小學的觀察日記怎么寫

　　可以觀察靜物，也可以觀察動物�？梢詫懩愕奈木吆�、你的臥室、你的學校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，以下是小編為您整理的小學的觀察日記怎么寫相關資料，歡迎閱讀！

　　小學的觀察日記怎么寫

　　一、寫清時間、地點。

　　觀察日記不同于隨記，要杜絕隨意性。即一定要交代清楚觀察的時間、地點，如有機會人們去考察，果真有其人、其事、其物，避免憑空捏造，創設情境編造觀察日記。

　　二、明確觀察對象。

　　為使觀察日記寫得也能像我們所寫的每一篇作文一樣精彩，在確定寫什么內容時也要動一番腦筋。不能像收垃圾的清潔工似的，不加比較，認為所有的對象、材料都可以寫入觀察日記，這是不可取的，一定要選擇具有一定個性特點的.事物作為觀察對象。如一位身材矮小的“小大人”在街頭賣報的情景，個子還沒有報攤高呢，但生意卻做得很紅火，究竟是為什么呢？便帶著這一問題去有目的地觀察。不但要觀察他每天賣報的情景，更要特意關注他坎坷的經歷。從報社將報紙取回來，頂著炎炎烈日、冒著風雨在街頭賣報，每一環節都應細致觀察，才能把觀察日記寫好。

　　三、觀察細致有序。

　　所選擇的對象雖具有一定的代表性，但若不講究觀察順序，會將觀察到的內容搞得本末倒置，觀察日記也就變了模樣。由于觀察對象的不同，所采取的觀察順序也不一樣，如觀察一株花的生長過程，就應按照時間順序，分成不同的階段去觀察，并把不同階段的觀察結果作詳盡的記錄。此外，為了使觀察的內容主次分明，詳略得當，還要抓住重點內容把細節部分寫具體，其余的內容則略寫或一筆帶過。

　　如何組織觀察日記的語言？

　　一.確定中心句子，中心句子就是我們要表達的主要內容。比如我們要寫動物觀察日記，那就要找出這個動物的特點或者圍繞這個動物來寫文章。

　　二.從眼睛開始一樣一樣的寫出來。例如寫“我非常害怕”這個中心句的時候，先寫自己眼睛看到的影子像什么，窗簾、黑色的家具等都可以想象，再寫鼻子可能聞到什么味道，想象可能是什么味道，接著寫可能聽到什么聲音，風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等，想象成什么發出的聲音都寫出來。最后寫自己的皮膚頭發等有什么不同的地方，自己是怎么做的，這樣我們就有話可說，而且知道怎么去說才有條理。

　　最重要的是：把實際觀察到的東西結合想象力寫出來，這樣就是一篇優秀的觀察日記啦！

　　小學的觀察日記范文

　　我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。

　　過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。

　　我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。

　　螞蟻小分隊爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干。可惜啊，可惜！它們人手不夠，力量不夠，餅干紋絲不動。

　　只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了！”。

　　洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。

　　螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。

　　“人心齊、泰山移。”正式具有無數優秀的科技人員的精誠合作，團結努力，“神七”號太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學會合作、學會團結。

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