關于一張照片的400字日記
一張照片_400字
“啪。”
一聲清脆，一疊照片灑落一地，我慌忙去整理，生怕母親看見房間亂糟糟。整理著，一張泛黃的照片又像一個封鎖了己久的精靈剛見天日，不甘心的重回黑暗，頑皮地從一又疊照片中跳出來。
這張照片勾起了我甜蜜又有些朦朧的回憶。
“哎呀，嫣！把手拿開！這是在拍照！又不是打雷時的閃電！”姐姐們好聲好勸我就是不肯把手放開，我的雙手捂著眼睛，眼淚嘩嘩地流。哥哥們也不知如何是好。
一旁是焦急的大人，大姑姑不停地拍著手哄我，這是要拍兄弟姐妹照，除我之外，最小的小姐姐也有10歲了，只有2歲半的我還不太懂事，因為當時剛好是夏天，我很怕夏天打雷前的閃電，，所以把拍照片的閃光，當成了閃電，就哇哇大哭起來了。
大姐姐抱起我，用細嫩如玉一般的纖纖細指拍著我的屁股，哄著我。
二姐突然拿出一根棒棒糖，在我的手上敲敲，笑瞇著眼：“要不要吃糖？”
我馬上拿開手樂起顛顛地笑著接過。伸出粉紅的舌頭，叔叔龍馬神速馬上拿起相機咔嚓一下把我給拍了下來，當大伙湊過去看我的窘樣我還沒有反應過來呢！
我望著這張照片撲哧一笑，我那時剛哭完，紅鼻了紅眼的卻在笑瞇瞇地吃著棒棒糖。
猛然，思緒飄回，我一驚，埋頭整理起照片來……
一張珍貴的照片_400字
在我的相冊里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什么嗎？那就聽我往下說吧。
那是我學前班的時候，有一次媽媽帶我去北京，回來的時候，在火車上，我遇見了一位美術學院的大姐姐，她叫張聰。
連我也不知道怎么搞的，我和美術學院的張聰大姐就成了好朋友。只見張聰大姐從一個小口袋里拿出了一個白紙本，又站起來從包里拿出了許多五顏六色的水彩筆。我心想：“姐姐要干什么呢？”忽然，姐姐說：“來吧！姐姐教你畫畫。”“真的嗎？”我驚訝地說。姐姐問我：“你屬什么的？”我回答道：“可愛的小豬。”姐姐想了想說：“那咱們就畫豬吧。”
姐姐握住我的手畫了起來，我們順利地畫了一頭小豬，非常可愛。小豬胖乎乎的，頭上有個蝴蝶結。姐姐讓我畫一個，我很高興。剛開始，我順利地畫了個豬頭，后來因為火車顛簸，豬身畫的左歪右斜，非常難看。我突然不想畫了。姐姐說：“如果你這樣半途而廢，長大是干不了大事的。”我慚愧地低下了頭，又把豬身子擦掉，仔細地畫了起來。這時，媽媽從口袋里拿出了相機“咔嚓”一聲，把我和姐姐照了下來。我們互相看了看，都笑了。
我從姐姐的話中體會到：我們干什么事都要認真，不要半途而廢，要堅持到底，才會成功的。
每當我看到這張照片時，就會想起張聰姐姐的話，學習上總是有使不完的勁。
一張珍貴的照片_400字
小學六年級的生活就這樣一去不復返。初中已經(jīng)讀了三年了，每當我拿起小學畢業(yè)照時，心中總會呈現(xiàn)出一些美好的回憶。在照下這張照片的那一刻，長廈小學六年（5）班的67位同學們的笑容永遠定格在那一瞬間。
同學們的笑容是多么燦爛，多么的陽光，也有一些古靈精怪的同學，笑得是多么滑稽，讓我看后忍不住開懷大笑。但一笑過后，有勾出我的無限傷感，和無限的懷念。
六年的生活是多么美好，讓人一下子擁有那么多數(shù)不清的回憶，但六年的生活又是過得那么快，一眨眼就過去了，讓人想停都停不下來，六年看似漫長，其實不然，它快的讓你感覺不到。
看著同學們的笑容，讓我想起畢業(yè)前的最后一次“六一“，那個場面讓人永遠都難以忘懷，大家歡笑著，但是當一個同學唱起<；<；朋友>；>；這首歌時，大家慢慢停止了歡笑，靜靜的聽著，最后忍不住，大家都哭了，哭得很傷心。是啊，一想到將要分離各奔東西，誰不會傷心呢？整個教室靜得只聽到哭泣聲和帶著哭調(diào)的歌聲。在那一剎間，我多么希望時間可以停止，時間不再轉動，讓我們永遠歡笑啊！
這張照片，是我回憶的保留，是快樂的印跡，雖然六年（5）班已不在，同學已各奔東西，但是六年（5）班依然在心中，我們的心依然團結在一起！無論何時何地，六年（5）班依然在。
一張老照片的感悟_400字
在我們的語文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國被侵略的真相。
我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個可憐的轟炸可能以后會流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。如果他幸運被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報仇，為中國的國防事業(yè)做出貢獻。
日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”啊！日本侵略者，你們怎么會這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對自己的長輩、幼輩也這樣不講人道嗎？
我們中華民族雖然并不富強，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來，終究會使中國成為世界強國。
一張掛著淚珠的照片_400字
前幾天，我擺弄著爸爸的手機，無意中調(diào)到了相片這個選項，看到里面有一張我大概七、八歲時的我，臉上貼著張紙巾，鼻子、眼睛、眉毛都是紅的，臉上不時滾動著”水晶豆豆“，爸爸居然還保存著。看到照片，勾起了我的回憶。
那一次，我馬馬虎虎地寫完作業(yè)后，便開始看起電視，媽媽把放在一旁的作業(yè)拿去檢查，結果錯了好幾題，以前的也錯了不少，媽媽便決定了……
看完電視后，我正準備高高興興地去漱口，結果被媽媽叫住了，說：“要是以后因為粗心做錯題的話，就要罰你一個星期不許看電視和玩游戲！”一聽做錯題就不能看電視盒玩游戲了，為了得到媽媽的同情心免去處罰，便“哇”的一聲大哭起來，課這招不管用，媽媽不理我了，這時鼻涕已經(jīng)流到了嘴唇，我不情愿地把紙巾按到嘴上，讓紙巾去對付它們。過了一會兒，爸爸倒水洗漱了，發(fā)現(xiàn)我臉上被紙包裹的嘴巴那里破了一個洞，臉上白花花的一片，就像一個圣誕老人。爸爸急忙拿出手機，叫道：“多可愛的小老人！”我轉過頭的一瞬間，爸爸把我這個可笑的摸樣“咔嚓”一聲照了下來，我這才發(fā)現(xiàn)被爸爸耍了，生氣地把“胡子”抓了下來。
小時候許多趣事都是通過照片可以回憶起來，但這張印象最深。
一張舊照片_400字
我們語文課本園地四有一張黑白照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。看了這張照片，我的內(nèi)心就像漲潮的海水，久久不能平靜下來。
這一天，上海南站和往常一樣，人群川流不息。這時，天空中傳來了“轟轟”的幾聲巨響，只聽到有人大聲喊著：“鬼子來了，鬼子來了，快跑啊^”頓時，火車站硝煙四起，哭聲和喊聲連成一片，人們亂成一團，不知所措。附近的天橋、月臺、鐵軌被炸得稀爛。地上、月臺上橫七豎八的尸體血流成河。剛剛還是川流不息的南火車站立刻變成了廢墟，還時不時的傳出幾聲低微的呻吟。
“爸爸……媽媽……你們在哪里呀？”只見一個三四歲的小孩正在哭喊著，他坐在鐵軌中間，滿身是血。他哪里知道，就在剛才日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母已經(jīng)離開了他，離開了這個世界。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？
我們一定要牢記這筆血債，作為新中國的少年，我們一定要發(fā)奮讀書，學好本領，把我們的祖國建設的更加強大，我們決不能讓歷史的悲劇重演。
一張舊照片_400字
翻開課本，一片原本繁華的火車南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況，倒塌的天橋下有一個兩三歲的小孩坐在下面，無助地哭泣。在小孩子的前面，擺滿了很多被燒焦的廢墟，滿地都是導彈的碎片，小孩身上傷痕累累……
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時被記者拍下來的真實情景，看到這張照片，我腦袋里不由得浮起幾個問號，這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當時發(fā)生了什么？為什么他會坐在廢墟中？原來，這個小孩和他的父母、哥哥、姐姐準備去外面旅游，剛要登上火車，就聽見從遠處傳來飛機轟炸的聲音，其余都是人在喊救命。他們一家聽到聲音，馬上就往回跑，飛機轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。小孩沒有意識到發(fā)生了什么，只是本能地抓住媽媽的手，終于，他們一家人被沖散了，爸爸媽媽呼喚著他們的孩子，一枚導彈射下來，壓在他們身上……
他望著眼前的一切，只有無助地哭泣，沒有了爸爸媽媽，他成了一個孤兒，沒有了家，他只能在街上流落街頭，成了一個小乞丐……
日本侵略者不是僅僅毀了一個車站，他們還毀了多少個幸福的家啊！還有多少人會像照片里的孩子一樣流落街頭？加油！為中華之崛起而讀書！
一張照片的故事_400字
咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個像小老頭的嬰兒，那是誰啊？哈哈！那是我小時侯和爸爸的合影啦！
這張照片是我剛出生時在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的`，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：“媽媽，你看，象不象一只纏絲兔啊？”“象，象極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。
一年又一年，時間過的真快，現(xiàn)在我長大了，長成了一個健康英俊的少年；每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！
單元作文：一張老照片_400字
以前，我就長聽爺爺說：“日本侵略軍太可惡了，想當年我和我父親逃難，那日子才叫一個艱難啊！”從那時開始，我就痛恨日本人。
今天我在語文課本上看到了一張相片，這是一個真實的事。那是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站時，“轟”的一聲，日本侵略軍扔下了炸彈。頓時，原本繁華熱鬧的火車站霎時間變成了一片廢墟，無數(shù)的人失去了親人和孩子，甚至喪失了寶貴的生命，被掩埋在廢墟里。有個小男孩孤零零地坐在一旁，衣衫襤褸的他不得不大聲哭喊：“爸爸媽媽，你們在哪里啊？不要丟下我一個人！他那赤裸的小腳不斷地踢著，手也在不停地拍打著，那痛苦的樣子你看了一定會心酸的。
看到這，我不禁要問日本侵略者：你們難道就沒有父母嗎？你們難道不是父母養(yǎng)育的嗎？如果你們失去了親人就不會傷心難過嗎？我痛恨戰(zhàn)爭，因為他給人們帶來了無盡的創(chuàng)傷。
為此，我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！我們還要努力學習，讓我們的國力更加強大，讓這個世界充滿愛，愛在人間！
教師點評：文中通過一張舊照片，引發(fā)出作者心中埋藏已久的對日本人的痛恨，并立志要好好學習，強大祖國。全文結構緊湊，感情真摯，是一篇感人肺腑的好文章。
歷史的眼睛_從一張照片想到的_400字
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見證一段歷史。當我看到語文書上這張照片時，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚，一個孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
本該人流涌動的火車站除了小男孩再無一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨自一人，他的媽媽去哪里了？
面對畫面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。
面對畫面，我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨無助、撕心裂肺的哀號：“媽媽，媽媽……你在哪里……”
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓和平之花開遍每個角落。
一張照片的故事_400字
咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個像小老頭的嬰兒，那是誰啊？哈哈！那是我小時侯和爸爸的合影啦！
這張照片是我剛出生時在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：“媽媽，你看，象不象一只纏絲兔啊？”“象，象極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。
一年又一年，時間過的真快，現(xiàn)在我長大了，長成了一個健康英俊的少年；每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！