有關三年級的作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天我當一回小導游，向大家介紹寧德的南岸公園。
走進南岸公園的大門，往左拐，展現在眼前的是造型優美的音樂廣場。這個廣場好像巨大的音樂符號，充滿藝術氣息。這里經常舉辦音樂藝術活動、廣場舞、演唱會等等，熱鬧極了！
音樂廣場對面有座假山，小朋友們時常在這兒玩藏貓貓等游戲。假山旁邊有一條紅色石子鋪成的長長的小路。沿著這條小路就能抵達一個植物天堂。路兩旁有四季常青的松樹、挺拔的柏樹、高大的榕樹……夏天，榕樹的葉子可以擋住太陽的炎熱，榕樹下可涼爽了！這里的花兒四季不敗，有玫瑰、三角梅、菊花、芙蓉花……鳥語花香，令人陶醉。
最美的是南岸邊的東湖。東湖碧波蕩漾，如同一面大鏡子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一只只白鷺掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了！月光下的東湖又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來。岸邊華燈倒映在湖水中，宛如無數銀蛇在游動……
你看，寧德的南岸是不是很美呢？
三年級的作文 篇2
我叫宋欣珂，是一個愛蹦愛跳，愛哭愛笑的小女孩。我愛漂亮的花裙子，可是更愛吃甜甜的糖果。
每天放學回家，我就會跑到茶幾邊，抓一把五顏六色的彩虹糖全部塞進嘴里，嘎嘣嘎嘣的嚼起來。今天我又像往常一樣開始吃糖，當我吃到一半的時候，突然覺得牙根又點痛。我想，沒事沒事，一會就好了。于是我有撥開幾顆糖繼續吃。
到了晚上，我又撥開了幾顆糖吃了。第二天早上的時候，我吃完早飯就又開始吃糖，當吃到第三顆糖時，我感覺牙齒痛的厲害，像有小蟲子在里面鉆來鉆去。我哭著跑去告訴媽媽，牙齒痛的厲害，媽媽說：”一定是你平時吃糖吃多了，才會導致這樣的后果，樓下最近開了一家牙科診所，我帶你去看看吧。”我一聽媽媽的話，我趕忙點著頭，拉著媽媽下樓去找大夫看牙齒了。
到了診所，大夫讓我躺在牙科診療床上，打開燈，發現我的牙齒上都是黑色的小洞，對我說：”平時喜歡吃糖吧，這些小黑洞都是因為吃糖吃的太多了造成的后果，以后不能天天吃那么多糖了，注意刷牙的方向，早晚都要刷牙啊。”我聽了大夫的話低下了頭說：”我以后再也不吃糖了。”媽媽聽了滿意的笑了。
這就是我，一個愛吃糖的小女孩！告訴你，愛吃糖是個壞習慣啊！我已經改正了，你們呢？
三年級的作文 篇3
你們認識大熊貓嗎？它們呀，可是我國的國寶呢！大熊貓非常稀少，也非常珍貴，它們只分布在四川、陜西和甘肅等地區。
大熊貓不僅珍貴，還特別可愛。大熊貓的眼睛周圍是黑色的，這多像戴著一副太陽鏡啊！你瞧，它仿佛在說：“看吧，我才是最酷的！”它還有著一對毛茸茸的大耳朵，摸上去軟軟的，可舒服了。大熊貓走起路來一搖一擺的，讓人感受到它真可愛！它還有兩只胖胖的爪子，趁我們不注意的時候，調皮的去舔它的爪子呢！
大熊貓是個名副其實的“貪吃鬼”。你瞧飼養員叔叔一把新鮮的竹子給它們，它們就像見到了寶貝一樣跑了過來，生怕有人和它們搶呢！只見熊貓們用爪子抱起兩三根鮮嫩的竹子就跑，我想為什么它們不吃呢？原來，大熊貓們太懶了，不喜歡被太陽曬著，所以它們都紛紛擠到樹底下，大口大口……津津有味兒地吃著。吃完了，它們便打起長長的哈欠，不一會兒就進入了甜美的夢鄉……
大熊貓還特別喜歡嬉戲。它們有時像在跳優美的華爾茲，有時像一個皮球一樣把自己團成一團，在地上打著滾，有時搖搖晃晃的在草地上玩著捉迷藏，真有趣啊！
可大熊貓為什么會被稱為國寶呢？原來，大熊貓已經是瀕危動物了，并且它至少已經在地球上生存了800萬年了，所以它也被稱為“活化石”。
大熊貓是友誼的使者，是我們國家的驕傲，希望大家愛護和保護它們，讓大熊貓們也擁有一個溫暖幸福的家！
三年級的作文 篇4
秋天來了，天氣涼了，大雁和其他候鳥們都呼朋喚友，準備去南飛過冬了，南方的冬天很暖和。
不愿南行的動物們都忙碌起來，趕緊找越冬的食物，辛勤的小螞蟻把糧食搬到了倉庫里。小松鼠摘了好多好多的松籽，足夠它們吃上一冬天了。小青蛙吃的胖胖的，正在加緊挖洞，準備在里面舒舒服服地睡上一個冬天。
秋天一到，最高興的就是農民伯伯了，他們辛苦了一年，終于等到了豐收的這一天，金黃色的水稻一眼望不到邊，許多玉米棒子把金黃的牙齒露在外面，鼓鼓的豆莢兒在秋風中輕輕搖晃著，發出“嘩嘩”的輕響。果園里，更有一番喜人的景象，大大的蘋果漲紅了臉，黃黃的大梨壓彎了枝頭，還有柿子、桃子，李子等水果，大家都已成熟了，它們在枝頭上你擠我碰，爭著要人們去摘它們呢。
秋天的樹林色彩非常艷麗，秋風讓樹葉脫下了綠色的軍裝，楓樹穿上了火紅火紅的'外衣，銀杏樹穿上了黃色的外套，只有青松還是老樣子，什么時候都是蓬蓬勃勃的。各色的樹葉兒被秋風吹得再也支撐不住，便一片片從樹枝上跌落下來，給大地鋪上了一副多彩的地毯，地上的小草也一點一點地變黃了，極目遠望，好一個金色的世界。
多彩的秋天是個美麗的世界，它帶給人們的是豐收的欣喜，還有收獲后的幸福與快樂。
三年級的作文 篇5
我的理想我的理想有很多，如機械學家、發明家、工程師等……其中我最喜歡的是發明家，因為發明家可以發明創造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福。
托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標很明確，為將來成為發明家而奮斗。試問當每一個中國人都在奮斗，中國能不強大嗎？既然要做發明家那就要從小開始培養，但是，要做發明家可不是這么容易的，
首先要做一個正直、勇敢、誠實、有品德的人。
如今我已經開始學“機器人”了，雖然學“機器人”當不了發明家，但是，這是當發明家的基礎，不會拼裝怎么當的了發明家呢？
我是不會放棄我的理想的，我會為實現我的理想而加倍努力的。
三年級的作文 篇6
火辣辣的夏天過去了，秋高氣爽的秋天來了。
馬路上，人行道上常常會看到地上鋪滿了金黃的葉子，就像一張金燦燦的地毯，走在上面仿佛走在林間小道上一樣松軟。路邊還有些菊花，有紅的，有黃的，有橙的，還有白的。五顏六色，爭奇斗艷的菊花可真漂亮呀！
果園里，遠處有一片柿樹和蘋果樹真是紅得耀眼，簡直像匯成了一片火海。瞧，近處的香蕉可不遜色，一個個彎彎的，像飄游在綠色中的一條條小船。哦！差點忘了，還有一樣東西，這東西晶瑩剔透，像一個個瑪瑙，對！這就是叫“水晶”的葡萄。
你只要走進莊稼地里，你就會發現一棵棵茁壯的大麥，如果遠看，好像
一根根又細又長枯萎了的草。大麥是土黃的，看起來就沒那么耀眼。莊稼地里還有水稻，小麥，它們三個看起來都差不多，像親兄弟，很容易搞錯。
空中，大雁飛向南方，它們不怕刮風下雨，不怕電閃雷鳴，只怕到不了溫暖的南方，而我們就缺少這種精神。
三年級的作文 篇7
每天中午，他總是跑出教室先到操場上去玩，玩夠了再上來做作業。當李老師來收作業時，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調皮——鄭同學。他天性頑皮，經常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的見證。
一次體育課后，小鄭故意把小胡同學的鞋子扔到了操場上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經找不到了。等到放學時，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個自作自受的調皮鬼啊！
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂于助人。
每次科學課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個舉手幫老師搬東西，老師也經常讓小鄭幫忙。這時候，小鄭總是跟在老師的后面，開心得不得了。
在我的心目中，小鄭就是一個既調皮，又樂于助人的同學。
三年級的作文 篇8
你們幻想過未來新型的教室是什么樣的嗎？今天我來給大家介紹一下吧！
當上課鈴聲響起的時候，老師和同學們通過人臉識別進入教室。同學們有序地坐到自己的座位上，椅子會自動檢測你的身高體重及視力情況，根據檢測結果會自動調節適合每個人的高度及距離。當上課學生出現思想不集中的時候，座椅就會感應出來，震動提醒。
這時，老師的手輕輕一揮，隱形屏幕自動出現在教室的正前方，老師開始了一節生動的語文課。隨著老師對課文內容的講解，屏幕上就會自動顯示文字圖片畫面及3D影音，這樣孩子們學習知識的熱情度就更高了。
一節課接近尾聲，同學們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動打開。電腦上會根據本節課所講的知識，一列出重點列出相關測試題，能檢測同學們的學習成果，根據檢測結果，電腦會幫助查漏補缺，把不懂的知識再重新講解。一節課就這樣結束了……
下課鈴聲響了，同學們給老師禮貌致敬，這時門和窗戶都會自動打開，還會自動調節適合課間休息活動的溫度濕度及光線，讓同學們得到適宜的放松！
未來能有這樣的教室該多好啊！相信隨著科學技術的發展，在不久的將來我們一定會有這樣的教室！
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