關(guān)于小學(xué)日記（通用45篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)日記（通用45篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
今天可是個(gè)好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒(méi)辦法，舅舅只好把我又推了回來(lái)，我只能在比較淺的地方先休息會(huì)兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調(diào)了，就是游不起來(lái)，舅舅又來(lái)幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀！害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì)游泳的，你是最棒的，加油哦！”我頓時(shí)心里感到了無(wú)比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過(guò)我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)、信任的力量。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了無(wú)邊無(wú)際的大海，在車上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳！
小學(xué)日記 篇2
今天上午的語(yǔ)文課，老師教了同學(xué)們《巨人的花園》這一課。
大概意思是，有一座花園，它的主人是個(gè)巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來(lái)了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責(zé)并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，冬天來(lái)了，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了冬天。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來(lái)，孩子們又來(lái)了，巨人十分憤怒，生氣地訓(xùn)斥他們，要把孩子趕走。可是一個(gè)小男孩留了下來(lái)，站在桃樹(shù)下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒(méi)逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒(méi)有孩子就沒(méi)春天。
熟悉了課文后，老師讓幾個(gè)同學(xué)表演巨人叱責(zé)小男孩時(shí)的動(dòng)作。周昌杰、張志遠(yuǎn)和孫笑嵐都上講臺(tái)表演過(guò)，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因?yàn)樗麄冊(cè)谘莸臅r(shí)候一點(diǎn)不嚴(yán)肅，（實(shí)在太）老是想笑。忽然，老師說(shuō)：“怎么都是男生表演，女生沒(méi)一個(gè)呀？”這時(shí)，張志遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“曾伊去！”我開(kāi)始也是很想去，但怕不會(huì)演。我希望有個(gè)女生能代我們女同學(xué)上去表演一下，為女生們爭(zhēng)個(gè)光。我等了好久，但沒(méi)有一個(gè)女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來(lái)，打算走向講臺(tái)，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終于去了。
來(lái)到講臺(tái)，定了定神，我學(xué)著巨人的憤怒樣子，瞪著眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩膀還跟著一抖一抖的，想把巨人生氣的神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，好多人看了哈哈大笑，有的人還對(duì)我說(shuō)：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)！”我聽(tīng)到鼓勵(lì)，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指著前方，大聲說(shuō)：“喂！你們這幫調(diào)皮的孩子！……”哎，接下來(lái)說(shuō)什么了？同學(xué)們見(jiàn)我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學(xué)面前出丑，連忙定了定神，繼續(xù)說(shuō)：“你們快給我滾出去！”同學(xué)們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續(xù)表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說(shuō)：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學(xué)們齊聲答，掌聲一浪高過(guò)一浪。
這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒(méi)想到表演會(huì)那么好。
小學(xué)日記 篇3
正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不該發(fā)生的事情：
我和媽媽走進(jìn)“好鄰居”快餐店，只見(jiàn)一位穿戴時(shí)髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。
有一位大媽見(jiàn)了，連說(shuō)；“罪過(guò)、罪過(guò)”。一位大爺還說(shuō)：“真是身在福中不知福。”我和媽媽看見(jiàn)了，也勸那位姐姐說(shuō)：“不能這樣做，真不應(yīng)該�！笨赡俏唤憬銋s說(shuō)：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個(gè)個(gè)都搖頭嘆息。
俗話說(shuō)，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對(duì)待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動(dòng)人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)，不該發(fā)生的事情決不能在我的身上重演。
小學(xué)日記 篇4
今天是媽媽出差的第一天。早晨，我還在睡夢(mèng)中，但是一睜開(kāi)眼睛就見(jiàn)不到媽媽了。原來(lái)，媽媽七點(diǎn)就走了，我很傷心。
媽媽走了之后，爺爺就來(lái)接我，我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃飯也吃不香，甚至晚上連睡也睡不著。媽媽不在家的日子過(guò)得真慢��！每當(dāng)我想起媽媽，想起以前和媽媽在一起的美好時(shí)光，我不由得哭了起來(lái)。
媽媽不在家的這幾天，我要勇敢。我是多么盼望快點(diǎn)到星期五呀，因?yàn)樾瞧谖鍕寢尵突貋?lái)了！
小學(xué)日記 篇5
今天放學(xué)，我走在回家的路上，感到很無(wú)聊，就坐在路邊的草坪上，望了一下天空，傍晚的云彩真美麗，有的像一只老虎在追著一只梅花鹿，有的像一只小鳥(niǎo)在空中翱翔，有的像一群可愛(ài)的小貓?jiān)诓蹲揭蝗盒±鲜�，還有的像一匹匹白色的千里馬在草原上戲耍、奔馳……轉(zhuǎn)眼間，老虎不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了，小貓也沒(méi)有了。云彩又變成一只威武的大公雞、看家的狗、吃草的羊……真有趣。
不知不覺(jué)，時(shí)間很快過(guò)去了，天快黑了，彩云也消失了，我仍沉浸在夢(mèng)幻的世界里，依依不舍地走回家。
小學(xué)日記 篇6
前段時(shí)間，媽媽問(wèn)弟弟：“ＢＢ想去幼兒園讀書(shū)嗎？”弟弟高興地回答道：“去！”很快，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是個(gè)不尋常的日子。天剛蒙蒙亮，他就一骨碌從床上爬了起來(lái)，第一件事就是要背書(shū)包。他左找右找，找不到就大叫：“我的書(shū)包呢？”媽媽聽(tīng)了，連忙給弟弟找來(lái)了書(shū)包給他背上。弟弟背起書(shū)包，得意地走來(lái)走去。
忽然，他看見(jiàn)我正在收拾書(shū)包，他可能覺(jué)得很有趣，就學(xué)著我的樣子收拾自己的書(shū)包。這時(shí)，我把一些筆和尺子全裝進(jìn)了書(shū)包。我的舉動(dòng)立刻被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫著向媽媽要筆。媽媽馬上找來(lái)一支筆和一張紙，幫他把筆和紙塞進(jìn)了書(shū)包里。弟弟又目不轉(zhuǎn)睛地（觀察我的動(dòng)作）看著我。我那時(shí)正在把媽媽早已給我灌好的水裝進(jìn)書(shū)包兩旁的小口袋中。弟弟見(jiàn)到后，也鬧著要帶一瓶水，媽媽告訴弟弟，幼兒園里有水喝的。弟弟沒(méi)辦法，只好再繼續(xù)看看我的其他行為。此刻，我已經(jīng)收拾好書(shū)包了，正往脖子上掛鑰匙。他又嚷著要鑰匙。媽媽耐心地和他解釋：“ＢＢ不用鑰匙的��！你不像姐姐，姐姐認(rèn)識(shí)路，中午敢一個(gè)人回家，ＢＢ認(rèn)識(shí)路嗎？所以，ＢＢ有媽媽接，不用鑰匙的！”弟弟也覺(jué)得這話有道理，就不再纏著媽媽了。
�。ㄐ碌膶W(xué)期開(kāi)始了，）今天是弟弟上學(xué)的第一天，愿弟弟這個(gè)學(xué)期中能夠?qū)W好知識(shí)！
小學(xué)日記 篇7
中午，我在車庫(kù)邊看了螞蟻是如何來(lái)搬運(yùn)自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。
我找到一個(gè)螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻遲遲不見(jiàn)螞蟻的蹤跡，難到正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然從洞口伸出兩個(gè)在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個(gè)平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動(dòng)了螞蟻，它又縮進(jìn)去了，我有些掃興。可沒(méi)多久，那螞蟻終于又回來(lái)了，它一眼就看見(jiàn)了蘋(píng)果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當(dāng)車，但這螞蟻沒(méi)有。它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不停地抖動(dòng)著那對(duì)觸角，像在與伙伴發(fā)信號(hào)：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的食物，快，快來(lái)幫忙呀！”過(guò)了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋(píng)果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋(píng)果核“舉”過(guò)頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進(jìn)。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進(jìn)還有幾只受傷的螞蟻在地上痛苦地掙扎著�？赡苁窃诎徇\(yùn)的過(guò)程中扭傷了腳。一會(huì)兒，從洞口出來(lái)幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進(jìn)了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�
就拿這螞蟻來(lái)說(shuō)，它們也懂得什么叫“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”那么我們?nèi)祟惥透缊F(tuán)結(jié)﹑合作的可貴，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量！”
小學(xué)日記 篇8
9月19日，今天我考試。
今天上午，我來(lái)到學(xué)校，早餐剛剛吃完，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了。試卷嘩嘩地就發(fā)到我手中，我緊張急了。
我看看試卷，有很多題我都會(huì)做，我興奮極了。我不管三七二十一，就做到了第五題，可是當(dāng)我做到了第5小題的時(shí)候，有道題我卻不會(huì)做了，這下我可糟糕透，不知怎么辦才好？我就想：先做會(huì)做的題，然后就做不會(huì)做的題。想完，我就立刻做會(huì)做的題。
過(guò)了一會(huì)兒，我做完了會(huì)做的題，只剩下不會(huì)做的題了。那道題是選擇題，題目是這樣的：當(dāng)A（）時(shí)，6份之5乘A就小與6份之5（）。A.等于1B.大于1C.小于1。這道題我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，突然下課鈴響了，只好交卷了。
我想：我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
小學(xué)日記 篇9
今天，是我和劉偉卿領(lǐng)讀語(yǔ)文，但今天的早讀壞透了。
早上，我剛來(lái)到學(xué)校就拿出語(yǔ)文書(shū)去講臺(tái)領(lǐng)讀。“翻開(kāi)第二頁(yè)。”我大聲說(shuō)�！胺_(kāi)…了……”下面的同學(xué)回答得有氣無(wú)力的。“我來(lái)帶讀，你去管紀(jì)律�！笨吹竭@個(gè)樣子，劉偉卿說(shuō)。于是，我就去“巡邏”了。
劉偉卿在帶讀時(shí)，雖然大部分同學(xué)都在跟讀，可是聲音太輕了，全班人加起來(lái)都還沒(méi)有老師的聲音那么大。有些玩小動(dòng)作，根本沒(méi)（在）讀，我（來(lái)了）到下面“巡邏”，那些人也不怕，要不就是繼續(xù)玩，不理會(huì)我，要不就是嘟著嘴跟我唱反調(diào)：“老師不在，你管得著我嗎？”還手插腰，顯出一副神氣十足的樣子�！澳恪边@么犟的人，還是不理的好，反正老師來(lái)了后會(huì)處置他們的。于是，我（又）去查看別處了�？赡芷渌瑢W(xué)看到了我沒(méi)管那些調(diào)皮的人，認(rèn)為跟我唱反調(diào)有用，既可以不用讀書(shū)，也不用受我罰，于是，班上搗亂的人越來(lái)越多，有的畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在玩石頭、剪刀、布……聽(tīng)話一點(diǎn)的人我叫一叫他就讀會(huì)書(shū)，不聽(tīng)話的人說(shuō)幾十遍他還不聽(tīng)，還斜著眼瞄我，嘴里不住地吐出幾個(gè)臟字。我氣憤不過(guò)，這時(shí)候，恰巧老師來(lái)了，全班讀書(shū)的聲音才大了一點(diǎn)兒。
可是，有些狡猾的同學(xué)總會(huì)想出（妙計(jì)使自己少讀書(shū)）鬼主意，并不跟著一起讀，只動(dòng)動(dòng)嘴巴。（我沒(méi)有注意他們時(shí)他們都）或者用書(shū)掩（蓋）護(hù)自己，趁機(jī)做其他事。雖然我告訴了老師，但他們（連老師）好象一點(diǎn)也不怕，最后只剩下幾位很乖的女生在讀。老師發(fā)火了，指著那些同學(xué)們說(shuō)：“再玩中午留下來(lái)補(bǔ)讀！”（同學(xué)們）他們這才聽(tīng)話了。
�。ㄍ瑢W(xué)們真是）那些調(diào)皮的同學(xué)越來(lái)越放肆了，真?zhèn)X筋，他們什么時(shí)候才能變好呢？
小學(xué)日記 篇10
今天下午，我做了一個(gè)關(guān)于磁鐵的小實(shí)驗(yàn)，但是卻沒(méi)有成功。
上午的第四節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們先預(yù)習(xí)2—3頁(yè)，我看了三、四遍，覺(jué)得很膩，就翻開(kāi)別的頁(yè)面，看新的內(nèi)容。不知不覺(jué)，我翻到了49頁(yè)，頁(yè)面的最上面是關(guān)于做一個(gè)小磁鐵的實(shí)驗(yàn)。我很好奇，想：不如我也做一個(gè)小磁鐵吧！上面有一幅圖像，是一個(gè)人左手握著長(zhǎng)形磁鐵的Ｎ極，右手拿穩(wěn)針，似乎在用磁鐵的Ｓ極摩擦針。（“難道這樣就可以把針變成磁鐵了？”）我仔細(xì)讀了讀說(shuō)明：抓住磁鐵的一極在鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20—30下，試試鋼針可不可以變成磁鐵�！半y道這樣就可以把針變成磁鐵了？”我決定抽時(shí)間做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
下午回家，我寫(xiě)完了大部分作業(yè)，終于有時(shí)間了，恰巧媽媽在縫枕頭，我就借了一根針來(lái)，說(shuō)了我的目的。之后，我找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)磁鐵，按書(shū)上說(shuō)的做�？墒俏夷チ撕芫媚歉樳�是沒(méi)有磁性。于是，我改成用圓磁鐵。摩擦的時(shí)候我怕摩擦太輕了不能變成磁鐵，就使出全身的力氣用勁地磨，（心里高興地）邊磨邊想：我假如把針做成了一個(gè)磁鐵，再放到同學(xué)們面前展示，他們一定說(shuō)我棒！越想越高興，我磨呀磨，磨到了30下時(shí)，我本想看一看有沒(méi)有變成磁鐵，但我又覺(jué)得多磨一會(huì)兒磁性可能就更大了，所以我又繼續(xù)磨起來(lái)。我磨到40多下時(shí)才停手，用剪刀來(lái)檢測(cè)它的磁性。奇怪的是，針怎么吸不住剪刀呢？我掃興地把結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“磁鐵的磁化能力是有限的，你用這么小的磁鐵來(lái)磁化針，那就不行，要用一個(gè)很大的磁鐵才可以。”我很難過(guò)，自己的努力全白費(fèi)了，用那么大力氣磨了半天的針，針還是沒(méi)變成小磁鐵。
媽媽說(shuō)的對(duì)嗎？我明天還要做一次小磁鐵，查明到底是為什么。
小學(xué)日記 篇11
今天下午，學(xué)校大掃除。我想坐車回家，我又看到經(jīng)常和我一起坐車回家的李俊杰還在教室里，我便到教室問(wèn)他：“放學(xué)了！你這么還不走��？”他邊抹窗子邊說(shuō)：“唉，老兄我要做大掃除�！彼终f(shuō)：“對(duì)了，你幫我做啊！”“好”我爽快地答應(yīng)了。
與此同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“陶冶，你幫我做一下清潔好不好？”“好”我也爽快地答應(yīng)了。
于是，一個(gè)同學(xué)指揮我們：“那里有垃圾撿一下，那里很臟用掃把掃一下……”他叫一次沒(méi)人撿，于是他叫第二次帶了點(diǎn)憤怒，才有人來(lái)?yè)臁?/p>
不久就堆了很多垃圾，沒(méi)有人倒。管清潔的那個(gè)同學(xué)叫我去，于是我拿起垃圾筐，一看，怎么垃圾筐有那么多條裂縫呢？坐在旁邊的人也不管一管，真是的。我不情愿的把垃圾筐的垃圾倒了。回到教室里，垃圾筐又滿了，于是他又讓我去倒，但是我不干了，我說(shuō)：“剛剛我就去倒了，憑什么這次我還要倒。”然后他又拒絕了。于是他又說(shuō)投票決定。結(jié)果又是我倒垃圾。我想：唉！聽(tīng)天由命吧。可是我回來(lái)了還要讓我倒，我說(shuō)：“太過(guò)分了吧！三次都讓我倒，有點(diǎn)不講道理啊，反正這次，我是不會(huì)去了�！彼麤](méi)有辦法，又讓其他同學(xué)，但他們都推辭給別人，又給我時(shí)，我對(duì)管清潔的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該讓你去倒了，你什么都沒(méi)干，而且還一直在玩玩具�！蓖瑢W(xué)們都同意了，但是他又不同意了。扯了半天，終于有一個(gè)同學(xué)自告奮勇去倒垃圾。
一會(huì)，其他人走了就剩下了我們，我問(wèn)：“你安排的事我們都做完了憑什么不準(zhǔn)我們走？”他說(shuō)：“這里有垃圾�！蔽覀儜嵟卣f(shuō)：“就在你旁邊的，離我們那么遠(yuǎn)，你就不可以彎彎腰撿一下，非要我們跑過(guò)來(lái)給你撿嗎？”
又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于把清潔做完了。我回到家，天都快黑了。其實(shí)我認(rèn)為大家齊心協(xié)力我們可以很早就做完的，管清潔的也不能只動(dòng)口不動(dòng)手啊。
小學(xué)日記 篇12
今天下午的最后的一節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，我們要舉行一個(gè)“文明禮儀伴我行”的主題班隊(duì)會(huì)。第一項(xiàng)是各小組清點(diǎn)人數(shù)。第二項(xiàng)是唱隊(duì)歌，接著，隊(duì)會(huì)就正式開(kāi)始了。第一個(gè)表演的是我，我朗讀了一些我從網(wǎng)上摘抄的關(guān)于文明禮儀的知識(shí)。第四個(gè)節(jié)目是由我和鄭義德還有孫悅和王永強(qiáng)表演的節(jié)目“盲爺爺和壞小子”。演這個(gè)節(jié)目的時(shí)候還有還有很多小插曲，我給你一一道來(lái)。開(kāi)始，演老師的還是李雅妮，第二節(jié)課的電鈴剛一響，她就說(shuō)她不干了，我怎麼求她，她都不答應(yīng)。一下課，我就趕緊找演員，結(jié)果找到了孫悅。我們趕緊排練，排練結(jié)束了。我的哥們死乞白賴的求我在戲里演個(gè)角色，我不耐煩的說(shuō)：“滿了，滿了！下次吧�！�
我在表演前告訴過(guò)王永強(qiáng)，推我的時(shí)候不要真的推我。沒(méi)想到他在表演的時(shí)候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁難我！
別的節(jié)目也很精彩，我希望以后多搞這樣的活動(dòng)。
小學(xué)日記 篇13
今天我學(xué)會(huì)了反手側(cè)旋發(fā)球！
今天真是一個(gè)令人高興的日子，我的球技又有長(zhǎng)進(jìn)。
下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開(kāi)始了練球。
熱了熱身之后，我又開(kāi)始討教新技術(shù)了。今天練的是反手側(cè)旋發(fā)球。站穩(wěn)，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側(cè)。
拋球后，用拍擊打球的右下部，兼顧控制出球的落點(diǎn)。練了幾個(gè)，果然奏效！只見(jiàn)球又飄又旋�！袄辖叹殹卑职侄汲粤宋业那�。
爸爸宣布我學(xué)會(huì)了。感覺(jué)真爽！篇十六：大掃除
星期四的下午，全校接到了通知，明天中午大掃除，同學(xué)們只能乖乖地回家準(zhǔn)備用具，迎接這一次大掃除。
星期五的第四節(jié)課，郝老師提前帶我們干起了掃除。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶活干，不一會(huì)兒每個(gè)“崗位”幾乎都站滿了人。大掃除開(kāi)始了。看!同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的擦地，有的刷地等等。換水的盆子還不時(shí)濺出一朵朵晶瑩的水花。我與好幾個(gè)同學(xué)跑去擦地，汗珠時(shí)時(shí)流下，撒落在被我們弄得干干凈凈的地面上�；仡^一看，抹布已經(jīng)黑糊糊了，鋼絲球也臟了不少，無(wú)奈之下，只好邁著急促的腳步去洗抹布與鋼絲球……“叮鈴鈴”第一次掃除結(jié)束了。吃飯后，第二次掃除又即將迎來(lái)�！罢�(qǐng)全校同學(xué)開(kāi)始大掃除�！睆V播聲剛停，全校師生就像接到了命令一樣，迅速地干起了活。頓時(shí)嘈雜聲與歡聲笑語(yǔ)摻雜在一起，大家興奮地清潔著教室。我也忙得很，一會(huì)兒跑去蹲地，一會(huì)兒跑去發(fā)報(bào)紙。一會(huì)兒又跑去擦窗戶，被累得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)然同學(xué)們比我更積極，東奔西跑，來(lái)回?fù)Q活干卻不會(huì)覺(jué)得累，真是令人敬佩。再把鏡頭轉(zhuǎn)向廁所，那里已經(jīng)人山人海了，要想擠進(jìn)去還真挺難的。再看看老師，她們也都很忙，要負(fù)責(zé)電燈管與大窗戶的清潔。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課與一中午的打掃我們班已經(jīng)一塵不染�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌遥覀兏吲d得手舞足蹈。
經(jīng)過(guò)了這次的大掃除，我又懂得了一句名言，那就是“一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。”
小學(xué)日記 篇14
由于昨天的“浴血奮戰(zhàn)”，我如期交上了作文。雖然交上了作文，但我的腦細(xì)胞死了不少��！所以我決定星期六要養(yǎng)精蓄銳，恢復(fù)“傷亡”情況！
雖說(shuō)是養(yǎng)精蓄銳，說(shuō)白也就是睡懶覺(jué)。我這人，就喜歡好吃懶做，為了逃避今天的家務(wù)，我故意借這個(gè)理由來(lái)逃避。
我貢獻(xiàn)出了早上的時(shí)間，又和媽媽苦口婆心地說(shuō)了一陣子，終于我的計(jì)劃成功了！可姐姐心懷鬼胎，偏不讓我睡，我和他對(duì)抗上了一陣子，終于得到我這個(gè)來(lái)之不易的睡眠��！
小學(xué)日記 篇15
今天我非常高興，因?yàn)槲业玫搅藢W(xué)校和老師的雙重表?yè)P(yáng)。
早晨，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在看貼在墻上的表?yè)P(yáng)信，出于好奇，我也湊了過(guò)去，仔細(xì)地閱讀，��！這不是我的名字嗎？我的名字上了表?yè)P(yáng)信，我真的不敢相信我的眼睛。這時(shí)上課鈴響了，我滿懷歡喜地跑到教室，上課前，老師又面對(duì)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，給我加了一顆紅星，還讓我當(dāng)選了“每周一星”。這是我第一次當(dāng)選“每周一星”，我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我太高興了，我覺(jué)得今天是我的幸運(yùn)日。
小學(xué)日記 篇16
太高興了！媽媽今天要上班，爸爸去出差去了。
早上媽媽給我了50元錢，我拿著50元錢一早就去了菜市場(chǎng)，吃了早餐后就買了1元的蔥和蛋……我回到家就已經(jīng)10點(diǎn)半了，看了半小時(shí)電視就‘親自下廚’了。
我拿著雞蛋學(xué)著媽媽在碗里攪拌著，把它放在了已經(jīng)發(fā)熱的鍋?zhàn)永铩Ｎ沂箘诺某窗〕�，不一�?huì)兒就炒好了。我把它放在碗里，用筷子嘗了嘗左邊的‘青色’蛋，我差點(diǎn)嘔了出來(lái).....我又嘗了嘗中間的‘黑色’蛋，（本人再次嘔吐）......我又看了看右邊的蛋，心想：‘能吃嗎？’我猶豫了一下，還是夾了夾，終于好些了......不久我又想這個(gè)蛋叫什么名子呢？
我坐在沙發(fā)上邊看電視邊想，自言自語(yǔ)：‘就叫“三色蛋”吧！’
晚上媽媽會(huì)到家里，問(wèn)我怎么鍋?zhàn)永飼?huì)有三種顏色，我不好意思的吐了吐舌頭，說(shuō);"媽媽你過(guò)來(lái)看看！我炒的‘三—色—蛋’，哈哈哈哈哈哈哈~”
小學(xué)日記 篇17
今天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在操場(chǎng)上，都是運(yùn)動(dòng)員；在操場(chǎng)周圍，都是一些小觀眾。每當(dāng)某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員在參加比賽，“觀眾席”上的加油聲可響了，就算是聾子也聽(tīng)得見(jiàn)。
我也是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我參加的項(xiàng)目有：60米跑、壘球。我最拿手的項(xiàng)目是壘球，別看我是個(gè)女生，我扔起壘球來(lái)，可是年年得第一。
比賽開(kāi)始了，你就看我的表現(xiàn)吧。
搶球：比賽還沒(méi)開(kāi)始，我就搶了一個(gè)最輕的球。
預(yù)賽：比賽開(kāi)始了，我既緊張又興奮，心想：我一定要進(jìn)入決賽，在創(chuàng)一個(gè)新紀(jì)錄。輪到我了，我拿起壘球，往后退了一米，然后跑上去，使勁的把球扔了出去，扔得挺遠(yuǎn)的，可是我踩線了，這次不算。我并不灰心，又嘗試著扔第二次。這一次，我成功了！但是想要進(jìn)入決賽，就要在最后一次扔出好成績(jī)。扔最后一次，我使上了全身的力氣，把球扔了出去。我進(jìn)入了決賽，我可高興了。
決賽：決賽的比賽規(guī)則和預(yù)賽一樣：扔三次，記錄最后一次。第一次我扔得也挺遠(yuǎn)的，可裁判卻說(shuō)無(wú)效，我心里有點(diǎn)不服氣：我既沒(méi)有踩線又沒(méi)有扔出比賽區(qū)域，為什么說(shuō)我無(wú)效。后來(lái)才得知決賽扔的一定要比預(yù)賽扔得遠(yuǎn)，我心想：憑什么要比預(yù)賽扔得遠(yuǎn)，哪有這樣的比賽規(guī)則。盡管如此，我還是為了奪第一的夢(mèng)想繼續(xù)比賽。第二次，我又失敗了。第三次，我終于成功了……
最終，我以22米的好成績(jī)奪得了第一。
小學(xué)日記 篇18
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫(xiě)，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時(shí)候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫(xiě)了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因?yàn)閣o這個(gè)字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會(huì)離開(kāi)呢？我想了想：沒(méi)錯(cuò)，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會(huì)垮塌，起不到橋的作用，會(huì)淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺(jué)得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個(gè)“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點(diǎn)看起來(lái)像眼睛；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思！
“太陽(yáng)”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思�！皩O”字左邊有個(gè)“子”，右邊有個(gè)“小”�！靶 薄白印弊匀皇侵竿磔�，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊�，代表眼睛。眼皮都垂下來(lái)了，肯定是休息睡覺(jué)的時(shí)候了。
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)日記 篇19
作為中國(guó)人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”�！翱蕖弊挚雌饋�(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹匦χf(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了。”我哭笑不得。這是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義�！蔽覀冇眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮�！卑职终f(shuō)得對(duì)，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)日記 篇20
我是位“地理學(xué)專家”，全世界的國(guó)家名稱我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干。可在我“三寸不爛之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒(méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新啊！”
小學(xué)日記 篇21
今天早晨，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒假作業(yè)我只寫(xiě)了四張，媽媽知道了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“再寫(xiě)兩張，媽媽又說(shuō)，看姐姐每天寫(xiě)六張�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！毙南耄骸皨寢尀槭裁粗豢浣憬�。”我心里有些 小小的嫉妒。寫(xiě)完，我練字，練完字，我并沒(méi)有讀書(shū)，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的玩具槍，媽媽看見(jiàn)了，生氣的說(shuō)：“你怎么不讀書(shū)呢？你看你姐姐每天都讀書(shū)�！眿寢層终f(shuō)：“你姐姐在認(rèn)真的 寫(xiě)作業(yè)，而你在干什么！”我有氣無(wú)力，力不從心的說(shuō)：“好吧，我知錯(cuò)了。”媽媽這一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看起來(lái)是寫(xiě)作業(yè)，但心里想著玩具槍，作業(yè)寫(xiě)的一塌糊涂，媽媽看我的作業(yè) 后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并教育我做事要認(rèn)真。
我從這件事上，知道了無(wú)論做什么事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)作業(yè)”，我就是不寫(xiě)。我爸爸說(shuō)：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫(xiě)，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開(kāi)始先放了一個(gè)，后來(lái)又放了一個(gè)，我看著爸爸，也 放了一個(gè)，心情好多了。可，窗戶碰到了我的腦袋，心情又不好了。坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)心情好了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
小學(xué)日記 篇22
有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因?yàn)榈昧说谝慌t領(lǐng)巾。他們?cè)谑^地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當(dāng)少先隊(duì)員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過(guò)了一會(huì)兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí)，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)日記 篇23
冬天，孩子們期待著雪的到來(lái)，今天他們終于如愿以償了。雪給孩子們帶來(lái)了禮物。這是什么？過(guò)來(lái)看看！
鵝毛雪從天而降，美極了。下了一夜雪，我們的城市很不一樣！屋頂、陽(yáng)臺(tái)、花草樹(shù)木、公園等等，甚至電線桿上都有雪。雪給大地披上了一件白色的衣服。雪潔白無(wú)瑕，有些晶瑩剔透。摸起來(lái)很軟，像棉花一樣，可以做成雪球，但是像鋼一樣硬。孩子們非常歡迎雪客。一進(jìn)校園，都?xì)g呼起來(lái)，還有人喊：“下雪了！下雪了！快看！能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)。
每個(gè)人都在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心�？炜�！他們正在打雪仗！一個(gè)男孩追，一個(gè)男孩跑，那個(gè)帶著雪球的男孩拼命追，另一個(gè)拼命跑，雪地上的腳印越來(lái)越多。就在他們之間有一段距離的時(shí)候，逃跑的男孩突然從地上抓起一把雪，把它變成雪球，扔向另一個(gè)男孩的臉。逃脫的學(xué)生笑了，因?yàn)檠┳屇泻⒌哪槺谎└采w了。
推雪人也很受學(xué)生歡迎。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球，然后一個(gè)雪球越滾越大，其他人運(yùn)雪，拿到雪球上，用同樣的方法再做一個(gè)比原來(lái)大的，然后連在一起，再做.
操場(chǎng)比以前更熱鬧了，因?yàn)檠┑牡絹?lái)。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪會(huì)融化，但我們不會(huì)忘記，雪給我們帶來(lái)了——幸福的禮物！
浙江省麗水市蓮都蘆山小學(xué)五年級(jí)孫子倩
小學(xué)日記 篇24
3月8日婦女節(jié)快到了，就在想送媽媽什么禮物，好吃的零食。不，我媽媽不是小孩。你為什么喜歡吃零食？另外，吃了就沒(méi)了。然后送漂亮的花。不，這些花太嬌嫩了。過(guò)幾天它們就會(huì)枯萎。這是浪費(fèi)錢。送衣服挺好的，但是我沒(méi)那么多錢。順便給我媽買個(gè)飾品。把它們放在我媽媽的房間里。我媽媽會(huì)喜歡他們的。
我來(lái)到一家珠寶店。里面有這么多東西，我不知道該買什么。當(dāng)我去商店環(huán)顧四周，我看到一個(gè)藍(lán)色的盒子，里面有一只綠色的奶牛和一只紅色的奶牛。旁邊有十個(gè)小愛(ài)，十個(gè)小愛(ài)放在一個(gè)大愛(ài)里，圍著兩只可愛(ài)的小牛。真的很漂亮！然后，我選了一個(gè)紫色的包裝紙和一個(gè)金色的蝴蝶結(jié)，小心翼翼的把這個(gè)漂亮的禮物包好。
回到家，我媽叫我上樓吃飯。我把手放在背后，對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)！"然后，我把手放在身后，一份漂亮的禮物出現(xiàn)在我媽媽面前，我說(shuō)：“媽媽，這是給你的�！蔽覌寢尳舆^(guò)禮物，高興地對(duì)我說(shuō)：“琳琳，謝謝你！”，我聽(tīng)了，心里比吃蜂蜜還甜！
第二天，我媽把我送她的禮物放在床頭柜前，我很開(kāi)心！
這個(gè)飾品是我在三八婦女節(jié)送給媽媽的禮物，但也代表了我對(duì)媽媽的愛(ài)！
小學(xué)日記 篇25
今天是小象的生日。他邀請(qǐng)青蛙、鳥(niǎo)和猴子去他家吃生日蛋糕。動(dòng)物們都很開(kāi)心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認(rèn)為他能抓到蟲(chóng)子，所以他給了大象幾只蟲(chóng)子作為生日禮物。當(dāng)小猴子看到香蕉樹(shù)上掛著一串金色的香蕉時(shí)，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥(niǎo)不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來(lái)飛去。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)鳥(niǎo)：“你在做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物�！眿寢�，請(qǐng)幫幫我！”鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥(niǎo)聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“媽媽，我知道了，謝謝你！“為了給小象一個(gè)驚喜，這只鳥(niǎo)讓他的朋友們把自己放在一個(gè)木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的禮物送給了小象，小象非常高興。過(guò)了一會(huì)兒，大象看到鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)失望。他自言自語(yǔ)道：“為什么鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)？”這時(shí)，鳥(niǎo)拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對(duì)大象說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！我是你的生日禮物！“小象很開(kāi)心！
小動(dòng)物們都豎起大拇指稱贊鳥(niǎo)兒說(shuō)：“是的，朋友是最好的禮物！”于是，他們開(kāi)始津津有味地吃蛋糕！
小學(xué)日記 篇26
明天是圣誕節(jié)，這是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槭フQ節(jié)期間，各種各樣的圣誕樹(shù)和親愛(ài)的圣誕老人會(huì)被放在購(gòu)物中心的大門前，我也可以從圣誕老人那里收到精彩的禮物。哈哈，其實(shí)是爸爸媽媽送的禮物。
今天，我做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)后，媽媽拿著一個(gè)藍(lán)帶盒子對(duì)我說(shuō)：“寶貝，告訴你一個(gè)好消息。這個(gè)盒子里有我媽媽送的圣誕禮物�？齑蜷_(kāi)！”我迫不及待地打開(kāi)盒子，看到“哇！原來(lái)是個(gè)迷人的芭比公主，謝謝媽媽。”我高興地說(shuō)。
這個(gè)芭比公主是芭比公主學(xué)校的布萊爾。她善良美麗。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，一頂鑲有三顆閃亮寶石的粉紅色皇冠。她穿著一件又長(zhǎng)又漂亮的粉紅色連衣裙，腰間系著一個(gè)大蝴蝶結(jié)。她的裙子上有許多閃亮的曲線，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，像閃爍的小星星。
這個(gè)公主和我以前的芭比娃娃不一樣。她最神奇的地方是背后有個(gè)小旋鈕。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，芭比的裙子會(huì)慢慢變短，直到旋鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)為止。如果你按下旋鈕上方的心形按鈕，短一點(diǎn)的裙子會(huì)立刻變成能遮住腳的長(zhǎng)裙。
這個(gè)芭比公主太搞笑了，謝謝媽媽給我的圣誕禮物。
小學(xué)日記 篇27
星期五是我的生日。我的好朋友楊俊浩發(fā)現(xiàn)后，給了我一個(gè)黑色的“小包”。
我打開(kāi)包摸了摸。我摸了摸什么東西，拿出來(lái)了。我一看，是一個(gè)非常漂亮的刀墜。刀柄后面有一個(gè)小鐵環(huán)，上面綁著一根線；刀刃上鑲嵌著精致美麗的圖案。非常漂亮！我很喜歡這把刀，所以忍不住嘲笑楊軍豪。楊俊浩看了，氣憤地說(shuō)：“很貴。這把刀值兩塊錢！別弄丟了�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。耶！不經(jīng)意間，我們已經(jīng)到了分手的地方，只好勉強(qiáng)招招手。
晚上爸爸媽媽請(qǐng)我吃飯。吃完飯回家，發(fā)現(xiàn)包里還有別的東西。讓我看看，嗯？這不是楊俊浩最喜歡的賀卡嗎？當(dāng)我打開(kāi)賀卡的背面時(shí)，我看到了這段話。
“姜文宣，生日快樂(lè)！這可能是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒�。我知道你�?duì)我很好，你像我哥哥，你是我的鐵哥們，來(lái)世也是哥哥！”
看了這么一段話，眼淚已經(jīng)打濕了我的衣服。突然很想回到我報(bào)一年級(jí)的那一天�？赐昴嵌卧�，突然想好好珍惜紅星路小學(xué)的每一天。因?yàn)榧t星路小學(xué)有我的家庭成員：謝校長(zhǎng)、潘老師、董老師、王老師、楊俊浩、值班大叔。這些都是我對(duì)母校的關(guān)心！
小學(xué)日記 篇28
今天是我的快樂(lè)日，因?yàn)槲业玫搅艘环莘浅Ｌ貏e的禮物，我用100顆星星買的。如果我做得好，我媽媽會(huì)給我一顆星星
今天中午一到家，我就看到桌子上有一個(gè)大行李箱。這是什么東西？我好奇地打開(kāi)了盒子。哇！原來(lái)是我期待已久的顯微鏡。我好開(kāi)心，我?guī)殞毴ノ曳块g，趕緊研究一下。顯微鏡有兩個(gè)目鏡、三個(gè)物鏡和一個(gè)反射鏡。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起做實(shí)驗(yàn)吧。”我立刻鼓掌。
我們先觀察葉子，我媽讓我從花盤里摘一片葉子。葉子很普通，上面只有幾條細(xì)線。不過(guò)顯微鏡下的葉子就不一樣了。它們上面覆蓋著線圈和管子。我媽跟我說(shuō)，圓圈叫細(xì)胞，那些管道就是連接細(xì)胞，供給細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)的通道。晚上蚊子不停騷擾我。爸爸用電蚊拍打死了一只蚊子，我們就把蚊子放在顯微鏡下觀察。耶！這只蚊子太可怕了，它的肚子和腿上長(zhǎng)滿了毛，嘴里還插著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，用來(lái)吸我們?nèi)祟惖难：�！該死的蚊子，終于看到你的真面目了。
后來(lái)我們觀察了自來(lái)水和花露水，真的很有意思！顯微鏡把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的微觀世界，收到這樣的禮物我感到無(wú)比的開(kāi)心！
小學(xué)日記 篇29
有人說(shuō)，暖，是冬日里的一縷陽(yáng)光。是的，它給予我們溫暖。在我們的生活中，暖，是隨看不見(jiàn)摸不著，卻能感受到。暖，一個(gè)平凡的字，卻溫暖了我的心。
每天放學(xué)后，回到家的晚上，無(wú)力的打開(kāi)燈，燈光有些刺眼，隱約看到桌上有一杯熱氣騰騰的牛奶，我無(wú)暇顧及這杯牛奶，它每天都會(huì)出現(xiàn)在這里，現(xiàn)在我正被另一件事所困擾。
回想曾經(jīng)的我，寫(xiě)起作文來(lái)，那是風(fēng)云流水，叱咤風(fēng)云�？涩F(xiàn)在我卻為一篇《母愛(ài)》為題目的作文為難，因?yàn)閶寢尣粣?ài)我了嗎?不是的，因?yàn)閻?ài)我不夠深嗎?也不是，那到底是因?yàn)槭裁茨?為什么我就表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛(ài)呢?我捫心自問(wèn)，腦袋不停的轉(zhuǎn)。手不經(jīng)意間，碰到了桌上的牛奶，我一仰頭，牛奶一飲而盡，香甜的味道沁人心脾。哦，我明白了，明白了母愛(ài)是什么，原來(lái)母愛(ài)就藏在這一杯牛奶里了，煩惱一下子就拋到九霄云外了。
這時(shí)媽媽抱著一床棉被走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)“天冷，再蓋一床被子。”這床棉被似乎是一個(gè)小太陽(yáng)照亮著我的心房，這床棉被好暖好暖，一直暖到了我的每個(gè)細(xì)胞。
小學(xué)日記 篇30
溫暖，是陽(yáng)光在指間跳躍，是感動(dòng)涌入人心。也許就在一個(gè)不經(jīng)意的片刻，我們的生命被溫暖著。
金色的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，好像金色的花粉，溫暖而芬芳。走在上學(xué)的路上，心情也美滋滋的�？删驮谶@時(shí)，“撲通”一聲，我絆了個(gè)大跟頭，整個(gè)身體都麻木了，不能站起來(lái)。路人都行色匆匆，伴著身體的疼痛，我?guī)缀踅^望了。
“你沒(méi)事吧？”一聲輕輕的問(wèn)話穿過(guò)我的耳膜，接著我被扶起來(lái)了。那個(gè)女孩兒朝我微笑，關(guān)切地問(wèn)：“要不要清理一下傷口？”我望了望我的傷口，這些小傷比起溫暖的微笑已經(jīng)微不足道，熱流流入了我的心中。
處理完傷口后，雨滴突然掉在我的手心。霎時(shí)雨變大了，嘩嘩地落下來(lái)，打在地上，打在樹(shù)梢上，打在屋頂上，打在我的身上。路人紛紛撐開(kāi)雨傘，我翻翻書(shū)包，并沒(méi)有找到雨傘。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨沖去學(xué)校了。
這雨真是奇怪，仿佛我的腳就是加速鍵一遍，越走越大，越下越猛。這時(shí)我的頭頂撐起一把金色的雨傘，就如同太陽(yáng)一般照亮了我的心�！昂⒆�，上學(xué)是嗎？快到傘里來(lái)�！币晃凰夭幌嘧R(shí)的阿姨給我撐起了雨傘。我們走得很近，仿佛傘下就是我和她的世界，一個(gè)溫暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
小學(xué)日記 篇31
晚飯過(guò)后，我懷著閑逸的心情在花園散步。
抬頭看天，啊，天空的云被霞光裹上了金紅色的禮服，好一派壯闊美景啊。
起先，云群泛著金色的霞光，天邊紅彤紅彤的。過(guò)了兩刻鐘后，晚霞的色彩越發(fā)濃烈，鋪在樹(shù)上、草坪上、行人的身上，好一幅火焰圖啊。隨著時(shí)間的推移層次感越發(fā)美麗，一半天空如同那燃燒的烈火，像一面枯黃色的旗幟。從內(nèi)往外看，晚霞顏色更是不可計(jì)數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，大紅、橘紅、金黃、橙紅、銀白、杏黃┄┄。
朵朵云朵伴著晚霞行走著，那若隱若現(xiàn)相伴相依的景象煞是美麗。
此時(shí)一只溫馴的小綿羊騰空而起，跑著跑著，又遇到了一只面目猙獰的大灰狼，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就變成了孫悟空，踏著七彩祥云飛過(guò)天庭。一會(huì)變成一條巨龍吞霞吐霧，一會(huì)變成仙女舞姿婀娜，一會(huì)又變成……那千姿百態(tài)的云讓人不知真假。像這個(gè)又像那個(gè)，可這些會(huì)變的云，偏偏不等愛(ài)看它的孩子，眼睛還沒(méi)有來(lái)得及眨，就又變了。可想這云的變身速度有多快。
慢慢地夕陽(yáng)藏身于地平線以下，晚霞即景漸漸地消散了，只要留心生活處處皆風(fēng)景��！不禁感嘆。
小學(xué)日記 篇32
前天晚上老師頗有興致的高聲宣布：“后天學(xué)校組織我們五年級(jí)的同學(xué)去野炊，大家高興不高興？”“高興！”我們班的男生“嘶心裂肺”地回答�！伴_(kāi)不開(kāi)心？”“開(kāi)心！”又是一陣“山呼海嘯”的聲音響徹云霄，其他的煩惱都一股腦地拋到了九霄云外。
我在家里特別興奮，告訴媽媽，告訴爺爺，告訴好朋友。恨不得開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，站在臺(tái)上用“肝膽俱裂”的聲音大聲宣布：“我們要去野炊啦！”這次的野炊使我的心情久久不能平靜。昨天我簡(jiǎn)直就像是度日如年。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了野炊的那一天。一到學(xué)校，大家“眾說(shuō)紛紜”，“談笑風(fēng)生”。教室里亂得像一鍋粥。過(guò)了一會(huì)兒，我們上了車，就浩浩蕩蕩地朝目的地出發(fā)了。我們先去了四色文化館，去那兒參觀了一會(huì)兒，就正式開(kāi)始野炊了。我們組雖然只做了一個(gè)“水果沙拉”，但是里頭的東西都很好吃吆！有水靈靈的哈蜜瓜，有脆生生的蘋(píng)果，有活像胖娃娃的白葡萄，還有直挺挺的桔子。雖然天氣很冷，但是我們心里還是暖洋洋的，畢竟，我們都為自己的小組做出了貢獻(xiàn)，吃著我們自己做的東西，覺(jué)得即使是再美味的山珍海味也沒(méi)有自己做的東西好吃。
最后，我們依依不舍、一步三會(huì)頭地離開(kāi)了。
小學(xué)日記 篇33
發(fā)燒，可大可小，可是，一發(fā)燒就是個(gè)麻煩事兒，不但自己受傷，也會(huì)使家人擔(dān)心。這一天早晨，任憑媽媽怎么叫我，我的頭都暈暈的，不想起床，好不容易被家人拉出來(lái)，又感覺(jué)全身乏力，沒(méi)有力氣，失去了知覺(jué)，我走了幾步，又覺(jué)得腳站不穩(wěn)，搖搖晃晃的，仿佛自己不在身體中，頭上似乎冒出了幾顆星星。
爸爸摸了摸我的額頭，著急地說(shuō)：“呀！頭有點(diǎn)燙！”媽媽在一旁說(shuō)：“都是他自己惹的禍，怨不得別人，誰(shuí)讓他晚上蓋不好被子，現(xiàn)在凍壞了身體了吧！”爸爸趕緊帶我去衛(wèi)生院去檢查檢查，一量體溫，不得了，三十九度四，我吃了退燒藥，急忙掛了針，好難受呀！這幾天，又是吃藥，又是打針，雖然病情有了好轉(zhuǎn)，燒也退了，但是卻弄的我茶不思，飯不想的，我傷心極了。在我生病的這幾天，我每天喝白粥，吃得清淡些。爸爸媽媽也十分照顧我，關(guān)心我，在這樣的親情下，我恢復(fù)得很快。
從這件事中，我知道了發(fā)燒是一件十分難受的事情，親情的力量十分偉大，我們一定要調(diào)養(yǎng)好身體，盡量少生病，然后努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)日記 篇34
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開(kāi)它。水對(duì)我們非常的重要，離開(kāi)了水，我們就無(wú)法生存，離開(kāi)了水植物就會(huì)枯死，離開(kāi)了水人類就會(huì)滅亡。所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)保護(hù)水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對(duì)于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進(jìn)行批評(píng)教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭(zhēng)。我們不但要保護(hù)水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這個(gè)道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號(hào)召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習(xí)慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對(duì)于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費(fèi)水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評(píng)他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的'重要性，做一個(gè)節(jié)約用水的好公民、好學(xué)生。
小學(xué)日記 篇35
我最喜歡的禮物是2008年7月6日爸爸媽媽給我買的，慶祝我考100分。這是我期待已久的自行車。它全身都是白色的，有一個(gè)存放東西的架子和一個(gè)黑色踏板.
珍貴的禮物周六，我起得很早，早飯吃得很好，就讓媽媽學(xué)騎自行車，媽媽馬上答應(yīng)了。我把自行車從車庫(kù)里拿出來(lái)，怎么騎，不管怎么樣，我上了車，坐在車位上，沒(méi)騎幾米就撲通一聲倒了。我又試了一次，又摔倒了。我留了句：“錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，純錯(cuò)誤�！蔽矣珠_(kāi)始騎了，但是自行車好像在跟我開(kāi)玩笑，它讓我一次又一次的摔倒。我有點(diǎn)沮喪，心想：“騎自行車太難了！我還是不學(xué)為好！反正學(xué)與不學(xué)的最終結(jié)果就是我最多不會(huì)騎自行車�！钡矣窒耄斑@樣不行。我提出要騎自行車！還是繼續(xù)學(xué)吧！”我是這樣想的，也是這樣做的，只不過(guò)后面有根鐵棒。當(dāng)我要摔倒的時(shí)候，我媽抱著鐵棒往反方向拉，我又平衡了。就那么幾次，我慢慢掌握了騎自行車的技巧。最后我學(xué)會(huì)了騎自行車。我掙脫了媽媽的攙扶，向前開(kāi)去，一米，十米，二十米……一百米。我欣喜若狂，因?yàn)槲艺娴膶W(xué)會(huì)了！
因?yàn)樗矚g它。這份禮物讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就有成功的可能。
小學(xué)日記 篇36
那天晚上，我突然想到明天是我的好朋友李愛(ài)林的生日。她也邀請(qǐng)我參加她的生日聚會(huì)，但她一時(shí)不知道送什么好。她打電話來(lái)的時(shí)候我正在絞盡腦汁：“別忘了明天的生日聚會(huì)，記得過(guò)來(lái)！”聽(tīng)說(shuō)趕時(shí)間，也沒(méi)準(zhǔn)備什么禮物。現(xiàn)在是十點(diǎn)半。我該怎么辦？突然，我想到了一個(gè)好辦法。
我迅速把手工藝課上用的彩色紙板切成小塊，在每一塊上寫(xiě)下祝福，然后包起來(lái)，然后生日卡就新鮮出爐了。然后我把這些卡片放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用絲帶扎好，生日禮物就完成了。但是，我心里還是直犯嘀咕。不知道李愛(ài)林喜不喜歡這么不起眼的生日禮物。
第二天早上，我穿上最喜歡的黃色t恤和牛仔褲，戴上蝴蝶吊墜，帶著精心準(zhǔn)備的禮物出發(fā)了。
當(dāng)我到達(dá)李愛(ài)林家時(shí)，我猶豫著要不要把禮物遞給她。李愛(ài)林熱情地接待了我，打開(kāi)小盒子：“這是你自己做的嗎？”真的好！"
“你不覺(jué)得太簡(jiǎn)單了嗎？”我低著頭說(shuō)。
“沒(méi)有！”她說(shuō)：“只要你真心誠(chéng)意的給我做一份禮物，只要不是偽裝或者敷衍，哪怕是簡(jiǎn)單的禮物都是珍貴的！”
聽(tīng)了她的話，我明白了一個(gè)道理：朋友之間一定要真誠(chéng)，真誠(chéng)相待！
小學(xué)日記 篇37
春風(fēng)愛(ài)撫著世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著花朵和嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)的聲音為大自然增添了一種別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？
我不知道今天是誰(shuí)拍了我的肩膀。原來(lái)是陶謙。他說(shuō)，給我一個(gè)“禮物”，然后離開(kāi)。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。
早自習(xí)結(jié)束后，陶謙走上前說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測(cè)試怎么樣？”“分層測(cè)試？老師說(shuō)要做嗎？”“對(duì)，對(duì)�！币慌缘耐踝訔钜膊逶捔�。耶穌基督！得搞錯(cuò)！“你確定，確定？”“嗯！”但我記得馬老師沒(méi)說(shuō)。怎么回事？“昨天去哪里了？”“分層測(cè)試閱讀天堂�！蔽议_(kāi)始頭暈了。我忙著翻書(shū)包，卻找不到語(yǔ)文分層考試。找一個(gè)中文分層測(cè)試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。我趕時(shí)間。哎，奇怪，上次交的時(shí)候沒(méi)發(fā)下來(lái)。不.我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)尹尋義：“語(yǔ)文分層考試是在我自己的地方嗎？昨天要不要做一個(gè)語(yǔ)言分層測(cè)試閱讀公園？”“不！沒(méi)有！”就在我懷疑的時(shí)候，陶謙出現(xiàn)了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“哼，好你個(gè)陶謙，敢騙我！這是原裝的禮物！你不想跑！”陶謙跑了，我努力從他身上恢復(fù)過(guò)來(lái).
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很難忘！
小學(xué)日記 篇38
每當(dāng)我打開(kāi)珍藏在糖果盒里的手鏈，我就會(huì)想起季欣蕊。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，季欣蕊和我是同班同學(xué)，我們一起玩，一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)，我們不知不覺(jué)就成了形影不離的好朋友，一直到三年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我把她送給我的手鏈弄丟了，我左找右找就是找不到那條手鏈，我把這件事告訴她，她氣的話也說(shuō)不出來(lái)，我和她解釋：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你弄丟的！”說(shuō)完她頭也不回地走了，從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，直到領(lǐng)獎(jiǎng)狀那一天，她好像變了個(gè)人似的，一直看著我，應(yīng)該是有話想對(duì)我說(shuō)，忽然她跑過(guò)來(lái)，從包里拿出了一條手鏈，我驚訝地看著她。她說(shuō)：“那次是我不好不應(yīng)該說(shuō)你的，這條手鏈送給你，留作紀(jì)念吧。四年級(jí)我就不在這所學(xué)校念了。”說(shuō)完她把手鏈塞到了我的口袋里。
季欣蕊跟著她的爸爸、媽媽到伍佑去了，從那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
我把她送給我的手鏈珍藏在糖果盒里，一看見(jiàn)這條精美的手鏈，我就仿佛看見(jiàn)季欣蕊在我身旁。
小學(xué)日記 篇39
清晨的校園與往常一樣，但我們班級(jí)的走廊上擠滿了同學(xué)。
推過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)門已鎖上！您知道嗎，我們班還沒(méi)有確定誰(shuí)將打開(kāi)門！
十分鐘過(guò)去了，過(guò)道里有越來(lái)越多的同學(xué)。有些人來(lái)回走動(dòng)，有些人躺在窗戶旁望著，有些人憤怒地敲門。
一些同學(xué)終于忍受不了了，經(jīng)過(guò)三步又兩步，他們沖出了我的視線。尹蕊甚至向我借了一些訂書(shū)釘，準(zhǔn)備模仿電視上的解鎖。但是，鎖沒(méi)有打開(kāi)，但是拿到鑰匙的學(xué)生回來(lái)了。由于鑰匙數(shù)量眾多，學(xué)生不得不嘗試一把，但他們很久沒(méi)有打開(kāi)門。 “我來(lái)了！”季義忠自信地說(shuō)，然后高興地拿起鑰匙，迅速地一個(gè)接一個(gè)地嘗試了鑰匙，但他們從未打開(kāi)過(guò)。只剩下最后幾個(gè)了，真是不幸嗎？
突然，李潔拿著一把鑰匙出現(xiàn)在我們面前，左老師也在附近。我突然明白了一切。那把大把鑰匙沒(méi)有我們班上的任何人，但是我們?cè)谧罄蠋煹霓k公室里。
我立刻看到吉一中崩潰，懷疑地看著李潔，問(wèn)：你為什么不告訴我？
這樣，關(guān)鍵動(dòng)蕩平息了“道是道，很道”的念頭。
小學(xué)日記 篇40
今天晚上，不知道是電線老化還是怎么了，居然停電了!我摸黑到處走來(lái)走去，不小心碰掉了一個(gè)小盒子。我打開(kāi)一看，是過(guò)生日時(shí)剩下的蠟燭。
我欣喜若狂地點(diǎn)著了蠟燭，屋子逐漸亮了起來(lái)。蠟燭搖曳著，發(fā)出微弱的光。我知道，蠟燭生命短暫，一盒蠟燭不夠用。蠟燭越燒越短，留下的蠟油，像是為自己即將結(jié)束生命悲痛地流淚。蠟燭為我們點(diǎn)亮房屋，卻燃燒了自己。一根蠟燭結(jié)束了自己短暫的一生，卻為別人照明。
蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，讓我不禁想到了老師們，老師日夜為我們批改作業(yè)，教我們種種課程，自己都沒(méi)有休息;即使是任課老師，他們也有種種工作;在我們活動(dòng)時(shí)，老師總是召開(kāi)會(huì)議，無(wú)法休息。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。他們用自己的熱情溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就像蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。
所以我們要像蠟燭，要用自己的時(shí)間，多為別人做事。
小學(xué)日記 篇41
當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)路上抬頭的孩子望最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的田野無(wú)邊的表草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候，便是秋天來(lái)了。
北方的果樹(shù)到秋來(lái)也是一種奇景。例如棗子樹(shù)，不管在屋角，墻角它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)，像橄欖又像鴿蛋似的，這棗顆兒，在圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。
秋天雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣賦有生機(jī)，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天蓬蓬勃勃，但它以誘人的秋色和金黃色的果實(shí)吸引了人們，我愛(ài)看中秋節(jié)那蛟潔的月光，愛(ài)看美麗的秋菊，愛(ài)看排列整齊的隊(duì)伍的大雁南去，看珍珠般的玉米堆滿糧倉(cāng)。
秋天，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了，但菊花確迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的、像龍須像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么翠綠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于一月花”呀！
有人說(shuō)：“春天美麗�！庇腥苏f(shuō)：“夏天美麗。”而我說(shuō)：“秋天美麗�！币�?yàn)樗匀�，更成熟！我�?ài)美麗的秋天，更愛(ài)豐碩的秋天！
小學(xué)日記 篇42
雨，悄悄地落下來(lái)，落下來(lái)。它落到哪里，哪里就變了樣。變成什么模樣了呢？你就和我一起去看看吧！
瞧，天空中又落下了小雨。小雨落到了田野里時(shí)，稻谷、高粱、玉米……這些莊稼們正渴得要命，忽然小雨降下來(lái)，它們感到無(wú)比高興。喝足了水，莊稼們迎著風(fēng)兒跳起了舞，還不停的對(duì)小雨敬禮呢！它們好像在說(shuō)：“小雨，謝謝你，要不然我早就渴死了。”雨，只是笑了笑，又默默地向其他地方飛去。
小雨來(lái)到花園里，它看到花園里的花兒小草都臟臟的，很不好看。于是，它決定給花兒小草洗個(gè)澡。雨又悄悄地落下來(lái)，落到了花兒和小草身上，花草們舒舒服服地洗了個(gè)澡，又和風(fēng)兒一起高興的嬉戲�；▋翰輧赫f(shuō)：“小雨，謝謝你幫我洗了一個(gè)澡，我現(xiàn)在精神不知道好了幾十倍呢！”雨也只是微笑著，又走了。
聽(tīng)，小雨沙沙，風(fēng)兒呼呼，樹(shù)兒隨風(fēng)搖擺的聲音……組成了豐富多采的合奏曲。這美妙的旋律，就交響樂(lè)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。如果你聽(tīng)到了，一定會(huì)被陶醉在這“合奏曲”中……
雨，你的無(wú)私奉獻(xiàn)真值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)日記 篇43
我，一個(gè)漂亮兒又可愛(ài)的女孩，同學(xué)們都說(shuō)我嬌氣，但我可不這樣認(rèn)為。其實(shí)，我是這樣一個(gè)女孩，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)好嗎？
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩。在同學(xué)們眼中，我非常愛(ài)穿裙子，因?yàn)槲覑?ài)美。初夏的一天，早上還有點(diǎn)冷，媽媽不讓我穿裙子，可我非要穿，我和媽媽打了好長(zhǎng)時(shí)間的嘴官司，最后還是我勝利了。我穿著裙子高高興興地去上學(xué)了。怎么樣，為了美，我都不怕冷。
愛(ài)“臭美”
我還挺愛(ài)臭美的。一次，媽媽要帶我去吃飯，我穿著裙子，在鏡子前照了好長(zhǎng)時(shí)間，左照右照，欣賞著自己。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“再怎么照也美不了，行啦！快半個(gè)小時(shí)了，趕快出門！”這時(shí)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了鏡子。瞧！我愛(ài)臭美不？
除了愛(ài)“臭美”以外，我還愛(ài)哭�？�，大家都不喜歡，我也不想哭，可忍不住呀！一天，一個(gè)男同學(xué)把我的鋼筆拿走了，我跟他要，他不給，這下把我給氣壞了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。我知道，在這么多同學(xué)面前哭，太沒(méi)面子，但為了要回鋼筆，不管那么多了。嗨！不過(guò)，這一招還挺靈，那個(gè)男同學(xué)立即給我還了鋼筆。這件事過(guò)后，我才知道同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)我嬌氣愛(ài)哭了�，F(xiàn)在，我可不會(huì)為這樣的事哭了。
瞧，我是不是一個(gè)即愛(ài)美又漂亮，即嬌氣又可愛(ài)的女孩呢？
小學(xué)日記 篇44
清明節(jié)那天，我們?nèi)胰藨阎林氐男那槿ノ逯干侥_下的茶園旁祭祀爺爺。
早上，天灰蒙蒙的，老天爺好像也被感動(dòng)了。真像詩(shī)中的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”�。〈蠹s10時(shí)，我們帶上祭祀用的雞、酒、果品等祭品和鋤草用的鋤頭，便出發(fā)去祭祀爺爺了。路上，由于下雨路滑，我腳下沒(méi)踩穩(wěn)，一不小心還摔了一跤呢。
我們來(lái)到墓地，只見(jiàn)四周雜草叢生，我便下定決心要幫爺爺把“門前的院子”打掃干凈。于是，我拿起鋤頭，把雜草一株株的從我爺爺?shù)哪沟厣稀鞍峒摇薄Ｄ沟卮驋吒蓛艉�，我們就拿出祭品擺在墳頭祭拜爺爺。我向爺爺鞠了躬，表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膽涯钪椤４笕藗兌济χ迳舷恪⑾灎T，而我呢，卻在不停地給爺爺燒紙錢，讓他在冥府中買到他想買的一切東西。離去的時(shí)候，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，明年我還會(huì)來(lái)看你的�！卑职趾痛蟛c(diǎn)燃了鞭炮，這次祭祀就在這陣陣鞭炮聲中結(jié)束了。
我覺(jué)得祭祀就是對(duì)先人的懷念，表達(dá)我們對(duì)先人的感恩之情，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。我們應(yīng)該有以這份感恩的心來(lái)感謝他們，活著的人將好好地度過(guò)每一天！
小學(xué)日記 篇45
早晨七點(diǎn)左右，學(xué)校門口匯成了一曲快節(jié)奏的交響曲。東邊一位中年婦女騎車過(guò)來(lái)了，身后坐著一位小弟弟，剛走到校門口，婦女下車從車籃里拿出書(shū)包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著；上課要專心聽(tīng)講，下課要和同學(xué)團(tuán)結(jié)。''；好拉，知道了。''小弟弟一邊像小雞啄米似的點(diǎn)頭，一邊不耐煩地答應(yīng)著蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
南邊的一位媽媽，左手拿著一個(gè)沒(méi)吃完的月牙餅，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，只見(jiàn)那位孩子匆匆地吃了幾口，看見(jiàn)同學(xué)們都進(jìn)了校門，連忙背上書(shū)包要走，媽媽一把抓住他說(shuō)；再吃一點(diǎn)，不然要餓肚子的''孩子用力掙脫，拔腿就跑。媽媽無(wú)奈的嘆了口氣，不放心似的站在那兒，望著兒子遠(yuǎn)去的背影。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一位爸爸正在對(duì)兒子說(shuō)；兒子。作業(yè)本帶了嗎，''那男孩一摸書(shū)包，慌了；哎呀，我忘了。''別急，你先進(jìn)去，我回家拿。''說(shuō)完，跨上自行車飛快的向家駛?cè)ァ?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，校門口又恢復(fù)了寧?kù)o，可我的心卻不能平靜；就在這平常的校門口，蘊(yùn)藏了多少父愛(ài)。母愛(ài)啊，真是可憐天下父母心啊......
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