初中生個人自我評價
在我們平凡的日常里，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編精心整理的初中生個人自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生個人自我評價1
一年的初一即將過去。回想起來，覺得自己收獲了很多。現(xiàn)總結(jié)如下:
第一，思想上。我遵紀守法，尊敬老師，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有強烈的集體榮譽感，努力為班級和學(xué)校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極參加實踐，關(guān)心國家大事。在共青團的領(lǐng)導(dǎo)下，努力更好地鍛煉自己，提高思想覺悟。
第二，在生活上。我性格外向，積極參加學(xué)校的各種活動。從初一開始，我就是班級娛樂委員會的成員，組織學(xué)生參加各種活動，比如課間唱歌，班級聯(lián)歡會，集體舞比賽等。參加朗誦和小提琴表演，在學(xué)校文藝演出中擔(dān)任主唱。我熱愛運動，積極參加體育鍛煉，爭取德智體全面發(fā)展。在學(xué)校運動會上，我獲得了800米，200米和4×100米接力賽的好成績。
第三，學(xué)習(xí)。一年來，我嚴格要求自己，注意探索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，思維積極，分析問題和解決問題的能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但是通過一年的.學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是吃苦精神不夠，具體體現(xiàn)在“努力”和“吃苦”兩個方面的不足。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足之后，我會努力提升自己，培養(yǎng)吃苦精神，保證以后的學(xué)習(xí)成績能有很大的提高。
初中生個人自我評價2
本人性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣"優(yōu)秀共青團員"和縣的"三好學(xué)生"。
我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的.面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
初中生個人自我評價3
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的.實踐潛力和組織潛力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生個人自我評價4
本人性格開朗，做事穩(wěn)重，善于思考，自學(xué)能力強，容易接受新事物。初中生在學(xué)期中自我評價。我在德育、智育、體育等方面取得了一些進步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下。本學(xué)年，我被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和XX縣“三好學(xué)生”。
長期擔(dān)任班干部，參與組織各種有益的活動，培養(yǎng)了自己較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力，以及吃苦耐勞的精神。我在學(xué)期中評價了初中生的自我評價。在音樂上充分發(fā)揮個性，積極參加校園各種文藝活動，活躍在校園各種文藝舞臺。此外，他擅長打排球和其他球類運動，長期擔(dān)任排球隊長，多年來參加過各種班級比賽。本人關(guān)心時事，以國家和民族為榮，遵紀守法，講文明，誠實守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于助人，自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)勤奮，肯思考，學(xué)習(xí)時間安排合理，善于探索自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了良好的.效果。
從現(xiàn)在開始，我會努力提高自己，以新的面貌應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為跨世紀的新一代，我即將告別跌宕起伏的中學(xué)生活，進入高校尋找另一片更廣闊的天空。讓自己飛得更高更遠。
初中生個人自我評價5
隨著中考的結(jié)束，預(yù)示著我的初中學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的中學(xué)階段已經(jīng)過去了一半，即將步入高中校園。這次考試成績也出來了。雖然沒有發(fā)揮出平時的水平，但是結(jié)束了。你不應(yīng)該執(zhí)著于過去的成績，而應(yīng)該考慮未來。初中畢業(yè)的時候，我對自己初中的學(xué)習(xí)做了一個自我評價，希望自己高中能有進步。
剛進初中的時候，也就是高一的最后一個學(xué)期，真的很不習(xí)慣初中的'學(xué)習(xí)節(jié)奏。小學(xué)的時候，我把所有的精力都放在了語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)上，其他科目除了上課時間，都沒有花在課后。但是上了初中以后，其他的科目也需要花時間在課后，都需要注意。雖然英語和漢語是主要科目，但這并不意味著次要科目不重要。我上課的時間不多，但是要給那么多科目真的會讓我不知所措。好在一個學(xué)期下來，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以合理分配時間。
整個初中，除了剛開始，基本沒遇到什么困難。我能夠很好地掌握這兩門新學(xué)科，我沒有讓它們拖累我。我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸到了一些物理和化學(xué)的知識，生物和地理的一些內(nèi)容也出現(xiàn)在科學(xué)書上。所以雖然它們對我來說是一門全新的學(xué)科，但也是熟悉的陌生，所以學(xué)起來并不太難。我在二年級的土地考試中沒有取得好成績。和班里其他成績差不多的同學(xué)比，我輸了十多分。如果我想考上自己喜歡的高中，會比他們更難。所以初三的時候壓力很大，但也找到了發(fā)泄的途徑，緊張也沒有影響到考試時的表現(xiàn)。我中考沒考好的原因是我粗心。這個問題從小學(xué)就有了，但是我一直沒有改掉自己的這個缺點，所以造成了這樣的結(jié)果。
三年來，我一直跟隨著老師的腳步，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，有時間就預(yù)習(xí)。因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度，這三年我的成績一直很好。我的父母從來不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我自己做所有的作業(yè)，我不需要他們的催促。
即將進入高中，高中的學(xué)習(xí)會更加緊張。希望能保持現(xiàn)在的狀態(tài)，在高中學(xué)習(xí)中取得好成績，考上自己理想的大學(xué)。同時也希望自己能改掉高中時的粗心，讓自己的考試更加穩(wěn)定。
初中生個人自我評價6
初一學(xué)生是從小學(xué)六年學(xué)習(xí)結(jié)束過來的，思維模式還是在小學(xué)生的那個階段。而踏進初中的大門，學(xué)習(xí)方式也就要更加的進步。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?下面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、預(yù)習(xí)。
初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在預(yù)習(xí)時應(yīng)做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
二、初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之：聽課。
在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。“聽”是直接用感官接受知識，應(yīng)在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)。“思”是指思維。沒有思維，就發(fā)揮不了自主學(xué)習(xí)的主體能動作用。
三、多想
主要是指養(yǎng)成思考的'習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，
聽課方面：
在聽課方面要處理好“看”、“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。
“看”就是上課要注意觀察，觀察教師的板書的過程、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容。
“聽”直接用感官接受知識，在聽的過程中明確：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求;(2)聽新知識的引入及知識的形成過程;(3)理解教師對新課的重點、難點的剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑問);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);
“思”是指思考問題。沒有思考，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。古人說的好“學(xué)而不思則罔.”學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上對于老師的講解,學(xué)生不僅僅只是會做,而且要經(jīng)常思考;在思考方法指導(dǎo)時，應(yīng)使學(xué)生明確：(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，即追根溯源地思考，要善于大膽提出問題,如：本節(jié)課教師為什么要這樣講?這道題為什么要這樣做?等等;(3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;如:23_27=62138_32=121646_44=20__73_77=5821上述這些數(shù)的計算有什么規(guī)律?應(yīng)如何計算?怎樣表征規(guī)律?又如何驗證呢?(4)樹立辯證意識，學(xué)會反思。如：73_33=2409又有怎樣的規(guī)律?可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ),“思”是“聽”的深層次掌握，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思考才會學(xué)習(xí)。
總的來說，初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題，只有把握正確的學(xué)習(xí)方法，才能自由應(yīng)對初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
初中生個人自我評價7
在過去的一年里，我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都有很大的收獲。感謝老師的諄諄教誨和鼓勵，感謝同學(xué)們的幫助和支持，我的努力沒有白費，我成長的背包里滿載著收獲。
一年來，我能夠嚴格要求自己。積極要求思想進步，嚴格遵守學(xué)校紀律，珍惜集體榮譽，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)友好相處；好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)討論解決學(xué)習(xí)問題；工作上，做老師的`助手，和其他班干部一起管理班級，努力完成老師交給的任務(wù)；在生活中，樂觀進取。
但我也有不足，比如在學(xué)習(xí)上不夠“鉆牛角尖”，有時候也一般般，但我會努力提升自己，在學(xué)習(xí)上努力，讓自己的學(xué)習(xí)成績有很大的提高，不辜負老師的期望。
初中生個人自我評價8
三年的初中生活即將畫上句號，之間的學(xué)習(xí)和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。回顧起這三年的學(xué)習(xí)生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個小學(xué)生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識。
在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結(jié)同學(xué)，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴厲要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識的好習(xí)慣，并且會學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識水x有了明顯的提升。
在生活方面，我嚴厲要求自己，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。愛護公物，積極參與學(xué)校組織的課內(nèi)外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的'事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔(dān)，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習(xí)慣，自身素質(zhì)也得到了提升，文化知識也得到了充實。
由于我良好的表現(xiàn)和對xx、xx青年團的絕對忠誠，20xx年11月學(xué)校團委討論并通過了我申請加入xx青年團的請求。做為一名團員，我以優(yōu)秀團員為榜樣，利用課余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx青年團章程》一書，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，維護團結(jié)，積極要求進步，自覺參與團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務(wù)。熱愛集體，獲得了學(xué)校20xx年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學(xué)進步，深受同學(xué)喜歡和老師信賴，經(jīng)民主選舉，當(dāng)選為我班團支部副x。
在課余時間，我積極參與社會實踐活動，參與各級各項競賽，20xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學(xué)生文藝作品大獎賽優(yōu)秀獎，20xx年2月我獲得了第二屆“創(chuàng)新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，20xx年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學(xué)生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學(xué)以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提升。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的力量！
初中生個人自我評價9
在德育方面，我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治，我學(xué)到了真善美，學(xué)到了做人的道理:尊師重道，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時，我還參加學(xué)校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動，如:學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽，班級團體安排的學(xué)校宣傳欄的布置，班級的黑板報等。在思想和行動上，我向團支部靠攏，加入了中國共產(chǎn)主義青年團。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我有一些不足，但我也努力學(xué)好各科，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我熱愛文學(xué)，經(jīng)常閱讀余和朱自清的名著，有時還參加各種征文比賽或朗誦比賽，試圖拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的其他能力。在三年的'學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文代表，協(xié)助老師做各項工作。而且我希望我將來能成為一個有理想，有抱負，有教養(yǎng)的人。
身體上和審美上，我積極參加體育鍛煉，體育課或者其他考試，我都很認真。我全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己堅強的意志，進一步培養(yǎng)和提升自己的審美能力。我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學(xué)。在業(yè)余時間，我經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高身體素質(zhì)。
除此之外，在家里，我很尊敬長輩，經(jīng)常幫家里做家務(wù)。
但通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是吃苦精神不夠，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不夠“鉆”和“擠”。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足之后，我會努力提升自己，培養(yǎng)吃苦精神，這樣才能保證以后的學(xué)習(xí)成績能夠有所提高。
初中生個人自我評價10
自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級中隊長職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀
x同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的.作文習(xí)作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級博客《xx》上。
經(jīng)過辛勤的努力，x同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
x從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為x市“行為規(guī)范小標兵”。x發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
x能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長。特別是在今年的“512”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
并且x同學(xué)從一年級開始一直擔(dān)任班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
x不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在市寫字比賽中榮獲年組三等獎。x愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習(xí)電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加x少兒頻道《xx》的節(jié)目錄制。
x同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
初中生個人自我評價11
初中生活不知不覺已經(jīng)結(jié)束。這三年的旅程并不遙遠，但卻是我們?nèi)松杏∠笊羁痰囊欢温贸獭Ｒ宦纷邅恚业沧玻羞^一些傲人的成績，也有嚴重摔倒的時候。其實就我而言，這些可能都是我應(yīng)該經(jīng)歷的。只有當(dāng)我見過暴風(fēng)雨和彩虹，我才會有最后的驕傲。所以，在此結(jié)束，我想對自己這幾年的表現(xiàn)做一個自我評價。
學(xué)習(xí)方面，剛進來的時候成績不是很好，一般都是中等偏上。那時候我真的沒有很好的學(xué)習(xí)觀念。直到我在作文比賽中獲得了一個名次，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以給人帶來榮耀。從此我開始真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我開始逐漸接近理性，逐漸有了一些想法和目標。那時候，才是我真正開始醒悟的時候。
高二的時候，我在全校的排名大概能穩(wěn)定在前20，在班里的排名能穩(wěn)定在前10。以前是20左右，二年級確實進步很大。很多老師都被我驚呆了，父母也非常期待我。他們相信我有更大的潛力，我也相信自己。因為當(dāng)我熱愛一件事的時候，我會全力以赴，我會全身心的投入，這才是我向往的，也是我能堅持的。
初三的時候，我的排名能穩(wěn)定在班里前五，全校前十。作為一個整體，我們班是相當(dāng)強大的。前十名大概有五到六個是我們班的，所以可能是在這么大的群體影響下，我對自己的要求越來越高。我的進步越來越快。這次中考結(jié)束后，我也是信心滿滿。中考真的不難。難的.是你是否有這樣細心和良好的心態(tài)，這是考驗我們最大的部分。
我不知道以后會怎么樣，但至少我對這幾年的學(xué)習(xí)很滿意。我說過的都做到了，我相信我還沒做到的也會做到。我不僅在初中取得了好成績，還在這個班里收獲了很多友誼、好老師和很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我應(yīng)該感激這一切，這段經(jīng)歷是我一生中最珍貴的。
青春不辜負就叫青春。只有沖動魯莽的青春不是青春，這是我進入高中后應(yīng)該明白的。對于未來，我足夠期待，也足夠懷念過去。有了這些力量，我會勇敢的出發(fā)！
初中生個人自我評價12
我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí)。
這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學(xué)習(xí)的同時，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的.相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋�里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
初中生個人自我評價13
以前沒有物理課。這學(xué)期，我們第一次接觸到這門新穎的課程。自然我們覺得挺新鮮的，但是最近物理交給了一個難得的章節(jié)，熱情少了，恐懼多了。不過，即便如此，我還是會在期末考試中努力突破95分大關(guān)！
我在一個學(xué)期里為班級做了很多事情，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，比如倒垃圾，做值日班長，但是我覺得只要雞毛蒜皮的小事做好了，就做好了。
也有很多好處，比如:我會好好利用晚自習(xí)的最后一點時間，這是前所未有的'。
英語聽寫不像以前，經(jīng)常有重聽寫，現(xiàn)在不一樣了，次數(shù)少了，正確答案多了。
而且我這學(xué)期拿到的星星比較多，突破了星冠亞軍零的記錄，所以一定要再接再厲，爭取冠軍！
接下來，我們來說說缺點。雖然我糾正了一部分，但還是有一部分頑固分子負隅頑抗，今天要一一舉報。首先，我玩的太狠了。隨著最近的趨同，仍有一些不足之處。我自制力有點差，上課容易走神。
這些缺點必須改正！
自我評價到此為止。總之，繼續(xù)努力！
初中生個人自我評價14
一個學(xué)期很快就過去了。從開學(xué)到現(xiàn)在的合格初中生，發(fā)生了多少變化，有苦有樂。一周的軍訓(xùn)讓我們成熟了！也是我身上的年輕之氣。這次軍訓(xùn)讓我認真體會到了初中生活的第一課。軍訓(xùn)期間，我恪盡職守，每次都認真訓(xùn)練，扎扎實實地完成了每天每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，再苦再累，我也絕不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐，讓我完成了整個訓(xùn)練。雖然軍訓(xùn)的時候很辛苦，但是我覺得很值得！
在軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多，得到了很多，受益匪淺。這個過程對我從一名小學(xué)生快速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦?中學(xué)生起到了至關(guān)重要的作用。我更知道如何和同學(xué)相處，知道自己和別人有差距，知道這些差距在哪里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，取長補短，和同學(xué)們互敬互愛，做一個真正合格的中學(xué)生。
另一個是改變我的生活習(xí)慣。剛進這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)生活方式不太了解，也不太了解。我在這些方面吃了很多苦。剛開始的時候，我很緊張要獨立生活，但是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活，我很喜歡這個學(xué)校。我喜歡現(xiàn)在的生活方式。在過去的半年里，我已經(jīng)習(xí)慣了初中生活中緊張而輕松的氣氛。我們的課程安排得相當(dāng)緊湊，但仍然有充足的空余時間。這真的讓我覺得初中生活好豐富，有時候覺得很無聊。但我知道，作為一名初中生，我必須有自己的興趣愛好。不然這三年的人生一定是在空空虛中度過的。所以我盡量利用有效時間培養(yǎng)自己的興趣愛好，多讀課外書，擴大知識面。這不僅能讓我學(xué)到很多東西，還能培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)我的興趣和愛好，通過這些我可以交到很多好朋友。
現(xiàn)在熟悉的朋友，早就沒有了剛?cè)雽W(xué)時的那種滯留和隔閡。大家相處的都很好，尤其是和我們宿舍的幾個同學(xué)。有時候，我真的很慶幸自己來到了遼寧省實驗中學(xué)的合作學(xué)校。同時，我很幸運，我來到了我們12班3班。正因為如此，我才有機會認識他們，認識這么多朋友，認識這么多好同學(xué)。這些都是我來到這里的巨大收獲。
初中生個人自我評價15
本人熱情、性格開朗，心理素質(zhì)較好。能自覺遵守中學(xué)生的守則，認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。
我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大的提高，我仍會努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考時能取得佳績。學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神;在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的'好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初中這一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
【初中生個人自我評價】相關(guān)文章：
初中生個人的自我評價01-14
初中生個人簡短的自我評價01-20
個人自我評價對個人的自我評價09-19
初中生個人評價表的自我評價（精選19篇）05-06
初中生涯個人自我評價（精選9篇）06-09
初中生個人的自我評價15篇01-16
初中生個人綜合素養(yǎng)自我評價09-19
初中生個人自我評價（精選5篇）04-09
自我評價初中生07-01