初中生自我評價

時間：2023-07-28 11:30:18 評價我要投稿

初中生自我評價[范例15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價和人生價值選擇有著密切的關系。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中生自我評價，希望能夠幫助到大家。

初中生自我評價[范例15篇]

初中生自我評價1

　　三年的初中生活就快要結束了，在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。平時積極參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的`學校宣傳欄布置、班里的黑板報等。

　　學習上我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任xx科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質

　　我是個不善與人交流的人，朋友還是有幾個。在繽紛的校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信一分耕耘一份收獲。在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。初中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。

初中生自我評價2

　　初中的第一個寒假學期結束了，今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有。

　　在寒假的生活中，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。

　　在這個寒假里，我讀了許多名著，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的`所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學題全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅持學習和并每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯后去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。

　　在這一個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

初中生自我評價3

　　時間消逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將恒久牢記在我的腦海里。

　　我誠心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用中國特色社會主義理論武裝自己，主動參與黨章學習小組，逐步提高自己的`政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。初二我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來，我在組織實力、語言表達實力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部，初三被評為校三好生。

　　學習上，我有較強的自學實力，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學習時間，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，按部就班，精益求精，學習效率高。三年來學習成果優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初三榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初三獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

　　主動參與體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球。

　　通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為得才兼備的“四有”新人，但我有醒悟地相識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成果，在今后的學習中，我將不斷總結閱歷，繼往開來，更好地報效祖國。

初中生自我評價4

　　這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握還不是很好，以后在這方面還應加強。

　　好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：

　�。�1）堅持做課外習題。

　�。�2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的.知識點；數學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

　　還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。

　　通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

　　1、學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

　　2、學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

　　3、學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

初中生自我評價5

　　時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的`知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上毅力不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

初中生自我評價6

　　我是一名即將畢業的初中生。在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛體育，熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。

　　在學習上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。三年的.初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。

　　學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　本人這三年以來，遵守學校紀律，遵守公共秩序，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。按時到校，不遲到，不早退。積極參加勞動，愛惜勞動成果，熱愛體育，在中招體育考試中，獲得滿分。在學習上，目的明確，端正態度，認真聽講，完成好各科作業，但也有不足的地方，做事不精益求精，易馬虎，不認真，但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實謙虛，有錯就改，就會在今后的時間里爭取更大進步。

初中生自我評價7

　　三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。

　　在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。

　　在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

　　在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

　　在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，20xx年x月我獲得了第二屆“xx杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，20xx年x月我獲得了第二屆“xx杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，20xx年x月我獲得了第三屆“xx杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的'能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

　　三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

初中生自我評價8

　　本人自入學以來，始終遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀。有劇烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人始終勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習把握較為扎實的基礎學問。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間樂觀參與學校開展的各項活動參與社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的`提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作仔細求學上進接受力量強有較強的團隊合作精神較強的社會適應力量的得到了充分的體現。

　　本人能自覺遵守中同學守則，樂觀參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷熱愛集體，樂于關心別人，勞動樂觀肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

初中生自我評價9

　　時光流逝，豐富多彩的初一生活即將結束，這三年是我人生中重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

　　我能以身作則，嚴于律己，學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提升成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的`好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在初一一年時間里，我成長了許多。

　　在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

　　體育的成績上，經過鍛煉有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節儉。

初中生自我評價10

　　（一）孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢于追求，因為我相信：沒有理想和追求，青春就將枯萎；沒有腳踏實地的拼搏，再美好的愿望也是過眼云煙。

　�。ǘ┪夷車栏褡袷貙W校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

　�。ㄈ┩ㄟ^這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的'一種考驗，是不能跌倒的。中學的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　�。ㄋ模┰谛Ｆ陂g，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。我努力學好各門功課，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐。

初中生自我評價11

　　時光如梭，不知不覺，又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕�；厥走@個學期，我有了一些變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在初二時，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。

　　可剛邁入初三的門檻時，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫�？v覽在初中度過的時光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的'。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發出學習的樂與清香。

　　總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來總結一下這學期里的事情。

　　首先，剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下太大的工夫，成績也因此不是很理想。直到期末考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。在此學期中，雖然我能夠積極參加各項活動，并能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍。但談起我的缺點，還是有很多的，最明顯的就是粗心。

　　在這次期末考試中，有30多分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也還不夠大，上課時發言不夠積極。這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。我相信在下個學期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優的學生。

初中生自我評價12

　　轉眼間，一學期就快過去了，在這一學期中，我多次參與學校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動，在課內更加努力地學習功課，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。

　　在學校里，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業時熱情地幫助他，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班；同學在學校運動受傷時，陪他去醫務室治療；同學生病住院時，和老師、同學們一起去探望。數學作業的書寫也有所提升，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。

　　在課外，我參與了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的.比賽。通過這些比賽，我不僅發現了自己的優點，還看到了自己的不足，找到了繼續努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參與學校的籃球比賽，沒能和同學們一起去對抗強大的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的xx課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

　　我還參與了同學家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學們一起講一講自己的見聞，然后和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提升了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。

　　這學期我有了新的優點，但同時也有缺點，我要保持優點，改正不足。

初中生自我評價13

　　隨著這個學期生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的`一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。

　　我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

　　我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

初中生自我評價14

　　初二的上半學期很快就要過去了，在這個學期里，我學會了許多東西，我認真過，拼搏過，但也有很多不足的地方。

　　我在我們班是一個很平凡的人，在班級里的成績也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對班級做出的貢獻的事也就是在運動會上，我以二百米第一，一百米第二的成績為班級拿得了分數；我是我們班級的總務主任，一旦有什么班級里的東西損壞了我就要及時向老師匯報；我們班級里的同學都很乖，基本是不會弄壞什么東西的.，這讓我很欣慰，但我也就沒什么事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯，我很尊敬阿姨，每次晚自習結束回去后，我都會跟阿姨打招呼，平時也不怎么給阿姨惹事。

　　我的優點不多，缺點不少，這學期來，上課的時候我經常開小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改過來，在作業方面，我只當它是一個任務，完成就好了，導致一些不該錯的題錯了。我對英語沒什么興趣，看到那些長長的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英語搞上去；我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導致我的名次一直都不怎么理想。我也仔細想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。

　　我要在下個學期好好努力，爭取把英語成績弄上去，改正以前的壞習慣，學習同學們的長處，做一個好的中學生。

初中生自我評價15

　　隨著中考的結束，昭示著我初中階段的學習已經結束了，我的中學階段已經過去了一半，馬上要進入高中校園了。這次考試的成績也已經出來了，雖然沒有發揮出我平常的水平，但已經結束了，就不應該在執著于自己過去的成績，應該要想一想未來。在我從初中畢業之際，為自己初中階段的學習情況做一個自我評價，希望在高中階段我能夠獲得進步。

　　在剛剛進入初中的時候，也就是初一上學期，我對于初中的學習節奏是真的很不習慣。在小學的時候，我的所有精力都放在語文、數學、英語這三門課程的學習上，其他的學科除了上課時間課下不會花時間。但是在上了初中之后，其他的學科在課下也需要花時間，都需要重視起來。雖然語數英這三門是主科，但這并不代表著副科就不重要了。課下的時間本來就不多，還要分給這么多的學科，確實會讓我覺得手忙腳亂的。好在一個學期過后，我已經適應了初中的學習節奏，能夠合理的分配好自己的時間。

　　整個初中我在學習上除了一開始的時候，基本上沒有遇到什么困難。兩門新的學科我也能夠掌握得很不錯，沒有讓它們拖后腿。我發現物理和化學的一些知識在小學的科學課上已經接觸過了，還有生物和地理也有一些內容出現在科學書上。所以雖然它們對我來說是一門全新的學科，但也是陌生中帶著熟悉，所以學起來也沒有太大的難度。在初二的生地會考中，我發揮失常，沒有考出一個好的成績。跟我們班其他跟我成績差不多的相比，我少了十多分，若是我想考上我心儀的高中的話，會比他們更困難。所以到了初三的時候我壓力特別的大，但我也找到了發泄的渠道，在考試的時候并沒有因為緊張而影響到自己的發揮。中考沒有考好的原因是我粗心，這個問題從小學開始就有了，但是我一直沒有改掉自己的這個缺點，所以就造成了這樣的'一個結果。

　　這三年，我一直跟著老師的腳步走，上課認真的聽，下課認真的完成作業，有時間還會預習。正是因為我這樣的學習態度，這三年我的成績一直都很不錯。我的學習從來不需要父母操心，作業我都是自己完成，也不需要他們催促。

　　馬上就要進入高中了，高中的學習更加的緊張，希望我可以保持好現在的狀態，在高中的學習也取得一個好的成績，考上我理想的大學。同時希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病，讓自己考試的發揮更加的穩定。

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