放風箏的日記范文

　　導語：放風箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。下面由小編為大家整理的放風箏的日記范文，希望可以幫助到大家！

　　篇一：放風箏

　　春天悄然降臨，春天是放風箏的季節(jié)，我們趁放假，來到靈湖放風箏。

　　到了靈湖，到處春意盎然：柳樹正在梳理自己的頭發(fā)，玉蘭花也爭先恐后地冒出來。真可以用“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”來形容。

　　我們開始放風箏了。我們把碩大的風箏穿上線，迎著風跑起來了。風箏帶著我們的希望和我們的夢想，在藍天白云之間越飛越高，越飛越高。

　　風箏飛到了一定程度時，我們就停下來，一松一放控制線的松緊。風箏也沒有辜負我們的希望，不一會兒，我們的風箏就成了最高的，在眾人的目光下成為一個遙不可及的小黑點。

　　我們并沒有沾沾自喜，努力達到最高極限，終于，我們的風箏突破云層，朝太陽飛去。我想事情進行得真順利，看我們的風箏能不能飛到太陽上去。

　　然而，上帝總是公平的，當我們充滿希望，滿腔熱情時，風箏卻不爭氣的斷線了，斷線的風箏猶如一只受傷的小鳥一樣急速墜落。頓時，我心里的熱情全都沒了，只留下失望。我趕緊去追風箏，可是來不及了，只能眼睜睜地看著風箏越飄越遠。

　　沒辦法，只能再買一個風箏了，我精挑細選，終于選中了一個老鷹風箏。

　　來吧，老鷹，振動你的雙翅，飛起來吧。我們重新把希望寄托在老鷹身上，看它振動雙翅，看它展翅高飛。我們又重新成了眾人拭目以待的一個亮點，我們的風箏又重新稱霸四方。那翱翔在天空中是我們的驕傲！時間流逝很快，我們就要走了臨前，還不忘回頭再看一眼。

　　篇二：放風箏

　　每當我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風箏時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出我第一次放風箏時那滑稽可笑的模樣。

　　那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風箏，心里真的很羨慕。風箏時而高，時而低，爭先恐后，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家里，吵著鬧著要老媽陪我放風箏。那時，我家有十五臺襪機，但工人很少，老媽每天忙得不可開交，哪有閑工夫陪我放風箏。我叫著嚷著，但這些小招式對老媽一點都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級進攻”——哭、鬧、喊，老媽心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活干完了再陪你去！”。“我等不及。”我大聲叫著。接著，我又使用終極必殺計，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發(fā)，老媽終于對我沒轍了。

　　我和老媽去了商店，我挑了一只飛機型的風箏。接著，我們來到廣場上，向往已久的放風箏終于開始了。老媽讓我拿好線，她拿著風箏，老媽說：“放風箏的時候要邊跑邊放線……”沒等老媽把風箏拿好，我便迫不及待地拿起線團往前跑去。可想而知，我那“飛機”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“老媽買的風箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等老媽把風箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的“飛機”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只風箏，繼續(xù)放線，繼續(xù)跑。“唉呀”，我重重地來了四腳朝天。“飛機”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運接著來，突然，線斷了，看著“飛機”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連老媽也招架不住了。就這樣，我被老媽帶出了“飛機場”，被逼回到了家。

　　第一次放風箏，我最終以失敗而告終。

　　篇三：放風箏

　　秋天是一個能夠放風箏的季節(jié)，漫步在街頭，偶爾能看見幾只天空中飄飄揚揚的風箏，目睹放風箏人那份深切的關(guān)注。我認為這是一幅佳景，能令人沉醉于其中，深深地思考……

　　常常會替那些形形色色的，越飛越高的風箏擔心，擔心它們到底能否一帆風順，一路平安，萬一碰到了大樹，電線桿之類的障礙物可怎么辦呢？也許這時能拯救風箏的，只有地上放風箏的人了。天上的.風箏式樣很多，有老鷹的、蜻蜓的、燕子的……各式各樣。但往往樣式越簡單的風箏越容易飛上天空，而且能飛得更高，更遠。這不和人一樣嗎？越是外表樸素單純的人，越有內(nèi)在的芬芳。

　　孩提時代，父親常帶我去放風箏。他說：“只要有風，風箏就會越飛越高。”帶著父親的微笑，風箏真的搖搖晃晃地飛起來了，把我童年的歡樂捎給了天上的白云。

　　仔細想想，其實每一個孩子，不都是父母放飛的風箏嗎？在父母愛的注視下，我們越飛越遠，徜徉在大江南北。

　　偶爾會看見幾只斷了線的風箏，漫無目的地在天空中飄蕩，越飛越遠，最終的結(jié)果便是墜落。此時，只有放風箏的人，才能拯救這只斷了線的風箏。可以說，風箏離開了放飛它的人，便會變得毫無意義。而我們，這群具有生命力的風箏，在放風箏人的關(guān)懷下，尋找著屬于自己的一片天地，當暴風雨來臨時，還有一根線將自己牢牢牽住。永遠不必擔心線會斷掉，因為放風箏的人會把一切考慮得非常周到。

　　再次體會放風箏人放風箏的那份情感。他親手放飛它，希望它能駕馭風力，越飛越高，與太陽對話；他將自己的熱情與渴望系在風箏上面，和它一同分擔失敗的痛苦，一同分享成功的快樂，他將它小心翼翼地收回，讓風箏飛回他身邊接受檢查與鼓勵，洗滌旅途的疲勞。

　　只是飛揚在天空中的風箏啊，可曾體會到了放風箏人的苦心愛意？

　　篇四：放風箏

　　星期一早上醒來，我想起了妹妹昨天晚上說想放風箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的父親老媽，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開車到妹妹家接了妹妹一起出去放風箏。

　　父親開著車先帶我們來到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個地方?jīng)]有風，放了半天風箏都沒飛起來。我們只好重新?lián)Q一個地方。

　　這次父親把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢很高。站在塬邊向遠處望，風景真美啊！眼中的世界就像一個大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。

　　我正欣賞著，父親叫我：“樂樂，趁有風，趕緊放風箏呀！”我拉著風箏線往前跑，父親舉著風箏跟著我跑，我覺得風把風箏吹起來了，父親連忙放開了手。可惜，我的線放的太長了，風箏一頭載了下來。老媽抱著妹妹走過來，告訴我：“要先放一點兒線，等風箏飛起來了，再趁著風勁一點兒一點兒的放線。”我按照老媽教的再試了一次，這一次風箏飛得又高又遠。看到我學會了，父親老媽就坐在一旁看我和妹妹一起放風箏。我們玩了很久很久，直到下午父親老媽催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車。

　　回到家以后，我問老媽：“老媽，以后還能帶著妹妹去放風箏嗎？”老媽說：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著下一次再出去玩。

　　篇五：放風箏

　　在一個陽光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個好天氣！放風箏肯定再好不過了。我大聲叫道。說著我就趕緊拉著哥哥去放風箏。

　　趕到廣場一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點，快來看。”哥哥正在遠處向我招手。我連忙跑過去問有什么事。“你在這里呆著，看看別人是怎么放得，我去買風箏。”哥哥說完撒腿就跑。等哥哥走遠了，我欣賞起了這美妙的景色。同學們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風箏。看得我眼花繚亂。

　　遠處，我看見幾個人正三三兩兩地坐在地上，為放風箏的人喝彩，加油。還有的拉起風箏一會兒緊一會兒松，放得好不開心！正想著呢，同學們都叫起來：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過，經(jīng)過大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實際非常淘氣的仙鶴給追回來了。我們大家都長長地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。

　　哦！哥哥回來嘍。哥哥買回來了一個綠色的蜻蜓風箏。“哥哥，我喊”放“你就放啊。”“好啊。”哥哥拉起風箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍的天空。我高興得手舞足蹈。風箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風箏的最前面。我就大聲對著哥哥喊：“我們的風箏在最上面啦！我們的風箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說明我技術(shù)好唄！”我開心地笑了。

　　啊，今天可真快樂！

　　篇六：放風箏

　　春天到了，小草綠了，大樹發(fā)了芽，春風也時不時的迎面吹來，這個時候最適合放風箏了。今天早上，我就和父親一起來到了世紀廣場上放風箏。

　　拿出纏線盤，將線的一頭綁在風箏上，再把風箏用兩根塑料棒固定好，準備活動就完成了。可謂是“萬事俱備，只欠東風”啊！不過我發(fā)現(xiàn)今天的風好像得了什么病，老是斷斷續(xù)續(xù)的吹，可別影響我們放風箏啊！父親手拿著纏線盤，眼睛死死的盯著風箏，害怕錯過一點點的風。突然，一陣風吹來，父親用力一提繩子，風箏“呼”的一聲就飛了起來。我心里祈禱著，風箏一定要飛起來啊！結(jié)果它卻正如我先前所料——風斷斷續(xù)續(xù)的，風箏根本飛不上去。

　　可是我們根本不灰心，因為萬事開頭難么。我們重整旗鼓，再次等待著風的到來。又一陣風來了，而且這風還不小呢。風箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心里暗暗高興，想，要是這次還飛不起來的話，那就太那個了。結(jié)果卻杯具了，風的的老毛病又犯了——風又停了。風箏筆直的向下落。父親使勁地拉著繩子，想讓風箏再飛上去。可還是無濟于事。

　　這次，我下定了決心，等風還沒來的時候，我先來個短距離助跑，等風在一次來的時候，我立馬用勁的一推，給風箏來個“助力”。我使出吃奶的勁，向著風來吹來的地方飛奔著。又是一陣風吹來，我用力的一推，一下子就把風箏送到了五米的高處。父親也配合的很默契，使勁的一拉，又把風箏拉高了五米。可是風不愿意了，好像就是不想讓我們把風箏飛起來似的——它，又停了。

　　這次我們長了心眼，悟出了“是大風不一定很猛，是小風不一定不行”的道理。就是“大風很有可能吹的時間不長，小風雖小但很有可能吹的時間很長”。因為大風的話，很有可能一下就吹完了，要是小風的話，很有可能吹的時間很長。于是我們專找小風放。大風一律不管。

　　這次真的成功了！一陣小風帶著風箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強。風箏越來越高、越來越高，最后就成了一個小小的黑點……

　　這就是我放風箏時的情景，大家也一塊來吧！

　　篇七：放風箏

　　周六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風輕拂。突然一首古詩浮現(xiàn)眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風箏真是太可惜了！于是，便央求父親帶我去市民廣場放風箏。

　　在去廣場的路上，我們發(fā)現(xiàn)風箏線斷了，得再買一卷。來到賣風箏的小攤前，商人說，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風箏時就不能顯示我的“水平”了！

　　到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風箏得天獨厚的地方！再看看天空，風箏的種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風箏；有氣勢洶洶的鯊魚風箏；有憨態(tài)可掬的熊貓風箏；還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕松地就把風箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓父親撐好風箏并系上線。父親叮囑我：“注意了！你在放風箏的時候要注意風向，要注意……”我根本沒聽進去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風箏有什么難的？真煩！于是，趁著一股強風未到的時候，我們趕緊做好了放風箏的架勢：父親拿著風箏，我則握緊風箏線，等待風的“大駕光臨”。

　　風一來，父親就把風箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對父親說：“你看，我就說放風箏很容易的嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，父親走過來，對我說：“放風箏，最重要的就是：風箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照父親說的做了。這一次，風箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風箏了！

　　回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”啊！

　　篇八：放風箏

　　看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風箏，我氣不過，也纏著父親幫我買了一個“笑臉”風箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風箏的技術(shù)不高，還是風婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風箏送上天。第二次，風箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風箏，我無奈極了。

　　又是一個星期天，春風徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”父親當我放風箏的“軍師”。我扛著風箏，父親拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。

　　開始放風箏了，我在父親的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風向，然后舉起風箏，迎著風的方向邊放線邊后退，差不多離開父親五六米時，一陣風迎面吹來，父親大叫一聲“放！”。我趕緊把風箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。可過了一會兒，風箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。父親見狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風箏的姿勢。”我立即執(zhí)行，果然靈驗。風箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。

　　“呼——”一陣風吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢。看著心愛的風箏失而復得，我開心地笑了。三次放風箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風箏真是件快樂的事兒！

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