六年級班主任老師評語-小學生評語
在生活、工作和學習中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是小編收集整理的六年級班主任老師評語-小學生評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級班主任老師評語-小學生評語1
1.你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。
2.文靜的你是一個優秀的女生，負責班級的早讀，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞，平時學習認真，作業按時完成，書寫工整。希望你發言再大膽一點，爭取更大的進步。
3.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。
4.你本學期負責教室里的衛生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發展。
5.一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力，爭取更加優異的成績!
6.你是一個在我們年級里都難得的優秀學生，認真的態度，工整的作業，優異的成績，這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。
7.你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。
8.在不知不覺中，你已經成為一個小小的男子漢了，上課愛發言，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面發展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。
9.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業，把字寫好，提高自己的學習成績。
10.你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。
11.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優良，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
12.你在學習上很有潛力，花的時間不多，但是學習效率卻很高，能夠積極參加班級組織的各項活動，并有很好的表現。希望你在班級里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭取更大的發展。
13.你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
14.你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業;你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。
15.你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。
16.你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。
17.你是一個優秀的女孩：學習認真、成績優秀;積極鍛煉，體育優秀，是班級的體育健將。工作認真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。
18.你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。
19.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。
20.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
六年級班主任老師評語-小學生評語2
1.你是個性格較內向的孩子。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
2.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。假如你能繼續努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期里。老師期待著你的進步!你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是老師眼中的好學生，我們能取得優秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
3.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但近來老師發現你變了，作業不能認真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位優秀的學生。你是一個聽話的好學生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
4.你是一位天真活潑的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基礎上，你的英語成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
5.聰明伶俐的你，能聽老師的話，學習成績較好，應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?我相信，你不會使我失望。你是個乖巧、可愛的同學，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學習做到主動認真，老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
6.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，不懂就問老師、同學。記住，老師關注著你的進步。
7.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續努力，爭取更好的成績。你很秀氣，是一個乖巧的同學課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮只是你有時侯不能愉快地接受老師家長的意見,你能改正嗎?老師等待你的進步。
8.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你有時不能接受老師的教育,上課有時會講“悄悄話”、開小差。老師希望你能改正缺點,做得更出色!繼續努力吧!
9.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
10.老師發現潛在你身上的優點：尊敬老師，做事勤快。你常說自己笨，學不起。老師不相信你笨，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學都做得好只要你認真完成作業,把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。
六年級班主任老師評語-小學生評語3
1.溫凌文：你文靜老實、踏踏實實的作風令老師暢然。平時老師很少看到你甜甜的笑容，希望你多與同學交流。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，你燦爛的笑臉會明媚如春!
2.王怡安：你真是個可愛的姑娘，性格溫和，樂于助人，課堂上認真聽課，積極思考;學習認真刻苦，作業總是整潔美觀;學習成績也有所提高。我知道你一定會繼續努力的，盼著你更大的進步!
3.簡夢秋：沉默寡言的姑娘，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜，你有著同齡人很少的好品質，學習成績也在逐漸進步，希望在今后的生活學習中，揚長避短，取得更大的`進步。
4.張熠璐：你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。
5.盧俊哲你活潑、開朗;你又調皮、頑固。相信這是你我還有你爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你愛好數學，希望你也能學好其它功課，做全面發展的學生。老師相信，你只要努力，一定會成功
6.盧弘燁機靈的小伙子，你的好學與認真令大家佩服，你，可是男生的榜樣之一哦，別讓自己成為一般人，對自己應該有更高的要求才好!老師也感謝你的信任，希望以后也能為你分擔風雨，分享快樂。
7.巫彩燕：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩，臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，學習上要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道“一山還有一山高”，愿你百尺竿頭更進一步。
8.姜珍紅你的文采讓同學們驚嘆不已，因為你有細膩的情感，生活中的酸甜苦辣，你都能體會到，并且能很準確的表達出來。書面表達你已經做的不錯了，開始練練口頭表達吧!
9.劉舒玥誠實、熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優點。你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求自己,有極強的探索精神,老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
10.張倩：文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上老師很少能聽到你響亮清脆的發言。作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。學習上一絲不茍，預、復習工作很自覺，成績十分突出。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。老師相信：自加壓力、敢于爭先的你會學得更加出色的
11.林健民：和其他同學比起來，你有更多的時間在看書，在上網，在休息，這本是一件好事，遺憾的是，它不是在勤奮學習的基礎上，總是睡眼朦朧的你，什么時候會主動清醒過來呢?
12.盧俊兆：你已經長大了，該懂事了。但腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪!望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績
13.熊蕙:你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;上課能專心聽講，注意力集中。作業按時認真完成，生活樸素。你今后的努力的方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法，使自己的學習成績穩中有進。
14.盧帆你是一個積極上進、勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。每次作業完成得很好，學習上一絲不茍。爭勝好強的你應該記住：“不求最好，但求更好”應是你的追求，謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。另假期里完成寒假作業的同時把字練好。
15.楊伊伊我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能取得更大的成功
16.闕艷玲：能干的姑娘，班會課上，總能聽到你響亮自信的演講;集體活動中，總能看到你奔忙靈動的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學習上，希望你也能積極主動，有多少勁全使出來吧!
17.謝顥明：你頭腦聰明,待人和善,同學關系相當好,學習積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時間沒有充分利用,自習課上不夠專心,效率不高。不過,最近學習態度大有進步,老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標準,嚴要求,你一定會爭取到優異的成績。
18.吳志聰你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優秀的同學學習，取長補短，努力吧!
19.巫煜文其實，你是一個聰明活潑的男孩，但由于過于活潑，花在學習上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來。美好的未來要靠今天的努力。希望你能靜下心來，積極主動地投入到學習中去，你一定會得到應有的回報
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