學校職員述職報告（通用24篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？需要認真地為此寫一份述職報告。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學校職員述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校職員述職報告 1
按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx中學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。
一、20xx年主要工作
(一)抓維修改造，學校面貌新改觀
“三個率先”的治區方略為我校的發展提供了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區委區政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。
（二）抓校本研修，課程改革結新果
一年來，我校有88人參加過區級以上培訓，派教師外出參觀學習32人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。
一是走出學校，借鑒經驗搞改革20xx年初，先后派出兩批教師16人前往杜郎口中學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。20xx年4月17日，區教育局教學現場會在我校召開。大慶電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。
20xx年10月初，應中國教師報的邀請，我帶領四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現場觀摩與研討會。我把我校一年來的課改情況及成果向專家匯報，中國教師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。
20xx年末，我校先后派骨干教師小麥、小李參加北京師范大學教師培訓班學習，派小王、小邢等12人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會。幫助教師專業成長是我們義不容辭的責任。
二是校內交流，開設論壇強素質我校積極響應進修校布置的.伙伴互助、師徒結對活動。有43對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有43位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書——《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。
（三）抓校際交流，教師成長走捷徑
為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位教師到xx中學等5所教培中心學校聽課。接待58中學、xx兩所學校教師32人來我校參觀學習。12月初應xx中學邀請我校派12位教師為其指導杜郎口教學模式改革。11月19日，我校派高杰等三名教師前往58中學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校教師的風采，增加了我校教師的自信。
如今的xx中學是一個開放的學校。雖然我們地理位置偏僻，但我們辦學的思想不落后，我們教師的視野不閉塞。
（四）抓藝體活動，校園文化添活力
今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校園文化生活，培養了學生的體育技能，為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行，培養了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教育，起到了潤物無聲的作用
（五）抓賞識教育，德育教育譜新篇
推行賞識激勵教育，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所改變，向無痕化的教育邁進了一步。以“成功教育”為重點內容開展德育管理。利用宣傳欄等進行賞識教育，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生個性，營造了濃厚的文化氛圍，如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。
（六）、抓安全防范，杜絕隱患保平安
我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創造良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂安全責任狀。開展安全日、周、月活動，人人都是安全員，發現安全隱患第一時間報告，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態。今年5月份，我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，稱贊我校交通安全工作做的實、做得細，為免檢單位。
我校高度重視傳染病預防工作，每月更換一次校園宣傳欄，組織學生自制宣傳板56塊。為使宣傳工作落到實處，我校將預防傳染病知識延伸到家庭。在今年的預防甲流工作，搶前抓早，從5月份開始，堅持晨午檢，每天通風、消毒，我們先后給家長三次下發宣傳單3600份，為師生注射疫苗200余人。到現在為止，我校未發現甲流病例。
（七）抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。
一年來，我校先后被評為省依法治校先進單位、中小學實驗室管理、實驗教學工作先進集體、市中學生女子籃球賽冠軍、區先進黨組織、總工會女職工“建功立業”先進集體、關心下一代工作先進領導小組、安全生產先進單位等榮譽。
在區屬13所中小學目標考核中名列第一，20xx年中考有109人考入省市重點，其中省重點88人（2名實驗中學），市重點21人；美術參考49人，考入23中和油高47人，再創歷史新高。
二、今后努力方向
在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：
1、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。
2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備（約需經費254萬元），力爭高標準通過省標準化學校驗收。
3、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。
4、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。
5、努力打造區優秀班子。
6、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。
7、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。
8、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。
面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的支持；有積極進取、充滿活力的班子集體；有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍；有山東課改名校成型經驗的借鑒；有配備完善的硬件條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。
學校職員述職報告 2
我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領導下，在辦學單位的關心支持下，積極響應黛溪辦教委“四個一”的工作思路，并以此作為我們的行動指南。學校領導班子和全體教師形成了“團結、務實、高效、創新”的工作作風，緊緊圍繞創辦“袖珍式精品特色示范學校”的辦學目標，從“教學生一時，想學生一生”的人本育人理念出發，團結一心、扎實工作、勤奮創新、無私奉獻。在全校師生的共同努力下，已經形成優美整潔、文化氛圍濃厚、人文關懷真切的育人環境和教育質量過硬、詩文誦讀突出、傳統劇目精彩的辦學特色。
一年來主要工作
校長負責學校全面工作，其主要職責目標就是優化環境，鼓干勁促發展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養人要質量。
學校工作的各方面都取得了顯著的成績，與往年相比體現在三個更加和三個進一步上。現在對一年來的學校工作做如下總結：
一、工作環境和育人環境更加優化、和諧向上
環境和其文化是一種力量，健康向上的學校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創新，形成良好的團隊精神和發展動力，不斷攀登事業的高峰。
外部環境：與社會各界的聯系更加密切，支持發展教育的合力更加強大
（1）眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優勢，善于強抓和結合，六一慶祝活動已經成為我校的品牌，這既是成績和肯定，又是壓力和挑戰。只有通過不斷地活動創新，用超前創新的思維和行動去經營和謀求更大的支持和發展。為了使六一慶祝活動均取得園滿成功，從5月16日起，就將幾年來學校慶六一概況以“致學生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼，弘揚和銘記關注教育，關愛兒童的義舉，讓有關方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內又附有精心設計的邀請函。通過努力，今年的慶祝活動圓滿成功！（書包、福利、相機）可以說做到了社會認可、學生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學習熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發展教育的循環合力。
對這個問題我的看法是：不在于創收了多少錢，而在于宣傳了什么，弘揚了什么，能否可持續，起碼是推動了正常工作。
（2）結合創建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學單位的支持和工作的主動。去年九月，在村里經濟十分緊張的情況下，經過多次積極爭取，村里投資1萬余元整飭院墻，內外用水泥修砌一新，周邊環境大為改觀。今年五月，又積極爭取對所有教室及幼兒園進行了墻面刮瓷和教學樓頂防水處理。我覺得經驗的話除了上面提到的兩多一把握，還要善于對比和說明問題，再就是要有韌性。為了這項工作曾經兩次在早晨6：30前到書記家反映情況，多次到施工地了解情況，向村委成員、老黨員、村民代表了解、說明情況十余人次，電話打了幾十個。
校內環境更加優美合諧
（1）學校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學校為抓手和載體，精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設，給予大力支持，安排全辦美術教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、6月，學校又購買資料、噴繪標牌、粘貼詩文等，用于校園文化環境的創設和完善，向著校園內時時處處是教育的目標邁進，廣大師生看到文化氛圍濃厚的校園環境和潔白的墻壁，迸發出極大的熱忱，犧牲假期掀起了美化、知識化教室墻壁的熱潮，班級之間相互學習、相互競賽。走進xx小學滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創造了一個潔凈優美、舒適方便、賞心悅目的工作和學習的物質硬環境。
（2）學校致力于創建干群、師生和諧融洽，教師團結協作競爭，學生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環境，不斷提高“環境”育人水平。學校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發揮工會等橋梁紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發，從學校工作大局出發，不斷提升思想認識水平，努力與教委、學校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業業，不斷提高和優化自身素質。形成了一人負責大家干、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結協作、勤奮敬業的和諧工作局面。例如，學校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。
“累，但是卻快樂著”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，05年6月28日由老師們主筆改編、校長指揮的《滕小之歌》率先在慶七一晚會推出，展現了我校師生動員，共謀發展、緊跟工作部署的良好精神風貌；06年元旦，我校全體教師原創并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節目形式、昂揚向上的精神風貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學校成績最好。
二、詩文誦讀特色更加突出
在自主開展“經典詩文誦讀”系列活動2年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學生的寫字教學、詩文素養、學習習慣都起著潛移默化的熏陶作用）、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實施，06年2月，被表彰為x級特色示范學校(全縣共9所)。學校以創成和完善“經典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學校為抓手和載體，在精心布置校園文化氛圍高漲的情況下，學校因勢利導，的同時，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養。
三、特色活動成績更加突出。
學校根據實際情況，大力實施創新實踐素質教育，李會玲、李義梅老師輔導的滕修燕、滕路同學在去年和今年5月奧林匹克數學競賽中獲全辦第二名的好成績，并有兩名同學參加了市決賽；張秀文等六名教師輔導的學生作品有人次，在辦事處以上發表或獲獎。20xx年9月，李靜、李海英、韓素萍等教師輔導的節目《紅燈記》《花木蘭》在辦事處、縣匯演中引起轟動，廣受好評。在今年4月舉辦的黛溪辦事處春季趣味運動會上，又一次獲得“精神文明獎”。在李海英老師的精心輔導下全縣中小學運動會上我校滕文瑩、滕路兩名同學成績優異，為我辦和學校征得了榮譽，了不起！
四、安全管理進一步加強扎實有效
“平安是福”。學校牢固樹立了“安全第一”的思想，始終把安全當作頭等大事來抓。為此，學校成立了安全工作領導小組，落實了安全工作責任。學校與教師、學校與學生層層簽定了責任書，做到事事有人抓，人人有責任，建立了安全工作網絡，形成了縱到底橫到邊的安全工作體系，安全工作不留任何空白點和死角。學校采取多種形式持久、深入的開展師生安全教育活動，如觀看“關愛生命，安全出行”光盤，在櫥窗內圖片宣傳，利用國旗下講話、黑板報、開設和落實安全法治教育課、險情自救演習，加大檢查密度和力度等等途徑和措施，增強師生的安全意識，提高安全能力。20xx年9月被教委評為“安全工作先進單位”，20xx年5月在全辦安全知識競賽中獲“優勝單位”。總之，通過開展各項安全和法制教育活動，我校師生形成了人人想安全，事事講安全的濃厚氛圍，全體師生真正是：高高興興上學，平平安安回家。
五、管理和服務水平進一步提高
（1）堅定大局意識，忘我工作，認真地做好學校管理工作和各項臨時性中心工作。積極配合、嚴格認真落實教委的工作部署和制度，結合實際，推動學校工作。我清楚地知道，上級教育部門要求開展的各項工作和活動，凝聚著上級部門領導的心血和智慧，對于推動教育改革、提高學校辦學質量、辦學水平和效益，具有極其重要的`作用。所以，我們總是將上級的工作要求與本校的具體情況緊密結合，及時調整和調度各種活動（如爭創類、競賽類）的策略、出臺辦法，修訂完善了《xx小學教師考核細則》，并全票通過。在學校管理中實行人本化、全方位、全員參與、民主管理，使人盡其責、物盡其用。為了構建和諧校園，落實全員民主管理，充分發揮、提升和加強教師的主人翁責任感和教師自主自律及服務意識，依據我校職能人員教學任務重、瑣事多的實際，堅持實行和完善我校的《值日教師制度》，讓教師參與學校管理,充分發揚民主，5月成功召開了獨具滕小特色的教工大會。重視和加強了德育、少先隊工作，把日查周評與值日教師制度有機結合，加強了常規管理。滕路、郭淙淙分獲辦事處十佳小學生和十佳新苗，滕文晴、王金格、韓學冰、陳玉啟、滕燦被評為辦事處“百優”小學生，72名學生被評為校園之星。
(2)加強了幼兒園的管理。狠抓和落實幼兒園常規管理，制定了嚴格明確的作息制度、衛生檢查、輪流值班和業務學習制度。幼兒教師工作責任心和服務意識顯著增強，保教觀念進一步更新，在崔海燕、賀騰飛老師的精心輔導下，幼兒園在體操比賽中榮獲全辦第一名的好成績。對幼兒重點加強了文明禮貌和衛生習慣的養成教育，成效顯著，受到好評。
六、干部教師素質進一步提高。
（1）我清楚地認識到：在學校管理創新和發展等一系列問題上歸根到底是要建立一支師德高尚、業務精良、善于研創的干部、教師隊伍。對于領導班子成員，堅持在大膽使用中培養，在培養中錘煉提高的原則，使其逐步由熟悉到精通其業務。班子成員在學校工作中雷厲風行，以身示范，起到了應有的重大作用。
（2）狠抓教師隊伍素質的提高。
第一，促進修。學校積極創造條件，鼓勵教師進修學習，要求教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發，不斷提高政治師德水平，自我加壓、主動學習，不斷加強業務理論學習，我校教師本科畢業兩人，四人在讀進修本科學歷。學校現有80%具大專以上學歷，為參加教育科研打下了牢固的理論基礎。
第二，抓學習。加強校本培訓和教學常規的落實，開展崗位練兵比武活動，上好每一堂課，在學校內部教師間相互聽、評、說課，每學期不少于20節次，并評出優秀教師，上公開示范課，在聽評中學習、提高、探索，縣辦級優質課已有5節。在學校內進行了兩次勵志學習交流，給老師以啟迪，進一步統一和提高了全體教師的認識，推動了學校工作的進展。
第三，積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學習，無論學校經費多么困難，都想方設法派人外出參觀學習，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。采用請進來、走出去，結學教對子等方式，聽示范課、研討課、不同學科的課，聽專家學者的講座、報告，學習提高。
第四、重視了課題研究。以被評為鄒平縣“小學教學示范學校”及復評為動力和壓力，緊緊圍繞立項課題落實研究，要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高。教育教學質量連年提高。
以上成績的取得歸于上級教育部門的正確領導，歸功于村兩委和社會各界的大力支持！更歸功于全體教師強烈的主人翁責任感、扎實、創新的工作和無私的奉獻！（在這里我特別向愿當綠葉、經常要當綠葉的教師致謝，如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻）
存在的問題和不足：
1、在實際工作中如何形成符合滕小實際的評價機制、激勵機制，從深層次上甄別、全面評價教職工工作的問題。
2、如何科學地引領全體教師利用有限的時間和空間，善于抓工作的主要矛盾和工作重點，充分發揮和調動各種積極因素，力爭在緊張的人力資源、有限的時間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績，使領導、家長和社會更加滿意。
3、由于師資緊張，教師兼課兼職過多，我校多數教師的專業化成長無從談起。但是，面對學校間千帆競進，百柯爭流的局面，加上我校高低學段人數相差大，倍感我校人員緊張，必須進一步強化教師一專多能的重要性和緊迫感，但同時要想方設法減輕和消除教師的職業倦怠。
4、學校的現代化教育水平依然不高，投入不足；校園文化、教師素質再提高，教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。
今后主要努力方向
一、抓教改促中心
1、學習成為學生的內在需求，學習過程充滿了快樂和成功的體驗，樂于思考和勤于自主探索。
2、師生關系要變得更加平等、和諧、融洽。在各個活動中，培養孩子們咀嚼生活，品味生活的情趣并樹立堅強的意志。
二、抓師資夯基礎
建設一支合格的優秀的教師隊伍，是學校建設的根本。促使教師成為探索者和研究者，使更多的教師成為的骨干教師、名師、教壇新秀、學科帶頭人。
三、抓服務求效益
我們的教育和學校當前的第一要務是樹立和提高服務意識、服務質量！我們要讓我們教師明白：“我們的生存狀態和質量是由自己提供的服務質量決定的！”我們做好教育服務，把掙錢的事交給家長，他們一定會完成的很好，一定爭著送錢，不要都不行的。
四、抓特色創品牌
擴大特色教育也是我們今后的又一工作目標，我們充分挖掘本校資源，把經典誦讀和傳統劇目的藝術教育作為本校的亮點加以強化。
回顧過去碩果累累，倍感欣慰。可以說xx小學已進入最好發展時期，這里面有領導的關懷支持和老師的職明與才智，散發的光和熱，也說明我們的勤奮敬業和無私付出，贏得了全校師生、家長、社會的理解、支持和尊重。我們將正視問題與差距，以更加務實的態度、創新的思路、扎實的工作、無私的奉獻，拿出“小學校也要辦大教育”的氣魄，發揚我們學校精神，攜手共進！為把黛溪教育事業不斷推向前進，為打造黛溪教育品牌，做出我們應有的貢獻！！
學校職員述職報告 3
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作匯報如下：
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求。
一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的'價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品。檢修了各教室照明設施。排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。
一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。
二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
學校職員述職報告 4
一、思想方面
成為一名人民教師以來，時刻感受到教師這份事業的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學習。做到教書育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規與臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
今年，學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動，我通過聽報告、學材料、寫筆記與撰寫心得體會等方式，對“三愛”與師德師風進行了系統學習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實踐中踐行。
二、教學方面
我從20xx年9月開始從事smt專業《氣壓傳動》專業課教學。我在大學期間的專業是物理學（師范類），這門課對我來說完全是一個陌生的領域，需要重新學習。在工作中，我克服所學專業不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難，通過自學與在網上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應的教學任務。
通過一年的教學實踐，對于講課，相比剛工作已經有很大進步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學目標更加清晰，教學流程更加明了。在此過程中，我感動于老教師們的無私，感動于老師們求真務實的工作態度，讓我增強了進步的動力。
三、其他工作
1、外出實習帶隊工作
去年冬天，學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。
大多數學生是第一次出遠門，很不適應，在實習企業我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開始，學生宿舍條件較差，學生們抱怨較多，甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學生溝通、談心，與企業領導、車間班組領導溝通，及時了解學生動態，定期組織學生座談，遇到有問題的學生，及時進行心理疏導，確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度，并教育學生遵守企業制度。
及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾，及時化解，把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題，及時協調企業照顧學生實習的實際，給學生安排休假。
積極與企業領導協商，提前預支學生生活費，使學生正常生活不受影響，元旦假期，組織學生開展有益活動，豐富業余生活。
通過一系列工作的開展，穩定了學生的情緒，實習工作能正常開展，學生態度較為積極，工作認真負責，大大減少了違紀現象，學生在一定程度上得到了企業方的肯定，為我校后續的校企合作奠定了基礎
2、學生管理工作
本學期后半段，按照學校安排，擔任午飯與午自習期間的學生管理工作，對于學生管理，我比較陌生，對此，我及時聯系德育處老師與值班教師，了解學生管理方法。
值班期間，對違反學校管理制度的學生及時批評教育，及時叫醒課堂睡覺的學生，督促各班值日生中午及時打掃衛生，引導學生養成良好的習慣，尊重他人的勞動成果，注重學生的養成教育。
通過一段時間的工作，取得了一定效果。違紀學生明顯減少，中午在校外買飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺等現象有了很大改觀，沒有不安全事故發生。
四、繼續教育
為了更快的適應職業教育的教學方法，去年10月，學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的'為期50天的“陜西省中等職業教育教師培訓班”，專業為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節課，認真開展培訓基地開展的實習、實訓，認真完成每一次作業。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
學習期間，我與其他市縣教師交流、探討職業教育方法經驗，讓我有很大收獲。通過這次學習，使我在專業技能上有了很大提高，也了解到了現在國內外先進的職業教育理念與方法，通過與同班學員的交流，使我對其他地方的職業教育現狀有了更加深刻的認識，這些必將對我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學中，繼續向老教師學習，努力學習先進的教學手段，融入課改理念，以學生為主體，教師為主導。下一步準備在網絡上搜索與制作一些工作流程與機械結構的多媒體演示動畫，盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐，發現教學內容多、雜，經常出現備的課講不完的情況，在實踐中也在不斷摸索，合理分配課時與教學內容，做好教學與專業建設工作。
以上是我工作的大體情況，希望各位領導與同事批評指正，提出意見。
學校職員述職報告 5
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的'榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。
三、在學校工作上，服從安排，積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、其他方面
本學期，我采用“兢兢業業”的工作態度，做好學校的安全工作，給全體師生一個平安、和諧的工作、學習環境，讓我校全體師生平安、快樂的度過本學期，受到學校和縣領導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優課活動”，經過我的努力，取得了全縣前三名的好成績，并在全縣做了公開課。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
學校職員述職報告 6
20xx年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想。現將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發校服、結帳、安排實驗到總校、召開家長會、調課，安排考嘗監考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的'期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學校活動中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我可以說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見。
學校職員述職報告 7
轉眼間已經半學期過去了，本半學期來，按上級主管部門有關文件精神，結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下：
一、狠抓校園建設改善辦學條件
（一）、加強校園文化建設優化教學環境
1、8月16日，新教學樓、綜合樓接受市校安工程質監站初檢。
2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。
3、創建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。
4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。
5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。
（二）、狠抓校園改造建設完善整體規劃
1、校園圍墻、大門、保安室已完工，部分圍墻的文化已布置了如張貼（地圖、守則、規范等）、名人塑像、操場籃球場、排球場已規劃
2、新教學樓前小操場（110米×24米），廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規劃操場籃球場、排球場。
3、整平新增15畝校園用地，完成校園改造工作。
二、加強教育常規管理提高辦學效益
1、進一步規范學校管理行為，按照課改精神和教育法規的要求，完善學校常規管理制度，修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規章制度。
2、做好招生鞏生工作，規范學籍管理。按四項督導的要求，認真按時做好《文化戶口冊》的滾動，信息錄入、升學取證工作。
3、強化學校安全工作。在抓好學校內部各項規范管理工作，維護學校正常教育秩序的同時，保證學校財產和師生安全，努力創設安全、穩定、文明、健康的育人環境。為了提高學生自我安全防護意識，半學期學校開展地震、與火災預案演練。
5、創辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記，增進課外知識，養成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。
6、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。
7、10月份通過省義務教育標準化驗收
三、加強師資隊伍建設提高教師業務水平
1、加強教師政治、業務學習，鼓勵教師撰寫《致加西亞的`信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿，撰寫教學論文、案例與反思。
2、加強繼續教育，提高業務能力。創造條件讓老師走出去，十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓；李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓，已取得合格證書。一分耕耘一分收獲，我校陳艷茹老師參加安海鎮師德師風演講比賽榮后三等獎。
下半學期工作展望：
1、繼續狠抓教育常規工作，促進教育質量有效提高。
2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。
3、認真做好四項督導工作，迎接市級檢查。
5、做好操場規劃及校園的綠化工作。
學校職員述職報告 8
在教育局的正確領導下，我校不斷深化學校改革，強化學校管理，不斷創新教育理念，打造時代精品，大力推進素質教育，穩步提高教育質量，各項工作扎實有序，順利完成了上級部門賦予我們的各項工作任務。現將學校各項工作匯報如下：
一、學校班子基本情況：
學校校長余棟梁同志，主持學校全面工作；
支部書記徐彥竹同志，主持支部工作，分管學校德育、校建工作；
副校長吳羽中同志，分管學校后勤工作；
副校長陶芳權同志，分管學校教學工作；
副校長唐傳福同志，分管學校安全工作；
副校長吳照來同志，分管學校財經工作。
二、取得的成績：
在教育局的指導和全體師生的共同努力下，我校取得了一點成績：
1、教學成績顯著提高：由于狠抓教風學風和常規教學，我校教學成績有明顯提升，語文數學平均分由原來的七十分為主，到現在基本達到八十分以上，英語平均分由剛開始的四十分一舉提高到七八十分。今年我校小升初學生總分超過全縣平均分，全縣前三百名我校有4人，前一百名1人。這對兄弟學校來說可能微不足道，但是對于我們是非常不容易的。
2、教研成果接二連三：20xx—20xx學年度，我校教師指導學生在“新小讀者杯”榮獲省級一等獎的有2人次，省級二等獎的也有2人次；
教師撰寫的論文獲市級一等獎7人次，市級二等獎6人次；
課件制作獲縣級一等獎8人次，縣級二等獎8人次；
說課比賽市級一等獎1人，縣級一等獎15人，縣級二等獎4人。20xx—20xx學年度，王娟同志被評為彭澤縣學科帶頭人，有三人被評為縣骨干教師；
陽群浪同志在20xx年江西省“一師一優課、一課一名師”活動中榮獲市級一等獎；
指導學生在“新小讀者杯”榮獲市級一等獎、二等獎各1人次；
指導學生在縣“誦讀校園行”比賽中獲三等獎。學生多次在各項比賽活動中獲獎。
3、素質教育碩果累累：每年都組織了冬運會，開展了豐富多彩的“六一”活動，多次成功舉辦了各種類型讀書征文、演講活動，將我區小學素質教育推向新的高潮。
4、安全工作扎實有效：去年榮獲縣教育局綜治安全先進單位；
每年獲得太泊湖開發區綜治先進單位；
夏燕娟老師去年獲得了全縣安全知識演講比賽一等獎。
5、校容校貌日新月異：前幾年，我區各個村小學校沒有運動場地，下雨天老師學生一身泥濘走進教室，圍墻年久失修，教學手段單一：上課是一支粉筆、一塊黑板、一本教材。現如今我校所轄三所村小的校園標準化已經完工并投入使用，所有村小學校都安裝了電子白板，配置了教師電腦，徹底改善了教學條件；
本部教學樓去年暑期進行了維修改造，操場進行了維修改造，校園面貌一新，教師周轉房和教學綜合樓現已投入使用。今年暑期學校正在新建一所標準化的水沖式廁所，新建一部分圍墻及老圍墻重新維修。
6、師德師風鑄造典型：李以成同志榮獲江西省最美鄉村教師；
陽垂霞、石會東、李燦同志榮獲彭澤縣優秀教師；
多人榮獲縣師德標兵或教書育人模范。現在整個學校風清氣正、安貧樂教、提前到班、課后無償輔導、自己出卷制卷等現象蔚然成風。
7、債務化解不遺余力：學校千方百計，四處爭取資金，化解中小學留下的近四十萬元的債務，為學校今后發展奠定了堅實的基礎。
三、領導班子精誠團結：
我們有著一個極有戰斗力的領導班子，更有一個思維敏捷、大膽創新的領頭羊。堅持“三個面向”的辦學方向，以推進素質教育、爭創寬松、和諧、活躍的文明校園為主導思想，精心培養和挑選中層管理人員，實行了班子成員年輕化、知識化，為此學校各項管理工作力度加大了。我們從團結的愿望出發，知人善用，優化組合，分工明確，每周堅持召開行政會，做到以心換心，充分發揚民主，聽取大家的意見，充分發揮班子的戰斗堡壘作用。學校班子成員親臨教學一線，起到了良好的模范作用。
四、德育工作常抓不懈
我們把德育工作放在學校工作的重要位置上，成立了德育工作領導小組。開展了師德師風教育活動，認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》。認真開展師德師風建設活動。
我校加強對學生的'日常行為規范教育，堅持升國旗、唱國歌活動。每周一對上星期各班的紀律、衛生、學習情況予以總結并給予表彰或批評。以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動指南，加強了學生學習法制教育。堅持做好家訪工作，能有機地把學校、社會、家庭三者有機地結合起來，切實消除了不少學生思想上不穩定因素。
我校充分發揮少先隊組織的能動性。成立了少先隊各級組織，積極開展各項少先隊活動。制訂了少先大隊管理學校制度，每天早、中、晚都有少先隊員干部執勤，協助學校管理。
今年我校積極進行了文明校園創建活動，全力向“五化”校園邁進。
五、教學教研重中之重
學校教學教研工作是學校中心工作，重中之重。我校結合區情、校情，制訂了各項教學制度，明確提出了教學教研工作要求，為了提高教師工作責任心，確定了獎懲數額，責任到人。為確保教學質量，使質量評估穩步上升，班子成員立下了責任狀，制定了切實可行的方案。成立了語文、數學、綜合科教研組并制訂工作計劃，做到了按計劃展開工作。
在抓好常規教學的同時，切實做好課改實驗工作，為提高教師素質，轉變教育思想，更新教學理念，積極組織教師參加省、市、縣教學教研的培訓班。積極組織并參加省、市、縣教研室組織的各項活動。數學教研組的全國性研究課題即：“自學誘導式”，繼續按計劃實施。對今后課題的開展我們充滿了信心。
我們努力結合本校實際，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立完善規范的制度：領導參與制度、專題研究制度、以老帶新制度、考核評價制度。二是開展形式多樣的活動：1、強化常規教學，促進校本教研。每學期“五查一評”，即村小每月進行一次常規月查（三次），學校中心教導處期中、期末進行兩次常規教學大檢查，要求每位教師在備課當中一定要有學法指導與教學反思，并將結果及時通報，評估得分計入各校學期評估總分。2、開展“四會”活動，促使全員教研。教師“四會”即會備課、會上課、會評課、會說課。在抓好教學教研工作的同時，我們注重學生的綜合素質培養，鼓勵和組織學生加入社會實踐活動，重視學生身體素質的培養。
六、安全管理警鐘長鳴
學校安全工作是重中之重，我們常抓不懈。成立了安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，落實領導責任制，分工明確，責任到人。學校與各村小、各村小與每位教師層層簽訂了安全責任狀。
1、每月布置安全工作要點，月底進行安全檢查，對照落實。能做到安檢有記載，處理有落實。
2、開展多項安全教育活動。開展了安全教育征文，舉行了安全知識演講比賽，進行了心理健康知識講座。每周上好一節安全知識課，加強學生安全教育工作。學校利用宣傳欄、黑板報加大宣傳力度，廣泛開展安全宣傳工作。積極組織全校學生及其家長參加全省安全知識競賽，發放防溺水倡議及簽字，致家長一封信。
3、注重安全防范過程。出臺了安全應急預案，組織學生參加消防逃生演練及地震逃生演練。做到領導包校，班主任及任課老師包班。任務落實到位，責任落實到人，每天“三檢”即：晨檢、午檢、巡檢。做好安防記錄，加大跟蹤追查力度。對傳染病的防范一刻也沒有放松。工作做得細之又細。
由于安全工作扎實到位，到目前為止我校無一例重大安全事故發生。
七、財經后勤井井有條
我校健全了財經制度，堅決做到嚴格按教育、財政、物價三家文件精神進行收費，不多收，不亂收，嚴格收支兩條線，嚴格財經審批手續，手續不全不予報銷；
同時，堅持用好每一分錢，不該用的堅決不用；
堅持少花錢多辦事，不花錢也辦事；
堅持做到學期初有預算，學期末有結算；
堅持財務公開，增強透明度。學生飲食方面，配備了后勤管理人員，對師生的食品采購制作實行了三定二消一臺賬。
八、面臨的困難和問題
雖然我們在各項工作中取得了一定的成績，但離教育局的要求還相差甚遠。隨著我區小學教育事業的穩定發展，我們面臨著嚴峻的考驗，面臨的困難重重，問題也多。其一、由于學生數少，生均經費也就少得可憐。為此資金極為短缺，學校正常運轉難以得到保證，各方面工作都受到影響；
其二、我區小學師資力量相對薄弱，教學質量也難以提升。但我們相信在上級部門幫助下，自己團結一致，與時俱進，揚長避短，拼搏奮進，一定能走出困境，我區小學的教育事業一定能興旺發達。
學校職員述職報告 9
我們小學現有2個教學班，10名學生，4名教師，學校的規模雖然不大，但在日常的教學工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業，遵守國家各項法律法規，并以教育教學規律進行教學，秉承學高為師，身正為范的教育理念。教學中以課堂為中心，向40分鐘要質量，讓學生在快樂的氣氛中接受知識，在學習中感受成功和收獲的快樂。
全體教師雖然年齡結構偏大，學歷結構較低，但在日常的教學中，仍盡量以新理念為指導，使用較科學的教學方法。學生少，不能向其他學校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們仍然以課堂改革為契機，學習兄弟學校的管理和教學經驗，結合本校實際，進行適合于本校實際的教學探索。課堂上讓學生的思維動起來，讓他的各種感官配合學習，讓學生積極地，愉快地學習，是我們四位老師的最終追求。學校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時鼓勵學生的進步。
課后少量布置帶有鞏固性，挑戰性的作業，既能及時復習所學，對學生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習剝奪學生游戲及休息的時間，沒有學生的`快樂參與，快樂學習就是一句空話。為了創造處處學習的環境，我們在學生常常背書，游戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當的地方寫上拼音，英語字母，古詩等，學生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復習，一種鞏固，一種提高。同時，對學生的'思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結合自己的見聞，經歷，深入淺出，從做人做事方面，對學生進行品德教育，語言樸實，舉例真實貼切，貼近學生生活，效果非常好。由于學生少，學生間出現一些問題，也能及時發現，處理，所以，我校在這一年內，各方面都比較好。
我校實行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長代課。萬一出現校長開會，教師請假，學校只有一名教師的情況，我們預留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給學生布置一大堆作業，以作業促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規范了。當然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學校規定8點到校，教師在7點30就已經到校，王欽老師為了早點開門，7點前就已經到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風雨無阻，按時到校。他們的這種精神，時時激勵著我們。經過我們的努力，我們的成績有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學區前列。成績已屬過去，未來還很艱辛。更因為我校學生少，所以我們的成績不能和兄弟學校相提并論。
看看其他教師的付出，我們的成績，不足為道，我們深感慚愧。當然，學校的教學，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學陳舊，更由于經費不足，對教學的投資，也是捉襟見肘。困難時存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學和安全，立足實際，為了大岔小學的明天，我們將繼續努力。
學校職員述職報告 10
一年來，我深受學校領導的關懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。
一．讀書修身，培德進業。
我反復地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養；結合學習實踐活動，我又系統地學習了科學發展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學習，改造了自己的思想，達到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。
專業上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的.博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》年第6期上。《中學語文教師開設教育博客之實踐探索》獲年中國教育學會全國論文評選二等獎。
二．思考管理，搞好服務
為了一中的進一步發展，我堅持為領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規范化管理的問題，對學校發展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規范。積極準備材料，順利通過縣局年度學校共性、個性目標考核。
三．召集會議，聯動協調。
不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，學校總體利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。
一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了一中今后的發展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫助。
學校職員述職報告 11
各位領導、各位老師：
回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德
為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習
智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。
三、教研工作
求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的x位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課x節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎x篇，綜合實踐性論文獲獎x篇。本年度開展了青年教師教學比賽，xx老師取得了語文片區賽第一名的好成績。xx老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師xx在xx教學技能大賽中取得第一名的'好成績。
四、合作意識
必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人
完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了xx遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！
學校職員述職報告 12
我叫xx，任為西街小學副主任，首先要感謝中心校領導給了我們中層干部發言，交流工作的機會。讓我有機會來反思自己的工作，激發今后工作的動力。按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：
身正為范，擔當重任
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發展，學校管理的法制化，規范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協作，創造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心狠抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉。再者，從大局出發，堅持原則，出以關心，調配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學秩序。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的'助手。
日常教務工作
我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協作，創造條件完成。從教14年，先后擔任過數學教師、音樂教師、班主任、數學教研組長、教導副主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平；由于工作扎實，表現良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師，20xx年被評為市骨干教師，我校的校園文化建設多次受到上級領導的一致好評，我校在 教育質量評估 師德師風 評選中，在該檢查組中獲得第2名的成績，這一切的成績是與我的辛勤努力分不開的。學校中層述職報告學校中層述職報告。
個人教學工作
作為一名負責任的教師，我切實抓好常規教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。同時，積極參與學校的各項教學活動，不斷提高自身的業務能力。積極推進《小學數學自主學習的實驗與研究》課題推廣，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯，教學成績有了一定的提高。
班級管理工作
在班級管理方面我做了以下幾項工作。
①制定班規，選配班干部，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。
②制定班務計劃與方案，強化學生的責任感。
③座談學生，摸清學情和教情每天早晨提前到教室轉一圈，查看學生學習情況及衛生情況。
④格外重視藝體工作，促進學生全面發展。
⑤重視體育教學。
不足與反思
缺乏創新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業務這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請領導與老師們諒解。
學習不夠，水平有待提高今后努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己：
1、充分發揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。
4、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在家和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領導能理解我們。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領導、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協作分不開。 知不足而奮進，行不止塑品德 ，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發展建設增添一份微薄之力。最后，再次感謝中心校領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
學校職員述職報告 13
學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。
3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。
4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。
6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。
7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。
8、 建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的`操作流程及應對措施。
三、加強教育，增強意識。
1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。
2、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識；開展122宣傳教育活動，為群眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。
3、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。
四、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
學校職員述職報告 14
帶著大家的期盼和希望,我擔當起校長的重擔，這一個多學期時間在歷史的長河中是短暫的，但在我們的有限人生征途上屬于非常重要的，我們大家為了學校的事業、為了學校的發展做了應該做的事情。現在，我向各位述職報告，請予評議。
改革開放以后多形式、多元化教育市場為適應市場經濟發展的需求相繼產生，一方面滿足了老百姓追求優質教育的需要，另一方面也是適應社會發展的必然選擇，在教育市場競爭殘酷人口不足40萬的小縣，我們一所年輕的學校只有超前的思考、超常的付出，才能立足，爭得不敗之地，成就自己。
1、正視競爭實際 強化責任意識
知識經濟初見端倪，《面向21世紀教育振興行動計劃》、《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，小縣辦起了大教育，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！
弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。敢為人先、永爭一流，我們的選擇自不待言。在實踐《學校五年發展規劃》的過程中下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。我們不怕吃苦，全力以赴，全心全意為師生服務，為教學服務，為學校服務，我常想，大家把這么大的學校交給我，是對我的信任；100多個教職工的家庭維系學校，是對我的期待；近2000多個家庭的希望和未來承載在學校，是對我的期盼。我的責任好大，沒有理由退卻。做好是應該的，做不好將是千古罪人。
2、加強德育工作，促進校風建設
人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現。“每一個教職員工都是德育工作者”，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。對德育工作，我們要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。我們加大了班主任工作的培訓力度，每大周學生處牽頭召開好班主任會，我盡力親自到場，與班主任分享學生管理的思考與實踐，促進班主任工作形成共識，引導大家狠抓行為規范、重抓養成教育，做到常規常抓，重點重抓。
德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的.臉面。校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基于這一認識，我們不斷地提高校風建設的水平。從實處抓起，從小事抓起，把衣容儀表、中午靜校、定位就餐一以貫之抓到位，學校領導自己身先示范，帶頭督查、抓出了成效，達到了暨定目標。
3、打造一流師資，推進“名師工程”
師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內容，也是創建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環。
眾所周知，師資是學校第一生產力，教師是學校發展的最大財富，學校要實現飛躍，實施“人才引進工程”，不僅要開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。還要思考，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。
一方面我們對熱愛學校工作積極、可塑性強的青年教師大膽啟用、委以重任，讓他們教育畢業班級，做管理干部；一方面我們對積極上進、善于鉆研的一線老師送出去培訓；一方面引進優秀教師加盟我校，簽定結構工資制，落實教學責任，強化管理措施。
4、實施素質教育，狠抓教學質量
素質教育就是要生動活潑，全面發展，圍繞《學校五年發展規劃》我們開足開齊上好所有課程，高中部勇于實踐新課程，開展有效教學，狠抓文化班，辦好特色班，真正做到“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質量并不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。
我們結合學校實際提出了高考要奪取突破性進展的目標。全校教職工，群情振奮，真抓實干，為實現這一目標而全力拼搏。今年高考一次性上二本線以上達115人，黃謙同學全縣第一榮錄清華大學，張朵英同學榮錄中山大學，成為我校發展史上的新亮點。初中教學更加規范，學生成績上升幅度大，600分以上有20多人。受到社會有好評。學科競賽有了大幅度上升，初中有6人次學科競賽獲獎，學生才藝大賽榮獲市一等獎，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位。
5、豐富校園文化，提升育人品味
名校的一半是文化，我們把文化育人作為學校發展的另一個品牌，把校史校歌校訓作為新生入學的重要內容，把“榮校報國”貫穿教育始終。在學校樓層、樓道、餐廳及校園辦布置了許多立德、育人標語，貼近學生，貼進生活，貼近學校。提高了學校育人的品味。
6、開展國際交流，打造辦學品牌
當今世界，是豐富多彩的世界、多元化發展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發展的潮流，使我校始終處于一個較高的辦學層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學生提供出國求學或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。
上半年我校開辟了與國際教育接軌的通道，教育國際交流與合作工作獲得了歷史性突破，上海中智國際教育可以不我校每一位希望出國留學的同學開辟留學通道，確保成功率100%；北京師范大學英語口語教育實驗中心可以無償為我校提供國際志愿者英語教學。外籍教師Camara的到來給學校英語教學帶來了新亮點。今后，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加大幅度、提高質量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。
7、優化外部環境，擴大辦學成果
創設一個良好的外部環境，對于促進學校的發展非常重要。當代社會是開放型的社會，現代教育必須適度地以產業方式來發展，這就相應地要求學校的負責人具有必要的廣告意識、公關意識、社會活動能力。今年在全市高中年度考核中我校以高標準通過驗收，成為唯一的一所合格高中，目前正在申報全市誠信辦學先進單位。我校的“爭創”工作也就處在了成敗攸關的時刻。我一方面督促學校各部門對照評估標準認真自查、細查、整改，并做好各項準備工作，一方面努力優化外部環境，爭取上級領導部門的有力支持，爭取專家的熱情指導，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。今年7月18日，縣委鄭書記來我校視察，對我們的校園環境、辦學理念、教育成果給予高度評價。各大媒體先后七次報道了我校辦學的新亮點、新舉措、新成果。
我校已經走過了3個春秋。在這一千多個不平凡的日子里，全校教職工甘苦與共，風雨同舟，創造了學校燦爛的今天，并正在創造更豪邁的明天。我想：學校發展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是以老校長為開端的包括在場的各位這個英雄群體智慧和拼搏的結晶。作為這個群體中的一員，我感到無比的自豪。
我們已經送走了碩果累累的舊學年度，迎來了必將具有重大意義的新學年度。當我們滿懷豪情地跨入新學年之際，我們將為學校發展譜寫新篇章！
以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家！
學校職員述職報告 15
時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情；但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識
學校辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉！再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升。我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高x、高x兩個x科班的x課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有xx年教齡的.教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮斗！謝謝大家！
學校職員述職報告 16
一學年來，我校的各項工作在鄉黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉人大主席團和人大代表悉心指導和關愛下；經過全體教職員工一年來的不懈努力，學校各項工作特別是教育教學工作取得了驕人的成績。我們在認真貫徹執行黨的教育方針、政策的基礎上，通過外樹形象，苦練內功，對學校進行了大刀闊斧的改革。努力推進管理創新，因地制宜，以人為本。在教師中推崇“生命因學生而精彩，人生因教學而美麗”理念，對學生要求做到“志存高遠，勤奮踏實，文明優雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學新學子形象，并在學校提出“理直氣壯抓質量，大張旗鼓抓教學，與時俱進抓素質”的口號，以提高教育教學質量和辦學的社會效益為根本的出發點，使我校的管理工作步入良性和持續發展的軌道。
（一）嚴格執行政策，堅持依法辦學
（1）加強法律、法規學習，提高依法治校、治教意識
我們在嚴格執行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時，為了保障《義務教育法》、《教師法》、和《未成年人保護法》全面正確、有效實施。我校集中時間組織全體教職員工學習“三法”，使全體教職員工在教育教學和服務學生的過程中以法律、法規為依據，尊重學生人格和自尊心。堅決杜絕教師以加重學生負擔，影響學生身心健康為代價換取學生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學生，努力創造和諧、寬松的育人環境，構建良好的師生關系。學校教師關愛學生，學生尊敬教師已蔚然成風。
（2）堅持標本兼治，有效抑制學生流失
《義務教育法》規定；學生必須完成九年義務教育。根據這一規定，我們認真分析了學生流失的原因：我們鄉是屬農業大鄉，以農為主。不少學生家庭經濟困難，造成學生因貧輟學；還有部分學生家長對九年義務教育賦予家長的義務認識不足，少數學生成績較差，認為升學無希望而放棄學習；還有個別班主任和任課教師討厭做學頑生、學困生的工作，而導致學生流失。針對上述情況，學校采取了積極應對措施；首先是對家庭困難的學生進行摸底，及時發放住宿生的生活補助和其它救助；其次是教師深入學生家中，做家長的工作，讓其送子女重返學校；再則就是要求班主任和任課教師做好學頑生和學困生耐心細致的工作，從關愛和耐心輔導層面上感化、教化學生。
我們還定期召開家長會，向家長宣傳義務教育法律、法規，提高家長法律意識，同時將學生在校學習的信息反饋給家長，建立班主任和家長聯系制度，確保家長支持小孩完成九年義務教育；學校還把學生鞏固率與教學業績掛鉤，直接牽涉到教師們的經濟利益。總之，我們控制流生的目標是。使學生進得來、留得住，學得好。讓學生安心，家長放心。
（二）強化學校后勤管理、提高后勤服務水平
民以食為天，我們為了搞好師生食堂費盡了心機。現在學生家里的生活水平高了，學校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學生食堂的標準。為此我們開了八個分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學生手中，縮短了學生排隊領飯的時間，還有學生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領第二次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了教師家屬，選購新鮮、質量上乖、無農藥殘留的菜肴，經過精細加工后，價格隨行就市賣給學生，每天供菜品種不少于八個。學校商店實行有條件承包，價格要符合國家規定，嚴禁強買強賣，不得賒欠，不得售賣煙酒給學生。
搞好環境衛生，徹底消除校園臟亂差現象成效顯著。我們制定了《校園無紙化管理細則》，將整個校園分片分班級包干。讓學生人人動手，個個參與，體驗勞動生活，在整潔了校園環境的同時也促進了學生良好習慣的養成。真是一舉二得。
針對時有校外閑雜人員來校無故滋生事端，我們聘請了專職門衛，二十四小時吃住在門衛值班室值班。有家長反映校外人員和本校男生不時有到女生公寓樓的現象，影響女生正常休息和人身安全。學校立馬決定聘請專人負責，吃住在公寓樓值班室，其職責是：杜絕校外人員入內；維護學生就寢秩序；打掃衛生、清運垃圾；確保公寓樓財產和學生財物安全。
（三）引入教學激勵機制、提升教師隊伍建設
加強教師隊伍建設，提高育人素質。我校現有在編教職工90余人，其中本科學歷82人，專科學歷8人，專任教師學歷達標率98%以上。為使教師素質進一步提高，學校加強了與兄弟學校的相互學習，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學聽課、學習、取經。精心組織全體教師參加全國中小學繼續教育網上學習，擴大了教師的眼界，增長了教師的見識；學校非常重視經驗豐富的老師對年青教師的傳、幫、帶的作用，使一批年輕的教學骨干脫穎而出；學校積極組織教師撰寫教育教學，及時教育得失；今年暑假，學校對全體教師進行了新一輪計算機培訓，使廣大教師更能適應現代化的教學。
加強教學常規制度建設。班子一直強調用制度調動教師的積極性，一年來學校制訂了《教學效益獎發放條例》，《初三質量獎方案”》，《教師備課、作業檢查獎勵辦法》，《班主任競爭上崗方案》等，使學校管理做到了有章可循，有據可查，用制度說話。學校注重教學終端管理的同時，更注重對教學過程的管理，學校每月對全體教師的備課、聽課、作業進行一次檢查評比，對教育教學工作認真、有創意的教師，學校將及時進行獎勵，各種檢查制度都得到了很好的落實。
（四）實行校務公開、狠抓廉政建設
教師為人師表，全體教師與名師為榜樣，大力營造“敬業為本、創業為榮”氛圍，發揚奉獻精神，在學生心目中樹立良好的形象。堅持實行校務公開、帳務公開。一年來，學校始終把收支平衡、量入而出作為根本的指導原則，盡量做到能少開支的就少開支，能不支出的就不支出，我們制定了《南新中學關于進一步加強廉政建設的若干規定》，主要內容為：學校領導工作必需人性化，貼近教師；服務學生，不斷征求教師、學生及學生家長的意見，不斷改正工作，不斷完善運行機制，重大建設和決策必須通過校務會集體討論，必要時召開全體教師會表決通過，盡最大努力克服學校領導隨意決策給學校帶來損失。還規定：學校來客盡量到學校食堂用工作餐，且每人伙食費控制在規定的范圍內。學校出車（或租車）必需做到一車多用，多事合辦，絕不允許公車私用，致力節省開支，把有限的資金最大限度地用到教學和學校建設上去。去年底，在校工會的組織下，由部分教師代表對學校帳目進行了核查，使我校的財務增加了透明度，消除了部分教師的疑慮，凝聚了人心。學校領導班子勤儉節約，精心用好每一分錢，使廣大教職工真切地感受到領導班子的'戰斗力、凝聚力和事業心。
（五）規范收費標準、注重師表形象
開學伊始，學校根據上級的文件精神，召開專門會議強調嚴格按收費標準收費，將收費標準公示，并印發至班主作任。決不多收學生一分錢。在教育教學工作中，學校要求教職工尊重學生人格和自尊心，力求以情動人，喚醒學生學習的理性意識。在杜絕體罰和變相體罰學生的違法違紀行為的同時，學校明確規定教師在教育教學過程中不得以罰代教。在制止亂收費方面，學校率先做到嚴格執行收費制度，同時通過廣播、版報、公布舉報電話等方式，徹底地制止了部分教師可能亂收費、亂罰款、亂訂資料的現象，明確告知學生所有的違規收費可以拒交，有效地樹立了全體教師良好的師表形象，減輕了農民負擔，挽回了學校的社會聲譽。
學校不斷加強領導班子的自身素質建設，對領導班子成員定期進行思想政治、道德法紀和廉潔自律的教育，使領導班子的整體素質不斷提高。
我們是人類靈魂工程師，是人類文明的傳承者，我們要以科教興國、服務一方為已任，以校為家、愛崗敬業。我們在過去的工作中雖然取得了一點的成績，但與黨和人民的期望還有距離。我們以后要狠抓教學常規的落實，致力提高辦學的社會效益；繼續完善學校基礎設施配套，穩步推進師生食堂建設；加強學校安全和衛生工作，為我校可持續發展奠定基礎。我們將一如既往，努力工作，為把南新中學打造成一流的農村中學而奮斗！謝謝大家！
學校職員述職報告 17
尊敬的領導：
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行述職報告。
一、思想品德方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的.基礎。
二、教育教學方面
一年來我一直擔任高年級的語文教學以及xx班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的`情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
學校職員述職報告 18
今年，在后勤主任的崗位上，我以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，以“把食堂辦成展示后勤優質服務的窗口”為目標，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，特別是食堂工作多次得到上級領導的表揚。現將一年來食堂工作及管理體會匯報如下：
一、在精細管理上下功夫
食堂事務復雜繁瑣，服務對象，多需求廣泛，眾口難調。為切實抓好食堂工作，我就在細致管理上下硬功夫，摸索出了一套適合校情的管理辦法。
1、健全機制細致化。
在分管校長的指導下，我們建立了食堂管理的責任機制，確保各項工作落實到位，責任到人，消除管理盲區。結合食堂實際，制定和完善了各項管理制度，對食堂整體工作流程進行細化分工、定人定崗，對食品加工，安全衛生實行一周一評議，從而推進了工作流程的細致管理。
2、把好“五關”嚴管理。
一是嚴把職工健康關，開學初，對炊事人員進行健康檢查，杜絕身體不合格人員上崗。
二是嚴把物資采購關。大宗物資按上級要求，實行定點配送，集體采購，蔬菜、肉食采購堅持定期了解市場行情，根據市場變化，調整物質價格，保證質優價廉。
三是嚴把食品入庫關。物資入庫堅持由我和保管員負責檢查質量、核定數量，專人負責、出入有據。
四是嚴把食品儲存關。
盡力做到零儲存，堅持當天消費多少購進多少，對少量的庫存物質實行安全存放，杜絕變質。五是嚴把財務管理關。在食堂財務上實行兩人采購，做到賬目、現金、條據、物質四相符。
3、改善環境促管理。
衛生環境、就餐環境的好壞直接影響到食品加工的安全，師生的食欲，也是餐飲行業關注的焦點。為了改善食品制作和師生用餐環境，我特別強化了內部管理。
一是食堂地面、墻壁、灶臺、案板、桌椅堅持每天先用熱水、堿水搓洗，再用清水沖洗，每周進行一次搬家式大清洗。杜絕衛生死角，實行一天一檢查，一周一總查。
二是在餐具消毒方面，建立并落實餐飲具清洗消毒制度，嚴格做到一洗二刷三沖四消毒，責任落實到人，每天進行檢查與記載。
三是食品安全警鐘長鳴，常抓不懈。蔬菜仔細清洗后才準許加工，加工后的食品在出餐前堅持用紗布罩蓋。
四是所有餐具清洗后，按不同的規格分類，按指定的位置擺放整齊，盡量使操作間清潔、寬敞、合理有序。
二、在科學配餐上動腦筋
由于幼兒和小學生生理代謝旺盛，生長發育快，對營養的需求也日益增多，為此，我和食堂工作人員堅持以科學營養理論為指導，為學生提供豐富多樣的食材，做到營養配餐，達到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡攝入，以促進學生的健康和生長發育。
1、滿足營養需要。堅持營養配餐原則，實行1月制定一次菜譜。早餐設置多種配料，中餐保證一葷一素，葷菜的`配料一周不重復兩次以上。
2、注重花樣翻新，為了提高學生食欲，做到合理搭配，科學搭配，堅持隨季節變化，參照市場供應，及時進行食品調整。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類食品的比例，配備部分肉類半成品2次加工，補充學生熱量。春夏季側重于新鮮蔬菜供應，增加維生素含量，提高學生免疫力，促進學生腸道吸收。
3、避免食物營養損失。為盡量減少食物在加工、烹調過程中的營養損失，提高食物利用率，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切，蔬菜長短保持適當，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時間，豆制品減少沖洗次數，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時間，盡量減少食品營養損失。
4、確保食品安全。
一是對四季豆等皂素含量多的食品，實行兩次加工，先開水煮熟，再加工成成品
二是嚴禁讓季節生芽的有毒食品進食堂，不供應涼菜。
三是不加工含色素的散裝食品，不加工無“qs”質量鑒定標志的食品。
三、在師生滿意上想辦法
1、增強服務意識。
我堅持加強職工的崗位培訓和職業道德教育，以增強員工的服務意識，堅持和職工一起把學生當做自己的孩子，把老師當成自己的家人。
2、嚴格成本核算。
在物價上漲的情況下，為兌現飯菜不漲價的承諾，我和工人們向內挖潛，控制購入成本，精細核算每一份食品實際耗用的主料、輔料、調料、天然氣費用，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進行審核，做到保本微利。
3、提高制作水平。
不斷加強對飯菜質量的監督，督促員工提高烹飪技藝，提高食品制作質量，增加食品花樣品種，菜肴講究色香味俱全，特別是增加早餐的品種，改善早餐質量，科學合理地安排每天的膳食，盡量滿足不同層次的需求。
在領導的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力，學校食堂越辦越好，在工作中，我有三點體會：
一是“德乃做人之本”。
我一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先，真誠相處、寬厚待人是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人。
二是“人和”是做好工作的保證。
“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的工作方法極大地調動了工作人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做的”被動局面。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務要求。
三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提。
把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務要求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。這就是我做好后勤保障工作的切入口，在服務中，吃力不討好的事情在所難免，但對我而言，為師生謀利不僅是我的一種承諾，更是一種責任。
學校職員述職報告 19
繁忙而緊張的一學年即將過去，回顧一學年來，在學校領導的大力支持和帶領下，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞地工作著。
學校的后勤工作千頭萬緒，作為后勤人員，我始終認為“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極努力的去做，全身心的投入到工作中去，因為我是第一次擔任總務工作，對臺賬及賬目的管理都不熟悉，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向有經驗的同事虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為，嚴格履行職責，工作不推不拖，遇事辦事。
總務工作是為教育教學服務，牽涉人、事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環境；另一方面，還要管好這些設施設備。一學年來我結合學校的實際情況，具體工作匯報做到了如下：
1、協助總務副主任賴xx老師做好教師教學用品及學生學習用品的采購和分發工作。開學初，教學參考書、備課本、筆記本等教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用具，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。全力以赴為學校開展公開課、各項競賽、興趣小組等活動做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、我校是全縣辦學規模最大的`學校，共有64個班級，有的校舍比較破舊，學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我力所能及地加以處理好，本著節約的原則，經常利用休息時間，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、書柜的門、日光燈、水龍頭更換等，給學校節約開支。
4、加強了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。
5、積極做好了校園環境衛生保潔工作，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行為習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。
6、完善了學校安全保衛規章制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，為師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境。
7、加強了學校各專用教室和教學用具的管理。加強了電腦設備的維護和管理，并落實專人負責資料的保管。
8、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環境。
由于我水平有限，對后勤管理還不夠精通，辦事能力不夠強，思路不夠靈活，還存在著一些依賴心理，很多事情做得還不盡人意。希望領導和廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，為了學校，我將不斷努力，使我校的后勤工作做得更好。
學校職員述職報告 20
光陰似箭，一學期轉眼就過去了，回顧過去的工作，在校長和校委會的領導下，在學校全體后勤工作人員的勤奮努力的工作下，學校總務工作取得了必須的成績，現將我在xx年后勤工作總結如下：
一、服務教育、和諧無私
后勤工作，是保證學校教育教學工作正常進行的后勤保障。作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。為了做好這項工作，總務處重新修訂了管理制度，根據后勤每個人的特點作了合理分工，明確了每個崗位的職責，充分調動了他們工作的積極性和主動性。半年來，總務工作人員進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學生服務，自覺地為教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，無私奉獻，為各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。
二、同心協力、齊抓共管
今年春季，結合學校的工作計劃，為使學校環境進一步優化，為教師、學生營造優良的工作、學習環境，主要做了如下工作：
1、新年伊始，就接到教育局通知，正月十二要開始拆除老辦公樓，于是電線、廣播線、電話線的拆除和重新安裝工作立即展開，整棟樓的辦公用品和實施兩天全部搬完，保證了全體師生學習生活的正常進行和辦公樓的順利拆除。
2、為了保證新教學樓建設的順利進行，后勤處抽調一人專門負責基建工作，從破土動工開始一向嚴格管理，目前進展順利，主體已完工。
3、對原辦公樓前的綠化植物及時進行移栽，目前全部成活，起到美化學校環境的作用。
4、加強食堂商店管理，定期對職工進行食品衛生安全培訓，層層簽訂職責狀，從原料的進購、加工到銷售全程監控；每月對食堂商店進行安全排查，確保不發生任何食品衛生安全事故；食堂商店員工齊心協力，任勞任怨，一心撲在學校工作上：陳佑貴身體一向不舒服，早就應當到醫院看病，怕耽誤工作，苦苦忍受著病痛的折磨，之后還是在學校領導的強烈要求下才到醫院治療；齊菊英的女兒在北京生病住院，她出錢請人代替自我也不缺崗；韓興國是從學校校長、黨委書記的位子上退下來的老領導，今年59歲，本學期被安排到食堂擔任事務長，他放下身段，踏踏實實的工作，起早貪黑從無半句怨言；豐建平、方玉喜兩位班長工作職責心強，做事以身作則，處處為學校著想，在她們的帶領下食堂商店超額完成了學校定的銷售任務。
5、教學樓內的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的床鋪、水管龍頭等設施設備每周一進行檢查，如有損壞，及時修理，保證了學生學習生活的正常進行。
6、男生宿舍樓一二門窗防盜網因年數久遠，腐蝕嚴重，曾有校外青年撬窗而入，嚴重威脅到學生的.人身和財產安全，我們對破舊門窗全部更換，對三四五樓加裝了防盜網。
7、為管好、用好現代化教學設備，和教導處協作，制定了相應的規章制度及考核辦法，由于措施得力，基本保證了設備的完好率，確保了信息技術在課堂上發揮作用。
8、食堂添置了饅頭成型機和蒸柜，淘汰了用了近20年的木蒸籠。
9、為了維護學生的學生的身心健康，加強預防新型流感工作，學校對教室、辦公室、各處室以及學生宿舍定期進行消毒噴灑。
10、完成了學校網的布線、安裝和調試工作，隨時可投入使用。
三、熱情周到、節儉為先
總務處認真準備，科學籌劃，為實驗、體育和文化中考等教育教學活動的順利開展供給了充足的物資保障和熱情周到的服務。
總之，過去的一學期，在校長和校委會的領導下，學校總務工作做出了一點成績。新的一年，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務，我有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻我們的力量。
學校職員述職報告 21
自年參加工作以來，在后勤工作快xx年了，我秉承“任事負責，勤奮工作”的理念，對工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業業，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業，受到了同事和領導的好評，現對今年工作進行以下匯報。
一、認真學習政治業務理論，努力提高政策水平和業務素質
在后勤我干過食堂監管、校區行政管理、后勤材料會計、高校輔導員等工作，我努力學習業務知識，學習法律、法規，學習各種反腐倡廉的教材，學習食堂管理、學習食品衛生法、學習有關后勤管理的政策與業務理論、學習高校輔導員如何管理學生工作、學習材料會計工作制度、材料會計工作職責等一系列專業知識，力求所學的資料入耳入腦，懷著對本職工作的熱愛和對全校師生的真情，盡職盡責服務師生，用實際行動來詮釋立足本職崗位創先爭優的全部。
二、抓好食堂管理工作，改善食堂就餐環境，提高服務質量
隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，絕大數高校食堂均采用了新的管理和運行機制，在食堂建設過程中加大了投資力度，于是向處領導提議，在加大食堂基礎設施建設的同時，更重要的能否打破壟斷經營，引進競爭機制，并抓好管理工作，改善學生就餐環境，供給服務質量。
為了能到達這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一起共同解決工作中出現的問題，告訴食堂負責人，學生食堂服務是一塊重要市場，吃飯人多，伙食供應好壞直接關系到大多數人的利益和身體健康，食堂衛生安全大于天，食堂不能以盈利為重點，主副食價格必須隨著季節波動而調整，必須強調服務于全校師生為第一要素。提議食堂在減員增效、統一配貨、減低運營上下功夫，實行薄利多銷，爭取在量大多銷的基礎上獲得合理的利潤。
三、做好校外兩個校區的組建工作，傾力打造后勤“先行性”功能
學校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開的，后勤人員要樹立創新意識和時代意識。一所學校的創新發展首先需要得到后勤工作保障支持，這不僅僅需要不斷提高服務質量、適應師生的.不一樣需要、改善管理方法、減少工作環節、提高工作效率，并且需要不斷更新教學設施設備，對新購置的一些后勤服務設備，后勤人員要掌握操作技術和維修保養的方法。后勤人員不能滿足于現狀，后勤服務工作要走在學校其他工作的前面。
四、謙虛謹慎，盡職盡責，扎實做好保障服務工作
由于計算機的應用較為廣泛，為了提高業務水平，我克服年齡大、對計算機知識一無所知等重重困難，經常利用八小時以外的時間加班加點學習計算機操作技術，不懂就問，虛心請教，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍，直到學會為止。從這以后我為自己買了關于計算機知識方面的書籍，還為自己制定了計算機知識勤練打字速度，刻苦鉆研計算機知識以便更好地掌握計算機操作技術，提高業務素質，更好地為全校師生服務。同時經常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到我吃不準的問題時，就虛心向他人請教，與同事和睦相處，建立了親如兄弟般的情感，從不計較個人得失。
學校職員述職報告 22
學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養人才，創造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校；沒有德育工作，其它工作就會失去動力；沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質基礎。
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質教育及新課改為中心，創造一個良好的育人環境，在經濟上、物質上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設是做好后勤工作的首要條件。在領導和老師的共同努力之下，學校建設一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業心，工作態度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應建設現代化學校的需要，努力提高專業技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業績。
二、領導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務的后勤工作，在領導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的`后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環境衛生等等，肯定是在低水平上運轉，所以希望我們的領導、教師，關心后勤，關心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質量為教學服務。
我們的后勤工作還有多感謝領導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調溫度盡量打高，下班自覺關掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
三、規范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發就缺很多，更關鍵的是有些制度形同虛設，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節流，才能高效率、高質量地做好教學服務工作。
學校職員述職報告 23
一年來，在學校領導的領導下，后勤人員認真落實了各項管理制度，聯系實踐積極開展工作，全力服務于教育教學，充當教學一線的堅強后盾，很好地完成了本年的任務。為發揚成績、總結經驗，繼續干好今后工作，現將一學期來的工作總結如下：
一、提高思想認識，努力完成任務。
針對目前的大教育環境，學校的發展如何，后勤管理水平怎么樣等方方面面，都直接影響到學校的聲譽。我們后勤人員深刻認識到這一點，在期初的工作計劃中都談到了如何在自己的崗位上創佳績，努力為教育教學服務的同時，體現出和平人的特點。先從思想上高度認識我們工作的重要性，然后在平時的工作時刻提醒著自己，從每件小事做起，盡心盡力完成各項任務。
二、心系師生生活，確保安全無患。
今年初的大雪，給全校師生的學習和生活都帶來了很多不便。大雪的出現，給我們的工作造成很大的困難，但也給我們提供了更好地服務于師生創造了條件，后勤人員在杜校長的帶領下，及時掃掉樹上和地面上的積雪和冰塊，保護好學生的安全。
為了繼續搞好學生午托中心，后勤部門真可謂是千方百計、盡職盡責。先是學校采用集中管理模式，我們負責的是食品安全管理和學生寢室設施的管理和維護。我們做到：每天至少3次去食堂檢查，并將檢查情況以及教師當天反映的情況進行反饋，及時整改到位，確保師生的'伙食營養與衛生。每天2次檢查學生寢室，發現問題及時解決，為了使師生不熱，能睡個舒服午覺。
學校安全工作始終是我們工作的重點，我們每周進行了一次全校性的安全檢查，及時排除安全隱患，并向上級報告了受損情況。組織全校師生有針對性開展安全緊急疏散演練，通過多次練習達到最快撤離速度，達到了預期效果。杜校長召開了安全工作會議，開展了一系列的安全教育活動，為全校師生創造一個平安、和諧的校園。
三、以教育教學為中心，是我們工作的永恒的主題
本學期，我還承擔學校接送學生的工作，為了保障學生能夠按時到校上課，我和司機每天早上不到6點就開始給加溫，保證車能按時啟動，并能按時接送學生。
為了保障學生下午的正常教學，我還負責學生中午的午休，中午讓學生在各自的教室里休息。
進一步美化、綠化校園，努力創造良好的工作和育人環境也是我們的應盡之責，及時進行修剪、施肥、松土、治蟲和澆水等工作，總之：學校后勤部門工作雖然繁絮，但我們始終堅信通過大家的不斷努力，明天會更好，為了使和平更輝煌，我們會竭盡所能，永不放棄。
學校職員述職報告 24
尊敬的領導：
“學校安全重于泰山”，安全工作是學校教育教學的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學校安全第一責任人，我深知這付擔子的重量，在容桂職校任職一年來，本人謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，經我校全體師生共同努力，一年來，學校安全事故為零。現將有關工作情況報告如下：
一、加強領導，明確責任。
學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由本人任組長，副校長付有國副組長，組員包括教務處、政教處、總務處各主任、各年級級長、班主任等。任曾光旭為安全主任，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度和各種安全工作責任書，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。
二、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。
學校安全工作組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展主題班會、知識講座、知識競賽、觀看“交通安全”教育宣傳片等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。一年來，針對防火和交通安全工作，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，每年5月份和12月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，今年在消防中隊大力支持下，進行了二次消防演習，其一是全體師生消防安全演習，其二是防震安全演習。同時在每學期末都邀請交警中隊指導員到校進行一次交通安全教育，取得了較好的教育效果。
三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，一年來重新制訂的`安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《食堂、門衛、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書》等。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
一年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
五、加強安全隱患檢查，防范第一，預防為主。
學校安全組定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。各處室定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
六、爭取社會各安全職能部門和家長的支持，齊抓共管，確保師生安全。
一年來，學校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯系，聘請安全副校長，全方位做好安全防范工作。如每次放假，都報告當地的公安和交警部門，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。同時定期聯系家長，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
七、認真做好預防流行病和常見病的工作。
對預防流行病和常見病的工作，學校積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行“登革熱”，學校在上級指導下及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
八、學校當前存在的安全隱患及整改措施
在教育組安全小組的領導下，在我校全體師生的共同努力下，在過去一年里未出現任何安全事故。盡管如此，但我們絕不能掉以輕心，安全防范工作永不能有絲毫放松，我們將不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發生。但目前我校面臨著一個較大的安全隱患，在此特向上級領導匯報：校園外南面、東面泥土山，因開挖取土等形成了一個長約四百米，高約15米，近乎垂直的泥土墻。泥土墻上還有一座高壓鐵塔，這種陡峭的山體，近段時間已多次多處形成了塌方。同時一座即將拆遷的房屋地基因塌方也懸空了二分之一，如不及時處理，現在上半年雨水量更大，山體隨時可能發生大面積的倒塌。所以懇請縣政府及有關部門關心和重視，督促該地塊中的業主，搞好安全防護措施，徹底消除這一籠罩在蓮塘四小師生的安全隱患。對此，我校已向有關部門遞交了報告，希望盡快能解決，同時我校也加強對學生的教育。
以上是本人對一年來我校安全工作的匯報，請教育組領導審閱。誠然，本人在工作還存在很多不足，請領導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產安全，我將不斷努力！
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