有關規則的學生作文

　　規則之美，人性之美。生活中處處都有規則，沒有規矩，不成方圓，我們要去遵守那些規則。以下是小編整理的有關規則的學生作文，歡迎閱讀！

　　有關規則的學生作文1

　　規則，似石頭般堅硬，但水珠可以滴穿石頭；

　　規則，似大海般廣闊，但高山可以看遍藍海；

　　規則，似乎無法觸碰，但它可以用人情澆灌。

　　——人情之于規則，不可或缺。

　　規則是冰冷的，是寒透人心的，然而，正是人情，溫暖滋潤了它。 正如二戰期間的1944年圣誕節，兩個受傷的美國士兵被一個善良的德國婦女收留在家中。她并沒有依照冰冷的規則將他們拒之門外，任由其被當俘虜。她相信，他們只是戰場上的對手，不是生活中的敵人——而后有四個德國兵敲門，她請他們放下武器，那晚德國士兵被婦女所動為美國士兵療傷，誰也沒有按規則俘虜對方邀功。在千鈞一發的時刻，他們沒有被規則冰封，將人情演繹得如此動容。

　　又如上海“最有人情味的.交警”李自成。再一次執勤期間，他攔住了一輛違法右轉的摩托車并準備開罰單。這時，摩托車司機卻氣憤的質問道：“指示牌上明明寫著六點后不許右轉”向李自成示出自己的手表時刻，“而現在還沒到六點怎算違規？”而后他又看自己的手機，才發現手表沒電停擺，而實際上手機顯示的實際時間超過了六點，無奈之下司機只能低頭認錯，并失落地對后座的妻子說：“對不起。”李自成疑惑地望著他的妻子，只聽到：“警察叔叔，我得了病每個月都急需用錢化療。”聽到這番話后，李自成十分為難，但最后還是開出了罰單——一張夾著一百元人民幣的罰單！原來，規則中也有亮麗的風景；原來，規則在人情熏陶下也能那么溫馨感人。

　　如果沒有人情，規則就會變得滿目愴然，變得驚悚可怕。

　　酷法如秦律：陳勝吳廣等人因暴雨而耽誤了服役的期限，就會遭受不由分說的一律處死；制度如古印度，種姓制度劃分四大種姓，即四大類人，殘酷地剝奪底層民眾的自由與尊嚴；規則如日本浪人，四十七浪人在等級制度下，必須賣妻殺兒子成全自己主人的威名。

　　難道規則真的是殺人如麻的劊子手嗎！難道規則真的是扭曲人性的惡魔嗎！難道規則真的是踐踏真理的兇徒嗎！

　　又看那名上海考生的事例，工作人員的一舉一動，不就是規則無情的表現嗎？考生急的被迫翻墻，考生母親急的被迫下跪——她們淚水與無助刺痛了人們的心，更是狠狠地反映了規則無人情的可怕啊！

　　規則，是規范人的準則；

　　人情，是建立規則的準則。

　　人生漫漫，唯有人情當航，規則當車，才能一路平安地駛向彼岸！

　　有關規則的學生作文2

　　話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。

　　春天，當院兒里的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎么會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的'奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒，我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶，我是在聞花的香味呢，因為我的鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見。”奶奶說：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎？你不會是想摘花吧。”我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：“保護環境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花啊！”我羞愧地說：“我知道了，以后不再這樣做了。”

　　通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈；看電影時，不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會更加美好。

　　有關規則的學生作文3

　　家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這里，我就會記得一見我永遠都忘不了事。

　　在某一個星期天，我做完老師布置的家庭作業，又完成了父母給我的練習題，而且得了“檢察官”媽媽的.通過，媽媽請我去吃德克士。而在這里，這件事發生了。到了德克士，找好位置之后，點完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢的時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了，回到家時才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說你白拿錢有什么壞處啊！可我還是自己走下來，騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養的小狗見我就叫，并向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。

　　在規則面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問題，就像《釣魚的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。