小學四年級日記（通用40篇）

　　一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的小學四年級日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學四年級日記 篇1

　　今天可是個好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場，我們換了泳衣走向了海里，我坐進了救生圈，舅舅把我推進了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會兒。

　　休息了幾分鐘，我又走進了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協調了，就是游不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀！害我漱了好幾口水。

　　我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時已經很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“不要灰心，你一定學會游泳的，你是最棒的，加油哦！”我頓時心里感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領悟到了鼓勵、信任的力量。

　　天已經黑了，我們依依不舍的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個暑假我一定要學會游泳！！！

　　小學四年級日記 篇2

　　今天上午的語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。

　　大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走。可是一個小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發芽了。巨人最后終于終于知道，沒有孩子就沒春天。

　　熟悉了課文后，老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌杰、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因為他們在演的時候一點不嚴肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎么都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下，為女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經過一番心理斗爭，我終于去了。

　　來到講臺，定了定神，我學著巨人的憤怒樣子，瞪著眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩膀還跟著一抖一抖的，想把巨人生氣的神態表現出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續！”我聽到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指著前方，大聲說：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來說什么了？同學們見我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學面前出丑，連忙定了定神，繼續說：“你們快給我滾出去！”同學們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。

　　這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒想到表演會那么好。

　　小學四年級日記 篇3

　　正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不該發生的事情：

　　我和媽媽走進“好鄰居”快餐店，只見一位穿戴時髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。

　　有一位大媽見了，連說；“罪過、罪過”。一位大爺還說：“真是身在福中不知福。”我和媽媽看見了，也勸那位姐姐說：“不能這樣做，真不應該。”可那位姐姐卻說：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個個都搖頭嘆息。

　　俗話說，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動果實，不該發生的事情決不能在我的身上重演。

　　小學四年級日記 篇4

　　今天是媽媽出差的第一天。早晨，我還在睡夢中，但是一睜開眼睛就見不到媽媽了。原來，媽媽七點就走了，我很傷心。

　　媽媽走了之后，爺爺就來接我，我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃飯也吃不香，甚至晚上連睡也睡不著。媽媽不在家的日子過得真慢啊！每當我想起媽媽，想起以前和媽媽在一起的美好時光，我不由得哭了起來。

　　媽媽不在家的這幾天，我要勇敢。我是多么盼望快點到星期五呀，因為星期五媽媽就回來了！

　　小學四年級日記 篇5

　　今天放學，我走在回家的路上，感到很無聊，就坐在路邊的草坪上，望了一下天空，傍晚的云彩真美麗，有的像一只老虎在追著一只梅花鹿，有的像一只小鳥在空中翱翔，有的像一群可愛的小貓在捕捉一群小老鼠，還有的像一匹匹白色的千里馬在草原上戲耍、奔馳……轉眼間，老虎不見了，小鳥也不見了，小貓也沒有了。云彩又變成一只威武的大公雞、看家的狗、吃草的羊……真有趣。

　　不知不覺，時間很快過去了，天快黑了，彩云也消失了，我仍沉浸在夢幻的世界里，依依不舍地走回家。

　　小學四年級日記 篇6

　　前段時間，媽媽問弟弟：“ＢＢ想去幼兒園讀書嗎？”弟弟高興地回答道：“去！”很快，開學的日子來臨了。

　　今天早上，弟弟似乎也知道今天是個不尋常的日子。天剛蒙蒙亮，他就一骨碌從床上爬了起來，第一件事就是要背書包。他左找右找，找不到就大叫：“我的書包呢？”媽媽聽了，連忙給弟弟找來了書包給他背上。弟弟背起書包，得意地走來走去。

　　忽然，他看見我正在收拾書包，他可能覺得很有趣，就學著我的樣子收拾自己的書包。這時，我把一些筆和尺子全裝進了書包。我的舉動立刻被弟弟發現了，他大叫著向媽媽要筆。媽媽馬上找來一支筆和一張紙，幫他把筆和紙塞進了書包里。弟弟又目不轉睛地（觀察我的動作）看著我。我那時正在把媽媽早已給我灌好的水裝進書包兩旁的小口袋中。弟弟見到后，也鬧著要帶一瓶水，媽媽告訴弟弟，幼兒園里有水喝的。弟弟沒辦法，只好再繼續看看我的其他行為。此刻，我已經收拾好書包了，正往脖子上掛鑰匙。他又嚷著要鑰匙。媽媽耐心地和他解釋：“ＢＢ不用鑰匙的啊！你不像姐姐，姐姐認識路，中午敢一個人回家，ＢＢ認識路嗎？所以，ＢＢ有媽媽接，不用鑰匙的！”弟弟也覺得這話有道理，就不再纏著媽媽了。

　　（新的學期開始了，）今天是弟弟上學的第一天，愿弟弟這個學期中能夠學好知識！

　　小學四年級日記 篇7

　　中午，我在車庫邊看了螞蟻是如何來搬運自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。

　　我找到一個螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現。時間一分一秒地過去了，卻遲遲不見螞蟻的蹤跡，難到正當我準備離開的時候，忽然從洞口伸出兩個在不停轉動的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動了螞蟻，它又縮進去了，我有些掃興。可沒多久，那螞蟻終于又回來了，它一眼就看見了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當車，但這螞蟻沒有。它轉過身來，不停地抖動著那對觸角，像在與伙伴發信號：“兄弟們，我發現了一個特大號的食物，快，快來幫忙呀！”過了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協力心照不宣地將蘋果核“舉”過頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進。送入洞口后，我發現在洞口附進還有幾只受傷的螞蟻在地上痛苦地掙扎著。可能是在搬運的過程中扭傷了腳。一會兒，從洞口出來幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移。”

　　就拿這螞蟻來說，它們也懂得什么叫“獨腳難行，孤掌難鳴”那么我們人類就更要知道團結﹑合作的可貴，因為“團結就是力量！”

　　小學四年級日記 篇8

　　今天，姐姐有空回來看爸爸媽媽，我就拉著姐姐帶我去玩，糾纏了好久，姐姐終于答應了，姐姐先帶我去超市買一些零食，然后再去路邊的燒烤店吃燒烤，接著我們又去書店買幾本漫畫書、故事書之類的，最后我們去市場買些蔬菜、龍蝦、螃蟹、雞肉等等。

　　回到家，我和姐姐一起齊心協力做出了一餐濃縮版的滿漢全席，爸爸媽媽回來后，看見這桌飯菜，抱著我和姐姐開心地笑了。

　　小學四年級日記 篇9

　　昨天，我做了個夢，一個有趣的夢。

　　我夢到我到了一個奇怪的世界。這個世界只有海灘和椰子樹。在這里，天是粉色的，沙子是蘭色的，海水是碧綠的，貝殼是七彩的……我往海里跑，想盡快結束這個夢，可不會水的我竟然沒被淹死！！！我碰到了一個小海貝，海貝說：“歡迎來到‘神異精靈‘世界！我叫‘可愛妞’，是你的小導游。”“在這個世界里，咱們可以干任何想干的事，可是不能馬上辦到。”她停頓了一下，接著說：“你要從樹上摘下1個椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’和‘心想事成粉’放進去，想要什么就說‘嗎利馬犁咕淥爐Ё我要……（讀牛）’就會變出來。”

　　“‘明宥洞’在哪？”“跟我來。”她帶我穿過珊瑚礁，拐了好幾個彎，到了。我拿出好多好玩的東西，玩了一會兒，還大撮了一頓呢！！！

　　你說：這個夢有趣嗎？

　　小學四年級日記 篇10

　　9月19日，今天我考試。

　　今天上午，我來到學校，早餐剛剛吃完，數學老師就來了。試卷嘩嘩地就發到我手中，我緊張急了。

　　我看看試卷，有很多題我都會做，我興奮極了。我不管三七二十一，就做到了第五題，可是當我做到了第5小題的時候，有道題我卻不會做了，這下我可糟糕透，不知怎么辦才好？我就想：先做會做的題，然后就做不會做的題。想完，我就立刻做會做的題。

　　過了一會兒，我做完了會做的題，只剩下不會做的題了。那道題是選擇題，題目是這樣的：當A（）時，6份之5乘A就小與6份之5（）。A.等于1B.大于1C.小于1。這道題我想了很久都沒有想出來，突然下課鈴響了，只好交卷了。

　　我想：我以后一定要認認真真的復習了，爭取拿到好成績。

　　小學四年級日記 篇11

　　今天，是我和劉偉卿領讀語文，但今天的早讀壞透了。

　　早上，我剛來到學校就拿出語文書去講臺領讀。“翻開第二頁。”我大聲說。“翻…開…了……”下面的同學回答得有氣無力的。“我來帶讀，你去管紀律。”看到這個樣子，劉偉卿說。于是，我就去“巡邏”了。

　　劉偉卿在帶讀時，雖然大部分同學都在跟讀，可是聲音太輕了，全班人加起來都還沒有老師的聲音那么大。有些玩小動作，根本沒（在）讀，我（來了）到下面“巡邏”，那些人也不怕，要不就是繼續玩，不理會我，要不就是嘟著嘴跟我唱反調：“老師不在，你管得著我嗎？”還手插腰，顯出一副神氣十足的樣子。“你……”這么犟的人，還是不理的好，反正老師來了后會處置他們的。于是，我（又）去查看別處了。可能其他同學看到了我沒管那些調皮的人，認為跟我唱反調有用，既可以不用讀書，也不用受我罰，于是，班上搗亂的人越來越多，有的畫畫，有的在寫作業，有的在玩石頭、剪刀、布……聽話一點的人我叫一叫他就讀會書，不聽話的人說幾十遍他還不聽，還斜著眼瞄我，嘴里不住地吐出幾個臟字。我氣憤不過，這時候，恰巧老師來了，全班讀書的聲音才大了一點兒。

　　可是，有些狡猾的同學總會想出（妙計使自己少讀書）鬼主意，并不跟著一起讀，只動動嘴巴。（我沒有注意他們時他們都）或者用書掩（蓋）護自己，趁機做其他事。雖然我告訴了老師，但他們（連老師）好象一點也不怕，最后只剩下幾位很乖的女生在讀。老師發火了，指著那些同學們說：“再玩中午留下來補讀！”（同學們）他們這才聽話了。

　　（同學們真是）那些調皮的同學越來越放肆了，真傷腦筋，他們什么時候才能變好呢？

　　小學四年級日記 篇12

　　今天下午，我做了一個關于磁鐵的小實驗，但是卻沒有成功。

　　上午的第四節課是科學課，老師讓我們先預習2—3頁，我看了三、四遍，覺得很膩，就翻開別的頁面，看新的內容。不知不覺，我翻到了49頁，頁面的最上面是關于做一個小磁鐵的實驗。我很好奇，想：不如我也做一個小磁鐵吧！上面有一幅圖像，是一個人左手握著長形磁鐵的Ｎ極，右手拿穩針，似乎在用磁鐵的Ｓ極摩擦針。（“難道這樣就可以把針變成磁鐵了？”）我仔細讀了讀說明：抓住磁鐵的一極在鋼針上沿著一個方向摩擦，重復做20—30下，試試鋼針可不可以變成磁鐵。“難道這樣就可以把針變成磁鐵了？”我決定抽時間做一次這個實驗。

　　下午回家，我寫完了大部分作業，終于有時間了，恰巧媽媽在縫枕頭，我就借了一根針來，說了我的目的。之后，我找來一個長磁鐵，按書上說的做。可是我磨了很久那根針還是沒有磁性。于是，我改成用圓磁鐵。摩擦的時候我怕摩擦太輕了不能變成磁鐵，就使出全身的力氣用勁地磨，（心里高興地）邊磨邊想：我假如把針做成了一個磁鐵，再放到同學們面前展示，他們一定說我棒！越想越高興，我磨呀磨，磨到了30下時，我本想看一看有沒有變成磁鐵，但我又覺得多磨一會兒磁性可能就更大了，所以我又繼續磨起來。我磨到40多下時才停手，用剪刀來檢測它的磁性。奇怪的是，針怎么吸不住剪刀呢？我掃興地把結果告訴了媽媽。媽媽說：“磁鐵的磁化能力是有限的，你用這么小的磁鐵來磁化針，那就不行，要用一個很大的磁鐵才可以。”我很難過，自己的努力全白費了，用那么大力氣磨了半天的針，針還是沒變成小磁鐵。

　　媽媽說的對嗎？我明天還要做一次小磁鐵，查明到底是為什么。

　　小學四年級日記 篇13

　　今天下午,學校大掃除。我想坐車回家，我又看到經常和我一起坐車回家的李俊杰還在教室里，我便到教室問他：“放學了！你這么還不走啊？”他邊抹窗子邊說：“唉，老兄我要做大掃除。”他又說：“對了，你幫我做啊！”“好”我爽快地答應了。

　　與此同時，另一個同學說：“陶冶，你幫我做一下清潔好不好？”“好”我也爽快地答應了。

　　于是，一個同學指揮我們：“那里有垃圾撿一下，那里很臟用掃把掃一下……”他叫一次沒人撿，于是他叫第二次帶了點憤怒，才有人來撿。

　　不久就堆了很多垃圾，沒有人倒。管清潔的那個同學叫我去，于是我拿起垃圾筐，一看，怎么垃圾筐有那么多條裂縫呢？坐在旁邊的人也不管一管，真是的。我不情愿的把垃圾筐的垃圾倒了。回到教室里，垃圾筐又滿了，于是他又讓我去倒，但是我不干了，我說：“剛剛我就去倒了，憑什么這次我還要倒。”然后他又拒絕了。于是他又說投票決定。結果又是我倒垃圾。我想：唉！聽天由命吧。可是我回來了還要讓我倒，我說：“太過分了吧！三次都讓我倒，有點不講道理啊，反正這次，我是不會去了。”他沒有辦法，又讓其他同學，但他們都推辭給別人，又給我時，我對管清潔的同學說：“應該讓你去倒了，你什么都沒干，而且還一直在玩玩具。”同學們都同意了，但是他又不同意了。扯了半天，終于有一個同學自告奮勇去倒垃圾。

　　一會，其他人走了就剩下了我們，我問：“你安排的事我們都做完了憑什么不準我們走？”他說：“這里有垃圾。”我們憤怒地說：“就在你旁邊的，離我們那么遠，你就不可以彎彎腰撿一下，非要我們跑過來給你撿嗎？”

　　又過了一會兒，我們終于把清潔做完了。我回到家,天都快黑了。其實我認為大家齊心協力我們可以很早就做完的，管清潔的也不能只動口不動手啊。

　　小學四年級日記 篇14

　　今天下午的最后的一節課是隊會課，我們要舉行一個“文明禮儀伴我行”的主題班隊會。第一項是各小組清點人數。第二項是唱隊歌，接著，隊會就正式開始了。第一個表演的是我，我朗讀了一些我從網上的關于文明禮儀的知識。第四個節目是由我和鄭義德還有孫悅和王永強表演的節目“盲爺爺和壞小子”。演這個節目的時候還有還有很多小插曲，我給你一一道來。開始，演老師的還是李雅妮，第二節課的電鈴剛一響，她就說她不干了，我怎麼求她，她都不答應。一下課，我就趕緊找演員，結果找到了孫悅。我們趕緊排練，排練結束了。我的哥們死乞白賴的求我在戲里演個角色，我不耐煩的說：“滿了，滿了！下次吧。”

　　我在表演前告訴過王永強，推我的時候不要真的推我。沒想到他在表演的時候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁難我！

　　別的節目也很精彩，我希望以后多搞這樣的活動。

　　小學四年級日記 篇15

　　今天我學會了反手側旋發球！

　　今天真是一個令人高興的日子，我的球技又有長進。

　　下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開始了練球。

　　熱了熱身之后，我又開始討教新技術了。今天練的是反手側旋發球。站穩，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側。

　　拋球后，用拍擊打球的右下部，兼顧控制出球的落點。練了幾個，果然奏效！只見球又飄又旋。“老教練”爸爸都吃了我的球。

　　爸爸宣布我學會了。感覺真爽！

　　小學四年級日記 篇16

　　星期四的下午，全校接到了通知，明天中午大掃除，同學們只能乖乖地回家準備用具，迎接這一次大掃除。

　　星期五的第四節課，郝老師提前帶我們干起了掃除。同學們爭先恐后地去搶活干，不一會兒每個“崗位”幾乎都站滿了人。大掃除開始了。看!同學們個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的擦地，有的刷地等等。換水的盆子還不時濺出一朵朵晶瑩的水花。我與好幾個同學跑去擦地，汗珠時時流下，撒落在被我們弄得干干凈凈的地面上。回頭一看，抹布已經黑糊糊了，鋼絲球也臟了不少，無奈之下，只好邁著急促的腳步去洗抹布與鋼絲球……“叮鈴鈴”第一次掃除結束了。吃飯后，第二次掃除又即將迎來。“請全校同學開始大掃除。”廣播聲剛停，全校師生就像接到了命令一樣，迅速地干起了活。頓時嘈雜聲與歡聲笑語摻雜在一起，大家興奮地清潔著教室。我也忙得很，一會兒跑去蹲地，一會兒跑去發報紙。一會兒又跑去擦窗戶，被累得暈頭轉向。當然同學們比我更積極，東奔西跑，來回換活干卻不會覺得累，真是令人敬佩。再把鏡頭轉向廁所，那里已經人山人海了，要想擠進去還真挺難的。再看看老師，她們也都很忙，要負責電燈管與大窗戶的清潔。經過了一節課與一中午的打掃我們班已經一塵不染。看著煥然一新的教室，我們高興得手舞足蹈。

　　經過了這次的大掃除，我又懂得了一句名言，那就是“一分耕耘，一分收獲，沒有付出就沒有收獲。”

　　小學四年級日記 篇17

　　由于昨天的“浴血奮戰”，我如期交上了作文。雖然交上了作文，但我的腦細胞死了不少啊！所以我決定星期六要養精蓄銳，恢復“傷亡”情況！

　　雖說是養精蓄銳，說白也就是睡懶覺。我這人，就喜歡好吃懶做，為了逃避今天的家務，我故意借這個理由來逃避。

　　我貢獻出了早上的時間，又和媽媽苦口婆心地說了一陣子，終于我的計劃成功了！可姐姐心懷鬼胎，偏不讓我睡，我和他對抗上了一陣子，終于得到我這個來之不易的睡眠啊！

　　小學四年級日記 篇18

　　今天我非常高興，因為我得到了學校和老師的雙重表揚。

　　早晨，我背著書包高高興興地去上學。來到學校，我突然發現好多同學在看貼在墻上的表揚信，出于好奇，我也湊了過去，仔細地閱讀，啊！這不是我的名字嗎？我的名字上了表揚信，我真的不敢相信我的眼睛。這時上課鈴響了，我滿懷歡喜地跑到教室，上課前，老師又面對著全班同學表揚了我，給我加了一顆紅星，還讓我當選了“每周一星”。這是我第一次當選“每周一星”，我當時的心情無法用語言來表達，我太高興了，我覺得今天是我的幸運日。

　　小學四年級日記 篇19

　　太高興了！媽媽今天要上班，爸爸去出差去了。

　　早上媽媽給我了50元錢，我拿著50元錢一早就去了菜市場，吃了早餐后就買了1元的蔥和蛋……我回到家就已經10點半了，看了半小時電視就‘親自下廚’了。

　　我拿著雞蛋學著媽媽在碗里攪拌著，把它放在了已經發熱的鍋子里。我使勁的炒啊炒，不一會兒就炒好了。我把它放在碗里，用筷子嘗了嘗左邊的‘青色’蛋，我差點嘔了出來.....我又嘗了嘗中間的‘黑色’蛋，（本人再次嘔吐）......我又看了看右邊的蛋，心想：‘能吃嗎？’我猶豫了一下，還是夾了夾，終于好些了......不久我又想這個蛋叫什么名子呢？

　　我坐在沙發上邊看電視邊想，自言自語：‘就叫“三色蛋”吧！’

　　晚上媽媽會到家里，問我怎么鍋子里會有三種顏色，我不好意思的吐了吐舌頭，說;"媽媽你過來看看！我炒的‘三—色—蛋’，哈哈哈哈哈哈哈~”

　　小學四年級日記 篇20

　　今天我們學校舉行了運動會。

　　在操場上，都是運動員；在操場周圍，都是一些小觀眾。每當某個班的運動員在參加比賽，“觀眾席”上的加油聲可響了，就算是聾子也聽得見。

　　我也是個運動員，我參加的項目有：60米跑、壘球。我最拿手的項目是壘球，別看我是個女生，我扔起壘球來，可是年年得第一。

　　比賽開始了，你就看我的表現吧。

　　搶球：比賽還沒開始，我就搶了一個最輕的球。

　　預賽：比賽開始了，我既緊張又興奮，心想：我一定要進入決賽，在創一個新紀錄。輪到我了，我拿起壘球，往后退了一米，然后跑上去，使勁的把球扔了出去，扔得挺遠的，可是我踩線了，這次不算。我并不灰心，又嘗試著扔第二次。這一次，我成功了！但是想要進入決賽，就要在最后一次扔出好成績。扔最后一次，我使上了全身的力氣，把球扔了出去。我進入了決賽，我可高興了。

　　決賽：決賽的比賽規則和預賽一樣：扔三次，記錄最后一次。第一次我扔得也挺遠的，可裁判卻說無效，我心里有點不服氣：我既沒有踩線又沒有扔出比賽區域，為什么說我無效。后來才得知決賽扔的一定要比預賽扔得遠，我心想：憑什么要比預賽扔得遠，哪有這樣的比賽規則。盡管如此，我還是為了奪第一的夢想繼續比賽。第二次，我又失敗了。第三次，我終于成功了……

　　最終，我以22米的好成績奪得了第一。

　　小學四年級日記 篇21

　　今天上午，媽媽把我帶到了姥姥家玩。

　　一進門，就看見妹妹跑了過來，她激動的說：“姐姐，奶奶家有只兔子，我帶你去看看吧！”妹妹拉住我的手，走到后院，看見一只又白又胖的兔子，妹妹想叫它跳跳，因為這只兔子蹦來蹦去的，很不安寧。我覺得“跳跳”這個名字沒有創意，于是我對妹妹說：“跳跳這個名字起的多了，換一個吧。”她想了想，片刻后興奮的說：“你看這只兔子胖胖的，肯定很能吃，就叫它蔬菜吧！”我覺得這名字可愛極了，直夸妹妹有才。

　　蔬菜的耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，身體毛絨絨的，從遠處一看，就像一個潔白的、毛茸茸的肉球，很可愛。

　　它很喜歡吃蘿卜和青菜。有一次，我和妹妹拿了一些蘿卜青菜它一聽到我們的腳步聲，系在脖子上的鈴鐺就響了起來，好像在說：“快拿來快拿來！我的肚子已經前心貼后背了。”我們把食物放在它眼前，它立刻向食物跑了過去，開始津津有味的吃了起來。吃完了，它搖搖鈴鐺，示意要睡覺了，我和妹妹趕緊走了。

　　哎，這還是兔子嗎？吃完就睡，睡醒以后接著吃，跟豬沒什么兩樣。但就是因為這一點，才讓大家更喜歡它。我好想把它抱走啊，可是媽媽不讓，妹妹也肯定會生氣！

　　小學四年級日記 篇22

　　在充滿朝氣的早晨，我掀起窗簾坐在課桌上。看著遠方，我便會想起你。在這元氣的一天想起你也變得美妙起來。

　　我總習慣性的坐著發一會兒小呆，便開始復習功課。我喜歡在小區的花園里休閑，在亭子里納涼，有時拿著小扇子揮舞著。周邊有小瀑布的沖擊聲，這又是一個美妙的一天。當我坐在亭子里，花園的下方開始響著美妙的廣場舞歌曲。正當這時，我就開始起身看表走向廣場中去，去欣賞著廣場舞大媽的婀娜風姿。

　　周圍有許多飯后在這散步的上班族，老年人、以及小朋友們。他們會在音樂聲中忘記這一天的煩惱，忘記這一天的勞累，扭動著身子，用舞蹈展示出對生活的喜愛。看著他們，仿佛周邊的事物都靜止了，只聽見他們的歡笑聲，和飯后的閑談。

　　看了看表，時間也已經不早了，便開始動身回家了，我背著書包大跨步的向家的方向走去。看著我青春稚嫩的影子，不由得想，也許多年以后的我再次回想現在，是否會憶起那個在路燈下，背著書包大踏步朝著家的方向走去的那個女孩呢？

　　走在路上，看著周圍的事物都在變化著，回家的路慢慢縮短，回家的欲望也就變得越來越迫切。當我走進家門打開門朝著屋里喊了一聲“媽”，這時我是安定的，當我聽到母親的回應，這時的我是幸福的。

　　小學四年級日記 篇23

　　今天我們像往常一樣開心的度過了上課的時間，可就在上完課以后我們還要參加足球訓練，可是這一讓我們感到意外的是訓練老師竟然遲到了！

　　開始訓練了，我們在那里等著訓練老師的到來，有人問：“難道訓練老師在路上上堵車了？”“難道訓練老師家的鐘壞了，他看錯時間了？”……就在這時劉老師走了過來，“你們不要再講話了！”劉老師大聲說道“你們先顛一會兒球等顛到一百個的時候，就過來打門吧。”我們在那里盡情的打門，等大概過了十五分鐘，訓練老師來了。老師先帶我們做了素質練習，等做完第一項練習以后，老師又讓我們進行了一vs一的比賽，這次我十分的不幸運遇到了一個十分強大的對手，可是我沒有在意，只要努力了即使贏不了比賽也沒關系。

　　最后還有一個練習，那就是我們每一節課都要做的體能跑，這是讓我們對著老師的擺的長方形向著對面跑去，一次跑三次這樣大的距離，最少要跑四趟，然后一個來回加一段要在10秒內跑完，我們很多人都沒有完成，可是就差那一步之遙，跑完以后我們便結束了訓練。

　　小學四年級日記 篇24

　　今天我可真倒霉呀!大課間我們全班人都跑了兩圈步，到了體育課的時候我又被罰了4圈。

　　事情是這樣的，我大課間跑步回教室之后，就和徐冉、朱文主在一起玩卡，我們教室的廣播又聽不見，所以廣播響了我們都沒聽見，而且我的周圍還有許多人在玩，我還以為全班同學都還在教室里呢!沒想到上課鈴已經打了好長時間了。突然章老師進來叫我們去上體育課，這時我才恍然大悟，原來上課鈴打了。

　　等我們到了操場上，老師正在站隊，老師說：“上課鈴一打就來了的同學出列。”后來老師讓他們自由活動。然后問我們在教室里干什么，還要罰我們跑步，什么時候下課什么時候停。蒼天呀，大地呀為什么要這樣折磨我，我是無辜的呀!沒辦法，我還是被罰了跑步，每當我們經過那些沒被罰的人的領地的時候，他們都會假惺惺的說：“加油啊!”還諷刺我們，那時候我簡直是氣急敗壞，恨不得沖上去將他們每個人都暴打一頓。可我卻扭著頭飛快的跑過去，虧周靜還說我們是好姐妹呢，我看他的樣子好像巴不得我天天被罰!真討厭!

　　就這樣不知不覺我已經跑到了下課......

　　小學四年級日記 篇25

　　今天，姥姥早早地把我叫醒，帶著我們去采蘑菇。我拿著塑料袋，來到離家不遠的樹林里采蘑菇。剛進入樹林，我漫無目的的亂跑，左看看，右瞧瞧，心不在焉，什么也沒有找到。好不容易發現了一個蘑菇，還是一個發了霉的。這下我惱怒了，干脆坐在地上不找了，只是發呆。

　　而姥姥的一句話，又讓我充滿了自信，她語重心長地對我說：“孩子，找蘑菇是你一個目標，只有埋頭朝著目標努力，用對方法，信心十足，才能取得成功。”聽了姥姥的話，我又鼓起了勇氣，開始了采蘑菇。在這么大的樹林中，尋找小小的蘑菇真是很難呢！按照姥姥指導的方法，我手拿著一根小棍，把樹根下腐敗的落葉輕輕扒拉開仔細尋找。忽然，我發現了一片白色點狀的東西，原來是小白蘑菇。我趕緊將它們小心翼翼地采下來，別提多高興啦！按照這樣的方法逐漸尋找下去，越采越來勁，我的塑料袋也漸漸豐盈起來。其間我還看到了一些彩色的蘑菇，但姥姥告訴我，它外表漂亮卻是有毒的，人們不可以吃。哦，看東西不能只看外表，不能被外表所迷惑。

　　采蘑菇真是件有趣的事，我不僅收獲了蘑菇，更收獲了做事要堅持不懈以及看東西不能只看外表的道理。

　　小學四年級日記 篇26

　　下課時，大家不知道玩什么，一個同學提議：“我們玩一二三木頭人吧！”“好！”我們一口答應了。

　　分配好角色后，先給了我們“木頭人”20秒的準備時間，我先把衣領提起來，把衣服上的帽子戴上，用圍巾把臉蒙住，最后趴在欄桿上。我偷偷看了一眼，發現其他的木頭人都在學我。

　　時間像流水一樣，很快過去了，逗笑人立刻就找了過來，我聽見耳邊總有“木頭人”們的慘叫聲，“我怎么輸的呀！”我全身上下的肌肉都繃緊了，腳底下就如長了根一樣不敢亂動，手也緊緊握住，里面都是汗水。“不要來找我呀，不要來找我呀……”我默默念叨著。

　　唉，都怪我烏鴉嘴，“逗笑人”來到了我身邊，他大叫：“談老師來了！”呵，這次我學聰明了，開始冷靜地分析：如果談老師來了，那逗笑人為什么還敢這么大聲地叫我？在外面玩的同學就一定能聽到聲音快速跑回教室，但我沒有聽到那么多腳步聲。而且，那在我旁邊的兩個木頭人為什么沒走？，所以，一定是假的。所以我沒有動，繼續站在原地。可就在這時候，不知道誰把手放到了我腰上，我生氣地回頭大叫：“誰呀？”哎呀，不好！中計了，我輸了。

　　小學四年級日記 篇27

　　放學回家后，我一邊吃著雞腿，一邊悠閑地看著手機。正吃得高興呢，一陣熟悉的腳步聲傳了過來。沒事，就算爸爸回來看見我玩手機，也不會說什么的。可剛要把雞腿往嘴里送，又一陣熟悉的鑰匙晃動的聲傳到了我耳邊。我頓時反應過來：不對呀，這不是我媽媽的鑰匙聲嗎？不出所料，媽媽在幾秒后出現了，我也趁她開門的幾秒鐘把手機藏到了手臂下，死死地壓住，防止媽媽發現我在看手機。

　　我給了媽媽一個雞腿，假裝自己只是在吃東西，然后問她：“你過一會兒干什么？”“回我房間看書。”媽媽一邊吃雞腿一邊回答。嘿嘿，只要過一會兒，我不就能接著玩了？后來我才發現自己實在是太天真了，時間一秒一秒地過去，可媽媽就是沒有回房間去看書。一不留神，手機從手臂處掉了下來，我連忙用腿把手機夾住。此刻，我的雙腿就像是被一根隱形的繩子給綁住了，死死地不肯松開，直到媽媽走后，我才松開了那條“繩子”。

　　我再也不敢一邊吃飯，一邊玩手機了。

　　小學四年級日記 篇28

　　今天，懷孕已久的小姑姑終于生下了寶寶。我們全家又開心又不開心，開心是因為小姑姑生二胎了，不開心是因為他們家生了二胎以后經濟壓力有點大。我們全家準備去探望她，先買了個果籃帶過去。又想起不知給寶寶買什么禮物好，當他們說到長命鎖時，我和姐姐還沒反應過來。過了一會兒，我們互相對視了一眼，大笑起來，我嘴里的酸奶差點噴了出來。笑完之后，看著他們疑惑的樣子，我和姐姐異口同聲地解釋道：“因為‘長命鎖’和殺人償命的‘償命鎖’是同音字呀！”媽媽聽到后差點沒把我揍死。

　　到了小姑姑家，剛一進門，我就立刻跑進臥室，想看看小寶寶長什么樣子。媽媽卻拉住我，對我說：“聲音小一點，小寶寶可能在睡覺，別打擾他”。我只能小心翼翼地向房間走去。果不其然，小寶寶正在睡覺。他長得和小姑父非常像，頭發、五官幾乎是一模一樣的，細細的眼睛和稍扁的鼻尖，還有點紅，他正躺在床上一動不動安靜地睡覺呢。

　　我們和小姑姑聊了一會兒，放下果籃就走了。不能打擾他們休息，下次再來看他們吧。

　　小學四年級日記 篇29

　　因為我喜歡讀書和寫作，我經常會把自己課下的習作發到作文網站上。歲月流轉，年齡漸漸大起來，我的文字也漸漸從拿著橡皮、握著鉛筆寫下的看圖說話變成了鋼筆和中性筆寫下的幾百字的文章，投稿記錄也越來越豐富了。每天讀書和用文字記錄自己的生活，成為了必不可少的過程。

　　每次看到投稿通過的時候，我都非常開心。不過這幾天來，發生了有點奇怪的事。有一些明明是我原創的作文，卻被拒絕了，原因是已經有類似的文章了。也不知道是為什么。因為有很多都是我一個字一個字打出來的。在寫作文的時候也沒有模仿別人的文章。那難道真的是有人和我有心靈感應，和我寫出了類似的文章嗎？又或者是我的文章沒有新意嗎？

　　也許是我寫的文章不夠優秀吧。略顯生疏的文筆和沒有新意的故事，讓我一直以來的努力總顯得有一些生澀。可是寫出的文字不算大作，卻是自己的心血。不管寫出屬于自己的文字多難，我都不愿意放棄，依舊努力提高自己的寫作能力，用心寫心里的每一個想法。

　　我相信隨著時間的推移，我一定可以寫得更好。

　　小學四年級日記 篇30

　　老爸43歲，高高瘦瘦的，黑紅的臉龐由以前的“胖冬瓜”變成了現在的“瓜子臉”，一雙不大的眼睛卻炯炯有神。我常說，老爸長得很平凡，老爸卻老說自己長得帥。不管怎么說，老爸那一種堅持不懈的減肥精神還是值得我學習的。以前的老爸大腹便便，又高又胖，肚子上象是扣了個炒菜鍋，有180斤呢!

　　去年春天的一天晚上，爸爸突然宣布：“我要減肥!”我們全家都笑了，誰信呢?天天愛喝酒吃肉，老躺在沙發上看足球的人能減肥?騙誰呢!就這樣老爸的減肥之路在我們的質疑聲中開始了。他每天吃過晚飯就去沙河堤上跑步，路線是從嵩山橋河堤到107國道，然后再返回。老爸以前總是坐車上班，現在也改成的騎單車上班......

　　俗話說：功夫不負有心人!經過了春夏秋冬四季的輪回，老爸的一身肥肉丟在了沙河堤上，體重在一天天的下降，從180到140，大肚子沒有了，走路也比以前輕松了，老爸居然成功了。不過現在老爸還是天天去河堤跑步，他說：要保持勝利果實!

　　榜樣的力量是無窮的，在以后的生活和學習中我也會象老爸一樣堅持不懈的努力!

　　小學四年級日記 篇31

　　兩天前，我和大姨，表哥和媽媽一起去舞鋼游泳。

　　我們做好了準備，可是還缺一個游泳圈和一套游泳衣，情急只下我們只好租了一個游泳圈，買了一套游泳衣。我們開車不一會就來到了水庫旁。水庫的水好清呀!可是，我們還不能下水，要下水也得慢慢的，如果一不小心踩上巖石并且滑倒的話，那么腳就會受傷的!

　　“好了，下水吧!”隨著表哥的一聲叫，他們全下水了。可是我因為水有點冷，加上第一次游泳，心里很忐忑不安，牙齒一直在打顫。任媽媽他們怎么說，我死活也不肯下水游泳，最后，大姨騙我說讓我坐在游泳圈上，讓哥哥來推我，我才勉強答應下水了，但我總感覺腳在下水的時候有點疼痛。我身上帶上了游泳圈以后，感覺心理不怎么緊張了，我雙手緊緊的抓住它，雙腳不停的在水里上下的瞪。真好玩!像駕船一樣，過了一會我玩累了，想上岸，可是媽媽左攔攔，右攔攔，就是不讓我上岸，苦啊......

　　終于能上岸了，一上岸，我急忙檢查我的腳，真是不看不知道，一看嚇一跳!腳一共被扎進了六根簽子，水里的簽子真多呀!呵呵。

　　小學四年級日記 篇32

　　在盲人的生活中是很不容易的有許多不便之處，今天我就體驗了盲行。

　　今天，老師帶領我們全班一起去玩摸樹的游戲。這個游戲是這樣玩的.，第一步，先找到自己的同伴。然后蒙上眼罩或紅領巾。最后i，讓你的同伴帶著你去摸樹(可以摸女貞樹、法國梧桐、柳樹、青桐)摸完了之后帶他去回到起點。幫他摘下眼罩或紅領巾。陪同伴一起去找樹。

　　開始了，我和韓璐聰一組。我先去，我蒙上了紅領巾。韓璐聰把我帶到一棵樹前就說：“開始摸吧。”于是我摸了摸樹皮有點凹凸的感覺。它是一棵歪樹。長得高大。我抱了一下。心想：“它不是那么粗。”同伴便拿起一塊石頭在樹上刻了幾下。在回去的時候，我一不小心，一腳踩進了坑里。我再三對同伴說:“小心點，小心點!”同伴說：“知道了，知道了!”摘掉眼罩，同伴還來不及吸一口氣，我就飛奔到了那棵樹的前面，我成功了。

　　輪到同伴了，她蒙上眼罩我就開始帶她去找樹，她摸了摸樹。碰了碰樹根。我帶她多繞了幾圈，沒想到，她也成功了。

　　今天我知道了盲人的痛苦，也知道了要愛惜我的眼睛。

　　小學四年級日記 篇33

　　今天，老師讓我們拿來兩個硬幣，一個是一元的，一個是五角的。

　　我們大家都很好奇，兩個硬幣能玩什么呢?老師告訴我們今天我們玩兩個游戲，我們首先玩，猜硬幣。

　　游戲規則是，第一步，左手一枚硬幣，右手一枚硬幣。第二步，分別乘以1、3、5、7，等單數。第三步，報乘積，猜硬幣。

　　老師的話音剛落，同學們就紛紛玩起來了。

　　我和同桌玩，我說，他猜。我告訴他左邊是單數，右邊是雙數。同桌說：“小菜一碟。”他很容易地就猜了出來。

　　然后再玩了會伸縮硬幣。

　　第一步，先把一個五角的硬幣放在一張白紙上畫一個圓。第二步，把畫好的的圓挖一個洞。用五角的硬幣放在洞里，一把紙拿起來，五角的硬幣非常容易的掉下來，把一元硬幣放在洞上面，它掉不下來。第三步，把紙對折。第四步，把一元放在對折好的紙里，一提一元就掉落下來。

　　這是為什么呢?老師把它的原理告訴了我們。

　　從圓形到橢圓，從二維空間到三維空間。難怪一元會掉下來。

　　硬幣原來有這么多好玩的地方!

　　小學四年級日記 篇34

　　今天我們班來了兩位“插班生”，她們兩位沒有眼睛、沒有耳朵、沒有書包、沒有課本，因為她們是一對百合花姐妹。

　　她們來到我們班后給我留下的第一印象是：姐姐落落大方，展開裙子讓我們看，而妹妹卻害羞膽怯的把她的衣服圍的緊緊的，只露出一個小鼻子。

　　自從這兩位“插班生”來到我們班后，我們班同學的學習情緒大大提高，郎讀聲越來越響亮，越來越好聽，惹得她們兩姐妹好像不時的在伸出耳朵偷聽我們的朗讀聲。下課時姐姐好像展開美麗的裙子在翩翩起舞，妹妹也忍不住寂寞，一點一點地展開花瓣。

　　經過長期的觀察，我了解姐姐是一個愛美的姑娘。等夜深人靜了她拿出脂粉在臉上涂抹，因為天太黑，所以弄得滿臉花，同學們一來，忍不住哈哈大笑起來，笑的妹妹拿出脂粉也不敢抹了。

　　她們一對姐妹花在我們班已經一個星期了，我們也該放假了，姐姐顯得無精打采，好像不想和我們分開，而妹妹還小，不懂和我們分開的苦惱，依然興高采烈。這就是我們班的“插班生”，一對百合姐妹花。

　　小學四年級日記 篇35

　　今天我早早地爬起來，打開書柜，隨手拿了一本《小學生天地》坐在椅子上看了起來。里面的作文真多呀！其中一篇《今天我買菜》最有趣。我不知不覺地看得入了迷，直到看完為止。我想：我就要讀二年級了，我也應該學著自己買一次菜，就當是考驗。我便去跟媽媽說，沒想到媽媽爽快地同意了。媽媽給了我5元錢，讓我買菜去。

　　我來到菜市場，里面的人真多呀！菜攤上擺滿了各種各樣的菜，我看得眼花繚亂，心想：買點什么呢？我想到了我喜歡吃的茄子，便來到買茄子的地方，又看到一群人擁在一起買棉花糖，我口水直流。我忍不住買了一棒棉花糖吃。我用剩下的4元5角錢，買了2元錢的茄子，2元5角的西紅柿就回家了。

　　回到家里，我撒了個謊說：“媽媽，我買了2元5角的茄子，2元5角的西紅柿。”媽媽說：“我的女兒真乖，能幫媽媽買菜了。”媽媽沒有懷疑我，但我心里卻很難受。我想來想去，就坦白地告訴媽媽：“媽媽，我跟你撒了謊，我用了5角錢買了棉花糖吃。媽媽，我錯了，以后我要做一個誠實的孩子。”

　　小學四年級日記 篇36

　　農歷的新年到了，我和爸爸媽媽一起回到爺爺奶奶家過年。

　　關于過年有一個傳說的故事：從前有一個叫“年”的怪獸，每到除夕的晚上都出來吃人，人們為了打敗它，就放鞭炮、貼對聯……

　　昨天是大年三十，傍晚，放過鞭炮，全家人團聚在一起吃年夜飯，過年的餃子可真香啊！吃過了團圓飯，裝起了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給的壓歲錢，就等著看春節聯歡晚會了。春節聯歡晚會中我最喜歡看劉謙表演的魔術了，他的表演太神奇了。我感到最有趣的節目是趙本山表演的小品《捐助》，因為他多摁了一個零，讓捐款3000變成了30000，結果把別人的錢也捐了出去，整個小品讓我大笑了20多次……

　　今天是大年初一，我早早就起了床，換上新衣服給長輩拜年，拜過年就玩起了花炮，我買的炮可多了，有擦炮，摔炮，有彩色神鞭和火箭……

　　從今天起，就開始串親戚了，我可以收更多的壓歲錢了，我要把這些壓歲錢好好保存起來，合理的使用，買些書和學習用具，捐給災區小朋友，多做一些有意義的事情。

　　小學四年級日記 篇37

　　中午的時候，媽媽說今天是臘月初八，按習俗要燒臘八粥吃。我叉嘴了：“那好，晚上我們就是吃八寶粥(概念模糊)。”媽媽后來告訴我這兩者是不同的。于是大家商量：媽媽晚上下班回來燒。

　　“吃晚飯了”媽媽在廚房里喊。我趕緊走到桌子旁準備就餐，哇，粥里面東西真多：黃豆、蠶豆、胡蘿卜、山芋、白蘿卜絲、咸肉再加上米和菜正好八樣。媽媽又告訴我：“臘八粥不一定就是說放八樣東西，正好八樣那完全是巧合。”沒想到我理解又出錯了。

　　媽媽燒得粥可真好吃：粉粉的蠶豆，甜甜的胡蘿卜，山芋吃起來比胡蘿卜還要甜，還有我最喜歡的吃的肉類食品――咸肉。結果我吃了一碗還想再來一碗，可是媽媽只給我添了一點點，她怕我吃撐著。后來媽媽說：“鍋里面多呢，明天早飯還吃這個。”

　　聽了這話我才舍得丟碗不吃，連忙點頭：“好好好，耶!”

　　媽媽做的臘八粥真的很好吃，絕對的美味。我好期待明年的臘八節能夠早點來到，這樣我就又可以吃到媽媽做的臘八粥了。

　　小學四年級日記 篇38

　　金秋十月，落葉紛紛。嘈雜的操場上，只聽一聲哨響，便鴉雀無聲。

　　已經是參與訓練的第二天，漸漸習慣了站軍姿的酸痛，跑圈的苦累，但對于身體上的“折磨”，我對精神上的領悟反而更深一層。

　　剛開始的我們，站沒有站樣，紀律散漫，嬉戲打鬧；而現在的隊伍整齊如一，紀律嚴明，都離不開教官對我們的“打壓”。

　　哨聲，一般可以出現在跑操時用來喊口號，而訓練期間卻并不如此。它對于我們的意義是非同一般的。教官在剛開始時就告訴我們，每當哨聲響起時，不管在做什么，任何人都要放下手中的事，包括教官，都要在原地站好軍姿，然后聽總指揮官下達命令。

　　剛開始我們并不知道這哨聲的重要性，只是在哨聲響起時慢吞吞的從地上爬起來，隨著的就是總指揮官與教官劈頭蓋臉的一頓臭罵，因此而意識到嚴重性。

　　而現在，由于每個人的條件反射，即使是從足球場傳出來的哨聲，也會立馬站起來。

　　這哨聲不僅僅只是讓我們行動的口令，更是訓練的核心——絕對的服從，它鍛煉了我們的意志，使我們更加有凝聚力。

　　這正是我們所學到的，這不一樣的哨聲。

　　小學四年級日記 篇39

　　今日是我們訓練的第二天，從第一天開始，我們的一系列緊張而嚴格的訓練便有條不紊地進行著。當我們第一天穿上軍裝，戴上軍帽，莊嚴神圣的感覺便油然而生，作為一名小軍人，在國旗下身著軍裝，真是一件再自豪不過的事兒。“我們生在國旗下，長在春風里。”10月的天氣雖已入秋轉涼，但少年立于操場，便是最燦爛的朝陽。

　　今天我們還有一個特別的經歷——參觀校史館。列隊走進大門，眼前是一幅氣派的景象，這簡直是一個小型博物館，從建校史到舊校名，從校友贈禮到名師團隊。這里對運中的介紹十分詳盡，陳列物品也十分繁多，我們走過那些展品，真覺得打心眼里為運中而自豪。

　　看著那些上個世紀畢業生的照片，我聽到解說的學生會學姐緩緩說道，看這些黑白照片就知道他們所處的年代十分久遠，確實，這些保存著他們青春的、定格了時光的照片上沒有色彩，在他們的背后是荒亂的土地和簡陋的木屋，看得人直生出幾分寒意來，可是看那些少年們，他們臉上洋溢著幸福的笑容，身上充盈著幸福的光彩。

　　不論過去和現在或將來，青春總是人的一生中最華美的一章，少年總是最富有力量的群體，我相信中國青年都已擺脫了冷氣。我們便是這路上的光。

　　小學四年級日記 篇40

　　今天下午，正無聊時我瞥見了門口一堆芹菜根，根須密密麻麻的。我突發奇想——何不我也來種芹菜？

　　說干就干，我先去找了一個種菜的工具——一把很重的鐵鏟。芹菜根亂成一堆，有些根系比較粗壯，有些則細一點，有的根須比較少，我精挑細選，挑出了三根根部發達，看上去最新鮮的芹菜根，一切準備就緒，可以開工了。

　　我掄起鐵鏟，用力往泥地里一鏟，然后用腳在鐵鏟上用力踩兩腳，好讓它深頭入泥土里，再用力一翹，就把泥土挖了開來，但是這個坑還不夠深。反復幾次，我終于把坑挖得足夠種下芹菜根這么深了。我輕輕地把芹菜豎在土里，拿著一把小勺子，一勺一勺地舀著土，左手扶著芹菜不讓它歪了， 舀啊舀，舀啊舀，終于，種好了一棵、又一棵，最后三棵芹菜都種好啦。看著自己親手種下的菜，想著他們在不久的將來發芽長大，心里別提有多開心和激動了！

　　種完幾棵菜，我臉已經憋得通紅通紅的，終于完工，可是我突然感覺連腰都直不起來了。可想而知平時農民伯伯們是多么辛苦呀！

　　今天，我不僅收獲了快樂，還深刻體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的道理。我以后更要學會珍惜糧食，執行好“光盤行動”，愛惜農民伯伯的勞動成果！

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