關于小學生評語
你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。下面是小編收集整理的小學生評語，歡迎閱讀參考~
1、性格開朗大方，為人坦誠。工作認真，學習刻苦，為班級建設提出很多好的建議，在維護班級榮譽方面，做出很大貢獻。
2、為人謙和，謹慎。團支部工作有創新意識。相信你能協調好藝術與文化課的關系，既能做好自己想做的事情，又能達到家長期望的目標，為了這個，你得付出更多，加油！
3、運動場上你如一股清新的風，用毅力證明了自己的集體感榮譽感。教室里，你溫和沉默又不失開朗，四班的集體中有你，是我們的幸運。
4、本學期學習成績略有起伏。面對成長道路上必須經歷的或者是可避免經歷的，相信你能認真反思，很快地調整過來。
5、我不想夸你聰明，在你沒有到達頂峰之前；我更不想對你失望，在你沒有放棄沖刺之前。明白了什么叫有意義，你會比任何人跑得都快，對于這一點——我相信。
6、性格開朗，為人寬容大度。學習上盡心盡力，有明確目標，自我約束力較強。成績優秀并且穩定。
7、有睿智的頭腦，扎實的功底。既能勤奮，又善于舉一反三，能掌握科學的學習方法。堅持下去，必有成就。
8、性情溫婉，為人謙和，有很好的人脈。但是作為室長在工作中，還應堅持原則，帶領全寢同伴，爭取更好的成績。
9、本學期的成績略有下滑的痕跡，主要是在學習方法上反思不夠。相信你憑借著踏踏實實的學習態度，扎扎實實的功底，并協調好各學科的關系，勝利就在眼前。
10、一分耕耘一分收獲，學習的路上沒有坦途。關鍵是看心中有沒有一個遠大的目標。希望這個學期你在思想上學習上應該有豐厚的收獲。
11、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，但是此刻你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不期望你這樣做，只期望你與優秀生比一比，找出自我與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
12、你是個自覺用心樂觀好學的學生，但你也面不了過分的沖動，偏激，但老師還是覺得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自我的某些沖動的行為，相信只要你做到這些，你必須會是個最有潛力的學生。
13、你自知性高，卻難以控制自我，雖然自我知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了，你的優點很多，老師雖然沒說，但懂得自我的缺點要比知道自我的優點重要的多，你說呢？
14、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。期望你以后上課要用心舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自我的口頭表達潛力，為寫好作文打基礎。
15、這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇資料具體的文章，這是老師最想看到的。
16、你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優秀，但其他方面都比較用心，對班中事務也比較關心，能用心主動反映一些狀況，勞動也夠用心，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自我努力吧！
17、你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
18、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要用心動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
19、你是個天真,好學的孩子學習認真,作業按時完成,上課用心動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生
20、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
21、你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，
22、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，用心動腦，收獲益匪淺。
23、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
24、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。
25、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，用心參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控潛力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
26、你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關心群眾，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。
27、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心群眾。新年來臨之際，老師期望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
28、在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自我是個學生，而且字跡較差，上課老走神，期望望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，用心舉手發言。只要努力，相信你能行。
29、你性格內向，平時熱愛勞動，關心群眾，用心參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，期望你改正缺點，正視自我的優點，爭取再創佳績。
30、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
31、你是個文靜大方明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心群眾，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后用心參與課堂研討，勇于發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立于不敗之地。
32、你生性靦腆，一不留意便會臉紅，你總是在不經意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專心一些，努力提高自我的習作水平，這樣才能有新的進步。
33、你是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠心地善良，團結同學關心群眾，用心參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今后繼續努力，揚長避短，更上一層樓。
34、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言十分用心，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌講衛生愛學習的.好孩子。
35、你個性內向，平時不善多言，能自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，關心群眾，熱愛勞動，但學習不思進步，作業馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，下決心趕超先進生。
36、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，十分愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
37、溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學習也比較踏實很有耐心，期望你能放開自我，多與同學接觸，做個活潑開放的學生。
38、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師期望你課后多看課外書，提高自我的語言表達潛力。
39、你生性面腆，平日里很少與人爭執，平時關心群眾，團結同學，能主動打掃電腦室的勞動，并且自始至終，勤勤懇懇，在學習上期望你也能一絲不茍，敢超優秀生。
40、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不就應做錯的題做錯了，真可惜，老師期望你今后大膽發言，多看課外書，提高自我的說話潛力。
41、你尊敬老師，團結同學，用心參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，用心舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
42、你是個誠實,勤奮的男孩作業按時完成,但字跡不太工整同學之間和睦相處,群眾活動用心參加,但上課發言不太熱烈,希今后用心動腦,學習成績能更上一層樓
43、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字十分漂亮，每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，爸爸要對你說聲多謝，此刻你真的比以前懂事了，爸爸期望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
44、你是個誠實,善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但由于你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步
45、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不就應的，望你以后改正。
46、你是一個文靜大方心地善良的女孩。平時禮貌待人，用心參加群眾活動，勞動用心，團結同學，學習尚認真，作業較清楚，希今后用心參與課堂研討，大膽發言意見，發揚與時俱進，開拓創新的精神，朝著更高的目標，奮勇前進吧！
47、老師發現你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫忙，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
48、你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師期望你上課大膽發言。
49、老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有才不能用，可惜，不知道自我是才，不是更可惜嗎？期望你能善待自我，不要放任自我。
50、老師相信你是一個自覺穩重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，期望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你必須能成才。
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