關于人生哲理的故事大全5篇
關于人生哲理的故事大全1
我欠乞丐一塊錢
阿瀟在小吃店做事，有一天，他在體育館門口等公交車回店里;身后蹲著一個乞丐，是個三十來歲的男人，衣著邋遢，面前擺著一個小碗，里面有些一塊兩塊的零錢。
阿瀟向來瞧不起這種人:正是壯年，不靠雙手掙錢，卻不顧臉面出來乞討。可那天也不知為什么，大概是心情好，阿瀟忽然想施舍錢給他，隨手一掏，摸出一塊錢，扔在他的碗里。
乞丐點點頭，說:“謝謝!”阿瀟沒再看他，繼續等車。
車子快要來了，阿瀟打開隨身帶的包，誰知包里一分錢也沒有，他暗罵自己糊涂，昨天在家整理東西，把錢拿出來后忘了放進去，再摸身上，兜里全都是空的———剛才給乞丐的是他身上最后一塊錢!這可怎么辦，離店里還有十幾公里路程呢，總不能走回去吧!他急得團團轉，真是一錢逼死英雄漢哪，眼看著一連開走了三趟公交車，天也擦黑了。
忽然，阿瀟把眼光對準了乞丐的碗，剛才扔進去的一塊錢還在，出手時毫不在意，這時看著卻成了寶貝，他不由再次打量那個乞丐，這次看清了:那乞丐的腿有毛病，是個跛子;眼睛也不大好，看人時眼有點瞇著。乞丐大概也注意到他了，對他說:“先生，是不是你坐公交車沒散錢了…”阿瀟心里一喜，連連點頭。乞丐說:“要多少?”阿瀟說:“一塊，就我剛才給你的一塊錢就…就夠了。”乞丐從碗里拿出一塊錢，笑嘻嘻地給了阿瀟。
阿瀟臉上一紅，朝左右看了看，確信沒人留意，這才走過去接了錢，正在這時，公交車來了，阿瀟連忙擠了上去，可一上車就看到自動投幣箱上寫著一行字，說是夏天到了，從今天起車上開了空調，要加收一元錢。阿瀟傻眼了，這空調早不開晚不開，偏偏今天開，真是要命哪!
司機見阿瀟愣在那里，張嘴剛想說什么，阿瀟不等他開口，就慌忙下了車，退回墻角，蹲下身子，真有點走投無路的感覺。
這時，有人輕輕在阿瀟耳邊叫:“先生。”阿瀟一看，又是那個乞丐。乞丐問:“你是不是差一塊錢不夠坐車?”他見阿瀟點了點頭，就說，“我再給你一塊錢，你坐車回家(店里)去吧!”阿瀟有些不敢相信自己的耳朵，但見他的眼神很真誠，沒有一點捉弄人的表情，阿林知道他是誠心誠意幫自己的，心里很感動，還沒來得及多想，乞丐已經把一塊錢放在阿瀟的手里了。
就這樣，阿瀟和那個乞丐面對面地蹲著，像朋友一樣地聊了起來。阿瀟問他怎么會在這里當乞丐，他憨厚地一笑，說他姓周，原先跟著一個建筑隊，后來摔斷了腿，莊稼人斷了腿日子就不好過了，在家里實在想不出掙錢法子，聽說潮洲人很好，所以想在這里乞討一段日子，如果能積點錢，就回家鄉開一家小店。他說這話的時候，一雙布著血絲的眼中充滿了希望。
阿瀟對他雖說不上敬佩，但也覺得他和別的乞丐不太一樣。阿瀟說:“明天你還在這里吧?我一定會來還你錢的。”然后向他伸出了手，乞丐有點驚慌，但還是遲疑著伸出了臟兮兮的手。阿瀟和他握了握手，說:“周先生，再見!”
阿瀟用向那個乞丐借來的一塊錢，加上原先已施舍給他、后來又要回來的一塊錢，坐上公交車回了家。
第二天一大早，老家有急事，打來了電話，阿瀟不能耽擱，立刻就走，可還乞丐錢的事阿瀟一直擱在心里。等阿瀟兩天后辦完事回來，立刻趕到體育館，果然看到那乞丐還在，阿瀟心里一陣高興，大步走過去，沖他喊道:“嗨———”誰知他一見阿瀟，竟然像看到鬼一樣，嚇得從地上爬起來，跌跌撞撞地往前跑。阿瀟上前一把拉住他，笑著問:“怎么了，伙計?”他雙手抱頭，垂著腦袋，又驚又怕地說:“是我瞎了眼，你饒了我吧，我再也不敢了…”阿瀟稀里糊涂，忙問:“到底怎么回事呀?”他沒有回答，只是嘴里不住地求饒。這時已經有不少行人在停步觀看了，阿瀟有些尷尬，不敢久留，只得匆匆走了。
回到家里，哥哥正在唱卡拉OK，阿瀟心里一動，問:“昨天你有沒有出門?”“我帶女朋友去了體育館。”阿瀟一愣:“去了體育館?遇見什么事情沒有?”哥哥嘟囔說:“碰上一個要飯的瘋子，打了他兩下”。
阿瀟急著追問:“什么瘋子?為什么打他?”哥哥說:“我和女朋友正走著，忽然一個要飯的攆上我，還笑嘻嘻地跟我套近乎。我沒理他，誰知這家伙膽大包天，竟敢用手扯我…我女朋友說，你的朋友真不少呀，還有要飯的呢!我一聽很惱火，就打了他…”
阿瀟全明白了：自己和哥哥長得很像，那個乞丐眼睛又不大好，一定是把哥哥當成了自己，偏偏哥哥又是個火暴脾氣，就出手打了那個乞丐…
哥哥還沒有明白是怎么回事，他問:“弟，怎么啦?”
阿瀟對著他一聲怒喝:“你、你混蛋!”
后來，阿瀟再也沒有見過那個乞丐，也沒能把欠他的一塊錢還他!
關于人生哲理的故事大全2
弟子問老師:"您能談談人類的奇怪之處嗎?"老師答道:"他們急于成長,然后又哀嘆失去的童年;他們以健康換取金錢,不久后又想用金錢恢復健康.他們對未來焦慮不已,卻又無視現在的幸福.因此,他們既不活在當下,也不活在未來.他們活著仿佛從來不會死亡;臨死前,又仿佛從未活過."
關于人生哲理的故事大全3
打濕的人生
有一段時間，弟子感到活得很痛苦，甚是煩惱。
師父把弟子帶到一片空曠地帶，問：“你抬頭看看，看到了什么?”“天空。”弟子答。“天空夠大吧，”師父說，“但我可以用一只手掌遮住整個天空。”
弟子無法相信。只見師父用一只手掌蓋住了弟子的雙眼，問：“你現在看見天空了嗎?”繼而，師父把話題一轉，說：“生活中，一些小痛苦，小煩惱，小挫折，也像這只手掌，看上去雖然很小，但如果放不下，總是拉近來看，放在眼前，擱在心頭，就會像這只手掌一樣，遮住你人生的整個晴空，于是，你將錯失人生的太陽，錯失藍天、白云和那美麗的彩霞。”
弟子終于明白了自己痛苦的根源。
師父說，“為人處世，我們的言談舉止，如一舉手、一投足、一個表情、一句話語，這些都像毛毛細雨，看上去很小，但如果不引起注意，不引起警覺，就會在有意無意間打濕別人的‘衣服’，傷害到別人，同時也會因此打濕自己的人生，使自己的人生蒙受災難和損失。”
弟子終于明白了，毛毛雨之所以容易打濕人們的衣服，是因為人們放松了對毛毛雨的警惕。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
關于人生哲理的故事大全4
1、華佗拜師
華佗東漢末年杰出的醫學家。他技術全面，精通醫道，尤于外科，曾發明全身“麻沸散”用于剖腹開背、切除胃腸等大手術，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學。華佗拜師學藝的故事，被后人傳為佳話。
一次，華佗給一個年輕人看病，經望、聞、問、切之后，認為患者得了頭風病，可是他一時又拿不出來治療此病的藥方，急得束手無策，病人也很失望。
后來，這位病人找到一位老醫生，很快就把病治好了。華佗聽后很是慚愧，便打聽到老中醫的住處，決心去拜師學藝。但華佗當時名噪四方，唯恐老中醫不肯收他為徒，于是改名換姓，來到老中醫門下，懇求學醫。老中醫見華佗心誠，就收他為徒。
從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學，終于獲得了治頭風病的絕技。當華佗滿師歸來時，這位老中醫才明白眼前這個徒弟就是名醫華佗，他一把拉住華佗的手說：“華佗啊，你已是名揚四海，為何還要到我這里受苦？”華佗把來意告訴了老中醫，并說：“山外有山，學無止境。人各有所長，我不懂的地方就應該向您學習。”
啟示：我們要在實踐中正確處理個人與群眾的關系，要虛心向人民群眾學習，汲取人民群眾的經驗和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識結構。華佗拜師學藝，不恥下問的故事，就體現了這一點。
2、人生如玉
從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，你能講講我的價
值嗎？”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”
學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一直把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”
學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，說里面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊！”老師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”
學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。”老師對學生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。”
啟示：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什么？實現人生價值的關鍵是什么？你是如何看待自己的人生價值的？
3、海鳥的墳墓
在茫茫大西洋中，有一個馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。
原來，伴隨著科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年后致使全島鼠滿為患。科考隊員復上此島后，發現情況不妙，于是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾只壯貓來抑制鼠患。豈料，隨后發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60
萬只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。
啟示：科考隊員百思不得其解的原因在于沒有看到矛盾的特殊性，用老辦法解決新問題。按常規而論，貓與鳥原本并非冤家對頭，貓與鼠才是真正的勢不兩立；可一但周圍環境發生了特殊的變化，事物的特殊性也會發生相應的變化。于是才出現了“貓改行”。
4、善待“對手”
日本北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后全部都是死的。由于鮮活的鰻魚的價格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠近聞名的富翁。老漁翁臨終時把秘決傳授給了兒子。
原來，老漁民保證鰻魚不死的秘決，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉死氣沉沉的鰻魚給救活了。
啟示：狗魚與鰻魚的“死對頭”關系，成就了魚倉中鰻魚的生存；反之，沒有鰻魚，漁倉中的狗魚也是死氣沉沉。
5、古今智慧
有一位退休的老人回到老家，在小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜些寫回憶錄。開始的幾個星期，一切都好。但是有一天，三個男孩放學后來這里玩，他們把垃圾桶踢來踢去，玩得很是開心。
老人受不了這些噪音，于是出來和他們進行談判。他說：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來玩，我每天給你們每個人一塊錢。”三個小青年很高興，更加賣勁地施展著他們的腳下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢。”小青年很是不開心，但還是答應了。每天放學后，繼續去進行他們的表演。
一個星期后，老人愁眉苦臉地說：“最近沒有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了。”
“兩毛錢？”一個小青年臉色發青，“我們才不會為了區區的兩毛錢而浪費寶貴的時間為你進行表演呢，不干了。”
如此以后，老人又過上了安靜的日子。
啟示：沒有任何一個事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫些回憶錄，結果被放學后頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，采取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達到了自己的目的。可見，辦事情要想取得成功就必須堅持具體問題具體分析。老人對三個年輕人的玩耍吵鬧沒有開門見山地批評，而是抓住了他們的心理特點，采取了欲擒故縱的方式，從而達到了事半功倍的'效果。
6、如此差異
美國哈佛大學曾做過一個非常有名的實驗。有一年他們對即將從哈佛大學畢業的一群學生進行了一次關于人生目標的調查，這群學生的智力、學歷、環境條件都相差無幾。調查結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標；10%的人，有清晰但比較短期的目標；60%的人，目標模糊；27%的人，沒有目標。
25年后，合佛對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為了各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的成績，恢復生活在社會的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不給他們機會”的世界。
啟示：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進的方向；沒有堅定的方向，就沒有生活。志不立，天下無可成之事。
7、精衛與烏鴉
傳說上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身為鳥，名曰精衛。精衛為了報前世之仇，每日不辭勞苦，銜著石塊投入大海。發誓要將大海填平，日復一日，年復一年，矢志不移，被世人奉為持之以恒的楷模。
這一天，精衛正在忙碌，忽然看見一只烏鴉從身邊飛過，口里也銜著一顆石子。“難道烏鴉也要學我填海嗎？”精衛心里納悶，就尾隨著烏鴉，只見烏鴉落在一處懸崖上，那兒立著一個裝著半瓶水的玻璃瓶，烏鴉小心地將石子丟進瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，烏鴉高興地喝了一口水，精衛不由得啞然失笑，鄙夷地說：“哼，不過是雕蟲小技罷了！”烏鴉瞅了一眼精衛，悠然地又喝了一口水，“嘖嘖”嘴說：“尊敬的精衛鳥，我的目標的確很普通，但它是實實在在的，您整天奔波，卻可曾想過這樣一個事實嗎？就是在這個地球上，海洋的面積是地球面積的2.5倍，海洋容積也是陸地容積的10倍，也就是說，即使您可以把陸地全部都扔到海里去，地球上也只會是一片汪洋??您遠大的目標實際上是不可能完成的。”
精衛聽完后當即暈倒。
啟示：烏鴉通過簡單的勞動輕易地喝到了水。精衛雖然持之以恒，日積月累也只是徒勞。原因就在于它只發揮了主觀能動性，卻沒有看到海洋容積要遠遠大于陸地體積的這一客觀實在。凡事都要腳踏實地，但也要抬頭看路。
8、不要報酬的農夫獲得的報酬
弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農民。一天他在田間勞作時，聽到附近傳來哭喊聲。他放下農具跑過去，發現是一個小孩掉到了糞坑里。弗來明忙把這個小孩從死亡邊緣救了起來。第二天一輛嶄新的馬車停在農夫家門口，車上走下來一位優雅的紳士，他自我介紹是那個被救小孩的父親。紳士說：“我要報答你，是你救了我孩子的性命。”農夫說：“我不愿意因此接受到什么報酬。”就在這時候，農夫的兒子從茅屋里走過來，紳士問：“這是你的兒子嗎？”農夫說：“是。”紳士說：“我們來一個協議。讓我帶他走，并讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來一定會成為一位令你驕傲的人。”農夫答應了。后來，農夫的兒子從英國的圣瑪利亞醫學院畢業，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，他就是盤尼西林（青霉素）的發明者。數年后，紳士的兒子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盤尼西林。那紳士是誰？英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰？英國“二戰”時的首相丘吉爾爵士。
啟示：樸實善良的蘇格蘭農夫救人之急，不求厚報，憑著做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來了良好的機遇。又由于自己孩子的成就，醫治了紳士的兒子即后來成為“二戰”首相的丘吉爾爵士；一個普通農夫的一點點善良，竟然能給世界帶來如此重大的變化，善莫大焉。
關于人生哲理的故事大全5
一滴墨汁落在一杯清水里,這杯水立即變色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚藍色的大海.為什么?因為兩者的肚量不一樣.不熟的麥穗直刺刺地向上挺著,成熟的麥穗低垂著頭.為什么?因為兩者的份量不一樣.寬容別人,就是肚量;謙卑自己,就是份量;合起來,就是一個人的質量.
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