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農村勞動力培訓計劃（精選12篇）
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的農村勞動力培訓計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農村勞動力培訓計劃 1
根據《科左后旗20xx年農村牧區勞動力培訓陽光工程項目實施方案》以及《科左后旗農廣校農村牧區勞動力培訓實施方案》的內容，制定以下的詳細的教學計劃。
一、指導思想
通過培訓的內容，使受訓的農牧民掌握種植、養殖的基礎知識，使其經濟效益有所提高，起到示范帶頭的`作用。
二、培訓的具體安排
1、培訓項目：農村牧區勞動力培訓
2、培訓專業：《畜禽養殖員》、《蔬菜園藝工》、《養牛技術及種植技術》
3、培訓對象：后旗境內農村養殖大戶及養殖能手后旗境內蔬菜種植從業人員高產創建項目區的農牧民
4、培訓地點：通遼市科左后旗
5、培訓時間：20xx年11月16日20xx年11月25日6、培訓教師：農廣校在職教師及兼職教師
三、主要講授的內容
1、加強農牧民技能培訓提高農牧民的經濟增長
2、畜禽的品種與生物學的特征
3、畜禽的飼養
4、（育苗）種子處理
5、營養土配制
6、設施準備
7、苗床準備
8、播種
9、苗期管理
10、定植（直播）設施準備
11、整地
12、施基肥
13、作哇
14、移栽（播種）
15、（田間管理）肥水管理
16、植株調整
17、病蟲草害防治
18、采收
19、清潔田園
20、（采后處理）質量檢測、整理、清洗、分級、包裝
21、安全常識
22、法律、法規知識
農村勞動力培訓計劃 2
為貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，切實加強農村勞動力轉移培訓工作，根據省《農村勞動力轉移培訓計劃》和省區政府轉發省農委、省勞動和社會保障廳、省教育廳等部門《關于20xx年全省農民工培訓規劃》(以下簡稱《規劃》)的要求，今后一個時期，我社區將積極組織和充分利用現有的職業與成人教育等資源，按照“培訓為就業服務、培訓與就業相結合”的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以市場為導向，以開展職業技能培訓為重點，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力轉移培訓，努力提高農村轉移勞動力的綜合素質和就業能力，為“加快發展、富民強區，全面建設小康社會”服務。根據這一指導思想，現提出實施教育部《農村勞動力轉移培訓計劃》的工作方案。
一、培訓的目標任務
我社區今后一個時期農村勞動力轉移培訓工作的目標任務。有關學校要強化服務“三農”的意識，從勞動力轉移培訓需要什么、就業崗位要求什么為著眼點，以積極主動、求真務實的精神，以承擔下崗失業人員轉移培訓為重要契機，培育并充分發揮職業學校技術培訓和推薦就業等方面的優勢，努力適應我社區經濟和社會發展對職業教育的需求。
結合區政府確定的勞動力轉移計劃，制定年度目標任務，分解任務指標，切實把培訓工作落到實處。
二、培訓的內容和重點
勞動力轉移培訓要以未能升學的初、高中畢業生和青壯年勞動力為培訓主體，以開展勞動力轉移前的引導性培訓和職業技能培訓為重點，以進城務工人員在崗、轉崗為內容的崗位技能培訓為補充，因地制宜、有針對性地抓好勞動力的轉移培訓工作。在開展引導性培訓方面，要注重對擬向非農產業和城鎮轉移的新增勞務輸出人員開展勞動就業的公共知識和務工常識方面的多形式、多途徑的培訓。
在開展職業技能培訓方面，要以適應崗位技能要求為目標，根據不同行業、不同工種、不同崗位，對轉移就業的新增勞動力或青壯年農民工進行基本技能和技術操作規程的培訓。對具備相應條件并有創業意向的下崗職工開展創業培訓，提供創業指導。當前，要根據勞動力市場需求，調整和把握培訓方向，確定勞動力就業培訓的重點領域。如勞動密集化程度高，吸納數量大的`加工業、建筑業等工種;以及就業方式靈活、就業門類繁多、就業彈性大的餐飲、家政服務、生活用品維修、營銷等服務業。在開展崗位培訓方面，要根據崗位要求，按照缺什么補什么的原則有針對性開展在崗、轉崗、晉升等方面的培訓。有關學校和培訓機構要通過舉辦日校、夜校、周末學校等形式，對進城務工人員廣泛開展技能培訓、證書培訓和學歷教育，組織開展城市文明生活和農民工維權知識等方面的引導性培訓。培訓時間一般為公共知識培訓3-7天、職業技能培訓1-6個月，特殊工種的職業技能培訓時間可根據需要適當進行調整。
三、培訓的組織和實施
各級教育部門和各類中等職業學校要做到“五個結合”，即堅持職業技能培訓與引導性培訓相結合，普通培訓與證書培訓相結合，短期培訓與長期培訓相結合，實踐教學與理論教學相結合，面對面授課與運用現代遠程手段培訓相結合，不斷增強培訓的針對性、適用性和實效性。
1、要全面推進“三教”統籌。探索初三、高三學生有序分流的辦學途徑。組織未能繼續升學并準備進入非農產業就業或進城務工的初高中畢業生參加勞動預備制度培訓，掌握一定職業技能。
2、圍繞經濟結構調整和勞動力需求變化，適應一線及技能緊缺型人才的需求，進一步改革專業設置、課程結構、教學內容、教學方式及管理模式，強化產學結合、校企合作。組織開展學分制改革試點，推進教學和學籍管理制度改革，實行更加靈活的學習制度，形成學分互認機制。
3、加強培訓基地建設。組織有條件的中等職業學校和成人學校積極申報成為“陽光工程”培訓基地，勇于承擔培訓任務。在充分發揮現有教育培訓資源作用的基礎上，加大扶持力度，改造和完善一批職業學校，建設一批勞動力培訓示范基地，形成一批優勢專業和特色工種，創立一批具有市場競爭力的精品培訓項目，培育推廣叫得響、記得住、有內涵的勞務品牌。
4、創新培訓形式。積極探索訂單培訓和定向培訓等有效的勞動力轉移培訓形式。訂單培訓主要是按照用工單位提出的用工數量和類別、技能標準、時限要求等，與用工單位簽訂培訓合同，按合同要求組織學員培訓，并向用工單位輸送經過培訓的合格勞動者。定向培訓主要是培訓單位通過開展市場調查和分析預測，明確培訓方向，確定培訓內容、培訓標準和培訓規模，開展儲備式培訓，并通過多種形式向社會推介培訓成果。
四、推進培訓工作的政策措施
1.加強組織領導。社區要在當地政府統籌領導下，與農業、勞動保障、科技、建設、財政等部門密切合作，按照職責分工，廣泛動員組織各類中等職業學校和培訓機構開展勞動力轉移培訓，不斷擴大培訓規模。研究解決開展勞動力轉移培訓工作中的重大問題，研究制定培訓計劃和扶持政策，統籌規劃、綜合協調培訓工作。各地教育部門和有關學校也要成立相應的領導小組，結合本地實際制定實施計劃，確定各階段的目標、任務和工作進度，明確各方面的工作職責，細化政策措施，加強本計劃的組織實施工作，確保培訓工作有人抓、有經費、有目標、有考核、有實效。
2.爭取培訓資金投入。勞動力轉移培訓經費實行政府、用人單位、社會和農民個人共同分擔的投入機制，加強與扶貧部門協調，在扶貧資金中安排一定數量的經費，用于貧困家庭學員的轉移培訓;與勞動等有關部門配合，督促用人單位在職工教育經費中列支所錄用農民工的培訓經費。要采取培訓券等方式，真正發揮培訓資金的使用效益，確保參訓者直接受益。按照有關部門核定的收費標準，由個人支付一定的培訓費用，有條件的學校和培訓機構對家庭經濟貧困的學員適當減免費用。
3.開展督導和表彰獎勵。，把勞動力轉移培訓情況列入考核干部的重要內容，實行目標管理。對勞動力轉移培訓計劃實施情況組織檢查，適當時候將組織表彰農動力轉移培訓先進單位和先進個人。要表彰獎勵勞動力轉移培訓工作成效顯著的學校、培訓機構及先進個人。要通過新聞媒體，廣泛宣傳報道農民工培訓的方針、政策、渠道、信息，宣傳先進典型，形成廣泛開展勞動力轉移培訓工作的良好環境。
農村勞動力培訓計劃 3
為認真貫徹《國務院辦公廳轉發農業部等部門-20xx年全國農民工培訓規劃的通知》和國家專項資金管理的有關要求，結合我鄉當前實際情況，提高農村勞動力就業能力，促進再就業，實現勞動者個人價值，推動社會經濟持續、快速、健康發展，擬定于7月30日-10月30日舉辦一期農村勞動力技能培訓班，培訓地點設婁星區雙江鄉農校，培訓人數為60人。為做好培訓工作，特制訂如下教學計劃。
一、培訓對象
本鄉境內農村戶口，年齡16-45周歲的青壯年農民。
二、培訓目的
這次農村勞動力技能培訓的目的是：提高農村勞動力素質和就業技能，促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入，推動城鄉經濟社會協調發展。具體來說就是：通過此次培訓，讓受訓的農村勞動力人員全面了解相關的勞動法律、法規，基本掌握勞動合同的訂立、社會保障及社會保險制度、安全生產常用知識，熟練運用養殖業常用知識和食用菌栽培技術等技能，提高他們的致富本領，為他們在今后的轉移就業和生產勞動打下良好的基礎。
三、培訓內容
1、勞動法律法規；
2、社會保障制度的建立及社會保險制度；
3、礦產資源的`開發和利用；
4、礦工安全生產常用知識；
5、食用菌的栽培技術；
6、養殖業常用知識。
四、培訓課時
總課時數：580 理論授課：235 技能操作：185
實地實習：160
五、教學要求
1、基本知識
通過教授學員相關的勞動法律法規、社會保障制度的建立及社會保險制度等基本知識，使學員對這些基本知識有一個較為全面的了解，并能夠將這些法律、法規和知識運用到實際中去。
2、專業技能
通過教授學員安全生產常用知識、食用菌栽培技術和養殖業常用知識，并經過學員的實際操作，使學員能夠熟練掌握一到兩門專業技能，提高學員的自身素質和致富本領。
3、培訓形式
本次培訓為全日制培訓，采取理論授課和實踐操作相結合的形式。
農村勞動力培訓計劃 4
為了貫徹落實“培訓促進就業，學習提高競爭能力”的精神，切實加強農村勞動力培訓工作，我校以“培訓為就業服務，培訓和專業相結合”的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以開展職業技能為重點，多渠道，多形式的開展農村勞動力培訓工作，并制定20xx年農村勞動力培訓計劃。
一、培訓目的：
1、全面提升農村勞動力的綜合素質及就業能力。
2、拓展農村勞動力的就業方向，提高就業率。
二、培訓對象、地點及頻次：
1、未能升學的初、高中畢業生和青壯年及閑散勞動力為培訓主體。
2、具有相對條件，并有創業意向的群眾給予創業指導。
3、本年度，我校計劃在20xx年12月至20xx年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開展中式面點、中式烹飪職業技能培訓班17班次，共計850人數。
三、培訓內容及方式：
1、中式面點職業技能培訓內容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2、中式烹飪職業技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的`漲發，出肉、取料和去骨，刀工技術，配菜，火候技術，調味技術，冷熱菜制作技術等。
3、培訓將采取理論與實踐相結合的方式。首先專業教師授課，課后疑難問題解答及后續專業問題指導，其次對所授內容進行實操演練并對所培訓人員結業后的創業進行跟蹤式指導等方式。
四、具體做法：
20xx年12月——20xx年4月，主要開展農業富余勞動力轉移培訓。20xx年5月——20xx年11月，技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理，并辦理職業資格證書。同時完成“三定”培訓任務。
建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束后，要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報縣勞動就業中心。
辦班所需的材料：
1、封面、材料目錄表；
2、花名冊；
3、作息時間表；
4、課程表；
5、教師授課計劃表；
6、學籍卡；
7、考勤表；
8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓效果：
通過此次培訓，實現對培訓對象理論知識考試通過率為80%，在糕點、面點技術上實現所有學員的熟練掌握。
六、培訓后服務：
本校在培訓后將建立培訓相關專業創業指導站，為所接受培訓的學員開通技能培訓、創業熱線，隨時為學員提供相關信息咨詢。
農村勞動力培訓計劃 5
一、基本情況和存在問題
第一、農村勞動力培訓工作難度較高。我縣是農業大縣，也是全省經濟欠發達縣之一，全縣農村勞動力38萬多人，培訓工作面廣量大。農村勞動力居住分散，高度集中培訓個人負擔較重，參培積極性不高；加之參培人員對技能要求、參培時間選擇多樣，形成一定規模班次較難；文化水平、年齡等參差不齊，統一教學、考核不容易。
第二、培訓機構整體水平不高。現有31個職業培訓機構，除一兩個能開設3―5個工種專業，年培訓能力達千人以上外，其余的均存在專業工種單一、規模較小等問題，加之多數培訓機構建在縣城，農民難以就近就地參加培訓。
第三、培訓經費存在很大缺口。按省、市要求對城鄉新增勞動力和貧困勞動力培訓給予補貼，據測算，我縣年培訓農村勞動力約8000人，如每人補貼400元，共需資金320萬元。即使省、市補貼資金到位后，所需地方配套50%左右，但由于縣財政困難，能安排的只有幾十萬元，缺口很大。經費不足，又影響培訓人數和培訓效果，制約培訓機構發展。
二、工作目標
全年組織職業技能培訓10000人，培訓合格率達92%以上，培訓后就業率達85%以上。
三、工作措施
1、任務層層分解。將培訓人數分解落實到各鄉鎮，根據參培人員申報專業（工種）和就近就地的原則，再分解落實到各職業培訓機構。
2、實行兩項補貼。貫徹落實省委、省政府關于促進農村勞動力轉移就業的扶持政策，實施農民培訓券制度，使所有參加培訓人員都能享受一次減免費培訓，提高素質，增強市場競爭就業能力。
3、建立聯動機制。動員和引導縣城培訓機構，與鄉鎮就業管理機構、培訓機構加強協作配合，到鄉鎮、到村辦班，就近就地培訓。建立就業管理、技能培訓、職業介紹等機構聯動機制，提高培訓后就業率，及時轉化培訓成果，實現培訓促進就業目的。
4、完善培訓機構認定制度。每年從現有的培訓機構中，定期認定一批基礎設施條件較好，專業設置合理，師資隊伍較強，管理制度健全，培訓輸出業績明顯的.培訓定點機構，承擔農村勞動力技能培訓任務。
5、健全就業服務體系。加強勞動力市場信息系統鎮鎮通工程建設，建立覆蓋城鄉、延伸到培訓機構、用人單位的統一勞動力市場信息網絡。加強鄉鎮勞動保障所和村級勞動保障協管員隊伍建設，完善定員、定崗、培訓和考核制度，建立一支政治素質較高、相對穩定的基層勞動保障工作隊伍，以便開展勞動力資源調查、培訓組織發動、就業信息采集、培訓就業政策宣傳等基礎性工作。
6、籌措培訓資金。在取得省市支持的同時，爭取縣財政每年安排一定資金，用于解決農村勞動力技能培訓資金缺口。加強培訓資金管理，確保專款專用和發揮最大效益。
四、組織保障
1、加強組織領導。縣成立實現培訓工作領導小組，具體組織協調開展這項工作。加強與教育、農業、扶貧、科技等部門的密切合作，建立協作機制，共同做好農村勞動力技能培訓工作。
2、實行目標責任制度。明確目標，落實責任，把培訓任務完成情況納入各鄉鎮年度考核的重要內容。
3、嚴格獎懲考評。年底組織對培訓機構的考核評議，獎勵前三名和通報批評后三名，凡培訓機構被確認為后三名的，限時整改，整改不到位的，取消其職業培訓資格。
農村勞動力培訓計劃 6
為深入實施“云南省農村勞動力轉移就特特別行動計劃”，切實把農村勞動力轉移培訓作為提高農村勞動力貧困人口技能素質，促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，促進農民增收。結合我縣農村貧困人口富余勞動力的情況和本年度實施整村推進、易地搬遷的自然村農勞力情況，特編制本培訓項目實施方案。
一、編制依據
�。ㄒ唬对颇鲜∝毨У貐^農村勞動力轉移培訓項目管理暫行辦法》（云貧開辦發【20xx】117號）
（二）《云南省財政扶貧資金管理暫行辦法》
�。ㄈ兜撠S縣財政局、祿豐縣扶貧辦關于下達20xx年祿豐縣貧田地區勞動力轉移培訓計劃并撥付資金的通知》（祿財農【20xx] 33號）
二、指導思想和原則
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全面貫徹中央扶貧工作會議精神和省第九次黨代會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把農村勞動力轉移就業作為統籌城鄉發展的根本措施，把“農村勞動力轉移就業特別行動計劃”作為促進農民增收的重要任務，加強政府引導、市場運作，突出維權服務，提高培訓質量，進一步拓展農村勞動力穩定轉移就業渠道，引導農村勞動力合理有序流動，努力做到工作力度不減弱，資金投入不減少，促進農民工資性收入快速增長，為推進我縣新型工業化、城鎮化和農業現代化提供堅實的人力資源保障。
（二）培訓原則
1、堅持合理引導。既要積極引導農民進城務工，又要依托鄉鎮企業和縣域經濟，擴大農村勞動力在當地轉移就業，還要堅持農村基本經濟制度，依法保障農民工的土地承包權，保證農民出得去，回得來。
2、堅持統籌規劃。從xxx和經濟社會發展全局的高度通盤做出塊策，采取綜合性、針對性強的有力措施解決農村勞動力轉移就業中存在的問題。
3、堅持突出重點。以有轉移意愿的農村未升學初高中畢業生、少地失地農民和當年實施整村推進，易地搬遷的村民為重點開展培訓，促進農民穩定轉移就業。
4、堅持強化服務。提供壘方位、多層次、適時到位的服務，幫助進城務工農民適應新的生活和工作環境，使他們能夠在城市和企業安居樂業。
5、堅持完善管理。在公共產品提供上逐步由面向城鎮戶籍人口向面向農民工在內的所有常住人口轉變。發揮企業、社區和中介組織作用，為農民工生活與勞動創造良好環境和有利條件。
三、目標任務
目標：20xx年我縣貧困地區勞動力轉移培訓任務是，技能培訓1100人。保證技能培訓獲證率達90%以上，轉移就業率85%以上。取得職業技能資格證書990人以上，獲證率達90%以上，技能培訓轉移就業935人以上，就業率85%以上。
四、培訓對象及內容
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根據《云南省農村貧困地區勞動力轉移培訓項目管理暫行辦法》（云貧開辦發[20xx] 117號和《祿豐縣財政局、祿豐縣扶貧辦關于下達20xx年祿豐縣貧困地區勞動力轉移培訓計劃并撥付資金的'通知》（祿財農[20xx] 33號）文件的要求，培訓對象是我縣各鄉（鎮）年齡在16至50歲之間，具有一定文化程度，家庭人均純收入在2300元以下的農村青壯年。項目王要在當年實施重點村、易地搬遷的村開展培訓。
�。ǘ┡嘤杻热�
培訓機構根據用工企業對員工的要求進行《進城務工常識》、法律法規、職業道德、安全教育、專業技能、崗位技能培訓。開設汽車維修工、砌筑工、中式烹調師、餐廳服務員等七個有培訓工種。
五、培訓計劃
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通過培訓，使學員懂得基本權益保護、法律知識、城市生活常識、求職知識等方面知識，熟練掌握專業理論知識和操作技能。
（二）專業設置
（三）培訓時間：20xx年3月—20xx年3月
1、初級汽車維修工培訓時間42天33 6個課時，其中：理論課100個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
2、初級砌筑工培訓時間42天3 3 6個課時，其中：理論課100個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
3、初級天車工培訓時間42天33 6個課時，其中：理論課100個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
4、初級保安員及操作員培訓時間4 2天3 36個課時，其中：理論課100個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
5、初級中式烹調師培訓時間42天3 3 6個課時，其中：理論課1 00個課時，約占300h，實作課2 36個課時，約占70%。
6、初級中餐廳服務員培訓時間4 2天3 36個課時，其中：理論課1 0 0個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
7、初級生產工培訓時間42天33 6個課時，其中：理論課100個課時，約占30%，實作課2 36個課時，約占70%。
�。ㄋ模┙滩倪x用
農民工轉移培訓一律選用中國勞動社會保障出版社出版的專業教材。
�。ㄎ澹┞殬I資格鑒定
每期開班時把受訓學員信息報相應職業技能鑒定所，培訓結束后由鑒定所進行鑒定，鑒定費由鑒定機構向學員收齲技能培訓獲證率達90%以上。
六、資金使用計劃
課時設置根據勞動部門技能培訓、鑒定標準確定，學費按價部門核定標準執行，即：理論課每學時0.8元、實作課每課時1.5元，財政資金給予全額補助。按照1100人技能培訓，人均800元補助標準，20xx年中央財政資金補助我校勞動力轉移培訓資金共計補助88萬元，其中學費47.74萬元，生活費33.66萬元，教材費66萬元。
1、培訓汽車維修工100人，中央財政補助8萬元，其中補助培訓學費4.34萬元，教材費0.6萬元，生活費3.06萬元；
2、培訓砌筑工150人，中央財政補助12萬元，其中補助培訓學費6.51萬元，教材費0.9萬元，生活費4.59萬元；
3、培訓天車工300人，中央財政補助24萬元，其中補助培訓學費13.02萬元，教材費1.8萬元，生活費9.18萬元；
4、培訓保安員及操作員250人，中央財政補助20萬元，其中補助培訓學費10.85萬元，教材費1.5萬元，生活費7.65萬元。
5、培訓中式烹調師60人，中央財政補助4.8萬元，其中補助培訓學費2.604萬元，教材費0.36萬元，生活費1.836萬元。
6、培訓餐廳服務員100人，中央財政補助8萬元，其中補助培訓學費4.34萬元，教材費0 6萬元，生活費3 06萬元。
7、培訓生產工140人，中央財政補助11.2萬元，其中補助培訓學費6.076萬元，教材費0.84萬元，生活費4.284萬元。
農村勞動力培訓計劃 7
一、指導思想：
進一步深化勞動技術教育的實踐研究，建立科學的課程標準和實施方略，總結和探索實施勞動技術教育的有效方法和途徑，發揮其實施素質教育主體實踐基地的作用，促進勞動技術教育的健康、穩定和創新發展，充分發揮勞技課的作用，為培養社會主義建設者和接班人打好基礎。此同時不斷提高學校勞動技術的整體辦學水平和辦學特色。
二、工作目標：
(一)教師方面
通過本課題研究要努力提高自身素質，不斷深化對勞動技術教育的認識，不斷提高教學水平。
(二)學生方面
1、樹立正確的勞動觀念，形成熱愛勞動、熱愛人民、熱愛生活和熱愛家鄉的思想感情，養成勤儉節約、認真負責、遵守紀律、團結合作、愛護公物、珍惜勞動成果的.品質以及良好的勞動習慣。
2、初步掌握現代生活和現代生產所必備的技術基礎知識和基本技能，具有生活自理能力和一定的技術認識、技術思維、技術實踐和技術創新能力。
3、初步具有與技術相聯系的經濟意識、質量意識、審美意識、倫理意識、效益意識、環保意識，以及關心當地經濟建設的意識。
三、具體措施:
(一)理論學習，樹立素質教育的基本觀念
樹立素質教育觀念，是搞好勞動技術學科建設，實施素質教育的重要前提。勞動技術學科教師要明確：實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使各方面教育相互滲透、協調發展，促進學生全面發展和健康成長。勞動技術課教師必須確立面向全體學生和以學生為主體的思想，學習有關的理論，注意培養學生個性特長，促使每一個學生都能積極主動地發展。
(二)大力優化教學過程
課堂教學是實施素質教育的主渠道、主陣地。因此，精心設計好勞動技術學科的課堂教學，優化勞動技術課的教學過程就成為提高勞動技術課的教學質量，實施素質教育的關鍵。
(三)積極開展勞動技術學科實踐活動，提高教育效果
除勞動技術課外，還應通過選修課、研究性學習、社會實踐等多種形式，大力開展勞動技術教育。如組織學生參加陶藝、編織、紙工活動，參觀生產建設現場，組織科技制作小組活動等;大力提倡學生自覺參加家務勞動和社會公益勞動，使學生接受到比較全面的、生動活潑的勞動技術教育。
農村勞動力培訓計劃 8
一、培訓目標
本培訓計劃旨在提高我地區農村勞動力的專業技能和綜合素質，使其適應現代農業發展需求，增加就業機會，助力鄉村振興。具體目標包括：
提升農民對現代農業技術的掌握程度，如新型種植養殖技術、農機操作與維護等。
培養農民在農產品加工、網絡營銷等方面的`新型職業能力。
加強農民法律知識教育，提高其權益保護意識和依法經營能力。
二、培訓內容與方式
農業技術培訓：
聘請農業專家進行現場教學，涵蓋農作物種植、病蟲害防治、現代化農機具使用等內容，并組織實地操作演練。
新型職業技能培訓：
開設電子商務、農產品深加工、鄉村旅游等課程，幫助農民拓寬就業領域，發展多元化產業。
法律法規培訓：
普及農村土地管理、合同法、消費者權益保護等相關法律法規，通過案例分析，使農民能更好地運用法律武器保障自身權益。
農村勞動力培訓計劃 9
一、培訓目標
針對當前農村剩余勞動力資源，通過系統性技能培訓，幫助他們順利實現向非農產業或城市就業崗位的轉移，提高家庭收入。
二、培訓內容與方法
技術工種培訓：
根據市場需求，開展電工、焊工、建筑工、家政服務等職業技能培訓，確保學員獲得相應的`職業資格證書。
就業指導與創業培訓：
提供職業規劃、求職技巧、市場分析等課程，鼓勵并指導有意愿的農民進行自主創業。
文化素質提升：
加強職業道德、團隊協作、溝通交流等軟技能培訓，以提升農民的綜合競爭力。
農村勞動力培訓計劃 10
一、培訓目標
致力于培養一批懂技術、善經營、會管理的.新型職業農民，推動農業生產由傳統向現代轉變，實現農業增效、農民增收。
二、培訓內容與措施
現代農業理念培訓：
引入現代農業發展理念，講解規�；a、標準化作業、品牌化營銷等方面的知識。
高新技術應用培訓：
結合本地特色農業，教授無人機植保、智能溫室控制、物聯網監測等先進農業科技的應用。
經營管理能力提升：
組織參觀學習、經驗分享等活動，提升農民的經營管理水平，培育農村經濟合作組織領頭人和農業產業化項目負責人。
農村勞動力培訓計劃 11
一、培訓目標
本計劃旨在通過系統化、專業化的技能培訓，提升農村勞動力的職業技能和市場競爭力，實現勞動力從農業向非農產業的有序轉移，推動城鄉融合發展。具體目標包括：
提高農村勞動力在建筑、家政服務、餐飲、制造業等領域的基本技能與操作水平。
增強農民對市場經濟規律的認識，提高其適應城市生活及職場環境的能力。
促進農民工權益保障知識普及，減少外出務工過程中的風險。
二、培訓內容與方式
技能培訓：
根據市場需求開設電工、焊工、廚師、護理員等職業資格認證課程，進行實操演練和理論教學。
職業素質培訓：
開展職業道德、勞動法規、安全教育、健康衛生等內容的`教學，提升勞動者綜合素質。
就業指導培訓：
提供求職技巧、面試禮儀、勞動合同解讀等方面的指導，幫助勞動力順利實現就業轉型。
農村勞動力培訓計劃 12
一、培訓目標
本計劃以培養具有現代科技素養、市場經營能力和創新能力的新型職業農民為核心目標，打造一支懂技術、善經營、會管理的現代農業人才隊伍。
二、培訓內容與方式
農業科技創新培訓：
引入現代農業科技成果，開展智慧農業、生態農業、循環農業等先進理念和技術的培訓。
經營管理能力提升：
開設農產品市場營銷、農業項目策劃、合作社運作管理等課程，提升農民的'市場化經營意識和組織管理能力。
創新創業培訓：
鼓勵農民創新創業，提供農產品品牌建設、電商運營、農業產業鏈整合等相關知識培訓，并結合案例分析，增強農民的創新實踐能力。同時，對接金融機構，開展農村金融知識培訓，助力解決資金難題。
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