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新入職員工培訓方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的新入職員工培訓方案，希望對大家有所幫助。
新入職員工培訓方案 1
一、培訓目標：
通過本次培訓，使新入職員工能夠全面了解公司的運營模式和業務流程，掌握所需的專業知識和技能，提升工作效率和專業水平，融入公司文化，快速適應工作環境。
二、培訓內容：
1. 公司概況和組織架構：介紹公司的發展歷程、核心價值觀和愿景使命，以及各個部門的職責和協作關系，讓員工了解公司的整體運作方式。
2. 業務流程和工作規范：詳細介紹公司的業務流程和工作規范，包括各個崗位的工作職責和關鍵流程，確保員工清楚了解自己的工作范圍和要求。
3. 產品知識和技能培訓：針對不同崗位的員工，提供相關產品知識和技能培訓，包括產品特點、使用方法、銷售技巧等，幫助員工更好地理解和應用公司的產品。
4. 工作效率和溝通技巧：培養員工高效的工作習慣和溝通技巧，包括時間管理、任務分配、團隊合作、有效溝通等方面的培訓，提升工作效率和團隊協作能力。
5. 企業文化和價值觀培養：介紹公司的企業文化和價值觀，讓員工了解公司的核心價值觀和企業精神，并通過案例分析和討論，引導員工在實際工作中貫徹公司的價值觀。
6. 培訓評估和反饋：通過培訓評估和反饋機制，及時了解員工培訓效果，針對不同員工的'需求調整培訓內容和方式，確保培訓的有效性和針對性。
三、培訓方式：
1. 面對面培訓：由專業培訓師和相關部門負責人進行現場培訓，通過講解、討論、案例分析等方式，使員工能夠深入理解和掌握培訓內容。
2. 在線培訓：通過電子學習平臺提供在線培訓課程，員工可以根據自己的時間和進度進行學習，提高培訓的靈活性和便捷性。
3. 崗位實踐：結合實際工作安排員工進行崗位實踐，幫助員工將所學知識和技能應用到實際工作中，加深理解和掌握。
四、培訓評估和反饋：
1. 培訓前評估：通過問卷調查等方式了解員工的基礎知識和技能水平，為培訓內容的設計和調整提供依據。
2. 培訓中評估：在培訓過程中定期進行培訓效果的評估，了解員工對培訓內容的理解程度和應用情況，及時調整培訓方式和內容。
3. 培訓后評估：在培訓結束后進行培訓效果的全面評估，了解員工的培訓收獲和改進意見，為后續培訓的改進提供參考。
五、培訓時間和計劃：
具體的培訓時間和計劃根據公司的實際情況和員工的需求進行制定，可根據員工的職位和崗位性質進行分階段培訓，以確保培訓的連貫性和有效性。
新入職員工培訓方案 2
一、培訓目標：
1. 幫助新入職員工了解公司的發展背景、文化和價值觀。
2. 介紹公司的組織架構、工作流程和各部門的職責。
3. 培養新入職員工的專業技能和職業素養。
4. 幫助新入職員工快速融入團隊，適應工作環境。
5. 提升新入職員工的團隊合作能力和溝通能力。
二、培訓內容：
1. 公司介紹：包括公司的發展歷程、產業布局、核心競爭力和市場地位等。
2. 公司文化和價值觀：介紹公司的文化理念和核心價值觀，并通過案例分析和討論讓新員工理解并接受。
3. 組織架構和職責：介紹公司的組織架構和各部門的職責，讓新員工了解公司的'運作方式和流程。
4. 崗位培訓：根據不同崗位的需求制定培訓計劃，培養新員工的專業技能和業務知識。
5. 團隊合作培訓：通過團隊協作的案例模擬和團隊建設活動，提升新員工的團隊合作能力和團隊意識。
6. 溝通技巧培訓：通過溝通技巧的理論講解和角色扮演等方式，提升新員工的溝通能力和解決問題的能力。
三、培訓方法和形式：
1. 集中培訓：將新員工集中在一起，通過講座、課堂教學、小組討論等形式傳授知識和技能。
2. 實訓：將培訓內容與實際工作相結合，讓新員工通過實際操作來學習和掌握技能。
3. 案例分析：通過真實案例的分析和討論，讓新員工理解和應用所學的理論知識。
4. 角色扮演：通過模擬真實工作場景的角色扮演，讓新員工練習和提升溝通和解決問題的能力。
5. 活動培訓：組織各類團體活動和團隊建設活動，培養新員工的團隊合作能力和團隊意識。
四、培訓評估和反饋：
1. 培訓結束后，進行培訓效果的評估，了解新員工對培訓內容的掌握和理解程度。
2. 收集新員工的反饋意見和建議，優化培訓方案和培訓內容。
3. 建立新員工的個人發展檔案，跟蹤和評估新員工在崗位上的表現和成長。
新入職員工培訓方案 3
一、培訓目標
通過培訓，使新入職員工了解公司的組織結構、企業文化、工作流程以及崗位職責，并掌握相關的工作技能和專業知識，提高工作效率和質量。
二、培訓內容及安排
1. 公司概況
公司的發展歷程、規模和業務范圍
企業文化和核心價值觀
公司組織結構和部門職責
2. 崗位職責
詳細介紹員工所在部門和崗位的職責和工作流程
解答員工對職務和工作流程方面的疑問
3. 工作流程和規范
詳細介紹員工所在部門的工作流程和常用工具
著重講解工作中需要遵守的規范和流程要求
4. 專業知識和技能
根據員工崗位的要求進行相關的專業知識和技能培訓
提供培訓材料和實際操作指導
5. 團隊合作與溝通
培養員工的團隊合作意識和溝通技巧
通過團隊活動和案例分析培養員工與團隊的協作能力
6. 培訓評估與反饋
對培訓內容和效果進行評估
收集員工培訓反饋和建議，做出后續的培訓調整
三、培訓方法
1. 培訓講座
通過專業講師進行公司概況和崗位職責的介紹
搭配PPT和案例分析，讓員工更直觀地了解和學習
2. 實際操作指導
由具有豐富經驗的員工進行實際操作指導和演示
員工參與實際操作，加深學習效果
3. 團隊活動
開展團體合作活動，培養員工的團隊意識和溝通能力
通過團隊活動的反饋和討論，讓員工更好地理解和應用
四、培訓評估與反饋
1. 培訓評估
在培訓結束后進行培訓評估，對培訓內容和效果進行綜合評估
收集員工的評價和建議，為后續培訓調整提供依據
2. 培訓反饋
定期與員工進行培訓效果的.跟進和反饋
鼓勵員工提出培訓中的疑問和需要進一步培訓的需求
五、培訓考核與認證
根據不同崗位的要求，進行相應的崗位能力考核，并給予相應的崗位認證。考核和認證結果將作為員工績效評估的一項重要指標。
六、培訓時間和地點
培訓時間根據需要進行規劃，可以分為全天或分為幾天進行集中培訓。培訓地點可以選擇公司內部培訓室或外部培訓機構。
新入職員工培訓方案 4
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓對象
xx集團所有新進員工。
三、培訓時間
新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。
四、培訓方式
1、脫培訓：采用集中授課的形式。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師
行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的`老員工。
六、培訓教材
xx集團公司簡介、xx集團公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。
七、培訓內容
1、xx集團公司概況。（歷史、背景、經營理念、愿景、價值觀）
2、組織結構圖。
3、公司福利待遇方面。（保險、休假、請假等）
4、薪酬制度。（發薪日、發薪方式）
5、績效管理制度。
6、職位說明書和具體工作規范、工作技巧。
7、內部員工的熟悉。（本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等）
8、儀態儀表服務的要求。
八、培訓考核
1、書面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓效果評估
行政人事部與新員工所在部門通過與受訓者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
新入職員工培訓方案 5
一、新員工培訓目的
為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平臺減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的`方法
二、新員工培訓內容
1、新員工上崗前準備工作（部門經理負責）
讓本部門其他員工知道新員工的到來準備好新員工辦公場所、辦公用品為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準備好布置給新員工的第一項工作任務
2、部門崗位培訓（部門經理負責）
到人力資源部報到，參加新員工崗前培訓（人力資源部負責）到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認識本部門員工部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務
一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的時間。部門經理與新員工面談，討論試用期的表現，填寫評價表人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。
三、新員工培訓反饋與考核
崗位培訓反饋表公司整體培訓當場評估表公司整體培訓考核表新員工試用期內表現評估表新員工試用期績效考核表
四、新員工培訓教材
各部門培訓教材、新員工培訓須知、公司整體培訓教材
五、新員工培訓項目實施方案
首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師。對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓，給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格。根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓。
六、新員工崗前培訓方案
培訓目的：幫助員工了解企業概況、工作規范、職業操守等培訓的主要內容：企業發展史、企業文化、企業組織架構、安全生產知識、紀律制度（員工行為規范）、人事福利制度、崗位專業相關知識、相關部門職責介紹、行業現狀及趨勢分析、公文寫作、人際溝通、商務禮儀、職業發展生涯等。期間，穿插潛能測試的小游戲活動。
新入職員工培訓方案 6
一、培訓目的
加強新員工對公司企業文化、發展歷程和規章制度的理解和認識，鼓勵新員工的士氣，提高新員工的企業忠誠度和工作積極性，幫助新員工更好地融入企業。
二、培訓責任部門
新員工入職培訓由行政人事部負責組織，由工程部、規劃技術部及財務部配合。
三、培訓時間
XX年01月12日 9:00—17:00
四、培訓地點
集團二樓會議室
五、培訓參加人員
XX年10月1日以后加入公司的.所有員工
六、培訓內容
序號
培訓時間
課程內容
培訓講師
1
9：00—9：20
破冰
dpf
2
9：20—10：00
金宸發展史及企業文化
李宏杰
3
10：00—10：30
項目介紹
郝苗/朱大勇
4
10：30—11：20
公司規章制度（人力資源類）
董鵬飛
5
13：00—14：00
公司規章制度（行政管理類）
李宏杰
6
14：00—14：30
公司規章制度（財務類）
張翠仁
7
14：40—15：10
oa應用說明
許國勝
8
15：10—15：40
職員行為規范
董鵬飛/李宏杰
9
15：40—16：10
結業考試
10
16：10—17：00
公司領導講話
七、 培訓相關事宜及負責人
1、培訓條幅《新起點 新征程》：劉楊
2、培訓會場布置：劉洋/李垚
3、培訓資料匯集：李垚
4、培訓主持：董鵬飛
八、 培訓要求
1、符合條件的新員工均應參加培訓。
2、培訓過程中應自覺遵守會場紀律，手機關機或調至靜音狀態保證培訓正常進行。
3、所有參加培訓的人員須在培訓結束后一周內，向行政人事部提交培訓體會。
九、 受訓人員名單
新入職員工培訓方案 7
為做好新入行員工柜面業務崗前培訓，同時針對目前崗前培訓距柜面實際操作還存在差距，新員工完成培訓后還需在支行鍛煉才能掌握業務操作，無法盡快上崗等實際情況。我部從努力提高柜面業務知識培訓深度和有效性，提高新員工實際業務能力出發，制定xx年新入行員工培訓方案。
柜面業務崗前培訓的目標是：使新入行員工熟悉核心業務系統的重點柜面業務操作、能夠掌握柜面業務操作風險點、了解知悉柜面業務檢查重點和柜面業務案例，在較短的時間能盡可能掌握柜面業務的知識，同時在培訓完成后能獨立完成基本柜面業務的操作。崗前培訓工作將從三個階段開展。
一、柜面業務崗前培訓準備階段
（一）培訓內容
新員工的柜面業務培訓內容主要分銀行基本技能培訓、業務知識培訓、上機培訓、上崗實訓四塊主要內容。
為有效保證培訓效率，提高培訓質量，首先要對培訓內容做好充分的調研工作，計劃分兩個層面對培訓內容進行調研。第一個層面是從總行層面征集總行業務部門如會計部、個金部、電銀部、國業部等部門的意見，請這些部門富有管理經驗同事根據新員工培訓的側重點，初步確定培訓內容。第二個層面是下發支行征集意見和建議，請支行具有實際操作經驗的一線柜員、會計主管、財會經理就柜面業務的高頻業務，易發差錯業務、重要性的業務等三個方面對初定培訓內容提出建議和意見。
待完成柜面業務培訓內容的征集意見稿后，由會計部統籌安排，開始編寫培訓教材，選好培訓內容是提高培訓教材質量的前提，也使新員工培訓準備工作有的放矢。
（二）培訓師資準備
培訓師資準備方面，本次培訓在現有人力資源部門確定培訓師資的基礎上，從支行抽調有實際業務經驗的優秀柜員包括現金綜合和會計主管，為新入行員工進行培訓，作為培訓師資的有益補充，提高培訓的針對性，切合工作實際，滿足培訓需要。具體師資準備如下：
1、業務模塊的制度理論、文件規范由業務部門確定熟悉管理制度的培訓講師負責培訓；
2、柜面業務上機培訓可抽調支行的業務骨干進行培訓，由優秀會計主管、會計柜員對新員工講解，提高新員工對上機操作的掌握；
3、模塊業務操作風險和檢查容易存在的問題，可由會計結算委派科、后督中心根據會計檢查、事后監督中發現易錯的柜面業務問題，整理資料并培訓。
4、做好柜面優質服務能有效減少客戶對我行投訴，由總行工會同事對新員工進行柜面優服的培訓。
（三）培訓環境搭建
培訓環境的好壞對培訓的效果的影響至關重要。好的培訓壞境能夠提高培訓效率，提高培訓的質量。
1、為節約師資和培訓時間，新入行員工的理論培訓課程計劃采取大教室集中授課方式開展，因此請人力資源部協助聯系協調集中授課大教室事宜。
2、信息技術部門需要確定聯系人，并負責于11月中旬前在琴臺支行的培訓教室搭建完成上機培訓的機器壞境，確保系統上機培訓環境暢通。
（四）培訓教材的編寫
編訂培訓教材在培訓內容的基礎上。強調以柜面業務為主，在柜面業務中貫穿交易名稱，業務制度、系統操作，業務風險點等，達到翻開教材便能直接指導柜面業務實現操作。對教材進行以下調整：
1、為提高教材實用性，突出重點，培訓教材在介紹柜面業務時，略去業務目的和適用范圍的介紹，直接對柜面業務的相關要點進行羅列、接下來介紹系統操作、風險易錯點等內容。
2、柜面業務培訓章節中應該單獨按對公、對私來對業務進行描述。如同一類業務既涉及對私業務又涉及對公業務的，則分別在對公、對私業務中單獨列示。比如一筆存款，可能是單位存款，也可能是個人存款，在教材中就應分別就對公、對私對業務進行講授。柜面業務不涉及對公或對私的，則可以放在公共類進行說明。
3、整理形成柜面業務的理論與系統學習摘要表，包含了文件名稱、文號、制度依據、培訓部門、培訓講師、培訓時間、業務頻率等信息點，將摘要放臵在培訓材料首頁。要求新員工進行重點內容的“填鴨式”培訓，以確保在很短時間內迅速加深對業務模塊理解。
4、業務知識培訓可以結合我行業務開展情況進行按6類業務模塊開展，分別是：存款業務模塊、銀行卡業務模塊、中間業務模塊、支付業務模塊、公共業務模塊。
柜面業務培訓材料相應按業務模塊分類準備，每類業務模塊均包含有以下培訓材料：該模塊業務的監管部門文件制度與我行相關規定，該業務模塊操作手冊規程，該業務模塊涉及的非重控憑證實物。
二、崗前培訓的實施
（一）建立人員分班制：本次入行新員工共計300余人，人數較多，考慮沒有地點能夠一次容納所有人員培訓，可以對員工分班培訓。
按照新員工是否有銀行從業經歷、學歷基礎兩個指標進行分班。有銀行從業經歷的、學歷較高的快班，沒有有銀行從業經歷的、學歷不高的慢班。根據分班后學員的學習能力和掌握能力，并結合培訓的四塊主要內容，采取輪流培訓，并對培訓內容的時間和培訓的順序進行微調。
1、假定新學員分3個班，100人左右一個班（假設甲班是快班、乙班是中班、丙班為慢班），崗前培訓時間為2個月左右情況。
甲班首先進行為期1個月出頭的柜面上崗實訓，其次進行為期21天左右的業務知識培訓、業務上機培訓，最后進行為期3天左右的業務技能培訓。乙班首先進行為期25天的`業務知識培訓、柜面業務上機培訓，其次進行為期3天左右的業務技能培訓，最后進行為期1個月以內的柜面上崗實訓。丙班首先培訓7天左右的業務技能培訓，其次進行為期25天的業務知識培訓、柜面業務上機培訓，最后進行為期1個月內的業務上崗實訓。
在該情況下，3個班培訓時間協調有一定難度，增加了培訓講師的授課次數，但是系統上機的培訓能夠充分考慮所有學員能夠使用機器。
2、假定新學員分2個班，150人一個班（假設甲班是快班、乙班是慢班），崗前培訓時間為2個月左右情況。
甲班首先進行為期1個月出頭的柜面上崗實訓，其次進行為期3天左右的業務技能培訓。最后進行為期25天左右的業務知識培訓、業務上機培訓。乙班首先培訓7天左右的業務技能培訓，其次進行為期25天的業務知識培訓、柜面業務上機培訓，最后進行為期1個月內的業務上崗實訓。
該情況下，2個班培訓時間協調相對簡單，也能夠減少講師培訓的次數，但系統上機培訓則不能兼顧所有學員能夠同時使用機器，但是可在系統上機培訓時，兩名學員共同使用一臺機器解決，因此建議采取分2個班的方式對柜員進行培訓。下表是按照分2班的情況下，對培訓作出的大致安排：
（二）縮短技能培訓時間。為將有限的培訓時間更多的分配給柜面業務培訓，提高柜面培訓有效性，考慮將技能培訓時間縮短至3—5天，同時要求新員工利用課余和工余的時間對練習技能。比如充分利用業務課程培訓的課間或是講師在業務培訓時留少許時間，給新員工練習，邊學邊練，邊工作邊練，提高業務技能。
（三）采取業務知識培訓集中制。為了盡可能減少講師培訓次數，提高集中培訓效率，在能夠找到集中培訓地點的前提下，業務理論課培訓可以采取大課制，3個班一起進行業務知識培訓。如果找不到集中培訓的地點，理論課的講授則分班進行。
（四）場景模擬操作和上崗實訓操作相結合。在系統上機培訓完成后，授課老師應組織學員進行柜面業務場景模擬操作，即由學員扮演柜面人員的角色，從事基本業務的系統操作。此外，在支行輪崗的培訓的過程中，必須要求柜面人員在辦理基本業務時督導新員工進行實機操作，實際為客戶辦理業務，并對新員工的表現進行打分。
三、崗前培訓監督與考核
（一）建立學員分批淘汰制。本次參加培訓新員工共計300余人，假設培訓結束后最終錄取260人，為加強整個培訓期間的培訓效果，應建立學員分批淘汰制。具體為在快班和慢班培訓完柜面業務理論和柜面業務上機后，進行其中測試淘汰20人。整個培訓完成后，進行期末考試，淘汰20人。
（二）加強培訓考試強度。為強化培訓效果，使新員工盡快進入培訓狀態，每培訓完成一個業務模塊的章節的業務知識培訓后均需要進行小考試，考試成績記錄學員檔案。這要求培訓講師在授課前，需要提前準備好考題，在最后一次授課時，提前抽出時間進行考試。
（三）建立新員工培訓跟蹤表。檔案表包括了新員工的基本情況、技能考試情況、業務知識考試情況、上機考試情況、輪崗實訓考試等內容。培訓完成后，移交人力資源部并入員工檔案。
新入職員工培訓方案 8
一、目的:
本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速融入公司企業文化,樹立統一的企業價值觀念、行為模式,了解公司相關規章制度,培育良好的工作心態、職業素養、為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
二、入職培訓內容:
1、培訓紀律要求：手機模式調成靜音或振動狀態，代表公司歡迎新進人員的進入。(視狀況定，適合入職人員多的狀況)
2、公司簡介及教授簡介：可以在公司文化墻的前面進行介紹(公司的主打產品醫用ct，安檢機，軍工用品，技術的高科技。)涉及高科技行業，和員工保密協議的簽署。
3、組織結構：公司結構的簡潔介紹以及公司經理和管理人員的簡潔介紹，年輕的力氣和雄厚的技術支持(總經理以及總經理對工作人員的工作要求：效率和忠誠)。以及介紹公司的運營模式流程化。
4、企業文化：簡約，在思想上更簡潔一點，在物品的運用上更節約一點。效率第一。
5、企業對員工的希望：好學上進，懂得優勝劣汰的生存道理，追求個人實力的進步。公司有各種類別的書籍供全體人員借閱。
6、將來展望：突出“開拓創新世界一流”的口號，產品的銷售將打入世界市場，有很美妙的前景。
7、公司全部制度的培訓：上班時間支配，辦公室著裝禮儀，打卡制度，會議制度，報銷制度，物品領用制度，請假制度，及全部擬定的制度。
8、新進人員的工作職責及崗位描述：依據崗位要求對新進人員要做的工作進行簡潔介紹。
9、新進員工實習和轉正支配：實習期依據實習表現來確定，一般實習期為一個月，實習期盼遇的發放標準和轉正后的工資發放標準(底薪+個人不同的績效考核獎+交通補貼+餐補)以及公司福利系統(生日禮品獎+國家法定節假日+傳統節日過節費+團隊出游聚餐等)。依據實習期的表現測評確定是否轉正為正式員工。
10、成為正式員工支配：簽署勞動合同和保密協議。
三、員工入職培訓流程：
1、入職第一天上午8:30—9:30：公司簡介和教授簡介以及對公司組織結構的了解，要求培訓人員必需熟識了解公司資料和教授資料，對教授和與教授同一領域的重要人物的成就進行具體介紹，突出公司的技術優勢。在人員比較少的階段可以介紹相識公司每位員工，在各個部門成立以后介紹每個部門的職責和公司運行模式。培訓結束后給入職人員相關資料進一步熟識。
2、入職第一天下午2:00—3:00：企業將來展望以及公司對員工的要求。要求培訓人員要突出公司產品的優勢和目前企業的發展以及產品的銷售市場是面對世界的，突出“開拓創新世界一流”的口號。通過對企業將來的展望引申到企業對員工的要求。員工必需懂得創新，優勝劣汰的道理，要不斷提升自己。公司員工的工作時間，每天的時間支配，和各種制度的布置。突出通過制度的執行實現公司的美妙展望。將公司制定的相關制度給入職人員進行進一步熟識。
3、入職其次天上午8:30—9:30：企業理念和企業文化的培訓：簡約和效率。“簡”即簡潔，公司員工普遍年輕，在相處上突出簡潔和諧，引申團隊力氣的積聚;“約”即節約，可以通過對名人和總經理的節約事務來要求新進人員在工作中物品運用和領購須要保證的.節儉心態。工作效率的要求必需在短時間里做最好的結果。
4、入職其次天下午2:00—3:00：介紹公司對實習人員和轉正后員工的福利待遇，工資結構和獎懲制度的簡潔說明。以及勞動合同的簽署時間，和保密協議的簽訂。供應獎懲制度相關資料的學習。
5、入職后其次天下午4:30—5:00：可以對入職人員進行簡潔培訓考核，通過考核了解新進員工對培訓學問的駕馭程度，同時考核培訓人員的培訓效果。
6、入職后其次天下午5:00—5:30：總經理或者公司主管向新進員工表示歡迎，并激勵員工辛勤工作。
7、入職后第三天上午8:30：將新進員工引入各部門，或相應的工作崗位。
四、可以培訓的小故事：
1、團隊精神公司人員平均年齡是在25—30歲，最有朝氣最有力氣的團隊也是最好溝通的團隊。一根繩子的力氣是微乎其微的但是無數的一根繩子捆綁在一起力氣是無窮的。在這個團隊里有個人不能解決的問題要懂得尋求幫助，構建和諧的工作模式，并讓每個人的價值實現最大化。
2、空杯精神即歸零心態，隨時對自己擁有的學問和實力進行重整，清空過時的，為新學問、新實力的進入留出空間，保證自己的學問與實力總是最新;就是恒久不自滿，恒久在學習，恒久在進步，恒久保持身心的活力。以最謙卑的心態去接受公司給你的培訓和學習。
3、緊迫感羚羊與獅子的故事在這個競爭激烈的社會中假如停滯不前，最終的命運就是被吃掉或者餓死。隨時給自己一些壓力，提示自己擔負的責任不被淘汰掉。
4、堅持和毅力小鐵錘和大鐵球(大鐵錘的敲打不能讓鐵球有絲毫滾動，但小鐵錘的反復敲打能讓大鐵球滾動)勝利就是簡潔的事情重復做，只有持之以恒地堅持下去，勝利才會光顧你。
新入職員工培訓方案 9
一、培訓目的
加強新員工對公司企業文化、發展歷程和規章制度的理解和認識，鼓勵新員工的`士氣，提高新員工的企業忠誠度和工作積極性，幫助新員工更好地融入企業。
二、培訓責任部門
新員工入職培訓由行政人事部負責組織，由工程部、規劃技術部及財務部配合。
三、培訓時間
XX年01月12日 9：00—17：00
四、培訓地點
集團二樓會議室
五、培訓參加人員
XX年10月1日以后加入公司的所有員工
六、 培訓內容
1、9：00—9：20破冰
2、9：20—10：00金宸發展史及企業文化
3、10：00—10：30項目介紹
4、10：30—11：20公司規章制度（人力資源類）
5、13：00—14：00公司規章制度（行政管理類）
6、14：00—14：30公司規章制度（財務類）
7、14：40—15：10oa應用說明
8、15：10—15：40職員行為規范
9、15：40—16：10結業考試
10、16：10—17：00公司領導講話
七、 培訓相關事宜及負責人
1、培訓條幅《新起點 新征程》：
2、培訓會場布置：
3、培訓資料匯集：
4、培訓主持：
八、 培訓要求
1、符合條件的新員工均應參加培訓。
2、培訓過程中應自覺遵守會場紀律，手機關機或調至靜音狀態保證培訓正常進行。
3、所有參加培訓的人員須在培訓結束后一周內，向行政人事部提交培訓體會。
新入職員工培訓方案 10
一、引言
隨著公司業務的不斷拓展，新員工的加入是必不可少的。為了使新員工能夠快速融入公司，了解公司的文化、規章制度和工作流程，我們制定了一套完整的新員工培訓方案。本方案旨在提高新員工的職業和團隊協作能力，幫助他們更好地為公司創造價值。
二、培訓目標
1. 了解公司文化、價值觀和規章制度；
2. 熟悉崗位職責和工作流程；
3. 掌握基本職業技能和團隊協作能力；
4. 培養新員工的工作積極性和責任感。
三、培訓內容
1. 公司介紹：包括公司歷史、現狀、組織架構、各部門職能等；
2. 規章制度：包括考勤制度、工作紀律、保密協議等；
3. 崗位職責：明確新員工的工作范圍、職責和協作關系；
4. 工作流程：介紹公司內部工作流程，使新員工了解工作節奏；
5. 職業技能培訓：包括基本技能（如溝通、協調、匯報等）和專業技能（如業務知識、技術能力等）；
6. 團隊協作培訓：培養新員工的溝通技巧、團隊合作精神和問題解決能力。
四、培訓形式
1. 線上培訓：通過公司內部網絡平臺，提供相關課程和資料，使新員工能夠隨時學習；
2. 線下培訓：組織座談會、研討會、角色扮演等形式，增強新員工的參與感和互動性；
3. 導師制度：為每位新員工配備資深員工作為導師，提供一對一的指導和支持；
4. 實踐操作：通過實際操作，讓新員工盡快掌握所需技能；
5. 定期評估：對新員工的學習成果和工作表現進行定期評估，確保培訓效果。
五、培訓時間安排
根據新員工的崗位和公司實際情況，我們建議以下培訓時間安排：
1. 第一天：進行公司介紹和規章制度講解；
2. 入職第二周：進行職業技能和團隊協作培訓；
3. 入職第三周至第四周：進行實踐操作和定期評估；
4. 根據評估結果和個人需求，安排有針對性的培訓課程。
本新員工培訓方案是一套全面的.，旨在幫助新員工盡快適應公司環境，融入團隊，提高職業技能和工作效率。我們希望通過本方案的實施，使新員工能夠盡快發揮自己的潛力，為公司的發展做出貢獻。同時，我們也期待每一位新員工能夠快速成長，與公司共同發展。我們相信，通過共同努力，我們將打造一個高效、團結、富有創新精神的團隊，為公司創造更加輝煌的未來。
新入職員工培訓方案 11
一、培訓目的
1、讓新員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境
2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓程序
1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）
2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查。
三、培訓內容
1、中心（公司）崗前培訓——中心準備培訓材料
主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點，中心（公司）的組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容，部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求，工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工1周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團整體培訓：集團職校負責——不定期
分發《員工培訓手冊》——（簡述東南大學的歷史與現狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化建議采納的.渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓反饋與考核
1、各中心（公司）制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓1批新員工都必須完成1套"新員工培訓"表，部門→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認。
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。
3、培訓結果經職校抽查后，統1發放培訓結業證書；職校對各中心新員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。
五、新員工培訓實施
1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。
3、集團內部宣傳"新員工培訓方案"，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓一次，（培訓內容見中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1—3天；根據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間1周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集團人力資源部。
5、中心（公司）從20xx年xx月開始實施新員工培訓方案 。
新入職員工培訓方案 12
一、培訓需求分析
充分分析企業對新員工的職能規劃、發展需求和根據新員工每個人的自身特色，充分了解、分析培訓需求，才能設計合理的新員工入職培訓方案。
1、企業分析：先確定企業的培訓需求，以保證新員工培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。通過新員工培訓，讓員工了解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃等。同時，讓新員工面對一個新環境，了解企業情況，了解職位要求，熟悉上司、同僚、下屬，消除陌生感和恐懼感，快速的適應企業工作環境。
2、工作分析：企業想新員工通過培訓，需要掌握哪些工作技能或者工作技巧，達到怎樣的.工作需求崗位。
3、個人分析：分析員工現有所掌握的工作技能能否滿足現有的工作。如不能，適當時可以針對性進行培訓，以便更快的適應新工作。
二、培訓方案部署
新員工培訓方案的培訓目標、培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓日期與時間、培訓方法及培訓場所與設備等，都能一一清楚的寫出來，讓員工一目了然。
三、使用系統培訓新員工
隨著互聯網時代的迅速發展，企業可以借助第三方服務商軟件培訓，例如企微云培訓考試，輕松幫助企業實現做課、學習計劃發布、在線培訓、效果考核和數據監控，學員在微信上上課以不受時間、地域的限制進行參與知識培訓、學習、考試和交流。
四、進行工作培訓
通過對新員工制定工作培訓，可以讓新員工減少陌生感與緊張感，以便快速融入工作環境，節省適應時間。同時，培訓新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作；幫助新員工建立與同事和團隊的和諧關系，減少員工的抱怨。
五、對新員工培訓職業素養
職場上可能會遇到各種各樣的問題，所以讓新員工一入職場就明白，職場并不等同校園式生活，需要具備有職業素養，比如提升員工始終保持積極向上心態的能力、培訓新人的抗壓能力，積極打造積極向上的工作氛圍。
六、可視化培訓結果
對新員工所進行的培訓內容，可以通過考試的形式表現出來，檢驗出新員工對企業培訓內容是否理解。同時，讓領導可以從評估結果了解到員工所掌握的培訓程度，有需要可以對其采取其他培訓措施。
企業通過對新員工進行培訓，可以幫助新員工建立清晰的職位生涯規劃方案，加強員工對企業的歸屬感。同時，避免新員工離職率高，對企業的整體發展是有積極的推進作用的。
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一、培訓的目的：
1、使員工在本公司工作時對公司有一個更加全面的全方位的了解，認識并認同公司的`事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范；
2、使員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快的融入崗位角色中，以便更好的為公司服務。
3、幫助員工更好的適應工作群體和規范；鼓勵員工形成積極的態度。
二、培訓對象：
公司所有在職員工。
三、培訓地點：
天山科技工業園6號樓301室
四、培訓時間：
包括2—3天的集中在崗指導培訓，行政部根據具體情況確定培訓日期。
五、培訓方式：
在崗培訓：由員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，行政部跟蹤監控。并且可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
六、培訓教材：
《員工手冊》、《崗位指導手冊》等。
七、培訓內容：
1、企業概況的了解
2、組織結構圖；
3、組織所在行業概覽；
4、職位或工作說明書和具體工作規范；
5、了解公司的考勤制度，例，如何請假等；
6、明確公司薪酬制度，如發薪日，如何發放；
7、績效考核制度；
8、勞動合同、保密合同及社會保險等；
八、培訓考核：
培訓期間考核分書面考核和應用考核兩部分。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。
九、效果評估：
行政部與員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
十、培訓工作流程：
1、根據部門經理審核批準的培訓需求，選擇《員工培訓計劃》公布的培訓項目。
2、部門經理審核，對培訓內容等方式進行統一審核。
3、根據《員工培訓計劃》中的內部培訓項目提前一個月做好課程資料、培訓師資、培訓場地等各項準備工作；編寫、發布培訓通知，提出培訓要求。
4、將培訓課程通知書以書面形式送交行政主管，以便其安排培訓和提供后勤服務工作。
5、行政部門對此次培訓計劃做出考核和評估(以試卷形式進行考試)。
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