一、考點解讀
考試手冊針對閱讀提出六種三個層次的能力，即認讀、理解的能力，分析、綜合的能力，鑒賞、評價的能力。其中認讀、理解的能力的第一個要求就是“能讀懂文章的內容，能結合語言環境理解詞句的意義。今天我們來談談如何理解文中重要詞語的含義。
理解文中詞語的含義是閱讀的基礎，所以在語文試卷中幾乎是必出的考點。所謂“重要詞語”，從命題者的角度而言，一是這個詞語在文中有重要作用，二是通過這個詞語可以檢測出考生的理解水平。
理解“重要的詞語”在文中的含義：一是理解詞語在文中的語境義（多義詞在語境中的確切義；詞語的隱含義、引申義；詞語在語境中的特定義、臨時義）；二是理解詞語在文中的指代義（指代的內容、對象或范圍）；三是理解詞語在文中的修辭義。（修辭型、指代型、篩選概括型）
二、方法指要
1、聯系上下文
詞語大都有幾個義項，孤立地看，這些義項都是抽象、概括的，在詞典上能夠查得到的。記住這些義項有必要，但遠遠不夠，因為詞語進入文章后，就立即與周圍的詞、句、段乃至篇發生聯系并受到制約，這時詞義就變抽象為具體，變多義為單義，只有根據詞語出現的語境，聯系上下文仔細分析，才能確定其含義。
【例1】世界報業協會在2003年度總結報告中說，在全球報業表現低迷的形勢下，中國報紙發行量卻增長了8.5％，從1997年到2002年5年累計增長30.3％。（2004秋）
1．第一自然段中的“低迷”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
參考答案：世界各地報業普遍不景氣
在詞典里“低迷”有這樣幾個義項：1.神志模糊，昏昏沉沉。 2.迷離，迷蒙。 3.低回凄迷。指情感。這三個義項，與題中每一個選項都不同。文中的：“低迷”顯然有其特定的含義，那么特定的含義是什么呢？只有結合上下文才能確定。關鍵就在“中國報紙發行量卻增長了8.5％”這一句上。
【例2】①假山實在算不得一件好看的東西。亂石塊堆疊起來，高高低低，凹凹凸凸，（且不）說天下決沒有這樣的山，（單）說陽光照在上面，明一塊，暗一塊，支離破碎，看去總覺得不順眼。玄墓山下看一景，叫做“真假山”，是山腳露出一些石塊，有洞穴，有皺襞，宛如用湖月堆成的一般。然而合著玄墓山一起看，這反而成為一個破綻，跟全山的調子不協調。可觀的“真假山”，依我的淺見，要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石，洞穴和皺襞俯拾即是，可是渾然一氣。又有幾十丈高的嶂壁，比虎丘“千人石”大得多的石灘，真當得上“雄奇”二字。看了石公山再來看花園里的假山，只覺得是不知哪一個石匠把他的石料寄存在這里罷了。（2001秋）
2．第①段“可觀的真假山”中“真假山”的意思是____________ (2分) 參考答案：具有假山特征的真山
“聯系上下文”是理解文中重要詞語含義的基礎，在此基礎上，再根據詞語的不同類型采用相應的方法。
2、借助固有含義
有的詞語在特定語境中與固有含義相去甚遠，如[例1]，但大多數詞語，語境中的含義與固有含義還是密切相關的，通常既要結合上下文，又要借助固有含義，才能理解準確。
【例3】⑤有人以為包豪斯的成就在于創立了現代藝術教育和現代主義的設計風格。其實，創建者的明確目標，是要徹底摧毀傳統的關于藝術的“神話”，這是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所嘗試的，是把藝術從貴族和富人的高堂華廈中、從藝術的“神壇”上解放出來。它要讓藝術家變成這樣一種人，即能用他的靈感和技藝為千千萬萬人塑造美、營造舒適生活的工作者。換句話說，在包豪斯的觀念中，藝術家的任務，是讓每一個人，特別是那些平凡的工人、農民、小職員，都過上“人”所應該有的生活，讓每一個人都能平等地享有生活的尊嚴。因此，包豪斯人不認為替普通人設計水杯之類的日常用品是雕蟲小技，相反他們把這類事看作一項莊嚴的事業。也正因為如此，他們才投入那么多的精力，建立起現代藝術教育的基礎，其目的就是要在更大的范圍和更深的層次上提高生活的質量和水平。在他們看來，現代的藝術家，應該以米開朗基羅畫西斯廷教堂天頂的力氣，來設計一個水杯。他的任務，是要在一個普通的水杯上探索和體現美的極致，讓美貫穿到普通民眾生活的每一個平凡細節當中。包豪斯在教學中始終貫穿著這樣的理念。師生們紛紛走上社會，他們的設計成果也得到了廣泛的認可。包豪斯的成功證明了：藝術的成功并不只是關乎造型、關乎設計，實際上，它還關乎信念，關乎社會。（2007秋）
4．第⑤段中“神話”在文中的含義是__________________________________（2分）參考答案：故弄玄虛、不切實際的認識
“神話”的本義是：①關于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往；②指荒誕的無稽之談。結合語境可以推出這里的“神話”是一種……的認識或看法。
【例4】①茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家。然而，他所親身經歷的第一次、第二次世界大戰的那些歲月，實際上卻是令他一日日失去祖國乃至失去歐洲的過程。他有一種體無完膚的滄桑之感。他在流亡的日子里懷著傷感和悲觀創作這本回憶錄《昨日的世界》，這無疑成了他生命的絕唱。不久，他在遠離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因為他無法承受時代加在他身上的重負，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現實。（2005秋）
7．第①段里“體無完膚”在文中的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分) 參考答案：心靈受到嚴重的創傷
“體無完膚”的本義是：全身的皮膚沒有一塊好的。形容遍體都是傷。也比喻理由全部被駁倒，或被批評、責罵得很厲害。結合原文“體無完膚”顯然是比喻，這里的“體”應是“心靈”，所以“體無完膚”應是--心靈受到嚴重的創傷。
【例5】⑽這些石板還見證過更久遠的歷史。這里是古代名將韓信、梁紅玉的出生地。韓世忠、梁紅玉曾駐兵于此與金兵對峙。金戈鐵馬的雜沓之聲，給這座古鎮平添了許多壯懷激烈的鐵血內涵。（2008春）
8．第⑽段“鐵血內涵”在文中的意思是 。（2分）參考答案：抗敵御侮、堅強不屈的民族精神
“鐵血”這個詞起初與戰爭有關系，鐵是指兵器，血是指鮮血。后來延伸為剛毅、勇敢和強硬。①形容具有剛強意志和富于犧牲精神；②泛指用暴力解決問題的人。
【例6】①剖析這個小例子，不難發現，知識在其中起到“紅娘”的作用。②在上面這個小例子中所涉及的知識是多方面的，有軟科學、硬技術，涉及到基礎科學研究、法學研究、國際貿易、化學合成、輕工制造、咨詢服務等學科和行業。③我們還不難發現，所以出現上述這些需要研究的領域，說到底是因為環境保護的需要。④科學的發展使人們能更清醒地檢討過去的事情，有些當時可能是合理的，但現在從保護環境的角度，用持續發展的觀點去衡量就可能是不可取的。⑤隨著科學技術的發展，這種事情可能愈來愈多，這大概就是人們常說的“環境保護的挑戰”。⑥既然有需求就能刺激市場，有了市場就有經濟的發展，難怪發達國家、自由市場經濟國家如此重視“知識經濟”。（2000秋）
2．第三自然段“知識在其中起到‘紅娘’的作用”一句中的“紅娘”，使用了□□的修辭方法，意思是□□。(3分)
參考答案：比喻 媒介（或：中介、紐帶、橋梁）
牽線搭橋
3、緊扣關鍵詞句
對內涵豐富的詞語，理解時要全面，對文中揭示其內涵的關鍵詞語不可遺漏。
【例7】（1）橫在山之陬，水之濱，臥在江南煙雨里，北國迷茫風雪中，無論石拱的，木架的，無論藤編的，舟浮的，簡素的、玲瓏、野樸，永遠是小橋的品格。比之現代的長堤大壩，小橋沒有宏麗的橋頭堡，沒有高大的石墩跨梁，甚至連雕龍繪鳳的欄桿也常常略去。就那么簡簡單單，瀟灑出塵的“一”撇。（2003秋）
12．第1段中“簡簡單單，瀟灑出塵的‘一‘撇”中“一”的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
參考答案：簡單的外形，樸實的品格
【例8】②小小說并非單指短小的小說。短小，只是它的外部特征。小小說仍然可以看作是短篇小說的一個分支。短篇小說的一般特征，小小說都是應該具備的。但是小小說和短篇小說在本質上既相近，又有所區別。小小說是短小的，從里到外都是小的。小小說作者所發現、所思索、所表現的只能是生活的一個小小的片斷。這個片斷是別人沒有表現過、沒有思索過、沒有發現過的。最重要的是發現。發現，必然就伴隨著思索，并尋找合適的表現形式。文學創作都需要發現，但是小小說的作者更需要有“慧眼”，因為引起小小說作者注意的，往往是平常人易于忽略的小事。這種小事必須是天生得來的一塊小小說的材料。這樣的材料并非俯拾皆是。小小說材料的獲得往往帶有偶然性，邂逅相逢，不期而遇。并且，往往要儲存一段時間，作者才能大致弄清楚這件小事的意義。寫小小說確實需要一點“禪機”。（2008春）
2．第②段中的“慧眼”在文中的含義是 。（2分）
參考答案：能發現“天生得來”的、“平常人易于忽略”的小事
【例9】舊時中國所謂書香門第，往往代表著一個家族的清白與高貴。跟書香相對的是銅臭，生意場中，這股味道最濃。似乎書香常伴書生，銅臭不離市儈。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。但在一般人意念里，書總是香的，而銅則不免于臭。自然，這是過時了的舊觀念。而今教育發達，社會以工商為重。工商業社會里，第一流頭腦往往是生意中人，商優則仕，已成為一種顯著的趨勢，書香與銅臭，不再有嚴整的界限。玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。從前，讀書是書生的專業，現在讀書是一種共同的需要，就像衣食住行一樣。從前，玩錢的生意人不必讀書，現在，生意做得越大，越需要有新知識新見解。從前，宰相須用讀書人，現在任何企業組織申，也必須起用讀書人，否則，無以適應復雜多變的商戰。越是龐大的現代企業，越是少不了一個“參謀總部”，延攬學有專長的讀書人，為它負起參謀作業的任務。
本來，書也不一定香，銅也不一定臭，是香是臭，全在人為。[甲]學富五車而無行，無行而至于不忠不孝，且足以遺臭萬年，豈止銅之臭而已矣。經商而至富，富而樂善好施，銅亦香施萬里矣。老輩讀書人，多半輕視生意人，現代讀書人，當不至有此頑固想法。[乙]學優而商，富國裕民，豈不比咄咄書空高明多了?事實上，書雖香，應不以自我陶醉為滿足，(丙]自命一身書香的人，縱然做不到流芳萬世，至少也要及時做一點流芳的事情。[丁]在家庭，在社會，在朋友之間，流一份芳香氣息，不勝于留下那種惡劣印象和壞影響嗎?每個人都有他的影響，讀書人更當重視自己的影響，這種影響如同植物的花粉或種子，散布于空氣中，飄蕩于曠野里，它將在什么時候什么地方長成一株粗壯的樹開出一簇美麗的花，誰也抖不定。但那個可能性卻很大!留下壞影響，書香亦將變成書臭;留下好影響，銅臭亦可化作銅香。運用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。（2001春）
6．作者說：“書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩”，其中“逐臭”指的是________________，“仗義”指的是______________________。(2分) 參考答案：不忠不孝，書香變成書臭；樂善好施，銅臭化銅香(留下壞影響，書香變成書臭；留下好影響，銅臭化銅香)。
4、分析修辭特點
有的詞語用了修辭手法，如果僅就其字面意思來解釋，與實際要表達的意思必然大相徑庭。
【例10】人，如果只會從一個角度看問題，那就很容易鉆牛角尖。歷經磨難，我學會了多方面看問題。這就好比下一場大雨，如果別人身上都是干的，只有我全身濕透，那我可能就活不下去了。恰恰相反，那時候，所有人身上都是濕的，我也許濕得厲害些。況且，在大雨中，我仍然可以尋找雨中的美。（2003秋）
9．“在大雨中，我仍然可以尋找雨中的美”這句話蘊涵的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）參考答案：應多方面看問題
【例11】這其實就是魯迅自己讀書的態度和方法，他從來不盲從書本，而是把書的內容同社會實際聯系起來，加以觀察和思索。因此他常常能取精用宏，從常見的書籍中得出人們沒有看出的精辟的新意。譬如對于《二十四史》他_____不像傳統學者那樣把這些所謂正史視為信史，______不是如五四時期某些人把它看成“相斫書”，“獨夫的家譜”，____是在同野史和雜說的比較中，在同現實中“古已有之”的許多現象的觀察中，經過認真的思考，認為只要善于清除歷來史官那種“裝腔作勢”的涂飾，這些史書是寫出了“中國的靈魂”的。他說：“只因為涂飾太厚，廢話太多，所以很不容易察出底細來。正如通過密葉投射在莓苔上面的月光，只看見點點的碎影。”所以要從書中獲得真正的教益和可靠的知識，就必須能夠撥開遮掩月光的密葉，使“碎影”成為普照的清輝。對文學作品也是這樣，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘時弊”，如《紅樓夢》的“正因寫實，轉成新鮮”的杰出成就，也尖銳地指出了許多舊小說的掩蓋矛盾、粉飾現實的“瞞”和“騙”的實質。他強調要“睜了眼看”，就是細心觀察歷史和社會的實際，認真思索，看這些文藝作品究竟是否正視和反映了現實和人生。只有這樣，才能認識文藝作品的價值并從中獲得教益。（2004春）
4．“撥開遮掩月光的密葉，使‘碎影’成為普照的清輝”，這一比喻中“密葉”的含義是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分) 參考答案：指書中種種涂飾和廢話
【例12】要盡可能迅速而輕易地打破一本書的硬殼，才能體會出它的情感及一般意義，才能適應它的結構。這是我所知道的最實用的方法。你耽擱多久，便需要多久來了解這本書的整體意義。在你能看出各部分真正的透視圖--或往往在你能看出任何圖像--之前，你必須對這部書的整體有一個粗略的了解。（2002秋）
2．第二自然段中，“透視圖”指的是________________________________。(2分) 參考答案：書中的脈絡（框架、結構）
【例13】你一口氣讀完一本書所獲得的了解--即使只有50％或更少--完全可以幫助你進一步嘗試找尋第一遍所跳過的地方。事實上，你會像游客在陌生的地方旅行一樣。若曾到過某一地帶，你就可以從以前所不知道的通路再去探險。只有這樣，你才不至于把岔路看成干道，也不會被中午的影子所欺騙，因為你記得它們在日落時的景象。你所塑造的內心地圖會指引你，谷地與山丘是如何構成整個風景的一部分的。（2002秋）
3．第四自然段運用“岔路”與“干道”的比喻，是為了說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
參考答案：閱讀要抓住整體、主要的，不要被局部的次要的干擾（意思對即可）
【例14】唉，我現在想想，那時真是太聰明了!(朱自清《背影》)
“聰明”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿。
“聰明”前有“太”字，似褒實貶，表示否定。這個詞語在句中是反語，進而可知“聰明”的意思是“傻，不懂事”。
5、明確指代內容
代詞或具有指代作用的詞和短語，在文中如果運用得當，可以使語言簡潔流暢，避免重復拖沓，但對于讀者來說，有的指代內容，并非一目了然，須將代詞的指代內容確定后才能理解文意。
【例15】③看達里湖，你要調動好精神，一口氣把它看夠，然后頭也不回地離開。心若一軟，貪圖眼福回頭再看一眼，就難免又看上半天。所謂“流連忘返”，就是這個意思。你看到了什么呢?無非湖光山色，它如亙古不移又似瞬息萬變。造化和人工的區別就在這里：人之手下無論多么巧妙的制品，刺繡也罷，園林也罷，總是極盡復雜，然而觀者一目了然；自然展示的是單純、渾然，給人以欣賞不盡和欲進一步了解卻又無奈的景象。譬如看達里湖的藍，令人驚羨，宛如在藍中還有什么更美的東西。（2002春）
6．第③段說到“造化與人工的區別就在這里”，指出“造化”不同于“人工”之處(不超過18個字)。(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案：單純，渾然，給人以欣賞不盡的景象。
【例16】③科技與道德的聯系表現為科學技術從本質上講是一種革命的力量，能夠促進人類社會的進步，為人類帶來利益，增進人類的福利。尤其是在現代社會，科學技術已成為第一生產力，科學技術通過與生產力諸要素相結合，從而轉化為現實的生產力，為人類創造著巨大的物質財富。從這個意義上看，科學技術對人類來說具有最大的“善”的價值。（2002春）
11．第③段中所說的“善”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分) 參考答案：為人類造福
【例17】（4）自古以來，橋頭就是折柳送別的最佳所在。在那細雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大詩人王摩詰在灞橋頭與友人依依相別了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無古人”。這似海的深情，不僅讓橋下的流水為之動容幽咽，以至百代之下依然令我們仰慕不已，歷盡人生坎坷的南宋詩人姜白石過垂虹橋時詩興大發：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋。”小橋，演繹了幾多凄切曲折的人生故事。（2003秋）
13．第4段中“百代之下依然令我們仰慕不已”的原因是（3分）（ C ）
A．灞橋是折柳送別的最佳所在 B．詩人與友人在橋頭依依惜別
C．詩人寫下的送別友人的詩篇 D．細雨蒙蒙柳色新的渭城春景
由此可見，能否確認代詞在文中指代的內容，取決于對詞與詞、句與句及上下文是否透徹的理解。通過理解上下文，再由近及遠地捕捉相關信息，經過分析、歸納來推斷才能確定指代義。指代義確定以后，可代人原文檢驗一下，看看是否符合上下文的意思，如果符合，就是正確的。
解答這類試題，題型不同，常見的失誤也不同。
【例18】全國高考卷（練習五）
人類社會的每一個發展階段各有其獨特的文化，要是我們把人類文化的每一個階段的成就綜合起來，分門別類，互相比較，就可以對各個階段人類文化發展的相對量及其發展進度的比率得到一個印象。
這一段有兩個“其”字。第一個“其”指代的是＿＿＿＿＿＿＿，第二個“其”指代的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
這是一道填空題。填空時常見的失誤，一是回答不全面：如果認為第一個“其”指代的是“發展階段”或“每一個發展階段”都不完整，只有答出“人類社會的每一個發展階段”才精確；二是擴大了范圍：如果認為第二個“其”指代的是“各個階段人類文化發展的相對量”就不確切，代入后連起來讀一讀也不通。分析一下“及”前后的語法結構，方可答出“各個階段人類文化”。
代詞的指代內容可以是詞、短語、句子，也可以是句群、段落，解答時要恰如其分，既不能過寬，也不能過窄。
【例19】全國高考卷（練習六）
聽說現在中學語文課本里的文言文還有增加的趨勢，我的看法恰好相反。文言文可以學一點，但不要太多，因為我們是反對寫文言文的。為什么要反對寫文言文呢？首先，現代人要說現代話；其次，是文言文不易寫好，為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說可以教點文言文，但是目的不在于此。
“此”的指代內容是：
A．說現代人的語言 B．多選些文言文 C．反對寫文言文 D．用文言文寫作
這是一道選擇題。選擇時常見的失誤是只停留在表面，沒有仔細推敲。本題如果僅憑語感，可能要選B，因為將四個選項分別代入，讀起來B在語感上很通暢，但結合上文來看，這段文字的觀點是“我們是反對寫文言文的”，之所以反對，一是因為“現代人要說現代話”，二是“文言文不易寫好”，因此，可以教點文言文，但目的不在于要說古人的話和會寫文言文，這正是“此”指代的內容，對照各項，D最為貼切。
從以上兩例可以看出，凡是使用代詞的地方，所指代的內容前后必有交代。閱讀時要善于找到代詞前后的交代，捕捉住文中前后與之對應的信息，并注意整體意思的貫通，緊扣關鍵的詞語或句子，這樣便能確認了。
以上講了準確理解文中詞語含義的幾種方法，在解題時，幾者并不是孤立的，通常綜合運用才能得出正確答案。
理解文中重要詞語的含義，多是簡答題，應注意兩點：
1．解釋不能用比喻
2．不能用指代詞答題
冥冥之中，一個聲音召喚著我。幾經輾轉，我終于來到了大西北，這是我人生最重要的一步。走過青海的高原，新疆的戈壁，我終于發現，那里的民歌很美，我非常喜歡。漸漸地，這種喜歡不再是簡單的愛好，而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時，我極力地想把這種美表現出來，讓更多人能感受到。這時，我終于找到了生活的方向。（2003秋）
6．第①節訪談中，王洛賓說“我終于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指___________
______________________________________________________。（2分）
參考答案：把大西北的民歌美表現出來，讓更多人能感受到這種美
3．不能以詞解詞
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