[精]培訓(xùn)計(jì)劃8篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、創(chuàng)意策劃部工作標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)部討論：正確分析客戶情況，給出相應(yīng)單策略項(xiàng)。
（1）各部門相關(guān)人員對客戶提供的各種資料進(jìn)行討論研究，對客戶的營銷策略、市場狀況、產(chǎn) 品情況等進(jìn)行分析。
（2）創(chuàng)意策劃部根據(jù)對客戶的分析提出初步創(chuàng)意策略。
（3）各部門商討確定各自的大體工作進(jìn)度，制作工作進(jìn)度表。
（4）各部門結(jié)合自身收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行收費(fèi)預(yù)算。
2、單項(xiàng)策略報(bào)價：廣告形式選擇、任務(wù)合理安排、費(fèi)用預(yù)算。
（1）各部門人員根據(jù)內(nèi)部提案會議內(nèi)容，整理會議記錄，形成廣告策略報(bào)價方案，包括創(chuàng)意策 劃、任務(wù)計(jì)劃及工作進(jìn)度表、廣告預(yù)算等，交由客戶部整理匯總確認(rèn)客戶意見。
（2）若客戶不認(rèn)同廣告公司提交的初步策略報(bào)價方案，客戶部人員將根據(jù)客戶要求重新組織討 論，形成新的策略報(bào)價方案。
3、確定廣告基調(diào)：廣告宣傳基調(diào)確定。
（1）根據(jù)對客戶情況的'分析和前期創(chuàng)意構(gòu)思，確定客戶廣告宣傳目標(biāo)、基調(diào)及主要訴求。
4、文案初稿：撰寫廣告文案。
（1）撰寫文案初稿。
（2）初稿應(yīng)經(jīng)過總經(jīng)理的審批，審批通過后交由客戶確認(rèn)。
（3）將文案策劃交由客戶部確認(rèn)客戶意見，若滿意則在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，若不滿意，則根 據(jù)客戶意見對初稿進(jìn)行修改完善。
5、定稿完成：廣告策劃方案完成。
（1）對文案初稿進(jìn)行修改完善，制定工作計(jì)劃，合理安排任務(wù)時間、執(zhí)行人員。
（2）定稿應(yīng)經(jīng)過總經(jīng)理審批，確定無誤后執(zhí)行策劃。
（3）與設(shè)計(jì)部配合，完成廣告的制作。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹20xx年市教育工作會議精神，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認(rèn)真開展富有實(shí)效的教育科研活動。通過各種途徑激勵廣大教師愉快、自覺地投入教學(xué)研究活動之中，從而提高科研能力和理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、科研隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)
實(shí)現(xiàn)辦自治區(qū)一流教育的目標(biāo)，必須有高素質(zhì)的教育研究隊(duì)伍。首先，市教科所要加強(qiáng)自身建設(shè)，科研員要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。對于基層學(xué)校，通過抓兩條主線，以點(diǎn)帶面全方位培訓(xùn)教師，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。一是與以業(yè)務(wù)校長、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問題，采用講座、經(jīng)驗(yàn)交流、焦點(diǎn)問題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)工作。
本學(xué)期計(jì)劃組織如下培訓(xùn)活動：
（1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長、教科室主任參加的科研管理及校本培訓(xùn)研討會。
（2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗(yàn)"。
（3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。在科研隊(duì)伍建設(shè)方面，各校要建立健全科研組織機(jī)構(gòu)，完善科研管理制度，形成激勵機(jī)制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門服務(wù)，進(jìn)行講座和指導(dǎo)。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，提高市、校兩級教育科研機(jī)構(gòu)的工作效率。
各校要認(rèn)真作好科研工作計(jì)劃（9月20日前將計(jì)劃上交市教科所），主動扎實(shí)的開展校本培訓(xùn)和校本科研活動。
2、課題研究與管理
近幾年，我市的教育科研工作有了長足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認(rèn)同，目前已經(jīng)立項(xiàng)的市級以上的科研課題共有127個，待結(jié)題的有48個。可見，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應(yīng)該意識到，科研項(xiàng)目的數(shù)量絕對替代不了科研的價值，課題研究的成果應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數(shù)教師在課題研究中還不同程度地存在著浮躁心理，在檢查中發(fā)現(xiàn)個別課題有研究不到位及操作性不強(qiáng)等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過程。所以市教科所決定首先對現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報(bào)新課題。
具體如下：
（1）9月份各校自行對現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，對于只立項(xiàng)沒有進(jìn)行研究或用虛假材料應(yīng)付研究的課題要給予撤銷，對于課題過大、操作性不強(qiáng)或不適應(yīng)課改精神的'課題要給予修改。
（2）9月份申報(bào)立項(xiàng)課題，重點(diǎn)突出申報(bào)與課改相關(guān)的課題。新課題的立項(xiàng)工作要本著積極審慎的態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上提出，然后交學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)論證后，再上交市教科所審批。
（3）9月份對各級結(jié)題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請呼倫貝爾市專家來我市進(jìn)行盟級課題的結(jié)題鑒定。
（4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會。
（5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級立項(xiàng)課題研究進(jìn)行情況，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會。
為了扎實(shí)有效地開展課題研究工作，要繼續(xù)堅(jiān)持開展"四個一"活動（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習(xí)一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節(jié)課題研究課，寫一篇典型教案，學(xué)期末寫一篇研究論文）。教研培訓(xùn)中心各部門與各校要協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓(xùn)中心對科研課題有效的指導(dǎo)作用，市教科所要對市級以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結(jié)合課題指導(dǎo)課堂教學(xué)。 為了適應(yīng)課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動中側(cè)重指導(dǎo)。"滿洲里市中小學(xué)校本課程開發(fā)與探索"為今年市教科所招標(biāo)課題。各校可在學(xué)習(xí)研究新課程相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計(jì)劃，參與招標(biāo)。
各校要完善教育科研課題實(shí)施過程管理，及時組織課題研討課、課題分析會等活動，及時檢查課題操作過程和資料積累情況。為確保課題研究過程的真實(shí)性，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期上交一份階段性工作總結(jié)。
3、經(jīng)驗(yàn)交流與成果推廣
教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過聽課和調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效的指導(dǎo)課題研究工作。
在教育教學(xué)過程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來經(jīng)驗(yàn)的簡單的機(jī)械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，基層教師的日常經(jīng)驗(yàn)很重要，它是廣大教師學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。要通過跟蹤調(diào)查、座談等形式，幫助一線特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，通過《教研培訓(xùn)信息》把他們的經(jīng)驗(yàn)宣傳出去，把他們的形象樹立起來。本學(xué)年度適當(dāng)?shù)臅r候要組織召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會。
另一方面，我們還要重視學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"青浦經(jīng)驗(yàn)"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)研討會。
4、信息收集與宣傳
繼續(xù)做好每月一期的《教研培訓(xùn)信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設(shè)校長論壇，通過《教研培訓(xùn)信息》傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。為校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建一個開放的、實(shí)用的交流平臺。
本學(xué)期"創(chuàng)建滿洲里市教育科研網(wǎng)頁"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢，使一線教師及時了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時了解國內(nèi)外的教育改革動態(tài)，為提高《教研培訓(xùn)信息》和"滿洲里市教育科研網(wǎng)頁"的質(zhì)量，督促廣大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設(shè)立反饋平臺，廣泛征集辦刊意見和網(wǎng)頁建設(shè)意見。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。
2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的'給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)
2.2掌握產(chǎn)科專科疾病護(hù)理常規(guī)。
2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。
2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。
2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)措施
1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。
3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。
4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。
8、培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評價
1、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。
3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評價。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
通過這次“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目我認(rèn)識了數(shù)學(xué)課程的一些全新理念，學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的搞好數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和策略。
本次培訓(xùn)課程有：教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行，課堂教學(xué)觀察診斷與評價，學(xué)生的原有知識結(jié)構(gòu)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)，初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)中概率與統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與解決策略，初中數(shù)學(xué)中空間與圖形學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與解決策略，教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展。
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍？我認(rèn)為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學(xué)習(xí)探究。
一、教師在新課改中的作用
教師是新課程的實(shí)施主體。新課程最終要落實(shí)到教學(xué)中來，沒有教學(xué)，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實(shí)的課程。而教師恰是實(shí)施新課程的主體。
教師一是要意識到自己所肩負(fù)的重任，用自己的創(chuàng)造性實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)新課程；一是要對自己的以往的和當(dāng)下的實(shí)踐滿懷信心，要認(rèn)真分析以往教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，借著新課程的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)光大以往的優(yōu)點(diǎn)，改造乃至克服以往的不足。那種認(rèn)為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。
二、新課改對教師素質(zhì)的要求
1、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的實(shí)踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀，這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)該說是教師與學(xué)生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系，只有做到這一點(diǎn)，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實(shí)，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。
2、教學(xué)方法的革新
教育的重要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出自主探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學(xué)，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的`主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)地融合在一起。在教學(xué)中，教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí)，而是傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生被動地去學(xué)習(xí)，而是主動地去探索。
3、教學(xué)手段的革新
以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，正在迅速地改變著課堂的教學(xué)模式，成為促進(jìn)數(shù)學(xué)質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是只有掛圖、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性。教師應(yīng)當(dāng)盡快掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作，以及教學(xué)軟件的制作等。才能更好地為教學(xué)服務(wù)。事實(shí)上，只有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。
4、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
教師必須具有系統(tǒng)的完整的專業(yè)知識,這是從事教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關(guān)學(xué)科知識。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要，所以教師要開闊本學(xué)科視野，需具備與數(shù)學(xué)相關(guān)的基本知識等，還需了解數(shù)學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。
總之，課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)使命。我覺得這次培訓(xùn)是有效的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造。在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，將國培計(jì)劃中學(xué)到的新理念落實(shí)于課堂教學(xué)，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使每位學(xué)生都成為新課程改革的受益者，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為落實(shí)賓館“加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，開展業(yè)務(wù)練兵”的要求，前廳部結(jié)合本部門新員工較多，綜合基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況，前廳部擬在本部門范圍內(nèi)舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計(jì)劃如下：
一、 準(zhǔn)備階段：
1、 時間：20xx年4月1日至20xx年4月10日
2、 資料準(zhǔn)備：
（1） 由陸春平經(jīng)理負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賓館內(nèi)部前臺需掌握的知識材料。
（2） 由金鑰匙陳偉負(fù)責(zé)準(zhǔn)備前臺需掌握的'社會綜合知識材料。
（3） 上述兩項(xiàng)工作擬訂20xx年4月10日前完成。
二、 初賽階段
1、以各班組為單位進(jìn)行初賽，每班組選出3名代表準(zhǔn)備參加復(fù)賽。
2、完成時間20xx年4月30日前
三、 復(fù)賽階段
1、 以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復(fù)賽，每組選出3名代表準(zhǔn)備參加決賽。
2、 完成時間20xx年5月15日前
四、 決賽階段
1、 由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。
2、 決賽結(jié)果取個人前三名，團(tuán)體一名。
3、 決賽時間：待訂
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)
研訓(xùn)目標(biāo)：
以xx版《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，根據(jù)市教研院、市教師教育院、區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的整體工作安排，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革和音樂、美術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測為重點(diǎn)，努力提高藝術(shù)學(xué)科教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
研訓(xùn)重點(diǎn)：1．鼓勵和督促本組教師多外出學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)幫助基層教師轉(zhuǎn)變觀念，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)課改深度研究。
2．以市美術(shù)特色課堂教學(xué)評比活動、市中小學(xué)書法特色課堂教學(xué)錄相評比為活動為平臺，鼓勵我校教師觀摩學(xué)習(xí)，營造教研氛圍，提高教師施教能力。
3．組織教師積極參與音樂美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)活動，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合、個人研修和集體研討相結(jié)合、同伴互動和專家引領(lǐng)相結(jié)合，提高我校音樂美術(shù)教師的教科研能力、音樂美術(shù)技能水平、課堂教學(xué)水平、課外輔導(dǎo)能力。
4．協(xié)助xx區(qū)教育工會組建xx區(qū)教師藝術(shù)團(tuán)，提高音樂教師的音樂表演技能的水平，促進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。
5．認(rèn)真組織我校學(xué)生參加區(qū)級音樂教學(xué)質(zhì)量抽測，及時了解我區(qū)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)情況。
6．以藝術(shù)審美為核心，重視學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等實(shí)踐，尊重學(xué)生個體不同的審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的思維，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師做好藝術(shù)節(jié)學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7.突出教研組、備課組的教研基地和平臺作用。
二、主要內(nèi)容和基本形式
、
本學(xué)期主要圍繞“區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽”，“初三音樂美術(shù)中考”“區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年活動”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動”、“區(qū)校本研訓(xùn)管理辦法”、“區(qū)xx年上半年科研訓(xùn)工作的工作部署”、“校小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”為主要內(nèi)容開展工作，具體工作
（
（二）教研組層面：
1.舉行開課研討活動 提升教師課堂教學(xué)水平
研討主題：藝術(shù)學(xué)科“；有效提問的藝術(shù)”教學(xué)模式
確保開課數(shù)量：
（1）90學(xué)分及區(qū)級以上且學(xué)習(xí)時間達(dá)2天以上的教師必須開課。
（2）參與師徒結(jié)對的新教師。
（以上兩類教師如不開課，在期末目標(biāo)考核中按一節(jié)同級別的公開課予以扣分。）
（3）自愿要求開課者。
（4）除以上三類教師外，部分教師在一學(xué)年內(nèi)盡量要以隨堂課、職稱評比課等形式開課，但不享受公開課待遇。
每個教研組至少還要開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的.公開課活動，技能類的備課組（體育、藝術(shù)信、綜合、心理），每組至少開出2次2節(jié)以上。不完成的，優(yōu)秀兩組一票否決。
2.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會。
3.積極鼓勵藝術(shù)組教師參與區(qū)級學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提高業(yè)務(wù)水平。
4.及時組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時集中培訓(xùn)。
5.鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動，如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭出精品。同時，及時組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
6．認(rèn)真及時完成活動后的記錄工作與宣傳工作。所有的活動記錄都統(tǒng)一填寫在區(qū)中心統(tǒng)一印制的活頁記錄表，并提供相關(guān)原始材料。具體資料月研訓(xùn)計(jì)劃單，活頁活動記錄單、考勤單、相關(guān)書面資料（開課教師教案或理論學(xué)習(xí)講稿等）、相關(guān)照片，單次活動一小本，學(xué)期內(nèi)多次活動合并一大本并附以精美的封面。
7.做好嚴(yán)格的考勤工作，考勤采用出勤實(shí)名簽到制，考勤結(jié)果與期末目標(biāo)考核掛鉤，與學(xué)科素養(yǎng)提升考核中的“校本研訓(xùn)”分掛鉤。
8.舉行特色學(xué)生素養(yǎng)活動
要求：發(fā)揮學(xué)科組教師自身優(yōu)勢；活動體現(xiàn)新課標(biāo)精神，切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)；能形成活動模式，能有經(jīng)驗(yàn)積淀，以慢慢成為本組今后學(xué)生固有的特色活動；活動有組織、有記錄、有獎勵，活動過程嚴(yán)謹(jǐn)，材料整理美觀；全組教師與教師參與，氣氛活躍；通訊報(bào)道及時跟上，努力形成轟動效應(yīng)；每組每學(xué)年至少活動一次如藝術(shù)組開展藝術(shù)節(jié)的三獨(dú)比賽，盡量選對內(nèi)容與時間。
三、保障措施和預(yù)期效果
1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長為組長，教科室對各項(xiàng)活動進(jìn)行不定時地監(jiān)督與評價，各學(xué)科教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有組織地開展教師的研訓(xùn)活動，確保研訓(xùn)到位。
2．完善措施制度：為了確保各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行，在原有的措施制度上不斷地更新、完善。
相信在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長的精心策劃下，我校的校本教研形式越來越多樣，效果越來越好！
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓(xùn)工作，全面落實(shí)上級組織的各類教育培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，掌握執(zhí)教技巧，提高執(zhí)教能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、培訓(xùn)類型：
1、教材知識與教法訓(xùn)練（集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)）；
2、國培計(jì)劃（網(wǎng)上培訓(xùn)）；
3、“說課標(biāo)、說教材”校本研修活動（省市）；
4、陽光師訓(xùn)（出外學(xué)習(xí)）；
5、崗位適應(yīng)培訓(xùn)（新任教師）；
6、其他培訓(xùn)（學(xué)歷提高、計(jì)算機(jī)模塊過關(guān)、公需科目等）。
三、達(dá)成目標(biāo)：
1、堅(jiān)持全員培訓(xùn)與個體培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)的深入；
2、突出培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)功能，強(qiáng)化實(shí)踐性提高。
3、發(fā)揮培訓(xùn)的.研究性功能，強(qiáng)化成果的結(jié)集。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組 長：李x（全面協(xié)調(diào)）；
副組長：孫x（安排督查、考核、檔案收集）；
成 員：楊x（推廣應(yīng)用、課堂技能指導(dǎo)檢查）；
x（后勤保障）；
曾x（八部電影觀看落實(shí)、聯(lián)絡(luò)員）；
輔導(dǎo)教師：白x（有關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)檢查）；
王x（課后習(xí)題、錯題記錄指導(dǎo)檢查）；
郭x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）；
張x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）。
五、主要訓(xùn)練內(nèi)容：
低段三年級教師、高段六年級教材。
六、具體訓(xùn)練任務(wù)：
1、教師知識訓(xùn)練任務(wù)：
①畫出任教年級各單元知識結(jié)構(gòu)圖（單元課題知識第一頁）；
②畫出三年級或六年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖（單篇/節(jié)課題知識第一頁）；
③課后習(xí)題：
45歲以上教師只做六年級升學(xué)試題、并分析。
45歲以下教師完成三年級或六年級各單元課后練習(xí)題；專職英語教師做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語訓(xùn)練；專職科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗(yàn)。（課后習(xí)題本）
④完成任教年級64道作業(yè)或考題中錯題積累與分析。（學(xué)生錯題記錄）
⑤任教年級課堂教學(xué)技能20節(jié)。（參加過集中培訓(xùn)人員做）
⑥知識結(jié)構(gòu)圖專用本。（要有兩份學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，任教年級三篇課文、篇章及其他）
2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)：
①本學(xué)年度觀看八部電影《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。
②要求教師對每部電影敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的潛臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。（學(xué)年度考核時交）
七、相關(guān)要求：
1、各分校要建立好校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，展開工作。
2、每月至少進(jìn)行一次輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按行事歷開展活動并做好記錄。
3、要做到指導(dǎo)、檢查、應(yīng)用并重，寫好培訓(xùn)總結(jié)，整理好檔案。
另報(bào)：1、申報(bào)項(xiàng)目“課后習(xí)題研究”
通過做分析課后習(xí)題，展開我校確立的“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。
2、教師在課堂上如何運(yùn)用知識結(jié)構(gòu)圖。
我校展示教師：白彩俠 問亞紅
校本培訓(xùn)行事歷
XX年10月22日
月份
中心工作
負(fù)責(zé)人
九月
1、制訂計(jì)劃、行事歷
2、召開培訓(xùn)專題會議。
孫xx
十月
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討。
2、“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。
楊xx
十一月
1、課后習(xí)題作業(yè)展評。
2、如何畫“知識結(jié)構(gòu)圖”專題輔導(dǎo)
王xx
十二月
1、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖競賽。
2、“課堂技能”展示。
白x
元月
1、各類作業(yè)展評。
2、成果征評。
3、整理檔案。
4、迎接縣局專項(xiàng)檢查。
李xx
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
我的商業(yè)想法：
人們遇到的問題：
1. 在飲食方面很難找到一家能夠滿足自己長久的口味需求，特色菜也容易吃膩; 2. 擔(dān)心不合理的飲食習(xí)慣引發(fā)健康問題; 3. 不滿意就餐環(huán)境;
4. 中小餐館服務(wù)水平相對較低，難以令顧客真正滿意; 5. 就餐空間相對較小，車輛及物件沒地方存放。 人們產(chǎn)生的需求：
1.希望能夠找到一家菜品健康而又富有特色，菜品更新速度快,周期短; 2.就餐環(huán)境優(yōu)良：干凈衛(wèi)生，廚房開放; 3.服務(wù)質(zhì)量能夠提高，使自己能夠很愉快的就餐; 4.就餐空間能夠大點(diǎn)，舒適些。 我能捕捉的商機(jī)：
1. 縣城尚未出現(xiàn)新型特色餐廳，既健康而又富有特色; 2. 城鎮(zhèn)居民生活水平大幅提高，消費(fèi)能力增強(qiáng); 3. 選址地點(diǎn)客流量很大，餐廳數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和。
4. 當(dāng)?shù)啬軌驖M足自己及家人飲食需求的話，人們一般不愿驅(qū)車百里就餐; 5. 當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一家風(fēng)投公司，信譽(yù)不錯，可以獲得部分風(fēng)投資金; 6. 其它幾家飯店習(xí)慣傳統(tǒng)經(jīng)營模式，不容易進(jìn)行革新; 7. 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，政府大力招商引資，會有部分客人涌入。 我的企業(yè)為客戶帶來的價值：
1. 省時省錢，在縣城就可以品嘗大城市美味; 2. 菜肴營養(yǎng)、安全、健康;
3. 每月都會推出新菜品，讓顧客品有不一樣的體驗(yàn); 4. 中小型的餐館星級的服務(wù)質(zhì)量，讓顧客感覺到家的溫馨; 5. 不欺不詐明碼標(biāo)價;
6. 服務(wù)至上，享受生活，品味飲食; 7.消費(fèi)透明，一視同仁。
我的資格：[我或我的團(tuán)隊(duì)擁有的資源和技能]
1. 隊(duì)內(nèi)成員平均年齡小，激情高、創(chuàng)造性強(qiáng); 2. 廚師技藝高超，品行端正，且善于菜品創(chuàng)新;
3. 原料采購健康安全(注：親戚朋友種植無公害蔬菜，肉類采購嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)) 4. 本店特聘菜品造型師經(jīng)驗(yàn)豐富; 5. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理人性化，體系完整;
6. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員亦有自己的消費(fèi)顧客，保證消費(fèi)量; 7. 運(yùn)轉(zhuǎn)資金充足;
8. 定期有針對性的.專業(yè)培訓(xùn)，打造一流服務(wù)團(tuán)隊(duì); 9. 幾個負(fù)責(zé)人有廣泛的人脈，必要時可以攻關(guān)與應(yīng)急。
我的競爭優(yōu)勢：[創(chuàng)業(yè)者的能力、人際網(wǎng)絡(luò)等;商品/服務(wù)的優(yōu)勢?]
1. 自己善于交際，交際圈廣，同學(xué)、朋友分布各個領(lǐng)域且與他們有緊密的聯(lián)系; 2. 自己自學(xué)酒店管理與企業(yè)管理，能夠使餐廳規(guī)范有序的運(yùn)營; 3. 本店菜品口感優(yōu)質(zhì)，造型新奇，價格合理，服務(wù)一流; 4. 靈活與適應(yīng)強(qiáng)，效率高;
5. 全體員工愛崗敬業(yè)，工作積極性高，凝聚力強(qiáng)，善于合作; 6. 企業(yè)文化氛圍濃厚;
7. 一般蔬菜及肉類由親朋供應(yīng)，價格相對較低，可以讓利于顧客;
我的企業(yè)綜述：
市場營銷：
目標(biāo)客戶[年齡、性別、學(xué)歷、收入、興趣等]
我的營銷策略
市場調(diào)研：(向身邊兩個人詢問關(guān)于你公司的產(chǎn)品/服務(wù)的問題)
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