幼兒園中班學期末學生品行評語

　　*** 你聰明、乖巧、懂事，尊敬老師，對人有禮貌。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙、畫畫，而且經常幫老師做事，是老師的好幫手。現(xiàn)在上課能積極舉手了，語言表達能力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去，你會變得更出色。

　　*** 你好學上進，自尊心強，非常聰明，什么本領一學就會。你有一張靈巧的小嘴，能說會道，課上經常聽到你精彩的發(fā)言。你的動手能力，比以前有進步。就是經常調皮搗蛋，常有吵架的現(xiàn)象出現(xiàn)。希望你能改掉這些不良行為，這樣小朋友、老師會更喜歡你。

　　*** 你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處。你的小手很能干，你做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

　　*** 你是個活潑、可愛有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，本學期，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會變得聰明的。

　　***小朋友

　　你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。

　　***小朋友

　　你是一個聰明、活潑的`小男孩，你樂意自己的事情自己做，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

　　***小朋友

　　你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。你各方面的能力都很強，在課堂、游戲活動中都表現(xiàn)得很認真。老師希望你能更加大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

　　***小朋友

　　你是一個活潑、好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動。你樂意自己的事情自己做，很有自己的主見。對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但不夠專心，喜歡和同伴講話，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

　　*** 你是一個聰明、懂事、講道理的孩子，自尊心較強。你各方面的能力都很強，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，生活習慣也較好，老師希望你繼續(xù)努力做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？

　　***小朋友： 你是一個天真、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，和小朋友們也相處得較好。本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

　　*** 你是一個天真、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，和小朋友們也相處得較好。本學期你的進步非常大，特別是在畫畫，語言表達方面。老師希望你能積極開動腦筋，大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

　　*** 你是一個活潑、能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，值日生工作認真、負責，你上課的時候能專心聽講，積極動腦，經常舉手發(fā)言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往能力較強，和小朋友相處都非常好，各方面的習慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

　　*** 你是一個活潑、能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。

　　*** 你是一個活潑、可愛的小女孩，你很會動腦筋，凡事也很有自己的主見，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，參加班上的各種活動也很積極。希望你上課能更加認真地聽講，主動表達自己的想法和感受，好嗎？*** 你是一個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關心同伴，樂于為集體做事，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

　　*** 你是一個的文靜、乖巧小女孩，你的語言表達能力很好，對老師有禮貌，做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　*** 你是個文靜、靦腆的小女孩。 你愛清潔、講衛(wèi)生，能和小朋友友好相處。上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但從不舉手發(fā)言、動手能力也需要加強，希望你到大班變得活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。

　　*** 你是個內向、文靜的小女孩，平時很少說話，喜歡幫老師做事，午睡的習慣已有進步，能積極的參加各種活動。但你上課不能認真聽講，喜歡動個不停，注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期里上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎？

　　*** 你是個活潑、可愛的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛勞動，動手能力也增強了，語言表達能力有了很大的提高。但上課不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

　　*** 你乖巧、懂事，能和同伴友好相處。遵守紀律，上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，本學期生活自理能力，動手能力提高較快，特別是在繪畫上都有出色的表現(xiàn)。但你的語言表達上還需多努力，多點自信給自己，相信你會變得更棒。

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