培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2022-06-14 09:31:59 培訓(xùn)計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃合集6篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃合集6篇

培訓(xùn)計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　營(yíng)造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)更新觀念，激發(fā)教師自主發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。努力培養(yǎng)和造就一支師德優(yōu)良，素質(zhì)較高，本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)培訓(xùn)，能使教師進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教科研能力，建立能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象與考核辦法

　　1.培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。

　　2.考核辦法：根據(jù)參訓(xùn)教師出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、筆記質(zhì)量、作業(yè)完成情況等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，最終得出教師培訓(xùn)成績(jī)，作為績(jī)效工資考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　四、培訓(xùn)要求

　　1.寒假校本培訓(xùn)采用教師自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式。寒假期間，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《z市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》，研讀與課題研究相關(guān)的教育教學(xué)報(bào)刊雜志上的文章。2月5日前，45周歲以下的教師至少撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得上傳到“橋東探微”網(wǎng)站“教師隨筆”欄目中。

　　2.集中培訓(xùn)時(shí)間：2月2日-2月4日（上午8:30-11:00；下午2:00-5:00）。

　　3.嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。集中培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立點(diǎn)名制度，除病假、因公外出外，無(wú)正當(dāng)理由不得缺勤；每位教師必須認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，要求筆記規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。

　　4.為便于每年5月姜堰市教育局驗(yàn)核教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，集中培訓(xùn)后，學(xué)校為達(dá)到培訓(xùn)要求的教師發(fā)放校本培訓(xùn)證明。

　　五、培訓(xùn)安排

　　時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時(shí) 主持人主講人地點(diǎn)

　　2月2日上午新學(xué)期工作計(jì)劃解讀4楊愛(ài)軍王躍報(bào)告廳

　　2月2日下午討論新學(xué)期工作計(jì)劃制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（1）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長(zhǎng)辦公室

　　2月3日上午課題研究現(xiàn)狀分析及建議4貢永生高德平報(bào)告廳

　　2月3日下午校級(jí)課題中期研究成果展評(píng) 觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（2）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長(zhǎng)辦公室

　　2月4日上午教育教學(xué) 論文寫(xiě)作輔導(dǎo)4沙斌黃大明報(bào)告廳

　　2月4日下午寒假學(xué)習(xí)心得交流觀看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（3）4年級(jí) 負(fù)責(zé)人教研組長(zhǎng)辦公室

培訓(xùn)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“扎實(shí)推進(jìn)，科學(xué)發(fā)展”為指針，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師優(yōu)秀教師群體。

　　3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市、區(qū)級(jí)繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“民主、平等”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　四、工作措施：

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。

　　4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

　　5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇

　　新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　6、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)成果落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

培訓(xùn)計(jì)劃篇3

　　圍繞公司制定的年度目標(biāo)及方針，動(dòng)力設(shè)備處制定的工作方案布置如下：

　　一．設(shè)備維修要及時(shí)，設(shè)備完好率不低于96%，設(shè)備例行檢查不少于4次/月，建立健全設(shè)備檔案，全面落實(shí)設(shè)備保養(yǎng)記錄工作。（公司目標(biāo)）

　　1.知己知彼百戰(zhàn)百勝，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，加強(qiáng)設(shè)備狀況調(diào)查力度是設(shè)備管理的第一步。首先推行車(chē)間設(shè)備狀況月報(bào)表制。

　　2.制定車(chē)間設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)備零部件完好標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)轉(zhuǎn)指標(biāo)、性能指標(biāo)、技術(shù)參數(shù)指標(biāo)、設(shè)備備件指標(biāo)、設(shè)備安置環(huán)境指標(biāo)、設(shè)備潤(rùn)滑密封指標(biāo)來(lái)規(guī)定項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一繪制表格按照實(shí)際情況每月68日填表送交設(shè)備處。設(shè)備處根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況、工作精度、磨損或腐蝕程度進(jìn)行測(cè)量和校驗(yàn)，及時(shí)查明并消除設(shè)備隱患，做好準(zhǔn)備工作，有目的的對(duì)設(shè)備作出維護(hù)、大修、更新等處理辦法。

　　3.完善設(shè)備運(yùn)行監(jiān)測(cè)制度，提高設(shè)備故障診斷技術(shù)的應(yīng)用。設(shè)備運(yùn)行實(shí)行“三定”方案，定人、定點(diǎn)、定責(zé)。憑證操作設(shè)備，熟悉設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，熟悉設(shè)備安全操作規(guī)程，熟悉設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)潤(rùn)滑規(guī)程，做好設(shè)備交接班記錄，設(shè)備維修記錄，設(shè)備保養(yǎng)潤(rùn)滑記錄。每季度檢查不少于6次。統(tǒng)計(jì)

　　設(shè)備故障率，依據(jù)故障頻率、故障原因、故障發(fā)展趨勢(shì)作早期預(yù)測(cè)，分析診斷與排除，或徹底根除。變“事后維修”為“事前維修”，“計(jì)劃維修”為“預(yù)知維修”。

　　4.加大設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、保養(yǎng)巡檢力度，每星期二組織設(shè)備管理員對(duì)公司設(shè)備進(jìn)行有目的的檢查，安照實(shí)際情況作出警告、整改、罰款通知，確保得到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)技術(shù)性、專業(yè)化管理，建立健全設(shè)備檔案及設(shè)備管理制度。設(shè)備處組織編寫(xiě)《設(shè)備檔案管理制度》《車(chē)間設(shè)備管理手冊(cè)》《設(shè)備使用指導(dǎo)書(shū)》《安全操作規(guī)程》《設(shè)備安裝、校驗(yàn)、布置指導(dǎo)書(shū)》《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)潤(rùn)滑規(guī)程》《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)點(diǎn)檢記錄》《設(shè)備備件清單及技術(shù)參數(shù)》來(lái)進(jìn)行質(zhì)量控制，技術(shù)交底，保持設(shè)備清潔、整齊、潤(rùn)滑良好、安全運(yùn)行。

　　6.加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)，梳理設(shè)備管理人員關(guān)系，督促分廠、車(chē)間組織人員對(duì)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)評(píng)定績(jī)效每季度不少于1次。鼓勵(lì)全員參與設(shè)備管理。

　　7.組織技能培訓(xùn)、理論研討會(huì)每月6次，組織思想教育會(huì)每月1次。“服務(wù)生產(chǎn)”是設(shè)備管理人員的職責(zé)，一切妨礙正常生產(chǎn)的問(wèn)題都要去處理、去解決。杜絕本位主義，遇事推諉、消極怠工要追究責(zé)任。

　　8.設(shè)備修理也實(shí)行“三定”方針，定人、定車(chē)間、定職責(zé)。依據(jù)技能高低、工作態(tài)度配置不同車(chē)間崗位。

　　9.編制《車(chē)間設(shè)備管理績(jī)效考核細(xì)則》《設(shè)備處工作人員績(jī)效考核細(xì)則》，指導(dǎo)設(shè)備管理方法，考核設(shè)備管理者的工作績(jī)效。

　　二．設(shè)備選型正確率100%。（公司指定目標(biāo)）

　　1.設(shè)備的選型購(gòu)置要遵循技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上可行、質(zhì)量上保證的原則。

　　2.保障設(shè)備的生產(chǎn)性能，比較設(shè)備的生產(chǎn)效率，即設(shè)備功率、行程、速率和單位時(shí)間生產(chǎn)率。

　　3.保證設(shè)備的可靠性、配套性、維修性、節(jié)能性，設(shè)備的加工精度、精度保持時(shí)間、零部件的耐用時(shí)間；維修難易度、通用化、標(biāo)準(zhǔn)化程度；操作難易性都是設(shè)備購(gòu)置的考慮因素。

　　4.整理、備用設(shè)備分類資料，收集設(shè)備生產(chǎn)廠家產(chǎn)品資料，考察銷售業(yè)績(jī)、服務(wù)態(tài)度，比較產(chǎn)品性能、設(shè)備質(zhì)量。

　　5.加強(qiáng)設(shè)備采購(gòu)程序化管理，從申請(qǐng)（使用單位）——審核（分公司經(jīng)理、主管工程師）——會(huì)審（設(shè)備處、技術(shù)處、生產(chǎn)處）——批準(zhǔn)（設(shè)備副總）——選型考察（設(shè)備處、技術(shù)處、供應(yīng)處）——采購(gòu)（供應(yīng)副總、供應(yīng)處）——安裝驗(yàn)收（設(shè)備處、基建處、使用單位）層層把關(guān)。

　　三．編制年度設(shè)備大修計(jì)劃，年度完成率100%。（公司制定目標(biāo)）

　　1.目的——挖掘企業(yè)生產(chǎn)潛力，保證多、快、好、省地完成生產(chǎn)任務(wù)，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。

　　2.依據(jù)車(chē)間設(shè)備狀況報(bào)表，分析檢查數(shù)據(jù)、技術(shù)性能，綜合考慮生產(chǎn)、技術(shù)、物資、勞動(dòng)力等條件來(lái)安排檢修時(shí)間。 3.機(jī)加工分廠大修項(xiàng)目：

　　四。布置高端設(shè)備制造孵化園采掘設(shè)備公司設(shè)備安置項(xiàng)目。（設(shè)備處制定項(xiàng)目）

培訓(xùn)計(jì)劃篇4

　　一、集中培訓(xùn)時(shí)間：

　　20××年11月13日（星期三）晚上 6:30

　　二、議程安排：

　　1、展示、播放學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的PPT課件；

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　3、班主任期中工作報(bào)告；

　　4、班主任、科任老師與家長(zhǎng)互動(dòng)交流。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、會(huì)場(chǎng)布置

　　（1）、班級(jí)文化布置：班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)、墻面宣傳標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生先進(jìn)事跡光榮榜展示、墻面欄目設(shè)置。

　　（2）、衛(wèi)生：周三下午組織衛(wèi)生大掃除，教室要保持干凈、整齊，特別應(yīng)關(guān)注走廊公共區(qū)的衛(wèi)生保潔。

　　2、幾點(diǎn)要求

　　（1）家長(zhǎng)集中培訓(xùn)是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種重要形式。教師可以以PPT的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，征求對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出要求和希望。

　　（2）培訓(xùn)后需送交的書(shū)面材料：記錄表、班主任發(fā)言材料、家長(zhǎng)意見(jiàn)匯總、培訓(xùn)簽到表。

　　（3）安排科任老師協(xié)助班主任組織好此次培訓(xùn)活動(dòng)。

　　（4）班主任應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄家長(zhǎng)意見(jiàn)并匯總成書(shū)面材料（特別是要聽(tīng)取匯總學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量方面的意見(jiàn)建議。）

　　（5）班主任在會(huì)上應(yīng)多表?yè)P(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn)，忌公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)某位學(xué)生，不要在會(huì)上公布學(xué)生的成績(jī)、名次。

　　（6）所有人員必須提前20分鐘到崗到位，做好迎接家長(zhǎng)的準(zhǔn)備。

　　四、工作人員安排：

　　各班黑板書(shū)寫(xiě)：各班任課的美術(shù)老師

　　校門(mén)口電子屏幕歡迎語(yǔ)：z

　　音響廣播：z

　　電燈、路燈維護(hù)：z

　　安全負(fù)責(zé)人：z

　　校門(mén)口執(zhí)勤：z

　　校園內(nèi)執(zhí)勤：z

　　校園巡視：z

　　宣傳拍照：z

培訓(xùn)計(jì)劃篇5

　　20xx—20xx學(xué)年度干訓(xùn)工作計(jì)劃為深入貫徹落實(shí)中共中央《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和梨樹(shù)縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校干部培訓(xùn)工作作出如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊(duì)伍和為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以新一輪干部提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長(zhǎng)規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實(shí)效、充滿活力的教育干部培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

　　二、工作原則

　　學(xué)校干部培訓(xùn)的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分類培訓(xùn)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、建立規(guī)范的干部培訓(xùn)工作檔案。

　　2、建立和完善、靈活、有效的干部培訓(xùn)制度。

　　3、建設(shè)開(kāi)放高效的干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

　　4、逐步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

　　四、主要工作及措施

　　（一）規(guī)劃我校“十二五”干部培訓(xùn)工作

　　1、根據(jù)干訓(xùn)部的`安排和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)“十二五”干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì)精神布置、落實(shí)我校干訓(xùn)工作。

　　2、具體培訓(xùn)工作。

　　根據(jù)干訓(xùn)部培訓(xùn)工作安排，配合干訓(xùn)部，組織我校領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的第一期提高培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。按照干訓(xùn)部要求，組織開(kāi)展好我校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。配齊指定的閱讀書(shū)目，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，定期檢查總結(jié)學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)交流活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)考試驗(yàn)收。

　　按上級(jí)要求，督促我校領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)，保證自學(xué)時(shí)間，根據(jù)本崗位工作特點(diǎn)選擇自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。期末校長(zhǎng)檢查簽字。組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專題培訓(xùn)。做到準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)文章。培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時(shí)存檔。

　　（二）落實(shí)好干訓(xùn)部布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工作任務(wù)，按要求保質(zhì)保量完成。

　　（三）加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力。

　　（四）扎實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部校本培訓(xùn)工作。我校的干部培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。集中與分散自學(xué)相結(jié)合。即授課與研討相對(duì)集中，自學(xué)和撰寫(xiě)論文分散完成；分專題培訓(xùn)，完成各階段的專題培訓(xùn)；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。總之，本學(xué)期我們將以校本培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，全面做好我校干部培訓(xùn)工作。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃篇6

　　一. 培訓(xùn)的目的

　　1使新員工在入職前對(duì)企業(yè)有一個(gè)全方位的了解，幫助新員工確定自己的人生規(guī)劃，并明確自己未來(lái)在企業(yè)中的發(fā)展方向。

　　2.提高新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的的方法

　　3.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色

　　二. 培訓(xùn)方式

　　1.脫崗培訓(xùn)

　　由人力資源部與知識(shí)管理部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀的形式。

　　2 在崗培訓(xùn)

　　有新員工所在的部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已具有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工的培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)輔導(dǎo)。

　　三培訓(xùn)費(fèi)用

　　企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)只要包括聘請(qǐng)培訓(xùn)講師的費(fèi)用、教材的費(fèi)用，場(chǎng)地和器材的費(fèi)用等，企業(yè)的培訓(xùn)投入要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃做到專款專用，不得隨意克扣，挪用。

　　四.. 培訓(xùn)內(nèi)容

　　企業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)，一般分為企業(yè)集中培訓(xùn)、部門(mén)指導(dǎo)培訓(xùn)和實(shí)地培訓(xùn)三個(gè)階段.

　　五.培訓(xùn)考核

　　培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核(45%)和應(yīng)用考核(55%)兩部分。書(shū)面考核的試題由人力資源部負(fù)責(zé)編制;應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段，考察受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在的部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定.

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