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口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià)范文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。相信寫自我評(píng)價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠幫助到大家。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 1
一年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，在護(hù)士長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完成護(hù)理工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并進(jìn)取參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理?xiàng)l例培訓(xùn)授課工作，多次組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護(hù)理工作制度：
深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。我院推行綜合目標(biāo)管理職責(zé)制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢(shì)，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行非注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽(yáng)人民醫(yī)院等經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，重新完善修定護(hù)理工作制度23項(xiàng)，明確各級(jí)各班護(hù)士崗位職責(zé)25種，規(guī)范護(hù)理操作規(guī)程17項(xiàng)，并修定了護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，整體護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)（辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持），使護(hù)理工作有章可循、有法可依，逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和禮貌服務(wù)，堅(jiān)持禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護(hù)理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范，舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí)班，4月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，請(qǐng)南華酒店教師指導(dǎo)，并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的.護(hù)士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)（護(hù)理部及11名隊(duì)員、犧牲節(jié)假日加班加點(diǎn)），展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭(zhēng)了光。
2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力，全年的病人滿意度提高到97.6。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計(jì)36學(xué)時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)取認(rèn)真授課，獲得了滿意的效果，科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會(huì)提問(wèn)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績(jī)，合格率達(dá)100。
4、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人，護(hù)士長(zhǎng)3次參加學(xué)習(xí)班共計(jì)22人次。
5、鼓勵(lì)在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)專科畢業(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。
6、在護(hù)士長(zhǎng)的帶動(dòng)下，護(hù)師以上的人員不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，不完全統(tǒng)計(jì)，共撰寫論文36篇，分別在盛市級(jí)雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì)議上交流21篇。
五、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車輪，因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。各科室護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)職責(zé)制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當(dāng)好紅管家。充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻(xiàn)。（護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士的好人好事略）
1、加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實(shí)制度，認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長(zhǎng)蔡院長(zhǎng)每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，護(hù)士長(zhǎng)每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強(qiáng)危重病人的管理，護(hù)理人員做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負(fù)責(zé)管理，做到“四固定”、“三及時(shí)”急救藥械完好率達(dá)100。
3、加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情景下，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，使基礎(chǔ)護(hù)理合格率基本達(dá)100，褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護(hù)理，進(jìn)取發(fā)揮職責(zé)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長(zhǎng)共同查房，異常加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施落實(shí)，病人對(duì)職責(zé)護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的職責(zé)心。
7、護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會(huì)議，對(duì)全院各科出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，使護(hù)理工作到位率較高。
六、努力作好醫(yī)院感染管理工作。
在我院沒設(shè)感染科之前，護(hù)理部對(duì)護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測(cè)，對(duì)各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護(hù)理部每季度對(duì)全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)有記錄，對(duì)不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 2
口腔科是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著醫(yī)院的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于醫(yī)療工作的全過(guò)程。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神
積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的醫(yī)療服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。
二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在日常工作中，醫(yī)務(wù)人員時(shí)刻牢記“患者至上，誠(chéng)信服務(wù)”的宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。接待好每一個(gè)就診病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人就診時(shí)，護(hù)士在門口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)口腔治療的信心。科主任經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)上報(bào)主管院長(zhǎng)并解決。
三、規(guī)范整體醫(yī)療，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理
有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任醫(yī)師的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、醫(yī)療措施的落實(shí)、對(duì)科室醫(yī)師的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了醫(yī)師的工作責(zé)任心。我科為了使整體醫(yī)療做得更加完善，多次組織全體醫(yī)師學(xué)習(xí)有關(guān)整體醫(yī)療的相關(guān)知識(shí)及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及醫(yī)療操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了醫(yī)務(wù)人員的`無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，做到無(wú)菌操作。
四、提高醫(yī)師素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才
社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高醫(yī)療人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行操作考核和理論考試，不僅如此，醫(yī)務(wù)人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種培訓(xùn)，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫(yī)師的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿,但都已悄悄落下, 在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒；在人性化醫(yī)療方面，治療病人的訪視和健康教育還流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠；尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 3
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年，取得了一定的進(jìn)步，但也有不少缺點(diǎn)，半年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)及口腔科x主任的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、修復(fù)正畸等科目各方面取得了進(jìn)步。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及“科學(xué)發(fā)展觀”。我知道，要做一名合格的口腔醫(yī)生，就一一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，在工作中要勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成自己的各項(xiàng)工作。病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的`生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。
在工作中，我深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)口腔知識(shí)，即時(shí)寫下了相關(guān)的讀書筆記，以此來(lái)豐富擴(kuò)大自己的知識(shí)面，因此也少不了科主任及同事的耐心指導(dǎo)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。
1、基礎(chǔ)理論首先溫習(xí)了口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、醫(yī)學(xué)藥物學(xué)等；
2、臨床醫(yī)學(xué)理論：熟練掌握口腔內(nèi)科學(xué)、包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病及預(yù)學(xué)的理論；
3、技術(shù)理論和知識(shí)：掌握牙體手術(shù)學(xué)、牙髓治療學(xué)、牙周治療學(xué)、牙科器械學(xué)的理論和知識(shí)。
生活中，隨著生活水平的提高及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的E益加劇，人們?cè)絹?lái)越重視個(gè)人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學(xué)因素也越來(lái)越受到人們的重視。我們每個(gè)人都可能面對(duì)以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結(jié)石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環(huán)素牙、氟班牙、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質(zhì)過(guò)敏、牙齒松動(dòng)、牙齒缺失等，隨著口腔疾病的與日俱增我會(huì)積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問(wèn)題，以此來(lái)努力提高完善自己。
其次自身還要處理好和諧的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和體現(xiàn)。和諧的醫(yī)患關(guān)系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環(huán)境，要從構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的角度，熟悉和解決自身的問(wèn)題。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)就要以病人為中心。
在過(guò)去的半年多的時(shí)間里或多或少的成績(jī)但離自己的目標(biāo)要求還有一定的差距，需要進(jìn)一步提高，在新的工作單位一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。彌補(bǔ)更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)科主任的希望，把從事口腔專業(yè)技術(shù)工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到口腔科工作已半年有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，認(rèn)真完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱謂。
過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的口腔護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的.每一個(gè)病人！在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分，我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱謂。
我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香，所以我很快樂(lè)！
人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。口腔護(hù)士在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來(lái)更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 5
作為綜合醫(yī)院口腔科，我科每年都承擔(dān)著口腔醫(yī)學(xué)生臨床帶教任務(wù)。今年接收廣東醫(yī)學(xué)院和佛山科技學(xué)院共六名實(shí)習(xí)生。大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)時(shí)間短、沒有進(jìn)行臨床其它醫(yī)學(xué)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)。20xx年的教學(xué)中，我科在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、按三級(jí)評(píng)審要求完成教學(xué)任務(wù)。
今年是醫(yī)院的“創(chuàng)三甲”年，三級(jí)評(píng)審對(duì)醫(yī)院教學(xué)提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實(shí)習(xí)的同學(xué)的同心協(xié)力下，完滿完成醫(yī)院交給我們的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的飛躍。
二、按照實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃
1、第1、2周認(rèn)識(shí)口腔器械、學(xué)習(xí)病例等醫(yī)療文書書寫。
2、第3周開始熟悉口腔科診療流程、見習(xí)老師接治病人，向護(hù)士學(xué)習(xí)助療技術(shù)，初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導(dǎo)下有步驟地學(xué)習(xí)口腔門診各項(xiàng)操作、培養(yǎng)臨床思維方法。
3、第三月開始安排一位學(xué)生進(jìn)入住院部進(jìn)行口腔外科病房實(shí)習(xí)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)口腔臨床診治技術(shù)的教學(xué)
為能全面提高實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)，進(jìn)入臨床操作前要求學(xué)生對(duì)病人要有愛傷精神，強(qiáng)調(diào)一切以病人為中心，教育學(xué)生注意和病人溝通，尊重病人的知情權(quán)，使病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來(lái)的反應(yīng)、并發(fā)癥，保證遠(yuǎn)期治療效果；交待注意事項(xiàng)，告訴學(xué)生口腔操作容易出現(xiàn)的差錯(cuò)，以便在今后的臨床實(shí)習(xí)中避免；培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；并要求不明白的隨時(shí)問(wèn)，嚴(yán)禁擅自盲目操作。由于口腔是實(shí)踐技能要求較高的學(xué)科，因此在有限時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的操作成為我科教學(xué)工作目標(biāo)。
1、分塊學(xué)習(xí)口腔操作技術(shù)：先做創(chuàng)傷小安全系數(shù)高的診療操作，然后由簡(jiǎn)單到復(fù)雜使難度逐漸加深。這樣可使學(xué)生能夠逐步適應(yīng)，既保證醫(yī)療質(zhì)量又可防止醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。
2、提問(wèn)題式學(xué)習(xí)：定期提問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生有針對(duì)性地理論結(jié)合實(shí)踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發(fā)癥，這樣，在操作前概念清楚、并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹、體會(huì)，保證醫(yī)療質(zhì)量。
3、定期總結(jié)：每天針對(duì)學(xué)生的操作及時(shí)挑錯(cuò)、修正；每天老師對(duì)處理的特殊或有特點(diǎn)的病例展開講解；定期總結(jié)：分專題講座，如急性牙髓炎的'鑒別診斷。
4、針對(duì)學(xué)生弱項(xiàng)采取措施：學(xué)生病例書寫能力差，所以要求逐步練習(xí)，指定病種、病例，學(xué)生在練習(xí)本上寫、寫后老師批改，最后達(dá)到學(xué)生能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地書寫。
5、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力：培養(yǎng)整體觀念：反對(duì)牙痛醫(yī)牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計(jì)劃，提出合理建議。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神、主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、獨(dú)立思考的能力：不明白、不懂的隨時(shí)問(wèn)，特殊病例進(jìn)行追蹤、總結(jié)，為今后更好地提高打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在20xx年度臨床教學(xué)中我科實(shí)習(xí)大綱根據(jù)大綱要求，通過(guò)師生努力，使口腔專業(yè)學(xué)生掌握了口腔基本操作技術(shù)、病歷書寫、臨床思維。
方法，基本掌握了口腔常見病的實(shí)際診療能力，同時(shí)見習(xí)了一些復(fù)雜病例的診療過(guò)程，培養(yǎng)了他們的敬業(yè)、進(jìn)取精神和認(rèn)真的態(tài)度，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是廣東醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生已經(jīng)于12月份結(jié)束實(shí)習(xí)，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學(xué)質(zhì)量提高的見證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰(zhàn)，完成我們新的一年的教學(xué)任務(wù)。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 6
20xx年即將過(guò)去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的幫助和指導(dǎo)下，使我的工作很快上手，現(xiàn)將我一年來(lái)思想、工作、生活上總結(jié)如下：
1、思想上：
具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，時(shí)刻牢記人民的利益為第一，能為每個(gè)患者解除痛苦是我們每個(gè)護(hù)理人員的神圣使命。
2、工作上：
我安心工作，積極參加醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù)，對(duì)待病員我能像對(duì)待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對(duì)軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假；
對(duì)發(fā)生差錯(cuò)和糾紛，從不欺瞞，積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不接受患者吃請(qǐng)，不收紅包。
3、生活上：
我對(duì)待病員真誠(chéng)熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風(fēng)嚴(yán)肅，無(wú)對(duì)外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。
今后的目標(biāo)：我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的'問(wèn)題，作到：
1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。
2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。
3、以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病患的需要。
做為急診科資歷最深年紀(jì)最大的老護(hù)士，去年，和比我年輕10歲、低年資護(hù)士一樣，我一共上了132個(gè)夜班。我從未倚老賣老，得過(guò)且過(guò)。相反，我以自己豐富的護(hù)理閱歷和經(jīng)驗(yàn)，精湛過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，從無(wú)懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病患的進(jìn)行搶救、治療、安排和分診。從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無(wú)論份內(nèi)份外，都會(huì)主動(dòng)去完成。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，順利救治病患。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做為急診科的一分子，作為一名老同志，我像一個(gè)大姐姐一樣，關(guān)心愛護(hù)團(tuán)結(jié)同事，無(wú)論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對(duì)每個(gè)人都呵護(hù)有加，從未打過(guò)任何人的小報(bào)告，和同事十分融洽友好。對(duì)所帶實(shí)習(xí)生，真正盡到了老師的職責(zé)。不僅毫無(wú)保留、耐心、嚴(yán)格教導(dǎo)她們各項(xiàng)護(hù)理技能，也十分注重培養(yǎng)她們對(duì)病患發(fā)自內(nèi)心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。
護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业腵辛勤我的認(rèn)真我的熱情我的奉獻(xiàn)，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病患、疼痛、呻吟、傷病中，但我快樂(lè)！
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 7
口腔科全體醫(yī)護(hù)人員在院部、院黨委及各職能科室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹和落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，去年通過(guò)了市級(jí)重點(diǎn)專科的評(píng)審，使我科躍上了一個(gè)新的平臺(tái)，完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一口腔頜面外科在我市享有很高的聲譽(yù)，住院病人數(shù)量在市內(nèi)處于領(lǐng)先水平。今年住院患者達(dá)到800余人，同比去年增加約20%，約占全市頜面外科患者總量的60%。我科能開展三甲醫(yī)院專科各類頜面部、頸部手術(shù)；口腔癌和涎腺惡性腫瘤的聯(lián)合根治；還多次開展嚴(yán)重鼻唇畸形，嚴(yán)重頜面部毀損傷的整復(fù)手術(shù)，患者均十分滿意。今年甲類手術(shù)比例比往年明顯上升，開展雙側(cè)頸淋巴清掃術(shù)；髂骨游離移植術(shù)；惡性腫瘤聯(lián)合根治；帶蒂胸大肌、胸鎖乳突肌皮瓣和游離前臂皮瓣移植術(shù)等復(fù)雜甲類手術(shù)多例，均取得較好療效。今年我科利用國(guó)際先進(jìn)的瑞士ITI種植系統(tǒng)和韓國(guó)登騰種植系統(tǒng)開展種植牙植入術(shù)50余顆，為各種不同需求的患者服務(wù)，明顯提高了科室的層次。總體來(lái)說(shuō)頜面外科病房工作量很大，大家常常從上班忙到下班，但均無(wú)怨言。與此同時(shí)我們狠抓核心制度的落實(shí)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，配合全省和全市的醫(yī)療質(zhì)量大檢查，特別是省衛(wèi)生廳的三甲醫(yī)院復(fù)查，均取得良好成績(jī)。工作中盡量讓每一位患者滿意。1～11月份，出入院診斷符合率、手術(shù)前后診斷符合率、臨床診斷符合率、治愈好轉(zhuǎn)率均達(dá)100%；床位使用率、術(shù)前住院天數(shù)、成份輸血率、藥品比例均完成院部下達(dá)指標(biāo)。并按照醫(yī)務(wù)處的工作指示抓好病案質(zhì)量，全年無(wú)丙級(jí)病歷，無(wú)重大糾紛，順利完成了口腔頜面外科本年度的工作。另外，TCS組織修形高頻電刀的使用，使一些門診小手術(shù)更加方便快捷。患者滿意度也更高。
二新門診大樓由于環(huán)境的改善，我科門診進(jìn)一步完善二級(jí)分科。口腔內(nèi)科、外科、修復(fù)科和正畸科的'工作細(xì)化。口腔內(nèi)科、外科、修復(fù)科和正畸科均全面提升治療手段，改變以往單一的牙體治療，為患者提供無(wú)痛治療、序列治療和全科治療，注重對(duì)患者的人文關(guān)懷，加強(qiáng)口腔宣教，讓患者樹立預(yù)防為主的觀念，真正改善牙病患者的生活質(zhì)量，在患者中贏得良好的聲譽(yù)。今年門診量較去年上升15％以上。長(zhǎng)期在門診工作的醫(yī)生，工作量、工作強(qiáng)度均很大，常常加班加點(diǎn)。今年我科進(jìn)一步完善科內(nèi)獎(jiǎng)金二級(jí)分配，真正實(shí)行多勞多得，使口腔門診的業(yè)務(wù)總量穩(wěn)步上升。
口腔內(nèi)科利用先進(jìn)的數(shù)字化牙片機(jī)和根管長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x，使根管治療的水平又上一新臺(tái)階。根管治療是牙體治療中最復(fù)雜、最徹底的治療，治療時(shí)間長(zhǎng)，操作過(guò)程復(fù)雜，但對(duì)保存牙體組織療效最好。一次成功的根管治療將使患者終身受益。科內(nèi)常規(guī)開展后牙和變異根管牙的根管治療術(shù)。我科利用Protaper機(jī)用擴(kuò)根系統(tǒng)、EDTA根管沖洗液多種手段有力保障前后牙根管治療的質(zhì)量。并且開始在以往比較薄弱的牙周治療方面加強(qiáng)力量，派人員參加各類牙周學(xué)習(xí)班，期望在以后的工作中口內(nèi)的這一細(xì)支能更加完善和進(jìn)步。口內(nèi)醫(yī)生在業(yè)務(wù)上勤鉆研，不怕苦，精益求精，治療水平日益提高，與省內(nèi)先進(jìn)水平同步，深受患者的好評(píng)。由于搬遷到新大樓后，椅位和人員的增加使門診的就診時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的情況有所改善。
修復(fù)科現(xiàn)常規(guī)開展固定義齒、活動(dòng)義齒、咬合重建、精密附著體、套筒冠和扣套鋼托的治療，還開展小兒乳磨牙成品冠的修復(fù)，并且結(jié)合技工CAD/CAM技術(shù)開始全瓷修復(fù)體的治療。種植牙修復(fù)使常州市民享受到與世界同步的美學(xué)牙科。在義齒加工方面，又大幅降低外送成本，增加了醫(yī)院和科室的創(chuàng)收。
口腔正畸科在常規(guī)開展先進(jìn)的直絲弓矯正和種植體支抗快速矯正技術(shù)的基礎(chǔ)上，增加了自鎖托槽矯治技術(shù)、隱形矯治技術(shù)及舌側(cè)矯治技術(shù)，均取得了很好的治療效果，這同時(shí)也將臨床技術(shù)和理論水平帶到了一個(gè)新的高度。
三在科教研方面，今年下半年圓滿完成了三系的口腔科學(xué)教學(xué)任務(wù)。科內(nèi)陳xx的科研題目“張口度訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)，制作和臨床運(yùn)用”已結(jié)題，獲專利一項(xiàng)。陳xx獲得衛(wèi)生局“青年創(chuàng)新人才基金”資助。今年我科發(fā)表省級(jí)以上雜志論文多篇，完成醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)。接收了來(lái)自各地醫(yī)學(xué)院口腔系的多位同學(xué)實(shí)習(xí)以及5位進(jìn)修生，任務(wù)繁重，我科安排專人負(fù)責(zé)帶教，使他們的理論和實(shí)踐水平都有提高。四存在問(wèn)題我科基本完成了院部制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，但我科病房在平均住院天數(shù)沒有完全達(dá)到院部的標(biāo)準(zhǔn)；在科研上尚存在缺陷，有較大的發(fā)展空間。在這些方面我們應(yīng)繼續(xù)努力。今年已申請(qǐng)科研立項(xiàng)3項(xiàng)，爭(zhēng)取在11年再有所突破。
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作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸在口腔科進(jìn)行了實(shí)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)技能上得到了鍛煉，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧上有了顯著提升。
在實(shí)習(xí)期間，我始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專注。口腔科是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)要求高的領(lǐng)域，因此我時(shí)刻提醒自己要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度。我積極參與各種臨床操作，努力掌握各種口腔疾病的診斷方法和治療技術(shù)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸能夠獨(dú)立完成一些常見的口腔疾病治療工作，如洗牙、補(bǔ)牙等。
同時(shí)，我也非常注重與患者的溝通和交流。口腔疾病往往會(huì)給患者帶來(lái)疼痛和不適，因此我在與患者交流時(shí)始終保持著耐心和關(guān)懷。我認(rèn)真聽取患者的病史和主訴，努力理解他們的需求和期望，并根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。通過(guò)與患者的良好溝通，我不僅贏得了他們的信任和尊重，也提高了自己的溝通能力。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我始終保持著積極的態(tài)度。我深知口腔科的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成，因此我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)中的工作進(jìn)展，積極與同事交流和協(xié)作。我尊重每個(gè)人的專業(yè)意見和經(jīng)驗(yàn)，愿意傾聽和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在團(tuán)隊(duì)中，我始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與同事們共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的.嚴(yán)謹(jǐn)性和挑戰(zhàn)性。我深知自己在專業(yè)技能和臨床經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，我也更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心和信念。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我要感謝學(xué)校和醫(yī)院給我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能和溝通能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和理想而不懈奮斗。
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在口腔科的實(shí)習(xí)期間，我深感醫(yī)學(xué)的博大精深與自身的責(zé)任重大。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)有了更為深入的了解，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中存在的不足。
實(shí)習(xí)之初，我對(duì)口腔科的各項(xiàng)操作并不熟悉，但在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了基本的診療流程和操作技能。通過(guò)觀摩老師的實(shí)際操作，我學(xué)習(xí)了如何正確檢查患者的口腔狀況，如何根據(jù)病情制定合適的治療方案，以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通。同時(shí)，我也積極參與了臨床操作，如潔牙、拔牙、補(bǔ)牙等，這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加深入地理解了口腔醫(yī)學(xué)的實(shí)用性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)刻保持著對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏之心和對(duì)患者的責(zé)任感。我深知口腔健康對(duì)患者日常生活的重要性，因此，我始終認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，力求為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在與患者的'溝通中，我始終保持著耐心和細(xì)心，努力讓他們感受到我的關(guān)心和專業(yè)性。
然而，我也深知自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中還存在一些不足。首先，我在臨床操作中的熟練程度還有待提高。雖然我已經(jīng)掌握了一些基本的操作技能，但在面對(duì)一些復(fù)雜的病例時(shí)，我仍然會(huì)感到有些吃力。這需要我在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷加以提高。其次，我在與患者溝通方面還需要加強(qiáng)。雖然我已經(jīng)努力讓患者感受到我的關(guān)心和專業(yè)性，但在表達(dá)方式和溝通技巧上還有待提高。
為了改進(jìn)這些不足，我計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中采取以下措施。首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)臨床操作技能的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的操作技能。其次，我將注重提高自己的溝通技巧和表達(dá)能力，以便更好地與患者進(jìn)行溝通。此外，我還將積極參加各種學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了口腔醫(yī)學(xué)的重要性和自己肩負(fù)的責(zé)任。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將時(shí)刻保持對(duì)醫(yī)學(xué)的敬畏之心和對(duì)患者的責(zé)任感，為口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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在廣醫(yī)三年是我人生的一個(gè)重要階段,是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力的重要階段。在校期間，無(wú)論是學(xué)業(yè)、實(shí)驗(yàn)還是課外活動(dòng)都很積極參與。為的就是全方面的發(fā)展自己，希望盡自身努力來(lái)充實(shí)自己、強(qiáng)化自己、完善自己。在班里，我爭(zhēng)取到了一班委職位副班長(zhǎng)，在老師同學(xué)們的幫助下，順利擔(dān)任了三年，協(xié)助老師，為班里分憂解難，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)；在實(shí)驗(yàn)室，每一次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，雕石膏牙、取模灌模、全口義齒、備牙、牙體牙髓治療、打麻醉、根尖刮治等我都做到盡善盡美，心細(xì)、沉著、手巧、勤勞、好動(dòng)、好問(wèn)，老師的每一句精心教導(dǎo)我都銘記在心，時(shí)時(shí)督促、勉勵(lì)自己，以致能得到老師好評(píng)；在學(xué)校，我參加了舞蹈比賽，歌唱比賽，書法比賽，公益表演，心靈劇場(chǎng)比賽，職業(yè)技能大賽，形象大使活動(dòng)表演，diy手工大賽等等，還得了不少獎(jiǎng)狀和名次，美化了校園，也豐富了我們的大學(xué)生活，更加強(qiáng)了我文化修養(yǎng)和自身素養(yǎng)；學(xué)業(yè)方面更沒有松懈過(guò)，課堂上認(rèn)真聽講，勤奮動(dòng)腦筋，做筆記，課后努力復(fù)習(xí)，勤勞預(yù)習(xí)，做到溫故而知新，因而能榮獲獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)。
同時(shí)我認(rèn)為自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是比較強(qiáng)的。作為班里的主干我，經(jīng)常為集體出謀獻(xiàn)策，比如春季籃球比賽，夏季長(zhǎng)途旅行，秋季野炊，冬季打火鍋、溜冰，早上集體跑步，晚上共度聯(lián)歡晚會(huì)等。盡管每一次組織活動(dòng)大家都各抒己見，但是我都會(huì)通過(guò)少數(shù)服從多數(shù)的表決，達(dá)到共識(shí)。
但是我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很淺，只因缺乏社會(huì)實(shí)踐。盡管做過(guò)餐廳服務(wù)員、社區(qū)活動(dòng)工作人員，社會(huì)調(diào)查等，但覺得還是微不足道。
通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)具備了能夠獨(dú)立工作的能力。三年中，我一方面積累了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)注意自身言談舉止及文化修養(yǎng)，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的`同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用心去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!毛遂自薦求展鴻鵠之志，諸葛盡瘁圖報(bào)知遇之恩。
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一年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，那么我在實(shí)習(xí)中得到了什么呢？
首先，我知道實(shí)習(xí)是做什么的。就像在學(xué)校一樣，等老師教是不對(duì)的。實(shí)習(xí)必須充分發(fā)揮自己的主觀主動(dòng)性，自己學(xué)習(xí)和思考，這樣才能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，老師才會(huì)用心去教。不要在實(shí)習(xí)過(guò)程中拋棄教科書。實(shí)習(xí)并不意味著書本學(xué)習(xí)的結(jié)束。相反，它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，也是檢驗(yàn)書本知識(shí)的重要途徑。我只是想全心全意地學(xué)習(xí)教師的技能，而忽略了教科書，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果與一個(gè)純粹的學(xué)徒?jīng)]有什么不同，只學(xué)習(xí)皮毛，沒有得到它的`本質(zhì)，這違背了我們實(shí)習(xí)的初衷。
其次，實(shí)習(xí)學(xué)什么？由于我們學(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，從我們進(jìn)入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了一個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境，投資于一個(gè)更大的環(huán)境。在科室里，除了和我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)生，還會(huì)有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生、醫(yī)生、護(hù)士、病人等。我們要面對(duì)的是如何獨(dú)立處理同學(xué)、同事、師生、醫(yī)患的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)才能更順暢。此外，科室里的每個(gè)醫(yī)生都有不同的理論、臨床和操作習(xí)慣，都有自己的特點(diǎn)。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)更多的老師，互相學(xué)習(xí)，以便更好地學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)要學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，勤動(dòng)腦筋，遇到不懂的人要趕緊用筆記本寫下來(lái)，下去后先查書，書上沒有的再問(wèn)老師，這樣印象會(huì)更深刻，學(xué)習(xí)會(huì)更扎實(shí)。還有學(xué)習(xí)接待，這關(guān)系到醫(yī)患溝通的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題做得好，后期的臨床工作就會(huì)容易得多。此外，還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等。
除上述問(wèn)題外，還存在實(shí)習(xí)臨床操作問(wèn)題。我以前去過(guò)口腔門診或見過(guò)別人的手術(shù)。實(shí)習(xí)單位剛開始好一點(diǎn)，后來(lái)開始不耐煩:為什么不讓我做這么簡(jiǎn)單的事情(在這里分配到大醫(yī)院的同學(xué)可能更好，因?yàn)榇筢t(yī)院不擔(dān)心病號(hào)，可能更早做手術(shù)，機(jī)會(huì)更多，當(dāng)?shù)亻T診可能更晚)不讓動(dòng)手操作并不意味著我們學(xué)到的東西很差，我們的動(dòng)手能力也不好。帶教老師考慮一個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯。剛?cè)ヒ粌蓚�(gè)月，老師就讓我們站在一邊觀察。如果我們什么都不做，讓我們?cè)谛睦锸煜ぷ詈?jiǎn)單的操作，這樣我們就不會(huì)犯錯(cuò)誤。臨床錯(cuò)誤對(duì)于一個(gè)多年來(lái)一直在臨床的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是不可避免的，但對(duì)于像我們這樣的新手來(lái)說(shuō)，在處理幾次患者之前犯錯(cuò)誤是一個(gè)沉重的打擊，這將給我們未來(lái)的職業(yè)道路蒙上陰影。這是一件非常嚴(yán)肅的事情，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
踏上實(shí)習(xí)崗位，要嚴(yán)格按照醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，像對(duì)待親人一樣對(duì)待病人，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
努力學(xué)習(xí)，努力工作，我的實(shí)習(xí)之路雖然辛苦，但收獲很多。
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將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì)診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科2個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最的體會(huì)。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
口腔修復(fù)實(shí)習(xí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持不懂就問(wèn)的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能掌握一般牙列缺損修復(fù)的臨床常規(guī)操作方法，步驟和要求，較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和常見固定義齒和可摘局部義齒修復(fù)戴牙后出現(xiàn)問(wèn)題的原因和處理方法，在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
不是不覺口內(nèi)待了一個(gè)多月了，一個(gè)多月里，有不愿意讓實(shí)習(xí)生看的，但還是有不少很配合，很理解的病人，對(duì)他們真的非常感激。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，而配合的好的病人我做的更細(xì)心，但不是說(shuō)不理解的就亂來(lái)，只不過(guò)是more細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在手里有接近10個(gè)病人，我運(yùn)氣不錯(cuò)，都挺好講話的，其中6個(gè)是根管治療的`，弄得我這兩天很疲憊。補(bǔ)牙現(xiàn)在覺得比開始的時(shí)候好很多了，自信一些，也不會(huì)手忙腳亂，當(dāng)然以后還是要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！安全順利的出科是最要緊的。開髓還是一個(gè)問(wèn)題，部分病人沒有那落空感，看來(lái)還是要多做呀！總之作一個(gè)動(dòng)作是要想清楚結(jié)果，心里必須有底才行。今天下午一個(gè)病人的隱裂牙我補(bǔ)好以后，病人挺滿意的，還說(shuō)做牙套還找我，讓我激動(dòng)了一陣子。總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)入臨床以后，有一個(gè)體會(huì)，全心全意的對(duì)待病人，當(dāng)那些病人，不管男女老幼，在看完以后對(duì)你說(shuō)聲“謝謝醫(yī)生”，是對(duì)我工作的最鼓勵(lì)。還有一半的內(nèi)科實(shí)習(xí)，鼓足干勁，練好手藝。
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對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，那么臨床醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中應(yīng)該注意事實(shí)上，臨床醫(yī)學(xué)生是學(xué)校理論知識(shí)的加強(qiáng)，所以臨床醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是一種鍛煉。
至于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，臨床實(shí)習(xí)不僅是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是我們就業(yè)前的培訓(xùn)。雖然這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機(jī)會(huì)，珍惜與教師難得的師徒關(guān)系。
對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們第一次進(jìn)入病房時(shí)，他們總是感到困惑。他們對(duì)臨床工作不熟悉，對(duì)在這樣一個(gè)新的`環(huán)境中能做的事情沒有形成概念。幸運(yùn)的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級(jí)醫(yī)生的一些規(guī)章制度和職責(zé)，教授了教師豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院各部門的臨床工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)被視為實(shí)習(xí)階段的收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉(zhuǎn)化。我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。在內(nèi)外、婦女、兒童等部門，我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在教師的指導(dǎo)下，各種常見多種疾病可以更正確地預(yù)防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。
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在生命的長(zhǎng)河里，時(shí)間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提醒著我們又熬過(guò)了一個(gè)春秋。再過(guò)幾天我的生日就要到了，提醒著我已經(jīng)23歲了，大學(xué)生活快要結(jié)束了，而外出實(shí)習(xí)的時(shí)間，也要結(jié)束了，想起這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有著開心、有著難過(guò)、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做下總結(jié)。
我是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。我這次是跟著一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習(xí)，剛開始的時(shí)候我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有豐富的理論知識(shí)，所以學(xué)校才會(huì)安排我們外出實(shí)習(xí)。剛開始前輩就帶我對(duì)醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實(shí)習(xí)工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他，每次都會(huì)幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的.經(jīng)驗(yàn)和技巧，慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作。到后來(lái)我也可以獨(dú)立的完成一些工作，對(duì)自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)還是很滿意的。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實(shí)習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，因?yàn)橐粋�(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，其他科的病例也只有實(shí)習(xí)時(shí)才能看到。所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。
多問(wèn);在實(shí)習(xí)的時(shí)候，總有一些自己不懂的問(wèn)題，有的人會(huì)因?yàn)槊孀拥葐?wèn)題不會(huì)向前輩們請(qǐng)教，但是有些問(wèn)題不弄明白只會(huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請(qǐng)教。
多記;每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，都要想想今天實(shí)習(xí)的收獲有著那些，然后將他們記下來(lái)，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個(gè)道理，所以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是我們平常時(shí)積累得來(lái)的。
多做;有句話不是叫“紙上得來(lái)終覺淺絕知此事要躬行。”所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高。
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對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，所以臨床醫(yī)學(xué)生應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，事實(shí)上，臨床醫(yī)學(xué)生是學(xué)校理論知識(shí)的加強(qiáng)，所以臨床醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是一種鍛煉，以下是臨床醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
至于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，臨床實(shí)習(xí)不僅是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是我們就業(yè)前最好的培訓(xùn)。雖然這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機(jī)會(huì)，珍惜與教師難得的師徒關(guān)系。
對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們第一次進(jìn)入病房時(shí)，他們總是感到困惑。他們對(duì)臨床工作不熟悉，對(duì)在這樣一個(gè)新的環(huán)境中能做的.事情沒有形成概念。幸運(yùn)的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級(jí)醫(yī)生的一些規(guī)章制度和職責(zé)，教授了教師豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院各部門的臨床工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)被視為實(shí)習(xí)階段的收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉(zhuǎn)化。我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。在內(nèi)外、婦女、兒童等部門，我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在教師的指導(dǎo)下，各種常見多種疾病可以更正確地預(yù)防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。
口腔醫(yī)助醫(yī)德考評(píng)自我評(píng)價(jià) 16
我是一名口腔醫(yī)學(xué)生，熱愛這個(gè)專業(yè)，也深知自己的不足。
我深深地感受到，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要對(duì)患者負(fù)責(zé)，不僅要診斷病情，還要細(xì)致地解釋治療方案，讓患者明白自己的病情，以便做出正確的決策。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)各種疾病的診斷和治療方法，以及各種口腔器械的使用和維護(hù)。我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，以便處理各種復(fù)雜的'醫(yī)患關(guān)系。
然而，我也清楚自己的不足之處。我需要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我要不斷地關(guān)注新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展，以便在臨床實(shí)踐中更好地服務(wù)患者。同時(shí)，我也要不斷提升自己的溝通和心理素質(zhì)，以便更加靈敏地發(fā)現(xiàn)患者的需求，并更加有效地與他們進(jìn)行溝通。
在未來(lái)，我將一如既往地?zé)釔劭谇会t(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)，不斷提高自己的專業(yè)水平，繼續(xù)為患者服務(wù)。我相信，只有不斷地努力，才能為患者帶來(lái)更好的治療效果。
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感覺就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，大學(xué)四年的時(shí)間就要結(jié)束了。在這四年的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有些正確的學(xué)習(xí)觀念，用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，我知道只有自己掌握有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能夠在為病人診療過(guò)程中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能夠在治療過(guò)程中更好地解除病痛，所以四年的學(xué)習(xí)時(shí)間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，專業(yè)書籍我都是爛熟于心。在上完課之余，自己還在經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書館的便利，上專業(yè)的網(wǎng)站翻閱專業(yè)性的口腔醫(yī)學(xué)期刊、論文等。所以對(duì)于目前最先進(jìn)的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以大學(xué)里面我還抓住平時(shí)學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為大家檢查口腔，還在假期時(shí)間參加時(shí)間工作，將自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體口腔實(shí)踐工作當(dāng)中去，通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)檢驗(yàn)自己的所學(xué)知識(shí)。
我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以大學(xué)里面我積極向黨組織靠攏，聽講座聽黨課，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想體會(huì)政策意義，遵守學(xué)校的紀(jì)律。所以大學(xué)里面我學(xué)習(xí)到了好的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持本心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到事情能夠冷靜處理，學(xué)會(huì)思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學(xué)工作當(dāng)中，我一定能夠?qū)⒉∪说?情況當(dāng)做自己的事情來(lái)應(yīng)對(duì)，能夠時(shí)刻關(guān)心他們，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)為病人服務(wù)。
在人際處理中，我不僅僅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，同樣是一個(gè)外向喜歡與人交往的人，在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常參加大家的活動(dòng)，能夠用真心對(duì)待大家，所以在大學(xué)里面我還結(jié)識(shí)了一批朋友，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的朋友都有。所以大學(xué)的生活里面，讓我有了強(qiáng)的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系，關(guān)系拉進(jìn)了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫(yī)患摩擦。
四年，是我在思想上進(jìn)步的四年，也是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的四年，更是我能力增強(qiáng)的四年。現(xiàn)在畢業(yè)了，我用一個(gè)好的績(jī)點(diǎn)給自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的答復(fù)，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
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首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。非常有幸在xxx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。到目前為止為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我感觸頗豐：
xxx醫(yī)院集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院。在進(jìn)修時(shí)期，我以介入室進(jìn)修為主，進(jìn)修科室在介入室介入室，經(jīng)過(guò)這近3個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)，使我對(duì)介入室常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧.在這3個(gè)月里，在介入室老師們的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂(lè)，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。越學(xué)越感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過(guò)在這里，科里的老師們都對(duì)我很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。該科室現(xiàn)能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風(fēng)心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動(dòng)脈造影、冠脈內(nèi)支架植入、冠脈內(nèi)斑塊定向切割、冠脈內(nèi)激光成形、永久或臨時(shí)心臟起搏器植入、肺動(dòng)脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù)、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測(cè)、等領(lǐng)先技術(shù)項(xiàng)目。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的進(jìn)修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病癥的處理及其對(duì)應(yīng)的規(guī)范化操作。使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的'認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，也感覺到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，有很多的細(xì)節(jié)需要注意，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，病癥處理工作有措施、有記錄。
總之，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，這次進(jìn)修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到自己以后的臨床實(shí)踐中，努力做的更好。通過(guò)與介入室醫(yī)護(hù)人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護(hù)，收獲頗多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，以一顆愛心、誠(chéng)心、責(zé)任心更好地服務(wù)于患者，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
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