《人生》讀后感（精選37篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《人生》讀后感，歡迎大家分享。
《人生》讀后感 1
清晨，本就應(yīng)是在家里悠閑自在的吃一頓早飯的時(shí)間，可注重高效的上班族們急急忙忙地飛奔單位;而學(xué)生們也正爭(zhēng)分奪秒的趕向?qū)W校，每時(shí)每刻都在為那最終的一場(chǎng)考試準(zhǔn)備著，做不完的練習(xí)，寫(xiě)不完的作業(yè)。我們被高壓和快節(jié)奏的生活壓迫得喘但是氣來(lái)，從早上被鬧鐘吵醒，匆匆忙忙奔向?qū)W校，備課、講課、改作業(yè)，一天緊張忙碌的工作，累得筋疲力盡。美妙的音樂(lè)、泛著墨香的書(shū)本、一路的風(fēng)景從沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有情緒去欣賞。這就是所謂的生活嗎? 也許，我們就應(yīng)偶爾抽出那么幾分鐘，去體會(huì)一番什么叫真正的生活。翻開(kāi)于丹的《趣品人生》，就仿佛變成了深山隱士，沒(méi)有了塵世的喧囂，沒(méi)有了俗人的市儈，有的只是無(wú)限的寧?kù)o與雅致。一字一句，將人的靈魂領(lǐng)入了最純粹的自然之中，帶著我們感受古文化中的生活之趣。捧起這本《趣品人生》感到了人生的另一種滋味。于丹講述了古代名士富有情趣的'生活方式，以各種事例告訴我們，高品質(zhì)的生活并不是有錢人、有閑人的專利，每個(gè)人都能夠擁有古代名士般悠閑舒適的生活。在書(shū)中，她傳達(dá)給我們一個(gè)理念：用休閑的方式找回淡定幸福的自我，也是一種生活的方法。于丹認(rèn)為，悠閑是內(nèi)心的一種發(fā)現(xiàn)，悠閑是一種樂(lè)趣，悠閑是生命的一個(gè)節(jié)拍。
我們感嘆生活的瑣碎和無(wú)趣，感嘆幸福在這天似乎變成比成功更奢侈的一件事。我們自我把尋找快樂(lè)的潛力給丟了，丟給了繁雜的生活、丟給了忙碌的時(shí)間、丟給了世俗的名利。我們所有的悠閑和情趣丟棄的無(wú)影無(wú)蹤。
我們的生活需要一些看似無(wú)好處的事情來(lái)進(jìn)行調(diào)劑，人生苦短，生存的好處不光在于奮斗和拼搏，還在于懂得欣賞擦肩而過(guò)的美麗和隨處可見(jiàn)的淡然。正如書(shū)中的介紹：“于丹教授將帶領(lǐng)我們體驗(yàn)古代名士的生活情趣，作個(gè)閑人，對(duì)一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺(jué)。悠閑的情趣與生活方式并非要讓我們閑置大把的時(shí)光，放下理想和職責(zé)，而恰恰是要讓我們?cè)诮r(jià)值的同時(shí)不要丟失自我。無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自我停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個(gè)從容的自我，走上漫漫的人生道路。”
人能夠憧憬未來(lái)，能夠緬懷過(guò)去，但能夠抓住的只有此刻，如書(shū)中《序》里所說(shuō)，做一些看似無(wú)用的事。為當(dāng)下的生活增添一些趣味，在俗世生活中欣然品味“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”、“柴米油鹽醬醋茶”的意境。雖然由于自身的底子薄，達(dá)不到那樣的高度，但是，我們能夠多學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將能做的會(huì)做的，且有意境的事充分發(fā)揮。
《人生》讀后感 2
風(fēng)在吹，風(fēng)起的時(shí)候，看樹(shù)木就最清楚了，用樹(shù)枝揮手歡迎，新一季的來(lái)臨……風(fēng)在吹，風(fēng)起的時(shí)候，需要找伴……風(fēng)在吹，在風(fēng)吹起的時(shí)候……這是韓雅林寫(xiě)的關(guān)于自己父母故事中所出現(xiàn)的，在風(fēng)吹風(fēng)起時(shí)，他的父母相識(shí)，之后相愛(ài)，在十七歲時(shí)有了雅林……
我認(rèn)為《撲通撲通我的人生》是一部非常棒的一部電影。韓雅林是個(gè)患有先衰癥的男孩，他雖然只是十六歲，卻有著八十歲人的身體狀況。他是個(gè)很懂事的.孩子，當(dāng)他心痛時(shí)，他只是一人忍著痛，直至昏厥都不愿告訴他的父母，因?yàn)樗酪驗(yàn)樽约旱牟。母改笧樗冻隽撕芏�，他不想再讓父母為他操心。但是，很多人都說(shuō)，孩子是父母上輩子的情人，要前世的五百次的擦肩才能夠換來(lái)今生的一次回眸，可見(jiàn)孩子與父母之間的淵源是多么的哪？自己有任何的傷痛卻不和父母說(shuō)，這只會(huì)讓父母更加擔(dān)心，更加操心，因?yàn)闆](méi)有把握的事情是最令人后怕的，我們應(yīng)該在有傷痛時(shí)告知父母。
雅琳有令人羨慕的父母，雖然他們不能給他安逸、富裕的生活，但卻給了他比別人多更多的父母之愛(ài)，很多時(shí)候，愛(ài)比安逸，比富裕更重要，是任何東西都換不來(lái)的。雖然大洙與美娜有這樣病癥的孩子，但是他們并沒(méi)有像其他父母一樣將孩子拋棄，而是盡自己的可能不讓孩子的自尊心受到傷害，努力去掙錢給孩子治病，希望能夠讓自己的孩子像正常的孩子一樣，可以交到知心的朋友，上學(xué)。
當(dāng)雅林傷心時(shí)，他們也跟著傷心，但卻不讓他知道，在他面前總是笑著，笑著安慰他，開(kāi)導(dǎo)他。他們愛(ài)他，美娜甚至認(rèn)為是自己害得自己的孩子得了這樣的病，“十圈，二十圈，我熬夜跑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！一直跑到心臟都快跳出來(lái)！……”這是在深夜，美娜哭著對(duì)大洙說(shuō)的，她自責(zé)，認(rèn)為雅林變成這樣，像一個(gè)小老頭，都是因?yàn)樽约涸?jīng)不想將他生下來(lái)去跑步所造成的，但其實(shí)并不是這樣的……
這部電影，我認(rèn)為想告訴我們的道理是：絕境中也有希望，堅(jiān)持終會(huì)創(chuàng)造奇跡！因?yàn)閳?jiān)持，雅林的父母沒(méi)有放棄救治雅林的任何機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己的孩子會(huì)好，會(huì)有一個(gè)與他人一樣的人生，不會(huì)在別人鄙夷的目光下生活。當(dāng)午夜的鐘聲響起，雅林合上了那雙眼，在母親溫暖的懷抱里睡去，而他的父母，在車上傷心的哭著……看到這，相信很多人都會(huì)流下淚，都以為雅林已經(jīng)離開(kāi)人間，去往了天堂，其實(shí)不然……雅林最后活了下來(lái)，健康地活下來(lái)，與父母一起幸福的活下來(lái)。很多人都認(rèn)為雅林活不下來(lái)，雅林他自己也這么認(rèn)為，他也想放棄治療，用僅有的生命過(guò)完所剩無(wú)幾的時(shí)光。但是，上帝是公平的，他不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì)帶走一個(gè)無(wú)辜的好人，他會(huì)讓雅林好好的活著，健康的活著，幸福的活著……
《人生》讀后感 3
成長(zhǎng)里自然生長(zhǎng)出來(lái)的枷鎖，就像藤蔓一樣包裹住心，枝繁葉茂根深蒂固，太多人終其一生甚至得不到與那些枷鎖談?wù)劦臋C(jī)會(huì)，更何談去打開(kāi)枷鎖。那些枷鎖里包含了太多，不肯放棄的驕傲，自以為是的純粹，桀驁的愛(ài)，不被理解的自由，還有深到望不見(jiàn)盡頭的孤獨(dú)。打不開(kāi)鎖的成長(zhǎng)和生活，就像帶著傷口前行，并不是不能走，只是比常人要慢，每一步都是煎熬，撐不住一個(gè)放松，崩潰和死亡就接踵而來(lái)。
《人生的枷鎖》主人公自幼父母雙亡，不幸又先天殘疾，在冷漠而陌生的環(huán)境中度過(guò)了童年，性格因此孤僻而敏感。在寄宿學(xué)校度過(guò)的歲月讓他飽受了學(xué)校不合理制度的摧殘，而當(dāng)他走入社會(huì)后，又在愛(ài)情上經(jīng)歷了傷痛。在坎坷的人生道路上，他每跨一步，都要付出艱辛的掙扎，但思想和個(gè)性都獨(dú)立不羈的主人公，一直努力掙脫宗教和小市民意識(shí)的精神桎梏，力圖在紛擾的生活漩流中，尋求人生的真諦。
主人公的人生經(jīng)歷證實(shí)了人生不是自我欲望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是他們天性與環(huán)境共同作用的產(chǎn)物。這樣一來(lái)，主人公的人生結(jié)論也就充斥著時(shí)代、種族、環(huán)境決定論的自然主義色彩，也浸潤(rùn)著叔本華式的宿命悲觀主義色彩。
書(shū)里沖破人生枷鎖的過(guò)程，就是打破那些相信——更美好的那個(gè)世界就是此時(shí)此刻，努力并不一定有什么結(jié)果，而結(jié)果則是更無(wú)意義的事，自由從未存在，愛(ài)情總需面對(duì)妥協(xié)……本來(lái)就沒(méi)意義的這不完美世界，不相信的話，會(huì)比較容易幸福。
還是要活在這個(gè)不完美的'世界里，活在當(dāng)下，無(wú)為，不浮夸。就算無(wú)意義，也要努力地活下去。吃茶，讀書(shū)，賞花，長(zhǎng)談。一睡仿佛百年過(guò)去，回頭看看也曾有真真切切地快樂(lè)過(guò)。逝者們永遠(yuǎn)十七，他們固守著無(wú)解的鎖孔沉沉睡去，等著很多年以后，他們的同輩人用更長(zhǎng)的時(shí)間行完他們走過(guò)的路才意識(shí)到終點(diǎn)通向絕望和虛無(wú)——那些熱絡(luò)終究會(huì)過(guò)去，沉實(shí)也好輕快也罷，唯有冷是永恒的，也只有永恒才是真的冷。
幸福只能來(lái)源于自己的內(nèi)心，如果迷失在別人的表象中，如果活出了別人眼中幸福的樣子，活成了一個(gè)幸福的模版，隨波逐流，只會(huì)離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于自己僅有一次的生命，也是一種莫大的悲哀！依然活著，依然可以體驗(yàn)到屬于自己的痛苦與快樂(lè)，這本身就是彌足珍貴的。遵循內(nèi)心，走進(jìn)生活，去希望去憧憬去追逐去體驗(yàn)去哭去笑，用心去感受這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活終不舍遺棄你，生活是不會(huì)放棄一個(gè)真正活著的人的。既然生命本沒(méi)有意義，那么活出獨(dú)一無(wú)二的自己，便活出了屬于自己的意義。成長(zhǎng)本就是一個(gè)抽絲剝繭的過(guò)程，在這一過(guò)程中，有人隨波逐流，有人不可避免的沉淪，有人則找到了生活的真諦！
人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中；
人生的枷鎖，總是會(huì)一個(gè)接著一個(gè)。
而生活的意義，就是不斷地掙脫枷鎖，這就是生活本身。
《人生》讀后感 4
遇到一本好書(shū)時(shí)忍不住快些讀下去，另一方面又舍不得讀完，三萬(wàn)多字讀了大半個(gè)月，作為極端悲觀主義哲學(xué)的代表，他的書(shū)讀起來(lái)并不輕松，他孤獨(dú)地死去了，正如他之前孤獨(dú)地活著。但此時(shí)此刻，在這個(gè)人的身邊，某樣?xùn)|西告訴我們：他為此孤獨(dú)獲得了補(bǔ)償。那種要了解永恒的熱切渴望，伴隨著這個(gè)人的一生；而這種渴望，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，只是在死神臨近之時(shí)，才罕有地、像夢(mèng)一樣地瞬間在腦海掠過(guò)。他終其一生對(duì)造作都深惡痛絕，始終忠實(shí)于自己。他孑然一身、受盡別人的誤解。因?yàn)榈玫匠錾砗徒逃膸椭@個(gè)有著天才思想的人得以免受人生世事重負(fù)的羈絆。他對(duì)此偉大的饋贈(zèng)心存感激。他唯一的愿望就是要對(duì)得起所獲得的這一饋贈(zèng)。為了肩負(fù)起崇高的使命，他不惜放棄了所有其他人都會(huì)開(kāi)心享受的樂(lè)趣。他現(xiàn)在頭上的月桂花環(huán)是在他到了生命的黃昏之時(shí)，才終于戴到了他的頭上。盡管如此，他對(duì)于自己要完成的使命，卻是懷著鐵一樣的信念。在那漫長(zhǎng)的、不公正的默默無(wú)聞之中，他從不曾偏離其崇高的'孤獨(dú)路徑半步。在自己選定的事業(yè)中，他真可稱得上恒兀兀以窮年。
在后面附錄其實(shí)很容易能夠找到他的想法源頭，如果人的前半生的特征是對(duì)幸�？嗫嘧非螅譄o(wú)法滿足，那么，人的后半生的特征則變成了對(duì)遭遇不幸的害怕和憂慮。因?yàn)榈搅巳松暮蟀氩糠�，我們多多少少都清楚地了解到：所有的幸福都是虛幻的，而苦難才是真實(shí)的。因此，現(xiàn)在我們努力爭(zhēng)取的只是一種無(wú)痛苦和不受煩擾的狀態(tài)，而不是快感逸樂(lè)，這至少對(duì)于具有理性的人來(lái)說(shuō)是這樣。在青春歲月，無(wú)論我們身處何種環(huán)境、狀況，我們都會(huì)對(duì)其感到不滿，那是因?yàn)槲覀儎倓偛砰_(kāi)始認(rèn)識(shí)到人生的空虛與可憐——在此之前，我們所期盼的生活可是完全另外的一副樣子——但我們卻把無(wú)處不在的人生的空虛與可憐歸咎于我們的環(huán)境、狀況。整個(gè)一生顯得如此短暫，令人無(wú)法想象。當(dāng)一個(gè)人老了以后，那走過(guò)的漫長(zhǎng)歲月，還有自己的風(fēng)燭殘年，有時(shí)候在某一瞬間，竟然會(huì)變得近乎疑幻不真了�！罢l(shuí)要是像我那樣孤獨(dú)地過(guò)了一輩子，自然更懂得那種孤身上路是怎么一回事�！彼陋�(dú)又自負(fù)，敏感又堅(jiān)強(qiáng)。他是唯意志主義和現(xiàn)代悲觀主義創(chuàng)始人。他一生未婚，沒(méi)有子女，以狗為伴。他家產(chǎn)萬(wàn)貫，但不得志，一直過(guò)著隱居的生活。65歲時(shí)《附錄和補(bǔ)遺》使沉寂多年的叔本華成名，他在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“此刻的我站在路的盡頭，老邁的頭顱無(wú)力承受月桂花環(huán)�！�
《人生》讀后感 5
花了一個(gè)下午的時(shí)間，讀完了路遙的《人生》。首先，要為自己驚人的閱讀速度鼓掌。也許小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)是使我不顧一切一口氣讀完的動(dòng)力吧! 先概括一下主要內(nèi)容吧：
一個(gè)當(dāng)了三年臨時(shí)教師的年輕小伙子，被有后臺(tái)的人頂替了。對(duì)于家庭環(huán)境困難的他來(lái)說(shuō)，這意味著他又要繼承祖輩作為農(nóng)民的命運(yùn)。在開(kāi)始的一個(gè)月里，他彷徨，悲觀，但同村的一個(gè)漂亮，善良，能干又對(duì)他芳心暗許的沒(méi)文化的女生又喚醒了他對(duì)生活的'熱情。當(dāng)他幾乎就要甘心一輩子當(dāng)一個(gè)普普通通的農(nóng)民時(shí)，天大的幸運(yùn)降臨到他頭上。因?yàn)槎嗄晡匆?jiàn)的叔父的關(guān)系，他平步青云，大展才華，也得到了初戀情人的再次愛(ài)戀。借著她的家庭背景，她即將擁有更大的發(fā)展空間，當(dāng)然，前提是放棄那個(gè)對(duì)他癡心一片的農(nóng)村姑娘。一心想要大展才華的他最終選擇違背自己的良心�？衫咸焖坪蹙褪且_(kāi)玩笑，因?yàn)椤白吆箝T”的關(guān)系，他又被送回了農(nóng)村�？芍^經(jīng)歷了人生的大起大落。當(dāng)這個(gè)沉痛的打擊喚醒他內(nèi)心的良知和對(duì)生活最真實(shí)的感悟時(shí)，那個(gè)他真正愛(ài)的人已經(jīng)下嫁他人。
說(shuō)實(shí)在的，我不懂為什么作者給這個(gè)小說(shuō)命名《人生》，我也看不懂里面所蘊(yùn)藏的人生玄機(jī)，但我找到了一些觸動(dòng)我心弦的東西。
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，從我的角度來(lái)看，最深刻的感悟如下：（也許真的是俗氣又世故）
永遠(yuǎn)不要指望用自己的千斤情誼來(lái)留住一個(gè)男人的心。
我相信人有良知，但在金錢名望的誘惑下，沒(méi)幾個(gè)人抵得住誘惑。對(duì)一個(gè)胸懷天下的男人來(lái)說(shuō)更是不可能。就像小說(shuō)里的主人公一樣，對(duì)別人癡心一片，掏心掏肺又怎樣。沒(méi)有共同的語(yǔ)言，對(duì)他的前途沒(méi)有幫助，他依然會(huì)毫不猶豫的甩了你。這樣的女人最終只會(huì)淪為別人的墊腳石，他只有在遭遇重創(chuàng)的時(shí)候才會(huì)想到從你那里汲取一點(diǎn)溫暖。
也許，有人會(huì)想到，誰(shuí)讓你自己我懂得讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以與那個(gè)人長(zhǎng)談闊論。也許這種優(yōu)越性對(duì)一個(gè)落魄的男人來(lái)說(shuō)，你的優(yōu)點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)，至少你可以幫他出謀劃策，鋪平他的成功之路。可是對(duì)一個(gè)成功男人來(lái)說(shuō)，你的優(yōu)點(diǎn)就不是優(yōu)點(diǎn)了。他不愿意自己的伴侶比自己強(qiáng)，不愿意看到她毫不依靠自己還能很好得活下去，更不愿意被一個(gè)女人超越。就像《飄》里說(shuō)的一樣，成功男人希望身邊的女人依賴自己，對(duì)自己談到的東西總是眨著一雙水靈靈的大眼睛問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，那樣他才有優(yōu)越感。
我相信女生的本性是安分守己，沒(méi)有哪個(gè)女人在商場(chǎng)的廝殺中得到真正的幸福。女人最大的幸福，永遠(yuǎn)是有一個(gè)愿意一輩子跟自己牽手同行的伴侶。可是，在沒(méi)有確定那個(gè)人真的愿意跟自己一路同行時(shí)，總是逼不得已像個(gè)男人一樣堅(jiān)強(qiáng)得活著。
哎，為女人悲哀啊！
《人生》讀后感 6
一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎么也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚(yú)的啟示》那樣難忘。
《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)不久，是一個(gè)周末，“我”整天忙著在球場(chǎng)上訓(xùn)練，不準(zhǔn)備去聽(tīng)課。當(dāng)“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶球鞋�！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬�，不料老師給“我”一個(gè)人上課，“我”很感動(dòng)，后來(lái)很多同學(xué)也來(lái)了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。
讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負(fù)老師對(duì)“我”的信任與尊重采用心的去聽(tīng)老師的課，正是因?yàn)椤拔摇钡倪@一個(gè)舉動(dòng)，其他的同學(xué)才會(huì)被感染的，老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時(shí)候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。
記得第一次小隊(duì)活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)好不容易想出那干什么，制定出了一個(gè)周密的活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個(gè)人，奶奶一般都不到，那些沒(méi)有參與的人又沒(méi)有想過(guò)這些?
真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的'信任和尊重，這樣我們回憶往事的時(shí)候，才不會(huì)有什么遺
一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎么也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚(yú)的啟示》那樣難忘。
《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)不久，是一個(gè)周末，“我”整天忙著在球場(chǎng)上訓(xùn)練，不準(zhǔn)備去聽(tīng)課。當(dāng)“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶球鞋�！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬涣侠蠋熃o“我”一個(gè)人上課，“我”很感動(dòng)，后來(lái)很多同學(xué)也來(lái)了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。
讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負(fù)老師對(duì)“我”的信任與尊重采用心的去聽(tīng)老師的課，正是因?yàn)椤拔摇钡倪@一個(gè)舉動(dòng)，其他的同學(xué)才會(huì)被感染的，老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時(shí)候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。
記得第一次小隊(duì)活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)好不容易想出那干什么，制定出了一個(gè)周密的活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個(gè)人，奶奶一般都不到，那些沒(méi)有參與的人又沒(méi)有想過(guò)這些?
真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時(shí)候，才不會(huì)有什么遺憾。
《人生》讀后感 7
這個(gè)暑假，我閱讀了沈從文的自傳《永遠(yuǎn)學(xué)不盡的人生》。
這本自傳正是沈從文在青島大學(xué)教散文習(xí)作時(shí)寫(xiě)的，寫(xiě)這個(gè)作品時(shí)他是當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程看待的，在三個(gè)星期后交了卷，得了好評(píng)。書(shū)中前一部分寫(xiě)了自己的學(xué)生生活，沈從文出生在邊疆僻地小城，那里很偏僻，他在一個(gè)軍人世家，家有兄弟姊妹九個(gè)。他從小貪玩，總愛(ài)逃學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，釣魚(yú)，劃船，爬樹(shù)等他都干過(guò)，但他和別人不同，也正是這樣他有種種優(yōu)秀作品。
辛亥革命后，沈從文親眼看了許多生生死死，“革命印象在我記憶中不能忘記的，卻只是關(guān)于殺戮那幾千無(wú)辜農(nóng)民的幾幅顏色鮮明的圖畫(huà)”，從小，沈從文就經(jīng)歷過(guò)革命了，后來(lái)就成為了軍人。
我印象最深的，正是他的童年生活，他經(jīng)常逃學(xué)，去野外捉蟋蟀打架，他和小伙伴們一大天去逛，路上有很多野果，經(jīng)常在外看許多人和事，我很喜歡她的那本“大書(shū)”，也很羨慕她每天無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用在乎學(xué)習(xí)，而我每天都有作業(yè)要寫(xiě)，還要擔(dān)心考試與成績(jī)，好想到沈從文小時(shí)候生活過(guò)的.地方去玩一趟。沈從文每天都讀很多書(shū)，被大小書(shū)本征服，喜歡看《新潮》《改造》，明白了“人活到社會(huì)里應(yīng)當(dāng)有許多事情可做，應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)在的別人去設(shè)想，為未來(lái)的人類去設(shè)想，應(yīng)當(dāng)如何去思索生活，且應(yīng)當(dāng)如何為大多數(shù)人犧牲，為自己一點(diǎn)點(diǎn)理想受苦，不能隨便馬虎過(guò)日子，不能委屈過(guò)日子了”。作為國(guó)家的一員，我們要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
“在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就得一個(gè)更寬廣的世界，我得用這方面弄到的知識(shí)證明那方面的學(xué)問(wèn)�！鄙驈奈囊呀�(jīng)感覺(jué)到世界上很多新鮮事物、新鮮東西，是他之后的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢埋下伏筆。他小時(shí)候的經(jīng)歷讓他有了結(jié)實(shí)的體魄�！翱墒俏覒�(yīng)當(dāng)學(xué)什么？能夠?qū)W什么？完全不知道�！边@是人的一生思考的一個(gè)問(wèn)題，而有些人有自己的理想、目標(biāo)去學(xué)習(xí)，去奮斗，但是有些人是完全不知道的，去學(xué)什么？干什么？到頭來(lái)什么都一事無(wú)成�！盀榱俗x過(guò)些新書(shū)，知識(shí)同權(quán)力相比，我愿意得到智慧，放下權(quán)利�！鄙驈奈臒釔�(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，沉迷讀書(shū)，而現(xiàn)在大多數(shù)年輕人不愛(ài)讀書(shū)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)人生。“盡管向更遠(yuǎn)處走去向一個(gè)生疏世界走去，把自己生命押上去賭一注看看，看看我自己來(lái)支配一下自己�！鄙驈奈南氲搅硪粋�(gè)世界去，我們要勇于探索，不要目光短淺，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要緊僅在一個(gè)小地方里，要多去外面的世界去感知生活，感知世界，多觀察，多去探索，增長(zhǎng)知識(shí)。
進(jìn)到一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的學(xué)校，去學(xué)那課永遠(yuǎn)學(xué)不盡的人生，為了自己的人生去拼搏吧！
《人生》讀后感 8
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾秒。
在大山里面，有一個(gè)心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個(gè)樸實(shí)善良，腦子靈光但沒(méi)上過(guò)學(xué)而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一群性格各異的人，加林的母親和父親對(duì)他寵溺，而身邊的劉之本等人對(duì)他卻是冷眼無(wú)視。他有著頑強(qiáng)的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村里的尊重、獲得一個(gè)正常人的稱號(hào)。高加林生活在這樣一個(gè)矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛(ài)情，讓他的心不在局限于耕地的痛苦當(dāng)中，而且在向現(xiàn)實(shí)乞求的轉(zhuǎn)角，阻止了高加林往錯(cuò)誤的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其局限的情況下找到了精神的力量。他開(kāi)始得到了機(jī)會(huì)，是高明樓為他走后門找到了報(bào)告員的職位，這讓他開(kāi)始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學(xué)鄧亞萍，二人開(kāi)始相愛(ài)，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛(ài)感覺(jué)，缺乏自由和善良。沒(méi)有這些的支撐，高加林的未來(lái)變得越來(lái)越迷茫，最后因人舉報(bào)，一下子回到農(nóng)民，重新開(kāi)始了他的闖進(jìn)城市之路，多了一份真實(shí)，不在向往虛假的自由。
說(shuō)了那么多，造成高加林這種命運(yùn)的原因有很多，一種壓抑的社會(huì)環(huán)境下，一種自身精神也沒(méi)有的整潔的條件下，才會(huì)使高加林失去了最后的勝利。他追求了虛假，高加林沒(méi)有自己真正追求的社會(huì)目的，沒(méi)有真正的愛(ài)情觀。我們生活在這樣的時(shí)代里，是不會(huì)有這樣的結(jié)果的。自由，平等，和諧，富強(qiáng)，民主，文明，誠(chéng)信，友善，法治……這就是我們這個(gè)時(shí)代的追求，這是我們所要達(dá)到的社會(huì)目的'。一個(gè)農(nóng)民，他理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，他生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現(xiàn)。我們向往著衣食無(wú)憂的未來(lái)，向往一種自己做主的生活，這就是富強(qiáng)民主。喜歡與人交往，行為文明，這就是文明和諧。在社會(huì)受到不平等待遇，有法律保護(hù)，這是公正法治。保護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，堅(jiān)守自己的崗位，這是愛(ài)國(guó)敬業(yè)。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是我們自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。個(gè)人要做到的就是文明和和諧，愛(ài)國(guó)和敬業(yè)，誠(chéng)信友善。國(guó)家層面就是富強(qiáng)民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個(gè)沒(méi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)環(huán)境，我們則生活在這種環(huán)境中，我們應(yīng)正視這種正能量，正視社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他引導(dǎo)我們，為我們的未來(lái)營(yíng)造良好的環(huán)境。
我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們將會(huì)以最大的努力努力學(xué)習(xí)，去工作，去努力實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，去努力實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
《人生》讀后感 9
有人說(shuō)讀完《人生》的感慨，應(yīng)當(dāng)是柳青的“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”，然而當(dāng)我讀完《人生》，我卻時(shí)常覺(jué)得愛(ài)是全力以赴，愛(ài)也是及時(shí)克制，然后又想到周國(guó)平說(shuō)的，“愛(ài)的價(jià)值在于自身，而不是結(jié)果”。
“愛(ài)你可以含蓄內(nèi)斂，也可以熱烈張揚(yáng)地全力以赴”。當(dāng)劉巧珍無(wú)數(shù)次在遠(yuǎn)處注視著那個(gè)她心底的心心念念的男子時(shí)，當(dāng)她鼓起勇氣將甜瓜遞給高加林時(shí)，當(dāng)她看到她歡喜的男子由于賣饃束手無(wú)策，主動(dòng)提出幫他賣時(shí)，她喜歡他，她用著自己的方式，含蓄地表達(dá)她的愛(ài)意。當(dāng)劉巧珍鼓起勇氣向高加林表達(dá)愛(ài)意，她熱烈而張揚(yáng)地愛(ài)著這個(gè)男子，她可以為了他去學(xué)刷牙，去學(xué)認(rèn)字，去面對(duì)全村人的恥笑，我想，因?yàn)樗龕?ài)他，所以她愿意為了他做一絲一毫的改變，她也想為了喜歡的人成為更好的`女子。
當(dāng)我看到劉巧珍對(duì)高加林不加遮掩，熱烈誠(chéng)摯的愛(ài)時(shí)，當(dāng)我看到劉巧珍為了這場(chǎng)愛(ài)全力以赴時(shí)，我想起了《真愛(ài)至上》里，那個(gè)男孩山姆，他一遍又一遍努力地練著架子鼓，只為了引起喜歡的女孩的注意；他努力越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的海關(guān)工作人員，只為了來(lái)到喜歡的女孩面前。你看，愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，好像都像劉巧珍，為了愛(ài)的人，我可以一遍一遍地努力，我不計(jì)較回報(bào)，我只想全力以赴地愛(ài)你，我只想讓你看到我最好的樣子，我想給你最好的。
“愛(ài)你會(huì)全力以赴，愛(ài)你也會(huì)及時(shí)克制，只望你前程似錦”。當(dāng)高加林由于希望另一半能與他探討國(guó)家時(shí)政，而劉巧珍只聊家長(zhǎng)里短。要與她分開(kāi)時(shí)，她不爭(zhēng)不吵，在家沉寂幾天，又開(kāi)始了忙碌的生活。劉巧珍愛(ài)極了高加林，但是劉巧珍從來(lái)也知道自己沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，她只望自己愛(ài)的那個(gè)男子前程似錦，所以即使很難，她也會(huì)及時(shí)克制，告別這段感情。就像宮崎駿有句話說(shuō)，“當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使再不舍，也要笑著揮手告別”。
當(dāng)看到劉巧珍誠(chéng)摯地愛(ài)著高加林，卻最終沒(méi)有回響時(shí)，我仿佛看到了《如懿傳》里的宦官李玉，他會(huì)在惢心身陷危難時(shí)，冒著被砍頭的風(fēng)險(xiǎn)偷出證物去救她，可是，當(dāng)他明白他給不了她想要的生活時(shí)，他會(huì)果斷放手，及時(shí)克制，他只是想他愛(ài)著的人擁有自己的幸福。所以你看，不是每種愛(ài)都要轟轟烈烈，死磕到底，愛(ài)也可以是及時(shí)克制，讓你幸福。
“不是所有暗戀理當(dāng)獲得回響，不是說(shuō)努力就能得到回報(bào)，不是說(shuō)我愛(ài)你，你的生命就交由我保管。”所以你看，愛(ài)有無(wú)數(shù)種樣子，愛(ài)有無(wú)數(shù)種可能，愛(ài)是全力以赴，愛(ài)也是及時(shí)克制。
《人生》讀后感 10
她從大明湖畔的綠蔭中走來(lái)，東風(fēng)吹盡，鮮花開(kāi)遍，她愛(ài)詩(shī)，愛(ài)酒，愛(ài)春花秋月。她寫(xiě)雨，寫(xiě)風(fēng)，寫(xiě)悲歡離合。歲月悠悠，如江水流逝。黃花莫比美人瘦，美人不堪永世憂。只有文字珠璣，讓世人銘記。銘記，一位女子的詩(shī)性人生，花一般絢爛。
李清照生于宋神宗元豐七年（公元1084年）。這時(shí)的詞人，可以說(shuō)幾乎集北宋名家之大成，蘇軾、秦觀、周邦彥、晏幾道、賀鑄等，均在世。她的父親李格非也頗有文名，其《洛陽(yáng)名園記》名聞天下。當(dāng)一位聰明靈秀的才女幸遇這文風(fēng)阜盛而又安樂(lè)太平的世道，她迸發(fā)出如此讓人驚嘆贊許的才華，也就不奇怪了。
少女時(shí)代的她是父母的掌上明珠，結(jié)璃之后她是丈夫傾心摯愛(ài)，她幾乎擁有女人所擁有的一切美好，仿佛她就是這世界的寵兒。但這一切的美好，卻宛如那個(gè)遠(yuǎn)去的春天，讓人慨嘆且懷念。靖康二年，金兵破汴京，北宋滅亡。而她所有的幸福，也被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。她生命的后三十年，只剩下了難言的苦楚與凄涼。曾經(jīng)的那些花兒依舊妖艷盛開(kāi)，只是在她眼中，卻早已變成了一番模樣。人生幾何花爛漫——本書(shū)的主旨，也正是在于此吧！
從書(shū)中，我讀到過(guò)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
很多人稱許這十四個(gè)疊字，精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛如隨口道來(lái)，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡，但李清照本意卻不是這些文字游戲，她沒(méi)有什么回文詩(shī)或藏頭詩(shī)，每一個(gè)字都是她真摯的心。那些詞寫(xiě)在紙上，仿佛用的不是墨而是扎破手指的.血。
從書(shū)中我也讀到過(guò)，紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。
天地寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，在那白云的舒卷處，這一封小小的錦書(shū)，是否能送到你手邊？遠(yuǎn)方，有一行飄搖的雁字，它們將要?dú)w去那遙遠(yuǎn)的南國(guó)。而在那邊的你，何時(shí)才能再次歸來(lái)？月華如水，輕輕盈滿了小樓，如心中那些漣漪般輕輕蕩漾的無(wú)限思念。
點(diǎn)墨，即是她的寸心。那些詞中每一個(gè)文字，都自有她的深意，我們不能只是望見(jiàn)了花的美，卻忘卻了花的香，乃至于深藏于其中生生不息的生命力。
所以，在很多她的詞中，總是充滿了懷念與感傷。人生幾何華花爛漫？這或許是她縈于心中久未吐露的輕嘆，亦是讓人黯然無(wú)言的冷峻人生。
李清照流傳下來(lái)的詞作很少，但從那些精致的文字中，我們依舊可以看到她看彎的淺愁，看到那些曾經(jīng)的優(yōu)柔歲月隨風(fēng)飄逝，人生不過(guò)一場(chǎng)絢爛花事。
《人生》讀后感 11
在這次暑假期間，我讀了路遙的一本名為《人生》的書(shū)，令我感受頗深。
路遙筆下的高加林，是一位雖有一身才華但無(wú)用武之地的人，本過(guò)著平凡安逸的生活卻被他人所打攪。這怎會(huì)不令人惋惜，不心痛呢？在他人生最低落的時(shí)候，一位善良的女孩——巧珍走進(jìn)了他的世界，并給他原本暗淡無(wú)光的生活帶來(lái)了一束光，讓他撿回來(lái)了失去的那份信心。
兩人本會(huì)攜手平平淡淡的走完這一生，但偏偏老天又給了高加林一個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)，野心本就大的他怎么會(huì)放過(guò)？于是，憑借著記者這一職位，他總算是混出了頭。可自命清高，愛(ài)慕虛榮的他，卻為了與自己尊貴的身份相稱拋棄了那位陪他走出低谷重振旗鼓的女孩，轉(zhuǎn)而去選擇了一位在他眼里飽讀詩(shī)書(shū)的黃亞萍。他靠著這段關(guān)系攀上了更高的地位�？上Я�，老天又怎會(huì)讓這樣有著骯臟思想的人幸福美滿？他那與黃亞萍靠著利益而維持的愛(ài)情又怎會(huì)長(zhǎng)久？最終高加林靠關(guān)系的事情敗露，不得不重回以前那個(gè)小小的村落，沒(méi)有了錢和權(quán)的他理所當(dāng)然的被黃亞萍所拋棄，回到了那個(gè)小小的村落后他去找回巧珍，可物是人非，巧珍早已成為別人的新娘。一切都是高加林咎由自取罷了。
讀罷全文，我不禁感嘆：世界上有太多的如同‘高加林’一般的人，當(dāng)你選擇了某件你認(rèn)為更有利更美好的事物的同時(shí)，必定會(huì)丟下那些原有的可能真正適合你的事物。當(dāng)然，如果你追求的那些美好事物是真正屬于你的那必然是最好的，可若是你的選擇沒(méi)能讓你走上你想要的那條路時(shí)，回過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最初所擁有的便是那些羨煞旁人的，所適合自己的啊，可那些早已被你丟棄，又怎么有資格去后悔呢？
反過(guò)來(lái)看巧珍，她是一位受條件限制讀書(shū)較少的農(nóng)村女孩。她淳樸自然，善良的心地如同一片清澄明亮的湖水。少年時(shí)期的她就對(duì)高加林有了愛(ài)慕之心，本以為毫無(wú)色彩的她這輩子都不會(huì)和他有任何的關(guān)系，但在高加林處于低谷時(shí)照顧他的.巧珍，第一次有了對(duì)愛(ài)情的憧憬和渴望。巧珍用他她最深沉的愛(ài)陪著高加林走出低谷。就算最后她被拋棄了，對(duì)他也沒(méi)有任何的怨言，而是及時(shí)的去規(guī)劃自己的人生，清楚地知道自己要做什么，這時(shí)的她，依舊是善良而令人惋惜的。
最后，無(wú)論是“高加林”也好，“巧珍”也罷，人生總要面對(duì)大大小小的選擇，在做出這些選擇前，總歸還是要好好地衡量選擇后的舍與得。無(wú)論選擇的結(jié)果如何，不違背自己的初心，不會(huì)讓自己后悔就好。
《人生》讀后感 12
這個(gè)學(xué)期，騰出了一些時(shí)間，看了一本卡耐基的《快樂(lè)的人生》，這本書(shū)讓我受益匪淺，我仿佛看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，遇見(jiàn)了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開(kāi)始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾�？突�
戴爾·卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂(lè)的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的`有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自己去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí)；我改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂(lè)的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂(lè)的人生》受益最突出的一點(diǎn)�？突f(shuō)：“能征服精神的人，強(qiáng)過(guò)能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我；這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚�？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得都是愉悅的，它多是一種勝利。”說(shuō)的很對(duì)，有時(shí)候快樂(lè)發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書(shū)中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅(jiān)信快樂(lè)很簡(jiǎn)單！生活中有大把大把的快樂(lè)在等待著我們的挖掘。
《人生》讀后感 13
在家中的日子，是漫長(zhǎng)的，又有著不盡的煩惱，算不算是閑下來(lái)的后遺癥？得益于爸爸媽媽的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，所以自己已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出懶怠無(wú)聊，因不喜歡和他們閑話家常，覺(jué)得徒增口舌是非，我便讓自己安心看看書(shū)。不知這樣的情況下，大家會(huì)選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢？ 最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō)，不知道其他人是否喜歡看這類型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時(shí)隔多年，在不同年齡階段看書(shū)的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書(shū)的感觸，但是會(huì)在心里提醒自己，有時(shí)間了一定要多看看，也許當(dāng)時(shí)就略微明白，這樣的書(shū)籍是可以在不同階段面對(duì)不同的人生困惑的時(shí)候翻看，會(huì)有不同的體會(huì)。
在這次閱讀中，觸動(dòng)最深的是巧珍，巧珍是一個(gè)美麗的姑娘，由于出身所限，她的父母并沒(méi)有給她提供上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以她常常會(huì)以自己沒(méi)有讀書(shū)不識(shí)字有些自卑，尤其是在自己所愛(ài)的人面前，愛(ài)上的那個(gè)人偏偏是有才華有學(xué)識(shí)的，她帶著透徹的真摯的善良與愛(ài)，勇敢地去愛(ài)著高加林，她的愛(ài)純粹濃烈，可愛(ài)令人心動(dòng)，我也是很愛(ài)這樣的人兒。高加林，與巧珍生活在同一個(gè)地方，但是在家境上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及巧珍家殷實(shí)，所以他雖有才華，卻也受到了貧困的家境影響。本來(lái)在學(xué)校教書(shū)，卻因別人家里有關(guān)系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國(guó)際知識(shí)、他那豐富的文筆、他那滿腔的熱情，終于在這樣的`現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來(lái)。他果然頹廢了一段時(shí)間，而后老老實(shí)實(shí)接受了自己是個(gè)農(nóng)民的角色，加入田間勞作。在他最低迷的時(shí)候，這個(gè)可愛(ài)的姑娘，出現(xiàn)在他身邊，那么熱切地愛(ài)著他，讓他感覺(jué)到有了愛(ài)情，似乎生活也有了變化，有了希望�？墒前。@樣的人心總歸是不滿足的，這樣的幸福生活并沒(méi)有讓他的心真正安穩(wěn)下來(lái)。在他的叔叔調(diào)到本村工作后，一些人為了巴結(jié)他們家，使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作，到了新工作地方，他遇到了在讀書(shū)期間認(rèn)識(shí)的另一個(gè)女生，就這樣在面對(duì)工作的前途、心理層面對(duì)巧珍的沒(méi)有讀書(shū)的嫌棄（就該用這兩個(gè)字吧）的情景下，混著各種選擇之中迷惑不已，選擇放棄巧珍，拋棄了巧珍對(duì)他的愛(ài)，想著擁有另一種生活，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)這么美麗，最后工作不成，感情落空，終成遺憾。人生之中，選擇二字是多么重要
我看到這樣一系列的變化，邊看邊感嘆，似乎這樣的愛(ài)情悲劇常常被人說(shuō)道，是與性格有關(guān)嗎？一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、才華橫溢的少年，卻在這樣的生活條件里，有著敏感、自卑、好高騖遠(yuǎn)的性格，才導(dǎo)致做出后悔都來(lái)不及的決定嗎？ 我很喜歡喜歡開(kāi)篇的一句話“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
《人生》讀后感 14
今天我們來(lái)共同分享路遙的一部經(jīng)典力作《人生》。
《人生》是路遙的第一部中篇小說(shuō)，也是其成名作，正式標(biāo)志著路遙文學(xué)巔峰的開(kāi)始。自此而后，路遙又創(chuàng)作出一系列非常有影響力的作品，包括其一生中最為經(jīng)典的作品——百萬(wàn)長(zhǎng)篇《平凡的世界》�！镀椒驳氖澜纭愤@部書(shū)我就不用過(guò)多解釋了，它曾經(jīng)給了無(wú)數(shù)青年人人生的方向和動(dòng)力，而作者路遙也因?yàn)槠渚薮蟮奈膶W(xué)成就獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
其實(shí)，我看《人生》也是在看過(guò)路遙的《平凡的世界》之后，并且相隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，有很多書(shū)友來(lái)不斷向我推薦這本小說(shuō)，但并沒(méi)有引起我的足夠重視。直到后來(lái)在圖書(shū)館里的書(shū)架上偶爾看到了這部小說(shuō)，就把它借了出來(lái)。
起初，我對(duì)這部小說(shuō)并沒(méi)有抱著過(guò)多的希望，然而乍一上手，就瞬間有種手不釋卷的難舍難分，并且在看完之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里還是忍不住激動(dòng)不已，乃至拍案叫絕。此書(shū)可謂是今年以來(lái)，我所閱讀過(guò)的作品中最為出類拔萃的一部。
細(xì)算下來(lái)，這部小說(shuō)篇幅極為有限，不過(guò)區(qū)區(qū)十四萬(wàn)字，頂多算是一部中篇小說(shuō)，但是在影響意義上，個(gè)人認(rèn)為并不亞于《平凡的世界》一書(shū)。它更適合年輕人去精讀，去品味，去反思。
馬云在評(píng)價(jià)這本書(shū)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話：“18歲時(shí)，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生�！睂�(dǎo)演賈樟柯說(shuō)：“讀這本書(shū)的時(shí)候我還是個(gè)上中學(xué)的.孩子。這么多年我看過(guò)很多作品，都對(duì)我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對(duì)我影響最大的反而是這本《人生》，它讓我開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始思考我的人生�！�
熟悉我的人都知道，我本人很少寫(xiě)書(shū)評(píng)，但是真誠(chéng)希望大家讀一下這本書(shū)，了解一下什么才是真正的經(jīng)典作品！
《人生》讀后感 15
在這部小說(shuō)中，留給我印象最深的是柳青在開(kāi)篇提到的一段話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”。很慶幸，我能夠在很早的時(shí)候就看到這句話，而且這句話在我的前半生中的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)過(guò)三次。
第一次是我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上讀高中的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師告訴我，高考就如用推著小土車上坡，最后的時(shí)候一定要加把勁，翻過(guò)去就是坦途，翻不過(guò)去就會(huì)使勁往下退。當(dāng)時(shí)他的意思也是這句話，只是他沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。
第二次是我第一次參加公務(wù)員考試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我在青島上大學(xué)，考點(diǎn)設(shè)在青島的十二中。那次我恰好去的晚些，走過(guò)一個(gè)花壇的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊大理石碑我在草叢里，上面就刻著這句話“人生的路雖然漫長(zhǎng)，但緊要幾步一定要走好�！�
這次看路遙的《人生》是第三次，也是離我最近的一次，最貼合原著的一次，我在深以為緣分的同時(shí)，帶給我的是深深的思考。我們都行走在人生的'道路上，有的走得遠(yuǎn)些，有的離得近些，但是“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
那么我們?cè)趺床趴梢宰呱险_的人生道路呢？其實(shí)真正的答案歷史和現(xiàn)實(shí)早就告訴了我們。我們?cè)谄纷x歷史經(jīng)典人物的生命歷程中，在觀察周邊人群的生活軌跡中，看到的是別人的人生，反思的卻是自己的人生。
“人生如戲，戲如人生”，其中對(duì)與錯(cuò)，是與非，利益攸關(guān)的人一頭霧水，置身事外的人洞若觀火，但如果我們不能吸取里面的教訓(xùn)，借鑒里面的經(jīng)驗(yàn)，那么才真是最后落得個(gè)“初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人”，豈不凄涼落魄哉？
《人生》讀后感 16
昨天看完了路遙的《人生》，細(xì)細(xì)品味之下，不僅感嘆作者緊扣主題的寫(xiě)作水平之余，也為高加林（《人生》的主角）、劉巧珍（《人生》的角色）感到悲哀。
《人生》講述了主角高加林因?yàn)楦呙鳂牵ㄞr(nóng)村書(shū)記）要安排自己的孩子當(dāng)教師，從而被迫從教師這一神圣職位到返回農(nóng)村勞動(dòng)后發(fā)生的一系列事情。
起初的高加林，是一個(gè)皮白肉嫩的讀書(shū)人，而劉巧珍是一個(gè)地地道道的美麗善良的農(nóng)村女，從小就喜歡著擁有才華的高加林，終于在一次兩人并肩回縣城的路上，高加林感受到了劉巧珍的熱愛(ài)，在經(jīng)過(guò)思想上的斗爭(zhēng)后，高加林和劉巧珍在一起了。
盡管家里人不停的反對(duì)，但劉巧珍的堅(jiān)決和對(duì)高加林的愛(ài)不曾動(dòng)搖半分，就在謠言和反對(duì)聲將戛然而止時(shí)，峰回路傳，高加林的舅舅高玉智回來(lái)了！隨之而來(lái)的是勞動(dòng)局局長(zhǎng)這一身份，雖然高玉智謹(jǐn)守黨的.紀(jì)律，不讓高加林走后門工作，但奈何手底下的“聰明人”把高加林推上了縣城里的“通訊干部”，從此高加林大展身手。
黃亞萍是高加林的高中女友，在得知高加林來(lái)到縣城后，舊情復(fù)發(fā)，與現(xiàn)男友張克南分手，與高加林在一起。高加林在一次與劉巧珍的聊天中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于劉巧珍所念叨的瑣事已經(jīng)感到厭煩，就像兩個(gè)不同世界的人在對(duì)話，最后決定和她分手和黃亞萍在一起。
故事的最后是凄美的，高加林被張克南媽媽舉報(bào)走后門，被遣回農(nóng)村勞動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是劉巧珍，在愧疚與后悔之下，與黃亞萍再次分手，但當(dāng)他回去后，劉巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。
有時(shí)候，一錯(cuò)過(guò)，就是一輩子。轟轟烈烈不是愛(ài)，平平淡淡才是真。
《人生》讀后感 17
《人生》我相信大家基本都讀過(guò)，這本書(shū)是路遙的成名之作，而我讀這本是
因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)要求。剛開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)的印象并不好，但我沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)如此
的吸引我。
這本書(shū)講的是高加林工作失意，下放農(nóng)村與巧珍相遇而后相知并相愛(ài)，但最
終卻未能與之?dāng)y手一生的故事。
而在書(shū)中他與巧珍的感情糾葛深深牽動(dòng)了我的心，讓我不禁思索感情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對(duì)高加林堅(jiān)定不移的`愛(ài)，但當(dāng)她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻愿意攜著高加林的手勇敢應(yīng)對(duì)村民的指指點(diǎn)點(diǎn)。巧珍的勇敢讓她收獲了一段轟轟烈烈的感情。
當(dāng)前途和感情放在天平的兩端，你會(huì)作何選擇?而高加林卻選擇了前途，他辜負(fù)的不僅僅是巧珍這個(gè)如金子般的女子，還是對(duì)黃亞萍的不負(fù)職責(zé)。人為了一時(shí)之利，而做出的決定是經(jīng)不住時(shí)間的研究的。而高加林也受到了張克南媽媽的報(bào)復(fù)，前途隨著黃亞萍而離去，而他內(nèi)心唯一的摯愛(ài)，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實(shí)憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的感情。都說(shuō)相思好，相思催人老。幾番費(fèi)思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當(dāng)高加林一無(wú)所有時(shí)，還是他心中的巧珍愿意幫忙他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動(dòng)生活總結(jié)的人
生哲理是如此的深邃，并給予我強(qiáng)大的力量。
做人永遠(yuǎn)不能忘本，無(wú)論我們走的有多遠(yuǎn)，都不能忘記自我來(lái)自哪里。生活會(huì)欺騙你，城市的繁華會(huì)迷惑你，可是你的故鄉(xiāng)，在這片土生土長(zhǎng)的勞動(dòng)人民回?zé)o條件的堅(jiān)定的支持你。即使你犯再大錯(cuò)，善良的人們不會(huì)去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。
《人生》讀后感 18
《人生》是中國(guó)現(xiàn)代作家路遙的代表作之一，它以細(xì)膩的筆觸和深刻的洞察力描繪了中國(guó)社會(huì)的變遷與人們生活的百態(tài)。讀完這部小說(shuō)，我深受啟發(fā)，不禁思考起人生的意義以及如何過(guò)好自己的一生。
這部小說(shuō)通過(guò)主人公六十年的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了人生的曲折與變遷。從飽經(jīng)滄桑的青年時(shí)代到蒼涼晚年的彷徨，主人公一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和考驗(yàn)，但他依然保持著對(duì)生活的執(zhí)著和對(duì)美好的向往。
這讓我深刻地明白，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才能戰(zhàn)勝一切困難，走出人生的精彩。
《人生》中展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和世態(tài)的無(wú)常。主人公身邊的人物形形色色，有善良的，也有自私的；有真誠(chéng)的，也有虛偽的。
這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生中并不缺少良善和美好，但同時(shí)也存在著欺詐和虛偽。在這個(gè)社會(huì)上，我們需要學(xué)會(huì)辨別是非，保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的原則和底線，不被外界的誘惑和干擾所動(dòng)搖。
這本書(shū)給了我一種對(duì)生活的思考和對(duì)人生的感悟。人生不過(guò)是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們需要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
無(wú)論是順境還是逆境，都是人生的一部分，都值得我們珍惜和感激。我們應(yīng)該用一顆平和的'心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，不要被物質(zhì)的欲望所迷惑，不要為了功名利祿而失去自己的本心。
我們要懂得知足常樂(lè)，珍惜身邊的人和事，用一顆感恩的心過(guò)好每一天。
通過(guò)這本書(shū)我明白了人生的真諦：堅(jiān)持信念，不斷前行；保持清醒頭腦，辨別是非；用感恩的心態(tài)面對(duì)生活，珍惜每一天。
在漫漫人生路上，我們要學(xué)會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)感恩地享受生活。這樣，我們才能過(guò)上真正有意義的人生。
《人生》讀后感 19
前兩天閑來(lái)無(wú)事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開(kāi)始我還以為這本《人生》是寫(xiě)了很多又長(zhǎng)又臭的大道理，沒(méi)想到完全出乎我的意料。
這本書(shū)是一本小說(shuō)，講述了20世紀(jì)70年代在陜北地區(qū)發(fā)生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業(yè)到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發(fā)展機(jī)遇和挫折，從一個(gè)微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長(zhǎng)，但是關(guān)鍵處只有那幾步�！钡纳羁痰娜松芾�。
通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時(shí)候在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)過(guò)的“小猴子掰玉米”。一開(kāi)始小猴子有個(gè)玉米，但是它看見(jiàn)了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒(méi)有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見(jiàn)了。在那個(gè)年代，劉巧珍一個(gè)農(nóng)村女孩和你戀愛(ài)，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家？！同時(shí)，從擇偶的'標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個(gè)賢惠的品質(zhì)，你也不能拋棄啊！更何況人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。
正如我們一句農(nóng)村俗語(yǔ)所講：“吃著碗里瞧著鍋里。”剛剛盛了一碗飯，還沒(méi)有吃，恰好看見(jiàn)鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結(jié)果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒(méi)有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來(lái)的那碗飯，卻發(fā)現(xiàn)那碗飯也被別人給吃了！
因此，在人生路上，我們可能會(huì)遇到很多風(fēng)景，見(jiàn)到各種各樣的東西，也可能會(huì)有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況做出最優(yōu)的選擇！而且，無(wú)論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠(yuǎn)，需要腳踏實(shí)地，一步步走向前方！
《人生》讀后感 20
看完路遙的《人生》，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著那句話——————人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會(huì)是一場(chǎng)幻滅；有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個(gè)人只能下一盤，但是誰(shuí)都不能保證全盤運(yùn)籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運(yùn)強(qiáng)加的各種滋味。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計(jì)讓水漫上去，等等�？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達(dá)旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的`還是那些結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個(gè)歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動(dòng)就會(huì)疼痛，就會(huì)流血，就會(huì)進(jìn)一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖�。高加林的背叛，�?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來(lái)了！”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；又體現(xiàn)出她對(duì)生活，對(duì)土地，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對(duì)土地、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。
人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必生活著，愛(ài)才有所附加！
《人生》讀后感 21
用了兩天的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了路遙的代表作《人生》，被故事的情節(jié)深深感染，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，欲罷不能，當(dāng)讀到故事的結(jié)尾，更是意猶未盡，感慨萬(wàn)千。
閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我的大腦無(wú)數(shù)次不受指控的出現(xiàn)周星馳的著名橋段，一個(gè)男人流著眼淚深情的說(shuō)：“曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年！”
僅從故事發(fā)展，我們很容易聯(lián)想到的就是愛(ài)情，可是當(dāng)你更深層次的思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活路上我們走的并不平展。
結(jié)業(yè)在即，尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過(guò)來(lái)，在這個(gè)間不容發(fā)的關(guān)頭，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻，我像浪尖上一只小船。統(tǒng)統(tǒng)于我是那么的無(wú)助，那么的艱難。
在這個(gè)風(fēng)雨如晦、行動(dòng)維艱的人生旅途上，我掀開(kāi)了路遙的.《人生》。原來(lái)，我在揭開(kāi)主人公人生扉頁(yè)的同時(shí)，也揭開(kāi)了我自己人生的另一頁(yè)。
“統(tǒng)統(tǒng)毫無(wú)辦法，嚴(yán)厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路。”
《人生》的主角叫高加林。和我們一樣，他二十出頭，有一定的學(xué)問(wèn)，有滿腔的熱情，有高遠(yuǎn)的理想�？傄詾樽约簳�(huì)像一只大鳥(niǎo)，撲騰著翅膀，在祖國(guó)的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣，他出生于山窩窩，怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)人�？嗝拟锸押寥憧喾鲳B(yǎng)孩子到縣城讀書(shū)，為的便是孩子以后能吃上一碗“公眾飯”，去除身上的牛糞味。
為了生存，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣。那一刻，我深深感受到他的難過(guò)。
《人生》讀后感 22
我看了一篇名叫《 人生》的書(shū)。從這本書(shū)讓我知道了好人無(wú)處不在，講述了一個(gè)個(gè)廣東先進(jìn)代表的感人事跡，新時(shí)期廣東精神時(shí)刻體現(xiàn)在他們身上。 如：省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣、勇斗歹徒的女戰(zhàn)士—邱玲、兩次獨(dú)闖災(zāi)區(qū)的警察志愿者—朱鐵........,。其中我覺(jué)得最感動(dòng)的一篇文章是《勇救130名洪水圍困村民的“斷臂英雄”》，這位英雄的名字叫陳希少，他是河源市東源縣柳城鎮(zhèn)農(nóng)民。2005年6月，他所在村和鄰村3000多名村民被洪水困住，危急時(shí)刻，幼年失去雙手的他，找來(lái)一只船，用半截胳膊夾住長(zhǎng)長(zhǎng)的船槳，往返劃行23趟，歷時(shí)13小時(shí)，從洪水中救出130多人，他不顧自己的殘疾，只顧他人的生命危險(xiǎn)，想著救被困村民。被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄”稱號(hào)，他是名副其實(shí)的“廣東勞動(dòng)模范”；也是廣東省“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”十大杰出人物。
我們廣東正是因?yàn)橛邢箨愊Ｉ龠@樣許許多多的'杰出人物，才有今天的繁榮富強(qiáng)、文明進(jìn)步、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的幸福生活。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是新時(shí)期的活雷鋒，要學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
看了這本書(shū)讓我明白要怎樣做人，如何做好新時(shí)期的廣東文明公民。首先，要做一個(gè)有道德的人，做事要有道德，事事有道德，時(shí)時(shí)有道德。其次，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要嚴(yán)格地遵守待人處事的信譽(yù)和信用，積極履行自己的責(zé)任和義務(wù)，做到誠(chéng)信無(wú)欺。最后，要做個(gè)注重實(shí)干，善于行動(dòng)的人，遇到事情不后退，不逃避，想方設(shè)法完成，而且要盡可能的降低成本，降低費(fèi)用，減少浪費(fèi)。 從今天開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為廣東美好的明天獻(xiàn)上自己的一份力量，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，有道德的廣東人。
《人生》讀后感 23
路遙是一個(gè)著名的作家，他寫(xiě)了很多的小說(shuō)，今天，我讀了他的小說(shuō)《人生》。
書(shū)中的主人公經(jīng)歷了從失敗到成功，再到失敗的過(guò)程。盡管它本來(lái)就是要么重返農(nóng)村要么失敗，但這對(duì)像高加林這樣的年輕人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊，即使他具有豐富的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和非凡的才華，卻無(wú)濟(jì)于事�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，他不會(huì)被人的意志所轉(zhuǎn)移。
高加林經(jīng)歷了與喬貞的戀愛(ài)。高加林最寂寞的時(shí)候，喬貞給了他最細(xì)致的照顧，喬貞給了他繼續(xù)奮斗的勇氣。也許如果加林不去這座城市，喬貞將成為他的'妻子，是的，而且可以肯定，他們將生活得很幸福，但是事實(shí)就是這樣，加林去找了一個(gè)屬于他的人不屬于他的地方，他的心變了，他開(kāi)始看不起喬貞，他的心很高，他認(rèn)為妻子應(yīng)該是像雅萍這樣的女人，具有文化，修養(yǎng)和家庭背景看起來(lái)很好端莊。
他找到了，但是他沒(méi)有得到。人的良知是最公正的。最后他受到了懲罰。最后他一無(wú)所獲。即使是像喬貞這樣的女人也無(wú)法回到他身邊。
閱讀全文后，悲傷的心情籠罩在我的心中，就像烏云一樣，它無(wú)法分散。歸根結(jié)底，高加林的悲劇是由他自己造成的�，F(xiàn)實(shí)中，有多少這樣的艱辛悲劇？生活之路充滿了各種誘惑。就像潘多拉盒子一樣，也許您只看到它鮮艷的外表。一旦打開(kāi)，它就會(huì)讓你一步步墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。而想要克制住自己的欲望又是那么的難，甚至于，有的人一旦開(kāi)啟了欲望就像吸食了毒品一樣無(wú)法克制，當(dāng)欲望占據(jù)了他們的內(nèi)心時(shí)，貪婪就是一條的毒蛇，噴射的毒液會(huì)侵蝕他們的內(nèi)心，讓他們深深陷入泥潭卻無(wú)法自拔。而我們能做的，就是守住自己的內(nèi)心世界。
《人生》這本書(shū)帶給我很多哲理……
《人生》讀后感 24
簡(jiǎn)單的故事，明朗的線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的只有一個(gè)裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認(rèn)為，就是我唯一的收獲，
不得不承認(rèn)高加林能干，正直，熱血，但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱，并不是指他行為上的逃避，而是指他面對(duì)抉擇的猶豫，軟弱。正是由于他的懦弱，他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，甚至于埋葬了他的愛(ài)情與事業(yè)，最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶�；蛟S你會(huì)說(shuō)這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果，但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢？時(shí)代只是客觀存在的背景，是高加林自己在一次次懦弱的掙扎中抽干自己的熱血，染紅了時(shí)代，染紅了那黑色的.幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。
與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無(wú)色的精神的血液了，你盡可以用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的譴責(zé)，它就是道德的沙漏，只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最后一滴精神血液。他的血為巧珍而流，為年邁的父母而流，為樸實(shí)的村民而流，甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流，他辜負(fù)了所有，傷害了所有，高加林越是被包容，他越是血流不止，他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心，高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自己內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自己的意識(shí)形態(tài)，那是一張張黑色的，嘲弄的笑臉，嘲笑高加林的懦弱。
卷羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為：人生就是在上地眨眼的剎那，傾盡自己所有的血液，在幕布上留下屬于自己的一絲色彩，哪怕只是悲哀。
《人生》讀后感 25
《人生》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，也讓我看到了做人的眾多無(wú)奈和社會(huì)的殘酷。
對(duì)與高加林這一形象，他的最后境況，我覺(jué)得這是他應(yīng)得的。作為一個(gè)農(nóng)村人，想擺脫農(nóng)村種地生活的想法固然是好的，但他的一些做法卻令我氣憤。起初，我很同情他被撤銷教師資格，但是隨著劇情的發(fā)展，我覺(jué)得他是一個(gè)自私、冷漠、無(wú)情的人，為了自己的事業(yè)和前途，毅然決然地拋棄了在他困難時(shí)陪他的巧珍；憑著巧珍對(duì)他的愛(ài)，而肆意傷害她。
他通過(guò)走“后門”獲得了一個(gè)工作崗位，最后也被人無(wú)情地揭發(fā)并將其打回原形。
書(shū)中巧珍的形象，我覺(jué)得她過(guò)于懦弱，自卑。以為有文化的人高高在上，對(duì)別人的安排總是屈服，盡管內(nèi)心也很不愿意，但對(duì)高加林的愛(ài)戀讓自己處于一個(gè)被動(dòng)的地位。我認(rèn)為，當(dāng)高加林向她提出分手時(shí)，她應(yīng)該勇敢一些，其實(shí)他們是可以在一起的。
這也諷刺了婦女在那個(gè)時(shí)代的下等地位，只有被安排的命運(yùn)沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，最后也以痛苦結(jié)局而告終。《人生》讓我明白，有上進(jìn)心、愛(ài)慕一個(gè)人固然是美好的`，但也應(yīng)講究原則，講究方法，靠自己的努力奮斗來(lái)的才是最美好的。
我們不能抱怨父母沒(méi)能給我們一個(gè)富裕的生長(zhǎng)環(huán)境，畢竟生長(zhǎng)在什么家庭，處在什么樣的社會(huì)誰(shuí)也不能決定。但是，我相信，只要我們能夠努力，夠勇敢，愛(ài)情總會(huì)有的，房子車子也會(huì)有的。
在這里我想對(duì)所有奮斗的同學(xué)們說(shuō)：“努力吧，奮斗吧，拼搏吧，不要在高考結(jié)束時(shí)才后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我希望所有的學(xué)生都能夠拼兩個(gè)春夏秋冬，搏高考無(wú)怨無(wú)悔！
《人生》讀后感 26
黎明的薄霧如紗般婀娜多姿，破曉的清風(fēng)拂過(guò)，溫柔如撫。大自然中生生不息的生命靈動(dòng)，以最獨(dú)特的手法裝點(diǎn)了我們的世界，讓心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受自然造化的美麗。
《自然與人生》是日本現(xiàn)代著名作家德富蘆花的散文集，書(shū)中描寫(xiě)了大自然的景色，展現(xiàn)了作者不凡的文學(xué)造詣，兼具東方寫(xiě)意和西方寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格，被譽(yù)為日本近代隨筆文學(xué)的'經(jīng)典之作。
這是一部描寫(xiě)自然與人生的典范之作，曾被定為日本國(guó)民實(shí)行“情感教育”的通讀書(shū)目，被譽(yù)為日本近代經(jīng)典散文的三大代表作之一。德富蘆花筆下的自然景物，意境悠遠(yuǎn)如山水畫(huà)，描寫(xiě)蕓蕓眾生，刻畫(huà)入微，富士山的黎明、相模灘的落日、京都避暑的寺院、屋外的蟬鳴蛙叫……日本水軟山溫之景、剛中柔外之人躍于紙上，令人動(dòng)容。從中我們可以碰觸自然與人生最微妙的感應(yīng)，可以傾聽(tīng)萬(wàn)物與本我最親密的絮語(yǔ)。
讀《自然與人生》，你可以隨著德富蘆花的文筆，走近散發(fā)著泥土芳香的原野，白云繾綣的天空，長(zhǎng)滿花草的山崗，清澈見(jiàn)底的小溪。“已而，雨稍止。天上白蒙蒙一片，忽而變成紫色，既而變成鼠灰色。渺渺太空，白云拖曳，猶如神妙的丹青手一筆橫掃而成，在灰色的天空里浮動(dòng)著，向西飄飛。片刻，雨勢(shì)又復(fù)轉(zhuǎn)大，等到漸漸停歇后，小野子山頭涌現(xiàn)出茫茫一團(tuán)，西邊天空竟然看到白銅般的亮云。然而，終于未能響晴，時(shí)陰時(shí)雨，不知不覺(jué)，日光昏昏，暮色四合。”書(shū)中這種美到極致的句子不勝枚舉，一篇篇散文、隨筆，趣味多多，情趣、雅趣和理趣完美融合于一爐。作者借描繪大自然的怡人閃光，寄寓了作者對(duì)人生的無(wú)限感慨，其相宜美的藝術(shù)力量尤為撼動(dòng)人心。
《人生》讀后感 27
人生，什么是人生？我依舊不能完整回答。但通過(guò)《人生》這本小說(shuō)，我們可以清楚地知道人生路上的選擇是何其重要。當(dāng)我們整日為理想生活奔波時(shí)，請(qǐng)偶爾放慢腳步，回顧一下，在這條路上，我們是否被名利蒙蔽了雙眼？這條路，真的值得我們繼續(xù)嗎？
當(dāng)我們保持清晰的頭腦，我們才能做出理智的選擇，莫不能讓一時(shí)的沖動(dòng)放棄最珍貴的`東西，落下高加林的下場(chǎng)。
生活低沉、暗淡無(wú)光的高加林在劉巧珍的無(wú)私陪伴下，生活有了希望，有了熱情，于是他們之間開(kāi)始了眾人反對(duì)的熱戀。因?yàn)槭甯傅年P(guān)系，他進(jìn)城了。他的私心、他的貪夢(mèng)使他開(kāi)始討厭那個(gè)處處為他，黑暗中陪伴他的劉巧珍，因?yàn)樗氤脵C(jī)討好黃亞萍，與她一起去南京，去大展宏圖......
生活總在不經(jīng)意間改變了軌跡。他是走后門才有工作的，正當(dāng)他自以為是，飄飄然肆意快活時(shí)，他被告了狀，他的夢(mèng)頃刻間破滅了，他不得不回鄉(xiāng)做一輩子農(nóng)民。巧珍的出嫁使他最后的美夢(mèng)也化作泡影。他悔恨，他是該好好悔恨。曾經(jīng)有一份真愛(ài)擺在他面前他沒(méi)有珍惜，肆意賤踏，如今當(dāng)他一貧如洗時(shí)，那個(gè)真愛(ài)仍處處為他考慮，只是，他們回不去了。
我討厭高加林，雖然在高家村人眼里，他是一個(gè)高尚的人，可在我看來(lái)，他不高尚，甚至卑鄙。他將別人的情感玩弄于手掌，眼前的美好讓他忘記如何去后悔。他辜負(fù)了生活，也終將被生活所辜負(fù)。可憐的巧珍，心像土地那樣寬廣，容納一切，為了心中的摯愛(ài)，犧牲一切。
人生就是這樣，一旦做出錯(cuò)誤的選擇，就要做好承擔(dān)選擇帶來(lái)的后果的準(zhǔn)備。人生路漫漫，選擇的機(jī)會(huì)何其多，一步錯(cuò)，莫不可步步錯(cuò)，我們能做的就是及時(shí)止損，將不好的后果降到最低。
《人生》讀后感 28
人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個(gè)世界；時(shí)而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧，也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗暗蘊(yùn)藏了兇猛的海嘯；也許有時(shí)，狂暴的風(fēng)雨卻預(yù)示著和平的訊息……
高加林是村里民辦教師的一位老師，很有學(xué)問(wèn)可是被一把手的明樓兒子憑著拖后門把高加林脫下了水，高加林無(wú)可賴何只能在村里當(dāng)農(nóng)工，被村民們嘲笑貶低，似乎打擊一過(guò)高加林的狀態(tài)又回到了最初，每天在農(nóng)園里干活，暗戀他的巧玲一直再背后默默的關(guān)注他默默的靠近他，好意似乎已被高加林心領(lǐng)，他們開(kāi)始每天晚上在一起談心說(shuō)說(shuō)笑笑，一天晚上不幸被一群孩子在苞米地里發(fā)現(xiàn)了他們，隨后事情穿的眉飛色舞的，村民們也都出現(xiàn)了看不起的眼神，他們一開(kāi)始感覺(jué)很難看但隨后他們變得很張揚(yáng)，時(shí)間一長(zhǎng)高加林還是喜歡過(guò)有文化的生活，不久高加林的.叔叔回來(lái)給高加林找了一個(gè)城里的工作，不久愛(ài)上了他的同學(xué)黃亞萍。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們?cè)诳~緲的夢(mèng)境中忘了自我，開(kāi)始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎？經(jīng)歷一番掙扎，他最終辜負(fù)了對(duì)巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了，一切似乎都異常的圓滿，那個(gè)年頭似乎什么都會(huì)相信，他已經(jīng)失去了巧珍，擁有金子般心靈的姑娘。生活好會(huì)開(kāi)玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強(qiáng)大的對(duì)手，在生活那頭操縱這一切變局？難道人，永遠(yuǎn)只能作被動(dòng)的承受者？
人生，無(wú)非短短幾十年，我們應(yīng)該珍惜我們所度過(guò)的時(shí)光，去面對(duì)美好未來(lái)！
《人生》讀后感 29
其實(shí)我們每一個(gè)人都是加林！
這部作品是讀完了路遙的《平凡的世界》，一口氣讀完的。兩部作品的時(shí)代背景相似，只是時(shí)間跨度不同。
《人生》的故事情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，圍繞著一名農(nóng)村青年加林的工作及情感糾葛展開(kāi)。一名有理想，血?dú)夥絼偟那嗄�，在�?quán)利斗爭(zhēng)的漩渦中所表現(xiàn)出的無(wú)奈，而又不服輸，在面對(duì)新的機(jī)會(huì)時(shí)所表現(xiàn)出的熱情，對(duì)新世界的極度迫切的`渴望，讓我無(wú)時(shí)不刻為他的命運(yùn)感到心潮澎湃。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是加林。無(wú)論出身何處，我們都有絕望的時(shí)刻。但我們都在努力的抗?fàn)帲瑢で竽呐乱唤z的希望，就好像加林寫(xiě)給他叔父的信，都會(huì)成為自己心里莫大的安慰。我們不斷掙扎，向上，想拼命掙脫，甚至犧牲了很重要的東西。我們?cè)谌〉贸煽?jī)的成就感和不斷自省中搖擺，僅為了心中的那一絲絲光，飛蛾撲火。
然而，這不僅僅是對(duì)事業(yè)和生活境況改變的追求，對(duì)于愛(ài)情亦是如此。巧珍對(duì)愛(ài)的執(zhí)著和詮釋，讓我感到驚訝。無(wú)私大膽的愛(ài)，有很多。但在加林做出另外選擇時(shí)，她所表現(xiàn)出的灑脫，成全以及寬容，是難能可貴的。放手比愛(ài)更有挑戰(zhàn)。同樣的，無(wú)論亞萍對(duì)加林的愛(ài)是否有附加條件，她敢于正視自己的情感，追逐心中所愛(ài)，其中的勇氣并非常人所有。
不得不說(shuō)，小說(shuō)的結(jié)尾還是頗出乎我意料的。180度反轉(zhuǎn)的人生，對(duì)于主人公似乎殘酷了些。但他所表現(xiàn)出的坦然，對(duì)自己所作所為的反省，還是讓人動(dòng)容。
路遙的作品終究鼓舞人心。敦促我們勇敢擁抱命運(yùn)，做出改變，即使我們只是一個(gè)平凡的人。
《人生》讀后感 30
人生很漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾個(gè)，要慎重選擇。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，個(gè)性是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期，也能夠影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選取的。
沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，應(yīng)對(duì)周圍的世界和自己的生活，沒(méi)有人有絕對(duì)的自信。一句話，我們都以前是弱者，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，才成為此刻的自己。于是，在高加林身上，我們無(wú)一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會(huì)他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會(huì)有知識(shí)有抱負(fù)的他，應(yīng)對(duì)自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的感情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤(rùn)著清涼的感動(dòng)，對(duì)加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的'同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。
書(shū)中有句話特別好“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！弊鍪乱獞{自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對(duì)一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛(ài)你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。
《人生》讀后感 31
《人生》是路遙的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程，構(gòu)成了其故事構(gòu)架。這本書(shū)不僅是當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的生活中的艱難選擇，更折射出來(lái)普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的奮力爭(zhēng)取和妥協(xié)讓步。
小說(shuō)的主人公高加林本是一個(gè)一心想成為有正式編制的民辦教師，卻被村支書(shū)暗箱操作丟了工作，只能回農(nóng)村繼續(xù)種地，但是從小只讀書(shū)沒(méi)下過(guò)地的他，因命運(yùn)的第一次捉弄就讓他回到了生他養(yǎng)他，但又讓他感到陌生的黃土地上。好在村里的親人、長(zhǎng)輩，還有熱情細(xì)膩的農(nóng)村姑娘劉巧珍處處關(guān)照，才使他逐漸適應(yīng)農(nóng)村生活。高加林自己仍然心有不甘，一直在尋找回城的機(jī)會(huì)。高加林這個(gè)人物形象，讓我們可以看到他無(wú)論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著悲劇，現(xiàn)實(shí)條件的殘酷，不是他想要什么就有什么的。
高加林是一個(gè)有才華、有理想、有追求的年輕人，但他的'人生卻被家庭的貧困、社會(huì)的不公、自身的局限所限制，最終走向了一條不歸路。另外，小說(shuō)中的其他人物形象也給我留下了深刻的印象。德順爺爺、巧珍、高明樓等人物都是鮮活的、有血有肉的，他們的形象反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，讓我更加深入地了解了中國(guó)農(nóng)村的生活和文化。他的故事讓我深深感受到了人生的不易和命運(yùn)的無(wú)常，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生的道路充滿著坎坷和挫折，需要我們不斷努力、堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜每一天。我相信這部小說(shuō)不僅是一部文學(xué)作品，更是一部具有深刻思想和啟示意義的人生經(jīng)典。
《人生》讀后感 32
師范剛剛畢業(yè)的時(shí)候，曾經(jīng)買過(guò)一本路遙的《人生》。后來(lái)被同學(xué)借走了，輪流閱讀之后，再也找不到了。畢業(yè)二十年后的今天，我又一次從網(wǎng)上買了這本書(shū)，讀起來(lái)依然是那么引入入勝。雖然工作很忙很累，但是忙里偷閑依然還是在兩天之內(nèi)讀完了這本書(shū)。
閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)是自己的內(nèi)心最安靜，也是精力最集中的時(shí)候。讀小說(shuō)我是最容易陶醉在情節(jié)中的，因?yàn)樽髡邔?xiě)出的故事情節(jié)總是那么扣人心弦，讓人閱讀成癮。而且讀起來(lái)內(nèi)心感到無(wú)比開(kāi)心和充實(shí)，有時(shí)候就像剛剛被熨斗熨燙過(guò)的一塊布那樣，那么平坦，那么舒適、整潔。
我們的內(nèi)心被世俗已經(jīng)沖撞地過(guò)于俗氣了，沾染了太多的灰塵。有時(shí)候真的需要用這樣的文學(xué)作品來(lái)洗滌一下。讓我們的'內(nèi)心變得干凈一下，明朗一些，也能夠卸下太多沉重的包袱，讓內(nèi)心輕松地一路前行。才能讓我們的人生變得更加充實(shí)有趣，減少一些俗氣，多一些靈氣。
讀《人生》這本書(shū)，仿佛帶領(lǐng)著我們穿越歷史的隧道，走進(jìn)了那個(gè)特殊的年代。那個(gè)年代有理想，有抱負(fù)的年輕人很多，但是真正能夠施展才華的地方卻很少。就像文中的高加林一樣，他是一個(gè)有理想的新青年，有能力，有文化，有才干。但就是走不出大山，找不到屬于自己的舞臺(tái)�；蛟S是他的心里素質(zhì)在作怪，他是一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人，眼界很開(kāi)廣，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷。命運(yùn)的捉弄只能讓成為一個(gè)農(nóng)民，但是既然已經(jīng)成為了農(nóng)民，就應(yīng)該做一個(gè)有理想的新式農(nóng)民，但是他沒(méi)有做到，他心中依然對(duì)外界充滿著無(wú)限憧憬，做著不務(wù)實(shí)際的夢(mèng)想。干活的時(shí)候沒(méi)有集中所有的精力和時(shí)間去做，而是心猿意馬地做著農(nóng)民的活，心理卻想著別的工作。這樣心不在焉的工作方式或許注定他人生會(huì)遭遇很多波折。
《人生》讀后感 33
涉世十四年，我沒(méi)讀懂什么是人生。
風(fēng)華正茂的年輕人談人生，有夢(mèng)想；風(fēng)塵仆仆的中年人談人生，有勞碌；飽經(jīng)風(fēng)霜的老年人談人生，有回味�？烧缂纠险f(shuō)的那樣，我們誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清人生何許。字典講：“人生，即為人的生活和生存。”其實(shí)何止這寥寥數(shù)語(yǔ)。人活在世，總要清醒，明白自己為何而活。有的人一生花天酒地、利欲熏心，到死來(lái)都不明白自己這一生有什么價(jià)值，留下的只有金錢財(cái)寶；有的人碌碌無(wú)為、吃糠咽菜，只得一味埋頭苦干，滄桑了年華。我站在人生初年，看到這些情景，不由得思考起自己的人生。我該如何做呢？我翻開(kāi)了《人生》，細(xì)細(xì)品讀。
誰(shuí)的.人生，都不完滿�！安蝗缫馐鲁０司�，可與人言無(wú)二三�！笔篱g事物都有對(duì)立面，放平心態(tài)，缺憾也是一種獨(dú)特的美。人活在世，幸運(yùn)與不幸總要成比例，沒(méi)有誰(shuí)是百分百的幸運(yùn)，也沒(méi)有誰(shuí)是百分百的不幸。人生若無(wú)坎坷，即如白水般平淡無(wú)奇。一首曲子，總有音符的跳躍間歇；一段道路，難免有小坑小洼。我們改變不了人生，卻能改變命運(yùn)。我們能做的，只有用努力、汗水和拼搏去填滿這一個(gè)個(gè)坑，才能如游戲晉級(jí)般享受應(yīng)有的待遇；而那些不敢挑戰(zhàn)、抱怨挫折的人只能留在原地躊躇，等到年華逝去才悔恨當(dāng)初。我們不妨停下來(lái)想想，自己是哪類人呢？與其患得患失，不如包容這不完美，改變這不完美，急功近利的結(jié)果往往一塌糊涂，別急別躁，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你總能發(fā)現(xiàn)好的一面。
我們雖然生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、安寧和諧的社會(huì)，卻也逃脫不了競(jìng)爭(zhēng)�！翱肌薄翱肌薄翱肌�，沒(méi)完沒(méi)了的競(jìng)爭(zhēng)下，誰(shuí)的人生都不能真正意義上的完滿。野心之外還有更大的野心，這是人的本性，永遠(yuǎn)滿足不了的利欲之心又談何完滿？若能真正理解“不完滿才是人生”的含義，就像季老說(shuō)的那樣：“對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解�！毙牟艜�(huì)真正平靜，探尋到人生的真諦。人生其實(shí)并不神秘，放下心來(lái)，活得明白，人生并無(wú)對(duì)錯(cuò)。
愿你能懂得人生的不完滿，珍惜眼下時(shí)光，活個(gè)明白。
《人生》讀后感 34
這本書(shū)主要講了主人公高加林的幾次人生起落，回到農(nóng)村土地，離開(kāi)土地，最后又回來(lái)的故事。
回到土地
他出生農(nóng)村，由于從小上學(xué)，精神生活十分豐富，與家中一輩子窮苦的父輩不同，并沒(méi)有受過(guò)勞動(dòng)的苦。高中畢業(yè)之后在村中小學(xué)教書(shū)�？墒侨旰蟊淮彘L(zhǎng)的兒子“走后門”頂替，迫使他回到土地，進(jìn)行體力勞動(dòng)賺取工分。
離開(kāi)土地
高加林的二爸常年在外當(dāng)兵和家中聯(lián)系少，后突然轉(zhuǎn)業(yè)到縣里勞動(dòng)局當(dāng)局長(zhǎng)，雖位高權(quán)重，但他拒絕給高加林“走后門”。其下屬瞞著他給高加林在縣城謀了職，致使高加林離開(kāi)了貧窮的農(nóng)村土地。
再次回歸
高加林進(jìn)縣城工作后，受到了縣城高中同學(xué)黃亞萍的表白，為了追求更高的夢(mèng)想，他拋棄了自己在農(nóng)村的相好——善良的巧珍，與黃亞萍在城中高調(diào)的戀愛(ài)。
但黃亞萍相處三年的前男友母親抓住了高加林“走后門”的證據(jù)，高加林雖有才華，可還是被退回農(nóng)村公社，其依靠黃亞萍的夢(mèng)想也終成黃粱一夢(mèng)。
作品背景
20世紀(jì)80年代的'中國(guó)，鄉(xiāng)村和城市是兩種截然不同的世界，具有不同經(jīng)濟(jì)制度、文化特征、價(jià)值觀念等。城市工作的人具有固定工資并且享受國(guó)家的各種福利待遇。而農(nóng)民不僅要按時(shí)按量向國(guó)家交納糧食，還要完成國(guó)家規(guī)定的各種稅費(fèi)，參與無(wú)償勞動(dòng)。
各種政策將農(nóng)民強(qiáng)制性地限制在土地上。使農(nóng)民長(zhǎng)時(shí)間處于相對(duì)貧困的狀態(tài)。
高加林的人生就是在這樣的社會(huì)背景下展開(kāi)的，雖因長(zhǎng)期讀書(shū)離開(kāi)農(nóng)村，可在高中畢業(yè)之后，農(nóng)村戶口的他感到“盡管和縣城只有十來(lái)里路，但在實(shí)際生活中，他們已經(jīng)是在兩個(gè)世界了”。而且，當(dāng)時(shí)的國(guó)家在農(nóng)村不招工不招干，沒(méi)有特殊的機(jī)遇，他是沒(méi)有可能進(jìn)入城市的。
因此，當(dāng)高加林拋棄一切將自己的遠(yuǎn)大追求寄托在黃亞萍身上時(shí)，大家稱他已經(jīng)是“一個(gè)豆芽菜，跟上一點(diǎn)土也沒(méi)有了”。
《人生》讀后感 35
再讀路遙，只覺(jué)一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻，
對(duì)于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開(kāi)始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來(lái)了，讀過(guò)書(shū)的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情。就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛(ài)著實(shí)感動(dòng)了高加林，也感染了他的生命。愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。他積極的開(kāi)始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路�？墒�，天明了，他還會(huì)記得那盞燈么？
他有知識(shí)，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的`東風(fēng)來(lái)了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來(lái)。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛(ài)巧珍。她勇氣十足的愛(ài)著一個(gè)人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個(gè)人拋棄她，和別的女人共赴美好前程的時(shí)候她成全他。最后高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭(zhēng)取一個(gè)村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最后她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的是她。
故事的最后，高加林再次失意，同村的人們沒(méi)有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說(shuō)：瞧吧，終于有了報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢�？墒沁@次我突然覺(jué)得高加林也沒(méi)有錯(cuò)，這只是他的選擇。看到最后，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步�！�
《人生》讀后感 36
路遙的《人生》則通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢(mèng)想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過(guò)行為表達(dá)自己的人生。
《人生》具體背景我沒(méi)有查證，應(yīng)該在改革開(kāi)放萌芽期，小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛(ài)生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強(qiáng)雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
讀到被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說(shuō)“德順爺爺，我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面對(duì)的是脆弱自己，最強(qiáng)大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的.，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對(duì)成績(jī)，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候，在給自己希望，想想美好未來(lái)，重新看待自己，相信一切都會(huì)變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒(méi)有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅(jiān)定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢(mèng)想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
《人生》讀后感 37
誠(chéng)善良的巧珍，堅(jiān)毅勇敢的高加林，高傲美麗的黃亞萍，熱愛(ài)生活的的德順老漢，八面玲瓏的高明樓……構(gòu)成了農(nóng)村與城市的生動(dòng)畫(huà)卷。
我最愛(ài)巧珍，愛(ài)她的質(zhì)樸善良，雖然她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她有著自己的追求，她不喜歡權(quán)貴，偏偏愛(ài)上了一個(gè)普通的民辦教師高加林。當(dāng)高加林被辭退時(shí)，她的安慰，她鼓起勇氣的表白，讓高加林重燃對(duì)生活的期望；當(dāng)高加林讓她刷牙學(xué)習(xí)文化人的氣質(zhì)時(shí)，她拋棄所謂的偏見(jiàn)，蹲在河畔下刷著牙，豁出了臉；當(dāng)高加林提出分手時(shí)，她對(duì)高加林的行為給予體貼和理解。她愛(ài)高加林，但她不會(huì)失掉自己的`尊嚴(yán)。她執(zhí)著愛(ài)情，但她也是自卑軟弱的，她認(rèn)為自己沒(méi)有資格與那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的城市女孩黃亞萍爭(zhēng)一爭(zhēng)。
而文章的主人公高加林，他對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬，他向往城市，但他并不認(rèn)為鄉(xiāng)下人就該低人一等。書(shū)中的高加林沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒(méi)有可歌可泣的愛(ài)情。每一次的波折，每一次的抉擇不過(guò)是一個(gè)平凡人述說(shuō)著平凡事�！八m然從來(lái)也沒(méi)鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民，但他從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備。正高度概括他的一生，也是他做出無(wú)數(shù)抉擇的源頭所在。
人活一世，不能處處叫人滿意，但時(shí)刻懷著謙虛與熱情，便會(huì)得到很多。
正如路遙所說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。
我們應(yīng)該真正看清生活中無(wú)數(shù)不合理的東西，不能帶給自己和他人無(wú)窮的悔意。生活固然會(huì)讓我們迷失自己，但每條路的走向，是自己的抉擇。
我們的人生都像是高加林和巧珍，平平淡淡，普普通通。但我們?nèi)松忻恳粋�(gè)抉擇都極為重要，正如學(xué)習(xí)，高考，選擇大學(xué)……我們要堅(jiān)定當(dāng)下，仔細(xì)做好每一個(gè)選擇，懂得寬容和理解自己，繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
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