培訓(xùn)計劃

時間：2023-06-26 13:35:41 培訓(xùn)計劃我要投稿

【熱門】培訓(xùn)計劃模板六篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】培訓(xùn)計劃模板六篇

培訓(xùn)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　三、培訓(xùn)對象

　　所有在職教師（50周歲以下，截止日期：XX年9月）均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。

　　四、培訓(xùn)學(xué)時

　　學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時不少于80學(xué)時。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德培訓(xùn)

　　以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

　　2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

　　認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

　　3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

　　在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

　　4、校本培訓(xùn)

　　⑴教材知識培訓(xùn)：教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的.學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。

　　①做課后題

　　a、每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。

　　b、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。

　　②畫教材知識結(jié)構(gòu)圖

　　a、教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。

　　b、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。

　　③錯題積累

　　各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯。

　　⑵教法培訓(xùn)

　　學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全面對學(xué)校一線教師進行教法培訓(xùn)。

　　⑶基本功培訓(xùn)

　　①智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)

　　通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。

　　②手語訓(xùn)練

　　繼續(xù)加強聽障教師的手語水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學(xué)期安排一次手語大賽，通過教、學(xué)、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。

　　③“三字兩畫（話）一機”培訓(xùn)

　　繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫（話）一機”的培訓(xùn)，堅持每天中午保證培訓(xùn)時間一小時，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。

　　⑷開展生活技能展示活動

　　繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活，學(xué)習(xí)掌握一定的技能，養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài)，形成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標(biāo)評定該生生活技能的等級，登記并存入個人檔案袋。

培訓(xùn)計劃篇2

　　為了全面提高我礦職工素質(zhì)，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)礦委會研究決定，為了加強職工教育培訓(xùn)，擬定教育培訓(xùn)計劃（制度）如下：

　　一、加強我礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車司機、井下電鉗工、風(fēng)機操作工、水泵工等特殊工種，嚴格按規(guī)定送具備相應(yīng)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

　　二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業(yè)人員上崗前培訓(xùn)教育時間不得少于72小時，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下實習(xí)，經(jīng)4個月后考核合格，方可獨立工作。

　　三、新員工必須經(jīng)體檢合格后，統(tǒng)一到眉山市職工安全培訓(xùn)中心進行崗前培訓(xùn)，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經(jīng)過眉山市職工安全培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)合格后方能上崗。

　　四、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時，必須對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

　　五、狠抓職工日常安全教育，確保每個職工每年受教育的時間在20學(xué)時以上，每月8日、18日、18日分別對采煤、掘進、機電運輸及后勤人員進行安全培訓(xùn)。

　　六、具體教育培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識。

　　2、礦井概況，工作環(huán)境及井下危險因素，所從事工種可能造

　　成的職業(yè)健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責(zé)，操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、違章指揮和強令冒險作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現(xiàn)場的'責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

　　4、預(yù)案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災(zāi)、頂板等災(zāi)害的自救，互救方法與避災(zāi)路線。

　　5、全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

　　6、自救器等安全逃生裝備和設(shè)施的使用與維護。

　　7、入井須知、通風(fēng)安全系統(tǒng)、報警裝置系統(tǒng)和安全指示標(biāo)志。

　　8、瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預(yù)防。

　　9、其它相關(guān)知識和技能。

　　七、新工人崗前培訓(xùn)、老員工復(fù)訓(xùn)和特殊工種送培由礦委會組織實施；礦內(nèi)培訓(xùn)由各科隊組織人員，礦安監(jiān)科負責(zé)培訓(xùn)和考核。

　　八、對拒不參加教育培訓(xùn)的職工按每50元/人次處罰。

　　九、本制度從20xx年11月1日開始執(zhí)行。

培訓(xùn)計劃篇3

　　1、醫(yī)療廢物管理委員會的職責(zé)：

　　（1）落實《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》、《福建省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理規(guī)范》、本規(guī)定及上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)范全院醫(yī)療廢物的管理工作。

　　（2）明確各有關(guān)部門、人員在醫(yī)療廢物管理工作中的職責(zé)。

　　（3）審核院務(wù)部制定的醫(yī)療廢物管理計劃、管理制度及醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故發(fā)生時的應(yīng)急處理措施。

　　（4）建立會議制度，定期研究協(xié)調(diào)和解決醫(yī)療廢物管理過程中發(fā)生的重大問題。

　　（5）對各有關(guān)部門的工作進行考核、評價。

　　2、院務(wù)部的職責(zé)

　　（1）承擔(dān)全院醫(yī)療廢物處置全過程技術(shù)和管理工作，擬定醫(yī)療廢物管理規(guī)劃、工作計劃，并組織實施、監(jiān)督、檢查和評價。

　　（2）組織醫(yī)療廢物處置人員的知識培訓(xùn)。

　　（3）履行與醫(yī)療廢物集中處置單位合同的簽署。

　　（4）負責(zé)全院醫(yī)療廢物處置日常工作的監(jiān)督與檢查。

　　（5）定期總結(jié)、分析醫(yī)療廢物處置工作的開展情況，并及時向醫(yī)療廢物管理委員會匯報和向有關(guān)人員反饋

　　（6）負責(zé)醫(yī)療廢物包裝袋及容器的質(zhì)量檢查，確保產(chǎn)品符合要求。

　　（7）制定醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散、意外事故和高危感染性醫(yī)療廢物實行消毒處置操作等的應(yīng)急處理措施。

　　（8）管理環(huán)衛(wèi)站、污水處理站的日常工作。

　　3、保衛(wèi)科的職責(zé)

　　（1）加強門衛(wèi)管理，不得發(fā)生醫(yī)療廢物的流失。

　　（2）加強對運送車輛的管理，給指定回收單位的專用車輛辦理有明顯標(biāo)志的通行證，其它車輛不許運送醫(yī)療廢物。

　　（3）禁止廢品回收人員私收醫(yī)療廢物，門衛(wèi)應(yīng)對出院廢品進行嚴格檢查，嚴禁醫(yī)療廢物外流。

　　4、感染管理辦公室的職責(zé)

　　（1）制定全院醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療廢物專管人員、保潔員、新上崗人員醫(yī)療廢物管理專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生安全防護和緊急處理知識的培訓(xùn)計劃并組織實施。

　　（2）對醫(yī)療廢物處置過程中職業(yè)衛(wèi)生安全防護和消毒措施的落實工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　（3）對各科室、護保中心醫(yī)療廢物的'分類收集、存放、運送、暫時貯存和轉(zhuǎn)交工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核。

　　（4）對環(huán)衛(wèi)站生活垃圾的處置、污水處理的工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核。

　　（5）對醫(yī)療廢物的傷害和暴露事件進行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果、處理情況進行詳細登記并備案。

　　5、專職管理人員的職責(zé)

　　（1）專職管理人員由護保中心主管人員擔(dān)任，應(yīng)熟悉醫(yī)療廢物分類、收集、轉(zhuǎn)運、貯存方法與要求，指導(dǎo)醫(yī)療廢物處置工作的正確運行。

　　（2）了解各科室醫(yī)療廢物的產(chǎn)生情況，包括醫(yī)療廢物的種類與數(shù)量等，督促專職保潔員及時清運，做到日產(chǎn)日清。

　　（3）掌握發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏、擴散等事故時的應(yīng)急處理措施。

　　（4）檢查科室、護保中心的醫(yī)療廢物資料及醫(yī)療廢物集中處置單位返回的《醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單》等資料的登記與保存。

　　（5）負責(zé)專職保潔員職業(yè)衛(wèi)生安全防護用品的保障工作。

　　6、專職保潔員的職責(zé)

　　（1）參加醫(yī)院組織的醫(yī)療廢物處置管理知識培訓(xùn)，掌握醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運、貯存、轉(zhuǎn)交工作的要求。

　　（2）負責(zé)醫(yī)療廢物日常處置工作，按時到各科室分類收集，使用專用運送工具運送至醫(yī)療廢物暫存點，分類放置于醫(yī)療廢物周轉(zhuǎn)箱及病理性廢物專用冰柜內(nèi)，定期轉(zhuǎn)交給西安市醫(yī)療廢物集中處置單位

培訓(xùn)計劃篇4

　　一、培訓(xùn)目的

　　經(jīng)過培訓(xùn)，了解相應(yīng)的廚師專業(yè)理論知識，熟練掌握菜肴制作技藝，熟悉飲食心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、營銷學(xué)等方面的知識，掌握成本控制，廚房生產(chǎn)流程及規(guī)范管理等有關(guān)知識，使再就業(yè)小吃一條街從業(yè)人員達到相應(yīng)的素質(zhì)水平。

　　二、培訓(xùn)科目

　　專業(yè)基礎(chǔ)課：營養(yǎng)衛(wèi)生、成本核算、面點制作、廚房管理、廚具知識、烹飪知識、烹飪原料初加工、冷拼制作等。

　　各科教學(xué)內(nèi)容要點：

　　1、營養(yǎng)衛(wèi)生：掌握食物的營養(yǎng)成分及食品衛(wèi)生要求。

　　2、成本核算：掌握計算技術(shù)及菜肴成本核定

　　3、面點制作：掌握面點制作工藝

　　4、廚房管理：了解廚房管理知識

　　5、廚具知識：了解廚具管理知識

　　6、烹飪知識：掌握烹飪專業(yè)各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識

　　7、烹飪原料初加工：掌握烹飪原料知識及加工技術(shù)

　　8、冷拼制作：掌握冷拼制作技術(shù)

　　三、收費標(biāo)準(zhǔn) 400元/人

　　四、培訓(xùn)時間及地點

　　學(xué)習(xí)課時共240學(xué)時，全天候?qū)W習(xí)，在校培訓(xùn)時間擬安排在10月8日至18日，地點在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原財校食堂），學(xué)員食宿自理。實際操作安排在各商鋪。

　　五、要求

　　1、教員要在了解學(xué)員掌握知識的程度、具有的技術(shù)水平、思維能力等實際情況的前提下、精通教材、明確教學(xué)目的、以教學(xué)內(nèi)容中的基本點、重點、關(guān)鍵點和疑點為基礎(chǔ)、用靈活的方式、精煉的語言，以精講為主，將教學(xué)內(nèi)容中的概念、關(guān)鍵點、難點講清。

　　2、教員在演示過程中，應(yīng)當(dāng)以理論結(jié)合實際操作，講清品種配方，各種用料的性能用途和作用。制作方法以及品種的質(zhì)量要求、關(guān)鍵等，使學(xué)員初步形成對品種的想象，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、在學(xué)生實踐過程中，教員要注意觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)員不正確的制作方法或不規(guī)范的動作要及時糾正和引導(dǎo)，對學(xué)生所制作的產(chǎn)品要進行全面的質(zhì)量評點，肯定符合的一面，找出存在的.問題的原因，指明解決的方法。

　　4、在學(xué)員已掌握一定操作技能的基礎(chǔ)上，由教員設(shè)計、提出競賽的目的和要求，讓學(xué)員結(jié)合實際情況，自由發(fā)揮、獨自制作，教員點評和比較，促進學(xué)生共同學(xué)習(xí)，相互競爭的勁頭，培養(yǎng)學(xué)員獨立思維能力和創(chuàng)造能力。

　　5、培訓(xùn)期滿后，按安徽省勞動保障廳職業(yè)技能鑒定中心規(guī)定，經(jīng)考試合格，由安徽省勞動保障廳頒發(fā)全國通用的烹飪技術(shù)等級證書。

培訓(xùn)計劃篇5

　　各位教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！在今年上半年即將步入社會的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試，并幸運地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺？如何更好地在未來一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運用起來？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問題。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時，我也對未來一年的培訓(xùn)計劃進行了展望。

　　作為一名新教師，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色，珍惜這個來之不易的工作機會。苦練基本功，把大學(xué)里專研的知識發(fā)揮出來，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認真”工作，認真把握學(xué)科，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對學(xué)生發(fā)展的獨特與人價值；認真專研教材、獨立、準(zhǔn)確地解讀教材；認真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，注重個體差異。寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動和教培研組織的“六認真”培訓(xùn)。

　　在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺遵紀(jì)守歸，為人師表，面向?qū)W生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，實行師生的平等對話與積極互動。在教學(xué)過程中認真實施教學(xué)方案，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點、難點，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；認真優(yōu)化教學(xué)活動，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、重視課堂資源的生成，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法；嚴格按照國家規(guī)定的課時上課，邊實踐邊反思，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，及時向?qū)W生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。認真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生對本科目的興趣。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點和考核目的`，設(shè)計具有較高信度和效度的試題，認真考核評價及時正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生興趣、愛好和發(fā)展學(xué)生特長。

　　在分學(xué)科參與培訓(xùn)中，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實踐能力。通過教研員的指導(dǎo)、聽課、評課等診斷，積極反思不斷進步。通過班主任工作培訓(xùn)，鍛煉自己爭取成為一個具備班級管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能，側(cè)重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下，完善心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的親和力、交往力、側(cè)聽力和自強不息的意志力。利用課外時間自主研修，不斷充實自我，達到終身學(xué)習(xí)的目的。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過！

培訓(xùn)計劃篇6

　　從學(xué)校教育教學(xué)的需要和未來教育對教師的要求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校目前教師隊伍掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的狀況，本年度教師計算機應(yīng)用技術(shù)和遠程教育技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)采取結(jié)合實際，分類要求，突出應(yīng)用；以點帶面，立足普及，著眼提高的策略。計劃安排如下：

　　一、.教案制作

　　主要內(nèi)容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式編輯等。

　　主講教師：查昉孝

　　時間：逢雙周的星期三晚上5：40—7：00（計算機房）

　　要求：每位培訓(xùn)教師制作三課時的教案；

　　制作成績統(tǒng)計表；

　　會使用排序、統(tǒng)計、等常用功能。

　　二、辦公自動化：（使用微軟Office系列）

　　主要內(nèi)容：介紹及應(yīng)用微軟的Office20xx(Excel、PowerPoint)

　　主講教師：查昉孝吳勝存

　　時間：逢雙周的星期三晚上5：40—7：00（計算機房）

　　要求：班主任能統(tǒng)計和分析學(xué)生的有關(guān)的素質(zhì)測試數(shù)據(jù)，其他教師制作一個教學(xué)演示課件。有興趣的.加修圖片、相冊實用技術(shù)。