小學(xué)生的日記400字

時(shí)間：2021-06-13 11:41:58 日記我要投稿

小學(xué)生的日記400字

　　示例一：買(mǎi)小烏龜

小學(xué)生的日記400字

　　05月08日星期日天氣：晴

　　一天，老師告訴我們下個(gè)星期代表團(tuán)要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說(shuō)要設(shè)一個(gè)生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動(dòng)物。

　　第二天，同學(xué)們帶來(lái)了花和飛機(jī)模型，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班沒(méi)有烏龜，就給我買(mǎi)一只吧!”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你都把烏龜養(yǎng)死了，算了吧!”我堅(jiān)持要買(mǎi)，媽媽最終被說(shuō)服了，我喜出望外。

　　星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著買(mǎi)烏龜。于是我來(lái)到青浦花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那時(shí)太陽(yáng)快下山了，我加快腳步向?yàn)觚敂傔呑呷ィs在小販?zhǔn)諗偳百I(mǎi)了一只烏龜，我大喜過(guò)望，越看越喜歡。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，星期一，我把烏龜帶到學(xué)校去，同學(xué)們爭(zhēng)著給它喂食換水，老師也給了我一個(gè)驚喜━━一朵小紅花。

　　從同學(xué)們的欣喜和老師的獎(jiǎng)勵(lì)中我感到這只烏龜買(mǎi)得非常值得，以后我還要多為集體做事。

　　示例二：第一次學(xué)電腦

　　03月26日星期五天氣：晴

　　小時(shí)候，我就聽(tīng)同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谧h論電腦，“電腦”?這可是個(gè)新鮮詞兒，什么意思呢?聽(tīng)他們說(shuō)電腦，好像電腦是個(gè)神仙，比孫悟空還厲害呢!于是，我就越來(lái)越想接觸計(jì)算機(jī)了。可當(dāng)我問(wèn)爸爸媽媽什么時(shí)候才能學(xué)電腦，可他們總是說(shuō)：“到了時(shí)候你就會(huì)學(xué)，爸爸媽媽也會(huì)給你買(mǎi)的。”我答應(yīng)了。

　　我耐著性子等下來(lái)，等了三年，終于，一年級(jí)，我們開(kāi)始了學(xué)電腦，可是，當(dāng)我看到電腦這幅模樣：一個(gè)鍵盤(pán)，一個(gè)“老鼠”，一個(gè)像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的'。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害?頓時(shí)，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，“鈴鈴鈴……”上課了。

　　老師先給我們講了電腦的發(fā)展歷史。他講最原始的電腦每秒能運(yùn)算5000次，現(xiàn)在先進(jìn)的每秒可以運(yùn)算幾十億次。我聽(tīng)了才知道眼前這臺(tái)電腦已經(jīng)是非常先進(jìn)的了。接著，教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園似的，認(rèn)真地聽(tīng)老師講解。老師隨后教大家打開(kāi)電腦，我們打開(kāi)電腦，出現(xiàn)了ZF，ZF是一種程序，這個(gè)程序讓我的打字速度從55字/分提升到了132字/分，然后老師無(wú)意間向大家透露了游戲——超級(jí)瑪利在哪里，于是大家都把心思放在游戲上了，我看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)消失，可高興了!于是我的打字速度達(dá)到了150字/分，是班里打字速度最快的。我可高興了!然后放松了下來(lái)，結(jié)果有一位同學(xué)以155字/分超過(guò)了我，最后，我還是以160字/分勝過(guò)了他。

　　這就是我第一次學(xué)電腦的經(jīng)過(guò)，有趣嗎?

　　示例三：洗手帕

　　星期天，爸爸和媽媽都要值班，所以，家里只有我一個(gè)人。

　　當(dāng)我把作業(yè)全寫(xiě)完之后，我想，現(xiàn)在我干些什么呢?對(duì)了，我要給他們一個(gè)驚喜，就決定洗手帕。我首先端來(lái)一盆水，然后，把手帕放進(jìn)去，再倒一點(diǎn)洗衣粉，最后，再用水沖洗手帕。有的手帕輕輕的搓洗，就能洗得千干凈凈，可是，有的手帕還洗不干凈。我只好在沒(méi)有洗干凈的手帕上涂上點(diǎn)肥皂繼續(xù)搓洗。直到洗干凈為止。

　　爸爸回來(lái)了，我高興地拉他去陽(yáng)臺(tái)。爸爸說(shuō)：“有什么事，這么高興哪?”我說(shuō)：“一會(huì)兒您就知道了。”到了陽(yáng)臺(tái)后，爸看見(jiàn)那么多干凈的手帕，說(shuō)：“這是你洗的?”我說(shuō)：“yes!”。爸爸說(shuō)：“什么時(shí)候說(shuō)起英語(yǔ)啦?”我說(shuō)：“早就學(xué)了。”一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)手帕說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”

　　勞動(dòng)是件光榮的事，我愛(ài)勞動(dòng)!

　　示例四：學(xué)畫(huà)畫(huà)

　　今天，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　到了畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，我和媽媽說(shuō)了聲“拜拜”，媽媽就走了。我一到培訓(xùn)班，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳础端廊恕愤@部電影，我也跟著看了。就在我們看到最精彩片斷的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“上課了。”我們只好開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。

　　今天我們畫(huà)了一幅名叫《小女孩畫(huà)畫(huà)》的畫(huà)，我畫(huà)的特別快，一個(gè)小時(shí)沒(méi)到就畫(huà)好了，就乖乖地在一邊安靜的看圖畫(huà)書(shū)。這時(shí)候，爸爸來(lái)接我了，老師才說(shuō)：“畫(huà)好的過(guò)來(lái)改。”我連忙拿起我的畫(huà)去改，老師說(shuō)：“畫(huà)得還不錯(cuò)!”給我打了一個(gè)九九分還加了一顆星。

　　就在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老師趕忙拉住我，把我的畫(huà)給同學(xué)們展出，同學(xué)們都贊嘆不已。

　　今天學(xué)畫(huà)我好開(kāi)心!

　　示例五：快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　今天天氣非常晴朗，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有6 個(gè)同學(xué)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員分別有三個(gè)項(xiàng)目————跑步、跳遠(yuǎn)

　　、投擲。我們班有4個(gè)人獲獎(jiǎng)。。嚴(yán)一凡參加壘球第一名，跑步得了第三名。梁俊參加跑步得了第二名，馮青霞參加了60米得了第三名，王雨旋參加60米了得了第二名，跳遠(yuǎn)得了第三名。

　　嚴(yán)一凡他投擲的時(shí)后他既然把球投出了草坪，還快要投到字那里了，這時(shí)我們拉拉隊(duì)都震驚了，我們歡天喜地，知道嚴(yán)一凡肯定是第一名。之后，他的60米跑步不太好，他得了第三名，我們就不太開(kāi)心了。嚴(yán)一凡之后是袁云松袁云松沒(méi)有獲獎(jiǎng)，之后跳遠(yuǎn)的第一名因?yàn)檫M(jìn)了教室，所以取消資格。

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