆不是你的！走開！”他哭著說：“你拿了我的筆，還說我！我去找老師來理論！”
到了放學的時間，那個同學說老師找我去辦公室。在路上我想，去就去，我又沒拿他的。雖然我沒拿，但是心里還是忐忑不安，我該怎么和老師說清這件事呢？我的.兩只腳像灌了鉛一樣，沒邁一步都是那么沉重，好像怎么也走不到頭。
進了辦公室的門，我就看見老師正在詢問那個同學呢。
你拿了別人的筆，還不承認！老師劈頭蓋臉的說，我委屈地說：“我沒有拿他的筆，那筆是媽媽送我的。”“那為什么他說你拿了他的筆。”老師又問我。”我……我……”我說不出話來。
聽了這番話，我的眼淚流了下來。過了一會兒，那個同學跌跌撞撞的跑來跟老師說，“我找到了”老師聽了他說的話，并馬上向我道歉。這時我心里的石頭也落下來了。
出了校門，如釋重負的我，但是很后怕，萬一那同學沒有找到筆，老師不就錯怪我了嗎？老師你平常教給我們知識，教我們如何做人，可您這次錯過我了，其實我也是個內心坦蕩的孩子啊！
老師錯怪了我日記 20
有一件事，不知老師您還記得嗎？那次您是真的錯怪了我，那不是我做的……
星期二的上午，因為今天是婦女節，所以我們班里得一半同學都買了花，由于我沒帶錢，所以我沒買。我的同桌買了一袋干花，是紫色和黃色的花混合在一起，可漂亮啦！整個教室都充滿了花香，非常的好聞，好想一直都沉浸在這樣的花香之中啊！我的心情也不由的好起來。
可是到了下午，我的.煩惱到了，同桌買的干花開始掉花，我的位置上全是花，我連忙就拿著掃把把座位上花掃干凈。叮！叮！叮！上課了，干花一直還在掉，可是上課我不能再掃了呀，我轉頭對同桌說：“你能不能讓這個花不要再掉了？”
同桌無能為力地說：“我想不到什么好辦法……”
我嘆了一口氣，心想：我再也不想看見花了，煩死了！
老師來了，我趕緊坐下。老師的目光朝向了我，看見我座位上都是花瓣，就生氣地說：“你的位置上怎么有這么多花瓣，今天放學不要走了，留下來打掃衛生，并且抄兩遍課文，知道嗎？”我委屈地點了點頭，現在回想，當時情緒低落，已經忘了把實際情況說出來了……
放學的時候，我才感到老師錯怪了我。思索了片刻，我就勇敢地把事情的經過告訴了老師。老師說：“下次注意……”可是我的心里還是很難過。
我們生活中，有許多事情都有可能被別人錯怪，我也不列外，老師，那次是您真的錯怪了我！
老師錯怪了我日記 21
今天下午自由活動的時候，我陪孩子們一起去爬滑梯，孩子們玩的可開心了，到處都有他們爽朗的笑聲。
看到孩子們這么開心，我心里也美滋滋的。可就在這時，“哇哇”的哭聲從滑梯另一邊傳來，我趕快走過去，陳萌站在那里哭個不停，我蹲下來輕輕的問：“陳萌，告訴老師，你怎么了？”“老師，雷世杰打我了。”“雷世杰在哪里？”我四處張望，最后在墻角看到了他，他低著頭，好像很害怕的樣子。“雷世杰，你過來。”他遲疑了一下，但還是走了過來。我蹲下來：“世杰，為什么打陳萌啊？”他不說話，只是低著頭。“老師沒說過不可以打架嗎？”“說了，可是，是她先打我的。”“是嗎？”我看向陳萌。“老師，是他打我的。”說完哭得更厲害了。我又轉過頭來看著雷世杰：“你把別人打哭了，還講理由，你太不聽話了，老師再也不喜歡你了。”說完，我就去哄陳萌了，完全忽略了世杰的.反應，把陳萌哄好后，我就組織孩子們到教室里去了。
我以為世杰會自己到教室里去，可是到教室里以后，我卻發現世杰還在原地站著，用一種很無辜的眼神看著我，我走過去，摸著他的頭：“好孩子，老師經常告訴你們不要打架，你怎么可以打別的小朋友呢？”“老師，真的是她先打我的。”說完，他伸出被陳萌咬傷的手。“是她咬了。”我這才發現我犯了多么嚴重的錯誤啊，沒有問清事情的真相就下結論，真是失職啊！我多想向世杰說聲對不起啊！在這里，我發自內心的向你道歉，孩子，對不起，老師錯怪你了。
老師錯怪了我日記 22
“叮呤呤～”一陣鈴聲在學校中響起。班中喧鬧起來，無論班干部怎樣使勁的喊：“安靜！安靜！”使勁地敲打桌面，班級里依然很吵，甚至有些人還跑到門里，向外張望，看看有沒有老師來，被班干部拉了回來。就在這時，一個還沒被班干部拉回來的同學，突然跑回位子上，班上的同學一看他這個樣子，就安靜下來。
這節課是作文課，就是我們心狠手辣的王老師來上課。才過了一會，那王老師就像飛一樣地跑了過來，一到教室，他又開始了他的口水大炮：“我剛才老遠就聽到了你們的說話聲，這一排就數你們班最吵，我轉過頭時，還看到有一個人把頭探出門口，是不是你啊？”老師指了指我，這可把正在看書的我給嚇到了。
我站了起來，說道：“老師，不是我，是他，是他跑到門口的，而我一直在看書。”
“不可能，明明我看到的.就是你，你不要狡辨了，站起來吧！”老師大叫道，同時，那冰冷的眼神好似冰錐一般，讓在場的所有同學為之一寒，教室里溫度頓時冷了幾分。
我心里想，你哪只眼睛看到我把頭探出去了，說道：“老師真的不是我，你以后能不能把事情查清楚再懲罰好嗎？”“你再狡辯就出去。”見老師始終不理解我，只好使出殺手锏，只見我雙手交叉，放在前面，頭低下來。老師見我這副承認錯誤了，便心滿意足，叫我坐了下來。
就在這時，一個同學主動站起來，說道：“老師，不要怪他了，其實探出頭的是我。”我看了一眼，正是我指的那個人。老師看看他，再看看我，終于明白了自己找錯人了，就對我說：“王宇豪，老師錯怪你了，對不起。”
望著老師那坦誠的臉，我高興極了，淚水流了下來。這次淚水，不是委屈，而是老師對我道歉的激動
老師錯怪了我日記 23
在令我難忘的事情里，有開心的，有氣憤的'，有傷心的……其中，有一件令我十分委屈的事情令我難忘。
記得那一天，羅老師讓我們做一道題，她剛說完，我們便端端正正地坐在座位上，等待羅老師訂正答案，羅老師見我們都寫好了，便開始訂正答案了，她講得十分易懂，同學們聽得津津有味。
正在這時，我猛然發現自己這里錯了，拿起橡皮擦就改，可我的同桌見了，立馬皺起眉頭，把手伸過來就要搶，我急忙把手往回縮，問他：“你要干……”“什么”兩個字還沒說出來，他已經把橡皮擦搶了過去，我見了，十分氣憤，便過去搶，就在這時，羅老師猛地轉身，看見我在那里手舞足蹈，大呵一聲：“劉軒怡，站到后面去。”我想辯解，可羅老師說：“沒什么可說的，到后面去！”我見羅老師那惡狠狠的目光正盯著我，我只好站到后面去，接著，她又氣憤地說：“明明在玩，還想狡辯。不知你浪費了我們多少時間。”“就是”同學們附和道，然后就用瞧不起的目光看著我。我的眼淚不禁奪眶而出。
我想：我干了什么？分明是同桌搶了我的橡皮，可老師為什么不點他，不說他，我只是想拿回我的橡皮，為什么羅老師不聽我說呢？我越想越難過，可我又轉念一想：羅老師講得那么認真仔細，同學們本來就該全神貫注地聽講，如果有同學在調皮，她能不生氣嗎？于是我自責了，感覺確實不應該和同學發生爭執，而影響課堂紀律……
下課了，我主動去向羅老師道了歉，還把事情的來龍去脈一五一十地說給她聽，羅老師聽后，便抱歉地對我說了聲“對不起”，終于，我的眉頭舒展開了。
老師錯怪了我日記 24
在前幾天的早讀課上，管理班級的班長對大家說：“今天，老師讓我們把第25課讀三遍，還要背下來，同桌的同學互相檢查一下，聽明白了沒有？”大家異口同聲地回答：“明白了！”說著，紛紛拿起了書，“嘰嘰喳喳”地背起來了。
讀過幾遍，我就會背了。我站起身來，看了看同桌，他還在那兒，搖著頭，晃來晃去地背著。
真無聊啊！我抬頭草草地把班級看了一遍，大家都在背書，整個班級就像養蜂場一樣，“嗡嗡嗡”的響成一片。這時，我聽到前桌的莊財鋒在那)L催著他的`同桌，說：“你真慢耶！我都會背了，你快點行不行？我都要睡著了！”我忍住笑，抬起手拍了一下莊財鋒的肩膀，對他說：“我們兩個互相檢查一下，反正也是閑著。”他點點頭，就側身轉向我背了起來……
剛背完，老師就進來了，他拿起班長面前的一個本子，班長說：“老師，這是今天不遵守紀律的同學。”老師拿起本子一看，說：“謝婷婷！”又下意識地看了一下，改口道：“謝怡冰！謝怡冰？不會吧！我還以為是謝婷婷呢！站出去！”班長“唆”地一下站了起來，說：“謝怡冰講話！”我爭辯說：“什么時候講了！我沒講！”老師說：“我只相信班長！站到后面去！”
好不容易挨到了下課，我一路跑向辦公室，要討回公道，證明自己被冤枉了。一到半路上，我就看到了老師，我說：“老師！我沒講話！”老師說：“不要說了！我只相信班長！”說著就走開了。我想：老師以前對我那么好，現在是怎么了？
老師，你錯怪了我！你為什么不聽我解釋呢？
老師錯怪了我日記 25
在生活中，難免會碰上一些小誤會，可能會有人不小心錯怪自己，這些小事在別人眼里看起來毫不起眼，但說不定會給自己留下難以痊愈的傷痕……
還記得有一次英語課，我們正在模擬考試，教室里一片安靜，就如我們一直說的“只能聽見寫字‘唰唰’的聲音。”所以，不管發出什么聲音，都很刺耳。偏偏在這個時候，我的同桌在那里講話。老師聽到了，很生氣地問道：“誰在說話？”同桌立馬閉嘴。這時，前面的人立馬舉報：“老師，茍語夢在講話。”聽到這句話我的心一點點地沉了下去，為什么要說我？是無意的？還是有意的？老師說了我一頓，我一句也沒有聽進去。我意識到了什么，突然啞了聲音，那句“我沒有說話”被我咽了回去。算了吧，就算說出來也不太有人會相信吧。更何況，同桌和前面的人都會反駁吧。內心有個小人在輕輕呢喃著：“老師，你錯怪我了。”但很快，就被更多東西所淹沒。
老師錯怪我了。但生活中經常會有很多這樣類似的事，但我會解釋，他們也會道歉。但是，老師沒有絲毫懷疑地相信了前面的人，我感覺自己已經沒有了解釋的意義。算了，可心底那處傷痕在發炎，時不時痛一下。身邊的人都已經淡忘了這件事吧，但他們可能從未想過這件事在我心里留下了如此深的傷痕。
距離那段事已經過去了很久，如今想起來，卻有了新的.想法。其實當時我就應該否認，說出實情。可是，犯下的錯誤再也不能彌補了。不知不覺中，我們都成長了，雖失去了曾經的天真，卻染上了一份成熟。那些曾經傷害過我們的一些小事，都如一階階未經雕琢的臺階延伸著我們成長的道路。我們曾經都迷茫過，后悔過，委屈過……
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