班主任我想對(duì)你說作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班主任我想對(duì)你說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任我想對(duì)你說作文1
班媽，我想對(duì)您說：“6月30日，當(dāng)我走進(jìn)教室，我看到了您。您那親切的微笑，真誠的目光使我忐忑不安的心逐漸平靜下來。讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感覺有了依靠。”
班媽，我想對(duì)您說：“課堂上，我的目光始終追隨著您的身影。在您的課堂上，我感覺到了時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在不知不覺中一晃就過去了。楚楚老師，您就像充滿魔力的小仙子，吸引著我們，指點(diǎn)著我們。”
班媽，我想對(duì)您說：“您的課堂，氣氛總是活躍的，讓我上課十分放松，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。您的課堂，同學(xué)們十分積極。一旦一個(gè)問題提出，一只只小手都爭先恐后地舉起，簡直成了手的世界，智慧的海洋。短短的四天，我開朗了，積極了。在那一片舉起的手的森林中，也能尋覓到我高舉的右手，眼中閃爍著自信。”
班媽，我想對(duì)您說：“從您的口中，我結(jié)識(shí)了丁立梅。在您的帶領(lǐng)下，我在《祖母的葵花》中遨游，我走進(jìn)了丁立梅，領(lǐng)略到了丁立梅文章中蘊(yùn)含的韻味與文采。在你的循循善誘下，我學(xué)會(huì)了品詞析句，也學(xué)會(huì)了寫作的方法，如：開頭要鋪墊、結(jié)尾要抒情議論、抒情要用感嘆句、題目要新穎潔。。。”
班媽，我想對(duì)您說：“您不僅教我們寫作，更教我們做人。在您看來，作文就是做人。短短的四天，我逐漸懂得了如何愛自己，愛他人；懂得了要擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，懂得了用心去傾聽是對(duì)他人的一種尊重。我相信，在您的教導(dǎo)下，我的人生之路將更加寬闊平坦！”
班媽，我想對(duì)您說：“昨天我登錄了您的QQ空間。當(dāng)看到你過去的學(xué)生哥哥姐姐給您的留言和與您的合影，我無比感動(dòng)，我很羨慕他們，希望也能擁有您的愛！”
班媽，您就是我成長之路上的一棵大樹。您不僅為我們遮風(fēng)擋雨，自己也茁壯成長。您真是我們的好老師，好朋友！我將永遠(yuǎn)感謝您如今為我?guī)淼囊魂囀a涼！
班主任我想對(duì)你說作文2
又是九月，我?guī)еＭ哌M(jìn)校園，20xx年9月1號(hào)那天起，我就是一名高二的學(xué)生了，回想已過去的一年里，似乎闖了不少禍，我那時(shí)還是班級(jí)里的班干部，可是好像沒為班級(jí)做過什么，相反的，不止一次的給班主任添麻煩。我在想，高二是一個(gè)新開始，我也走進(jìn)了一個(gè)新集體，下定決心做一個(gè)好學(xué)生，聽班主任的話，就這樣我遇見了您——高二、九班的劉老師。
初見您的時(shí)候，并沒有什么好感，因?yàn)槟墙陶Z文的，一方面語文老師的語言表達(dá)能力肯定強(qiáng)，講理肯定講不過您，另一方面，我的語文從來都是弱勢學(xué)科，就奢望不了在課堂上博您一笑了。不過，隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，一直到現(xiàn)在有近一年的相處時(shí)間了，回想與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)您的態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)變反，與您的感情也一點(diǎn)點(diǎn)加深。
我們宿舍在宿管辦是掛上牌子的差評(píng)，說這話的時(shí)候我也有些臉紅。我知道，這一分分扣下來的是您的心血，是我們給優(yōu)秀的班級(jí)體抹了黑，而生氣的您卻每次都嘻嘻哈哈的“懲治”我們，我深深懂得，您那是照顧著我們的面子，我想說：“謝謝您，班主任”。
那次，我第一次向您宣戰(zhàn)，是因?yàn)槟鷽]有同意一位同學(xué)搬進(jìn)我們宿舍，還貶低我們的宿舍，在“宣戰(zhàn)書”里，我明明暗暗地講出了您的不公平和我們的不滿意，或許還夾帶著有些許對(duì)您的不尊敬。本以做好被罰的準(zhǔn)備，卻沒想您不但沒有罰我，還帶我出去散步聊天，向我解釋清楚了事情的原委，頓時(shí)感覺跟您比，我真是狹隘了，我想說：“班主任，對(duì)不起”。
現(xiàn)在的我們即將走向高三—那人生中最殘酷的一年，高二、9班在您的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)，坦然迎接著未來的暴風(fēng)雨，您每天陪在我們走向成功的路上，給我們照亮未知的路，我們深知您的辛苦，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有九班的孩子們說一句：“班主任，我們愛您”！
班主任我想對(duì)你說作文3
對(duì)不起，班主任，我不應(yīng)該犯同樣的錯(cuò)誤了。因?yàn)槲掖饝?yīng)過您不再被扣分，可是在上周星期五午休時(shí)間，我又跟別人吵架、打鬧了。本來不應(yīng)該發(fā)生這種事的，就是在午休時(shí)間，上床的韋榮同學(xué)總愛搖床鋪，與他同床的同學(xué)不敢說他，我和五（3）班覃遠(yuǎn)富在他的下床睡。覃遠(yuǎn)富也不敢吭聲。在忍無可忍的情況下，我就出口了。
老師，您都觀察到了，連續(xù)幾周來，午、晚睡我都睡得好好的，我盡量控制自己不去講話，即使是悄悄話，我也沒說過半句，我實(shí)在不想給班級(jí)抹黑。也許可以說我當(dāng)時(shí)煩透了，或許當(dāng)時(shí)我放松了自己，所以我就跟韋榮吵起嘴來，他罵我一句，我也還他一句，一個(gè)不讓一個(gè)，最后還鬧起架來。最后造成班級(jí)被嚴(yán)重扣分。
老師，我真的對(duì)不起您，也對(duì)不起全班同學(xué)，我答應(yīng)你的事我沒做到，我說過的話不算數(shù)，我知道我犯的錯(cuò)誤太多太多，你所對(duì)我說的好多話，讓我明白了很多道理，平時(shí)我不用功讀書，學(xué)習(xí)成績不好，又這樣的違反紀(jì)律，給您增添麻煩。因?yàn)槲遥?jīng)被通知到辦公室談話。對(duì)此，我也悔恨過，內(nèi)疚過，我真的不想這樣做。
老師，您知道我所說的這些話都是真話，我知道您信任我，關(guān)心我，我更知道您很會(huì)包容人，您容忍了其他老師所不能容忍的學(xué)生缺點(diǎn)。班主任，您也說過人無完人，金無足赤。謝謝您在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，給予我們改正的機(jī)會(huì)。您為了我，不知下了多少功夫，耗費(fèi)多少心血，我已經(jīng)深深地體會(huì)到您的.用心良苦。您再三地包容我。現(xiàn)在我真的知錯(cuò)了，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？我一定會(huì)好好珍惜的。
班主任，這是我在星期六夜晚睡不著時(shí)，所給您說的心里話。您知道我手腳不靈便，所以我當(dāng)晚寫著寫著，寫到了后半夜，也不知道什么時(shí)候就睡著了。不管在學(xué)習(xí)上還是在寫字上，我從來沒這么認(rèn)真過，我多么希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中能以此為動(dòng)力，在您的支持和鼓勵(lì)下，好好做人，努力學(xué)習(xí)。用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的培育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
老師，請(qǐng)相信我，我會(huì)管好自己，好好照顧自己。
班主任我想對(duì)你說作文4
人生如此多嬌，生命里有許許多多開心的事和不開心的事。也有那么一天，對(duì)自己最滿意。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，喜怒悲哀，這都是經(jīng)常的事，學(xué)習(xí)上的艱難困苦，等我去戰(zhàn)勝它。那天，我對(duì)自己最滿意。是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還是為爸媽做家務(wù)事，還是是否那天助人為樂，也許學(xué)習(xí)上也有吧，生活中也有。
在學(xué)習(xí)中，遇到的困難很多，還記得初二上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我還很天真，活潑。那時(shí)一次期中考試，在考數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心思不知道想哪去了，結(jié)果考砸了。我也知道會(huì)受數(shù)學(xué)老師的批評(píng)。我哪天心情，也是特別煩躁不安。直到上學(xué)那天，我的心砰砰直跳。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，大家都迫不及待的等待老師的到來，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師也邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，手里拿著一卷試卷，現(xiàn)在準(zhǔn)備發(fā)試卷。
十幾分鐘過去了，終于發(fā)到我了，結(jié)果不及格，這我早就意料到了。老師當(dāng)著全班學(xué)生批評(píng)我，我感到非常羞愧。說一句兩句就算了，居然說了十幾二十分鐘，我就非常生氣，覺得老師故意的來取笑我，我就什么都不顧的沖出教室。老師說：你不要來上數(shù)學(xué)課了。我的眼淚就不停的往下流，事情過去了幾天。
有一天，班主任叫我去辦公室一趟，于是我忐忑不安的來到辦公室。班主任問我：最近怎么樣了，上課心不在焉的，這樣和藹的話語讓我心靈為之顫抖。在老師的一再追問下，我就向班主任說了那件事。班主任笑著對(duì)我說：這有什么大不了的，你不能再生數(shù)學(xué)老師的氣，數(shù)學(xué)老師對(duì)你說的那些話，他就是想讓我在下次考試中不要再次的考那么差，是鼓勵(lì)你的。結(jié)果你這么經(jīng)不起風(fēng)雨，我聽著班主任這么一說，我想通了。我就馬上去了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說聲對(duì)不起。
老師：我沒有明白你的心意。數(shù)學(xué)老師說：不要緊，只要你努力。從這一刻開始，我就拼命的看書，結(jié)果皇天不負(fù)有心人，一份耕耘一份收獲。在下一次考試中，我數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌系谝幻@一天，我對(duì)自己最滿意。
時(shí)光飛逝，我以走進(jìn)了高中生活，到現(xiàn)在我都忘不了老師當(dāng)時(shí)給我講的話，老師，我以當(dāng)初的不理解您為你道歉，說聲對(duì)不起。
【班主任我想對(duì)你說作文】相關(guān)文章：
班主任我想對(duì)你說作文07-28
班主任我想對(duì)你說的作文08-07
班主任我想對(duì)你說的作文11-09
班主任我想對(duì)你說作文11-08
班主任我想對(duì)你說的作文3篇11-09
班主任我想對(duì)你說作文4篇12-03
班主任我話想對(duì)你說作文500字09-14