培訓(xùn)計劃

時間：2023-05-27 18:16:11 培訓(xùn)計劃我要投稿

【精華】培訓(xùn)計劃范文集錦7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】培訓(xùn)計劃范文集錦7篇

培訓(xùn)計劃篇1

　　為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，廣泛開展全面健康教育，我院根據(jù)實際工作情況，制定健康教育工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

　　根據(jù)全省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、主要公共衛(wèi)生問題、干預(yù)措施效果，調(diào)整我市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目要求，通過開展各種形式的健康教育活動，進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)（村）的20xx年的健康教育工作，以達(dá)到營造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強(qiáng)大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

　　二、服務(wù)對象：

　　關(guān)王全體居民

　　三、服務(wù)內(nèi)容：

　　1、轄區(qū)內(nèi)居民健康教育：宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)66條》等知識。

　　2、開展慢性病人、孕產(chǎn)婦、老年人、殘疾人、0----36個月兒童等重點(diǎn)人群健康教育。

　　3、合理營養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預(yù)的健康危險因素基本知識健康教育。

　　4、重點(diǎn)慢性病和傳染病及衛(wèi)生宣傳日專題健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育問題。

　　5、公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。

　　四、計劃安排：

　　1、一月份通過健康教育處發(fā)放怎樣預(yù)防煤氣中毒、健康教育講座講解高血壓知識、通過宣傳欄宣傳健康生活方式和怎樣預(yù)防艾滋病。

　　2、二月份在相關(guān)門診發(fā)放手足口病折紙、講解藥物服用知識講座、在關(guān)王路口進(jìn)行孕產(chǎn)婦服葉酸知識咨詢、通過宣傳欄宣傳孕期保健等知識。

　　3、三月份在三樓會議室舉辦手足口病知識講座、通過門診發(fā)放小兒肺炎教育處方及愛耳日、結(jié)防日宣傳材料等、在宣傳欄宣傳中醫(yī)中藥等方面知識。

　　4、四月份在關(guān)王集貿(mào)市場舉行手足口病健康教育知識咨詢、在相關(guān)門診發(fā)放小劑量葉酸折紙、舉行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查知識講座、通過宣傳欄宣傳有關(guān)麻疹患兒的家庭護(hù)理等知識。

　　5、五月份在相關(guān)門診地方流行性出血熱健康教育處方、舉行碘缺乏病防治知識講座、通過宣傳欄宣傳吸煙的危害知識。

　　6、六月份在相關(guān)門診發(fā)放小兒貧血健康教育處方、宣傳健康及健康教育的含義等知識、在安慈超市門口進(jìn)行婦科病知識咨詢、舉辦腸道傳染病講座，通過宣傳欄宣傳小兒手足口病的`防治知識。

　　7、七月份通過宣傳欄宣傳夏秋季節(jié)腸道傳染病知識、舉辦中老年人預(yù)防骨質(zhì)疏松知識講座。

　　8、八月份發(fā)放母乳喂養(yǎng)日知識資料，在院舉辦至少2次與中醫(yī)中藥相關(guān)的健康教育專題講座和相關(guān)的中醫(yī)保健咨詢，利用健康教育宣傳欄宣傳相關(guān)中醫(yī)中藥知識。

　　9、九月份在相關(guān)門診發(fā)放肺結(jié)核及狂犬病相關(guān)知識健康教育處方、通過宣傳欄宣傳狂犬病防治及健康生活方式知識、進(jìn)行健康生活方式相關(guān)及狂犬病日專題講座。

　　10、十月份在相關(guān)科室門診發(fā)放高血壓健康教育處方及精神衛(wèi)生知識資料、在關(guān)王集市進(jìn)行中青年也需防腦血管病健康及精神衛(wèi)生保健知識咨詢及以上相關(guān)保健知識講座。

　　11、十一月份在門診發(fā)放糖尿病相關(guān)資料、通過宣傳欄宣傳糖尿病相關(guān)知識、舉辦世界糖尿病日專題講座。

　　12、十二月在門診發(fā)放艾滋病相關(guān)知識及中風(fēng)健康教育處方、在社區(qū)中心進(jìn)行老年人冬季晨練注意事項知識及艾滋病防治知識咨詢、舉辦艾滋病防治知識講座。

　　五、保障措施：

　　1、成立了以王海廷院長為組長、防保科長為副組長、各科主任為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程。

　　2、進(jìn)一步完善醫(yī)院健康教育制度，明確責(zé)任，結(jié)合醫(yī)院實際，制定本年度健康教育培訓(xùn)計劃。保證計劃落實，任務(wù)到位。嚴(yán)格考核辦法，每周院長查房，健康教育為必查內(nèi)容，并隨時抽查醫(yī)務(wù)人員和病人及陪床人員。醫(yī)院每季度對各科職工進(jìn)行考核，考核成績將于經(jīng)濟(jì)掛鉤，年終考核評比后，根據(jù)成績和結(jié)果，獎懲兌現(xiàn)。

　　3、積極完成上級各部門下達(dá)的健康任務(wù)。成分利用醫(yī)院宣傳設(shè)備，宣傳健康教育，衛(wèi)生防病知識，辦好醫(yī)院健康教育宣傳欄。協(xié)助指導(dǎo)各科健康教育工作的進(jìn)行，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門組織的上街宣傳和咨詢活動。

培訓(xùn)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)（）技能全面、教學(xué)（）基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)（）個性，并形成自己的教育、教學(xué)（）風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)（）效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、高質(zhì)量完成繼續(xù)教育的檔案建設(shè)工作，并做好迎檢準(zhǔn)備。

　　2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)（）經(jīng)驗、展示教學(xué)（）基本功與教學(xué)（）技能。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。

　　多年來，學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　4、做好“請進(jìn)來”工作。

　　針對教師在教育教學(xué)（）中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

　　（1）、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)（）管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄及相關(guān)資料的收集。

　　（2）、立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展"實施新課程交流日"活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)（）情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)（）日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)（）活動格局。

　　（3）立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。

　　建立首席教師制度，組織所有任課教師開展教育教學(xué)（）業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開展教學(xué)（）設(shè)計競賽、課堂教學(xué)（）大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動。

　　（4）、立足年組教研活動，大力開展校本教研。目前我校經(jīng)過一年多的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)（）行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實踐再到加深理解的過程。她們從備課、設(shè)計教學(xué)（）環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)（）方法與教學(xué)（）手段；從授課形式到評價方法；從對教材的理解到對學(xué)生個性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)（）呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，二零零四年我們要繼續(xù)以年組為單位興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評課、改課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的`螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)（）研究”、“解決自己的教學(xué)（）問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)（）實踐”不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)（）研究能力。讓"走進(jìn)新課程，課堂教學(xué)（）大賽"成為為教師搭建展示年組凝聚力、個人教育教學(xué)（）魅力的舞臺。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　（5）、注重日常教研活動的資料管理。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)（）反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

　　6、拓寬研討渠道，豐富研討內(nèi)容。

　　學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)完善電子備課室、校園網(wǎng)站，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師0距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評；⑤檔案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：①動員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研活動。

　　總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1、學(xué)習(xí)《教師鉆研教材的三個途徑》

　　2、撰寫學(xué)習(xí)體會。

　　3、優(yōu)秀教案、批書評比。

　　4、校本教研一次。

　　四月份：

　　1、教師語文綜合知識檢測。

　　2、校本教研一次。

　　五月份：

　　1、數(shù)學(xué)綜合知識檢測。

　　2、“走進(jìn)新課程，課堂教學(xué)（）大賽”

　　3、校本教研一次。

　　4、優(yōu)秀教育教學(xué)（）日記評比。

　　六月份：

　　1、優(yōu)秀論文、案例評比。

　　2、教師硬筆書法驗收。

　　3、首席教師的評選。

　　七月份：教師評優(yōu)

培訓(xùn)計劃篇3

　　一、課程的特點(diǎn)

　　1、在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。

　　2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。

　　3、在實踐的'方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

　　二、課程的內(nèi)容

　　健康

　　（一）身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

　　（二）在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

　　（三）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　（四）逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　　（五）能積極參加體育活動，動作靈活。

　　（六）能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

　　語言

　　（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

　　（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　（三）能清楚地說出自己想說的事。

　　（四）喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　（五）會說普通話。

　　科學(xué)

　　（一）能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

　　（二）能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

　　（三）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　（五）愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　社會

　　（一）能主動地參與各項活動，有自信心。

　　（二）能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　（三）理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

　　（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術(shù)

　　（一）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。

　　（二）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

培訓(xùn)計劃篇4

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“解題、說題、命題”探究為重點(diǎn)，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升教師個人裝也素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　培訓(xùn)重點(diǎn)：

　　1.強(qiáng)化校本教研常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　2．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué)，推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。

　　3.建立健全我校校本培訓(xùn)平臺，使該平臺成為我校教師專業(yè)發(fā)展的'有效平臺。

　　二、保障措施和預(yù)期效果

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

　　學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的跟蹤和管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿和課件，聽課教師有筆記，有反思，學(xué)校有考勤記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

　　預(yù)期效果：實現(xiàn)校本教研常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革的突破與創(chuàng)新。

　　三、學(xué)校校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容和基本形式

　　月份（周次）主要內(nèi)容基本形式主講者（資質(zhì)）備注

　　九月份先進(jìn)教師經(jīng)驗交流讀書交流活動講座教研組研討先進(jìn)教師

　　十月份特色培訓(xùn)講座

　　十一月份心理健康專題培訓(xùn)講座

　　十二月份特色培訓(xùn)講座

　　一月份學(xué)期總結(jié)

培訓(xùn)計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育體系，把教師教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，努力促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育質(zhì)量。全面落實“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平。

　　二、主要工作

　　1、師德培訓(xùn)：以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識為主的本體性知識、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎(chǔ)的實踐性知識三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。

　　以教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠信教育為主，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的`師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。樹立五種精神（終生從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神）。

　　2、觀念培訓(xùn)。針對學(xué)校教師工作壓力較大和社會現(xiàn)狀對教師的沖擊與影響，安排國學(xué)大師翟鴻燊關(guān)于《溝通》的主題講座，轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師品位，促進(jìn)教師工作。

　　3、實施課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

　　（1）積極參加學(xué)期初教師學(xué)校小教部組織的關(guān)于各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)和教材培訓(xùn)。

　　（2）在此基礎(chǔ)上，組織教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

　　加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組制訂切實可行的活動計劃，按計劃組織好每次活動。本學(xué)期擬開展“以問題為中心六環(huán)三步活動”教學(xué)模式展示活動，采用輪流展示形式。同時教研組還要組織教師學(xué)習(xí)課改信息，對生成性問題開展討論，指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　加強(qiáng)集體備課。在交流中達(dá)到資源共享，相互促進(jìn)。備課組長必須做好每次活動的組織工作，詳細(xì)記錄集體備課過程，并交教務(wù)處檢查。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)課堂聽課、評課不少于兩次。與教師進(jìn)行面對面的交流，掌握課改發(fā)展動態(tài)，一方面使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學(xué)經(jīng)驗；另一方面，也能為課改工作出謀劃策，朝著正確方向和預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。

　　（3）組織課改知識測試，在小組學(xué)習(xí)、分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校下發(fā)《課改知識》，編制試題，組織全員參與的測試競賽。

　　（4）開展讀書活動。本學(xué)期把教師教育案例叢書6本和《教育大境界》作為讀書活動重點(diǎn)書目，規(guī)定讀書時間，定期組織測試。積極參加教育局組織的評比活動。以此促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、提高，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

　　（1）、逐步推行電子備課，通過培訓(xùn)，教師熟練掌握校園網(wǎng)使用方法，拓展傳統(tǒng)備課功能，使備課既有傳統(tǒng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，又有多媒體課件演示，更具開放性。能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)和學(xué)習(xí)資料收集，讓教師在更大范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究。

　　（2）、教室智能終端使用培訓(xùn)。學(xué)校建立了校園網(wǎng)，通過全員培訓(xùn)，讓每一位教師能熟練應(yīng)用dvd,課件點(diǎn)播系統(tǒng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。（2）、制作課件培訓(xùn)。

　　5、英語教師培訓(xùn)

　　由分管領(lǐng)導(dǎo)、英語教研組長負(fù)責(zé)，傳達(dá)英語學(xué)科會議精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會基本理念，教學(xué)總目標(biāo)，理清教材體系，編排意圖，知識、技能、情意目標(biāo)體系，針對英語成績薄弱現(xiàn)狀，加強(qiáng)研究，改革課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　具體工作安排：

　　九月：

　　1、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材培訓(xùn)

　　2、集體備課。

　　3、師德培訓(xùn)。

　　十月：

　　1、觀念培訓(xùn)《溝通》。

　　2、“六環(huán)三步“教學(xué)模式培訓(xùn)。

　　3、課改知識培訓(xùn)。

　　4、師德培訓(xùn)。

　　十一月：

　　1、觀念培訓(xùn)《溝通》。

　　2、“六環(huán)三步“教學(xué)模式展示活動。

　　3、制作課件培訓(xùn)。

　　4、課改知識測試。

　　5、師德培訓(xùn)。

　　十二月：

　　各種培訓(xùn)檔案整理。

培訓(xùn)計劃篇6

　　為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

　　一、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

　　一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進(jìn)行一次，每次不少于一個半小時。

　　二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

　　三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。

　　二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)

　　主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次，每次不少于一小時。

　　三、各部門（如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室）專業(yè)知識的培訓(xùn)

　　由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一實驗報告次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

　　四、新員工的崗前培訓(xùn)

　　新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)的`考核和評估，培訓(xùn)計劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。

　　建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。

　　六、要求：

　　各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo)；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個月進(jìn)行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

　　通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能，改進(jìn)績效，進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平；達(dá)到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。

培訓(xùn)計劃篇7

　　20--年培訓(xùn)組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓(xùn)方式及內(nèi)容運(yùn)用到實際工作中。

　　1、新員工方面：持續(xù)做好五項工作, 規(guī)范培訓(xùn)流程,提高新員工培訓(xùn)質(zhì)量

　　一是做好新工崗前鑒定，細(xì)化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對新員工理解溝通能力進(jìn)行充分把關(guān)，選擇適合的人才。

　　二是根據(jù)培訓(xùn)密集程度,合理設(shè)置培訓(xùn)課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務(wù)知識;招聘密集期重點(diǎn)業(yè)務(wù)強(qiáng)化授課。

　　三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識全面培訓(xùn)的同時，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強(qiáng)分區(qū)業(yè)務(wù)重點(diǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升。

　　四是加強(qiáng)三大訓(xùn)練，即知識庫點(diǎn)擊訓(xùn)練、NG系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓(xùn)練、場景還原訓(xùn)練。從而進(jìn)一步提升新員工實戰(zhàn)能力，：

　　五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊伍：對進(jìn)入新工分部的員工，定期進(jìn)行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應(yīng)新的工作環(huán)境。對有離職意向的新工，做好二個面談，培訓(xùn)師與新員工面談、培訓(xùn)管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。

　　2、在崗員工方面：

　　圍繞熱線人員能力提升，開發(fā)出適合熱線人員的.精品課程

　　開展標(biāo)兵員工經(jīng)驗巡講，請標(biāo)兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗、方法傳授給其他員工

　　利用典型案例，開展場景模擬分析演練培訓(xùn)，加強(qiáng)員工記憶，幫助員工提升解決能力。

　　將標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、知識庫路徑、標(biāo)桿案例分期編制成掌上手冊，并對員工進(jìn)行下發(fā)，強(qiáng)化員工自學(xué)提升。

　　加強(qiáng)員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習(xí)課程管理

　　按季度組織在崗員工進(jìn)行能力達(dá)標(biāo)測試，對未達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行下崗培訓(xùn)。

　　3、班組長能力提升：

　　搜集一線管理人力能力提升培訓(xùn)需求，做好20--年外部培訓(xùn)課程的申請與開展工作。

　　每季度組織至少一次班組長管理能力培訓(xùn)。

　　要求班組長以上管理人員每月自學(xué)一門網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓(xùn)組統(tǒng)一考試。

　　每半年進(jìn)行一次班組長能力評估測試，并將成績建檔管理，做為班組長晉升依據(jù)。