德智體美勞的自我評價（精選10篇）

　　在生活、工作和學習中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的德智體美勞的自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　德智體美勞的自我評價 1

　　四年大學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的自我評價如下：

　　一、在德上

　　本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

　　二、在智上

　　我態度認真，刻苦，具備了扎實得專業知識：熟悉等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課余時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。

　　三、在體美上

　　人際關系是很重要的`，人際交往主要體現在同學關系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

　　這是我四年學習以來的個人評價，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好！

　　德智體美勞的自我評價 2

　　時光飛逝，不舍晝夜，恍惚間一年已經過去。回顧這過去的一年，心里不禁有一絲嘆息。人們都說少年輕狂，20歲最是張揚。可我似乎只是平平淡淡地走過了這一年，沒有過大風大浪，沒有過起伏波折，不免有些遺憾。但或許平淡才是最真，能在一粒沙中探尋一個世界，在生活一點一滴中感知喜怒哀樂的人，才真正懂得生活。

　　思想方面：

　　積極參加政治學習，關心國家大事，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　學習方面：

　　樹立“堅持學習，學習是首位”的學習思想，在刻苦學習中體會知識的奧妙。并獲得二等獎學金一次。遺憾的是沒有通過四級。

　　活動方面：

　　積極參加學校的各種活動。擔任學院思政部部干事，參加了多次活動，如文明公交。擔任心協活動部干事，在組織和參與活動中身心健康得到了提高。在各種活動中，我充分感受到了豐富多彩的校園生活，培養自己的人際交往能力和團隊合作的`精神。同時也知道了自己創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持等缺點，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力。

　　業余生活方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想我做過幾份兼職;在威客任務中國中接過十多個任務，但都沒中標。我感覺到了自己專業知識不過關。知道了科學文化知識的重要性。我最喜歡的就是體驗新事物，挑戰自我的習慣心理也是，游山玩水看風景也是。班里組織的游跌水溝，梅嶺露營等等，我都參加了。奇峰秀水讓我感受了大自然的純美，文人騷客的刻碑讓我體會了時代的變遷，我便是在這一次次體驗中慢慢成長，成熟。

　　德智體美勞的自我評價 3

　　四年的高校生活讓我在各個方面都提高許多，以下就是我對這四年高校生活的評價與評價。

　　在校期間，在學校的指導、老師的訓誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論學問和參加社會實踐，自覺自己的綜合素養在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、學問結構完整、適應實力強、具有團體協作精神的青年。

　　學習方面，我努力仔細地學好每一門專業課，基本駕馭了心理學方面的一些基礎學問以及心理詢問方面的一些好用技巧與技術。在校期間，我特別注意英語和計算機方面實力的培育，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所須要的各種軟件工具，能夠嫻熟運用office軟件。四年的高校學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從今終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論學問與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

　　工作方面，我主動參與各種實踐活動。高校四年中，我參與了不少的校內活動和社會實踐活動。

　　對于一名大四畢業生來說，離開校內踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過對這高校四年學習生活的'評價，我對自己有了一個更加系統地客觀地相識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面對社會、迎接將來，邁好人生新旅程的每一步。

　　德智體美勞的自我評價 4

　　在德方面，我一直秉持著堅定的理想信念和愛國情懷。我深知作為一個公民，我有責任為國家的繁榮和發展做出貢獻。我對于品德修養非常重視，注重培養自己的道德觀念和行為規范。我關注國家和社會的政治思想動態，積極參與公民議事和社會活動，以推動社會的進步和公正。

　　在智方面，我一直致力于學習科研并取得了一定的成績。我積極參加各類學術活動，拓寬自己的學術視野，并在畢業論文（或畢業設計）的完成過程中，付出了辛勤的努力。我注重思維的開闊和批判性思維的培養，不斷提高自己的`學術水平和解決問題的能力。

　　在體方面，我重視體育鍛煉和參與體育活動的重要性。我堅持定期進行體育鍛煉，保持良好的身體素質和健康狀態。我積極參與學校的體育活動，不僅提高了自己的體育成績，還培養了團隊合作和領導能力。

　　在美方面，我對審美觀念和審美趣味有一定的追求。我喜歡欣賞各種形式的藝術作品，注重培養自己的人文素養。我也有自己的藝術愛好和特長，例如繪畫、音樂等，通過這些愛好我能夠表達自己的情感和創造力。

　　在勞方面，我有著積極的勞動觀念和社會實踐經驗。我注重將理論與實踐相結合，通過參與社會實踐項目，了解社會問題，并嘗試為之解決問題。我也參與志愿活動，關心弱勢群體的權益，為社會發展和進步貢獻自己的力量。

　　總結起來，我在德、智、體、美、勞方面都有一定的積累和努力。然而，我也深知自己仍然存在許多不足和需要進一步提高的地方。因此，我將繼續努力學習，培養自己的品德修養，拓寬學術視野，注重身體健康，培養審美。

　　德智體美勞的自我評價 5

　　即將畢業了，回想高校期間，四年中，它被描上很多色調。但是“時間荏苒，光陰似箭，工欲善其事，必先利其器”。我學會了很多，也懂得了很多。畢業之即，對自己三年來的學習和生活作一個評價和自我評價。

　　在學習方面：刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，駕馭了專業相關的學問和技能

　　在學習方面，針對自己的專業，不僅僅鞏固了自己的專業學問，也增加了不少的'社會閱歷，我的愛好廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，專心參與各類班級活動。畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的高校。我還要接著發奮。

　　在生活方面：我經常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信專心向上，穩重，負責，擅長交際的人，此刻懂得擦干眼淚，整理傷痕，站起接著勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往云端靠近了一步。

　　在思想上：專心參加各項教學科研活動，不僅僅增加了自己的閱歷，道德素養的修養也得到提升，在學校遵紀遵守法律、愛惜公共設施、樂于關切和幫忙他人，勇于指責與自我指責，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　眼下社會發展的快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷改變、發展的，要適應社會的發展，先要學會適應社會的發展要求，我堅信機遇定會留給有打算的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發覺一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

　　德智體美勞的自我評價 6

　　光陰荏苒，時光如梭，在師的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。

　　學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和扎實的學風來完成全部學業，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會的發展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知蝕武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門實用的技能。

　　當初選擇繼續讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對于工作后再次邁入校園門的我們來說，可以說是一次巨的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。

　　我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長，敢于去承擔起更多的責任，而不是說多做少。

　　在求學里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生干部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，家互互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關系，為將來的發展打下了一個扎實而堅定的基礎。

　　隨著學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，并從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。

　　“人要活到老，學到老，改造到老”，可見學習是一輩子的`事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將是我們人生不可隨意屏棄的寶貴財富，在華師的學習生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，但未來我注定還有更長的路要走，有更多小小的三岔口需要我去自作出正確的選擇，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標堅定一點，信念永遠不改變，我會努力將一切做到最好，始終不斷的學習用知蝕武裝自己。

　　作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

　　德智體美勞的自我評價 7

　　從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。不過日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，持續地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上

　　我有著良好道德修養，堅決的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和關心他人，勇于批評與自我批評，樹立了準確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅決不移地朝著既定的奮斗目標前進。

　　學習方面

　　嚴格要求自己，靠著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提升了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗

　　身體、心理素質方面

　　在生活上，養成了良好的`生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而持續的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

　　積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的將來不是夢！

　　德智體美勞的自我評價 8

　　走過大學四年的校園生活，我成長了，不僅僅是學識上，下面我將從德、智、體三個方面，進行自我鑒定。

　　德，即思想道德。大學三年樹立以集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，認真參加學校及系上組織的各項政治活動，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

　　智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

　　體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的.時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

　　初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!

　　我相信我會做得更好，我將繼續努力

　　德智體美勞的自我評價 9

　　我叫xx，是一名中學生，在校期間，我能以正確的態度對待學習和工作，以及社會上所關心的人和事。用真誠和進取的精神參與學校的志愿者活動。在大學xx年里，參與并組織了兩次大小型的活動，并做好了社會實踐記錄。

　　在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名。關注國家大事，經常通過報紙、黨刊、新聞、國內大事，了解時事，以一名的標準來嚴格要求自己，能清醒的意識和理解應具備的素質，關注國內動態，思想上有明顯提高，向織靠攏，爭取早日成為一名合格的。

　　在學習上，我認真學好專業課程，在課余時間我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！

　　在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極配合老師的工作。作為系學生會，我以身作則，積極帶動和影響同學，并積極參與學校的公益宣傳和活動。

　　在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的.閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“優秀社員”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

　　德智體美勞的自我評價 10

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習辦法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助教師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的`審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高.

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