培訓(xùn)方案

時(shí)間：2022-07-07 09:09:09 培訓(xùn)方案我要投稿

【推薦】培訓(xùn)方案8篇

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】培訓(xùn)方案8篇

培訓(xùn)方案篇1

　　一階段：熱身階段：熱身是為參加拓展訓(xùn)練提前準(zhǔn)備的熱身方案。一是為了防止由于參加激烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致經(jīng)骨拉傷的現(xiàn)象;二是為了引發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的興趣，調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)的氣氛。此階段要求全體學(xué)員必須參加。

　　二個(gè)階段：溝通及信任建立。在拓展訓(xùn)練過程中會(huì)產(chǎn)生許多的溝通活動(dòng)及肌膚互相接觸機(jī)會(huì)，通過這些機(jī)會(huì)不斷去突破自身的心理，打開心扉去接受他人。培訓(xùn)教練通過客觀的觀察去發(fā)覺他人的心理，從而進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)員，讓他們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去挖掘自己的潛力。

　　三階段：建立問題解決問題，這是拓展訓(xùn)練中最重要的一個(gè)階段。通過參加拓展訓(xùn)練的親身體驗(yàn)，過程中遇到問題如何去解決，以及完成拓展訓(xùn)練后的感受，通過全體團(tuán)員參與、討論、分析，總結(jié)出有利益生活的人生大道理。培訓(xùn)教練透過問題的引導(dǎo)，讓所有隊(duì)員明白此時(shí)團(tuán)隊(duì)解決問題及決策的共同模式是何種方案。

　　四階段：團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)責(zé)任。在拓展訓(xùn)練過程中，每一個(gè)人都有所擔(dān)任的角色，在固定的場(chǎng)合里發(fā)揮自己的能力，去完成自己的職能職責(zé)。通過訓(xùn)練的讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，將其培養(yǎng)成一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。團(tuán)隊(duì)合作可以培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其在生活中養(yǎng)成積極向上的良好心態(tài)。

　　五階段：建立個(gè)人信心。通過不同難度的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員一步一步去突破自己，慢慢積累信心，培養(yǎng)成為一個(gè)有社會(huì)抱負(fù)的人。

培訓(xùn)方案篇2

　　為全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，踐行落實(shí)學(xué)校校本研修精神，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開展“人人上一節(jié)公開課”教學(xué)研究活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX 副組長：XX

　　組員：XX

　　三、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)時(shí)間及要求

　　（一）活動(dòng)的對(duì)象：我校教學(xué)一線全體教師（三年內(nèi)退休除外）

　　（二）活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：20xx年10、11、12月份;組別：語文數(shù)學(xué)英語科學(xué);

　　第二階段：20xx年4、5月份;組別：社會(huì)技能

　　開課兩天前開課有關(guān)信息上傳教科室。

　　（三）活動(dòng)內(nèi)容：每位教師每人1節(jié)公開課。

　　（四）活動(dòng)地點(diǎn)：上課地點(diǎn)由各授課老師自定，評(píng)課地點(diǎn)由教研組長確定。

　　（五）活動(dòng)要求

　　1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　2、教研組長組織本組教研活動(dòng)，上課課題由授課教師自定，并報(bào)教研組長統(tǒng)一安排。教研組長組織老師在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課，主評(píng)老師由教研組長指定。先由授課老師談對(duì)課的設(shè)計(jì)思路及課后反思，再由主評(píng)人點(diǎn)評(píng)，各聽課老師相繼點(diǎn)評(píng)，分析該課堂教學(xué)得失，指出存在的問題，提出改進(jìn)方案。

　　3、全體教師要積極參與聽課評(píng)課活動(dòng)，并做好聽課記錄。每人聽課每學(xué)期不少于XX節(jié)，參與評(píng)課不少于10節(jié)。學(xué)校將對(duì)聽課情況、評(píng)課情況進(jìn)行考勤（教研組長協(xié)助）。

　　4、要求全體教師積極采用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，充分發(fā)揮多媒體的積極作用，使教學(xué)活動(dòng)更直觀、形象，便于學(xué)生接受，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率。

　　5。各學(xué)科教研組長須做好《陽羅二中教研活動(dòng)登記手冊(cè)》記錄工作;負(fù)責(zé)收集好相關(guān)材料（包括教案、評(píng)課記錄、考勤記錄、照片等），活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上傳教科室李巧白老師處存檔。

　　陽羅二中教師教研活動(dòng)（公開課）安排表

　　（教研組長填寫）

　　組別登記人

　　序號(hào)

　　授課教師

　　公開課時(shí)間

　　授課班級(jí)

　　課題

　　主評(píng)、跟評(píng)老師

　　評(píng)課時(shí)間、地點(diǎn)

　　完成情況

培訓(xùn)方案篇3

X　　根據(jù)《民政部關(guān)于加強(qiáng)救災(zāi)應(yīng)急體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］148號(hào)）和《民政部關(guān)于進(jìn)一步做好災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］140號(hào)），按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》（民救［20xx］21號(hào)）的要求，為做好全省災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，制定如下工作方案：

　　一、培訓(xùn)及鑒定目的

　　全面提高災(zāi)害信息員自身能力素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)災(zāi)害信息員對(duì)災(zāi)害預(yù)警、災(zāi)情損失估測(cè)及統(tǒng)計(jì)報(bào)送、防災(zāi)避災(zāi)減災(zāi)宣傳等方面基本知識(shí)的掌握，以適應(yīng)災(zāi)害信息員職業(yè)化發(fā)展需要。通過培訓(xùn)，使各縣（市、區(qū)）所屬的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村專職災(zāi)害信息員掌握必備的救災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)和災(zāi)害信息管理知識(shí)，為年底前完成全省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)災(zāi)害信息員職業(yè)技能鑒定，加快推進(jìn)全省災(zāi)害信息員職業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造條件。

　　二、培訓(xùn)鑒定對(duì)象

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)級(jí)災(zāi)害信息員

　　三、培訓(xùn)鑒定內(nèi)容

　　主要內(nèi)容是民政部組織編寫的《災(zāi)害信息員基礎(chǔ)知識(shí)》

　　和《災(zāi)害信息員四級(jí)、五級(jí)技能》兩本教材，包括災(zāi)害信息員職業(yè)概述、災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)、災(zāi)害救助基本知識(shí)、災(zāi)害信息管理、災(zāi)害信息員職業(yè)安全和災(zāi)害信息員技能等方面內(nèi)容。

　　四、培訓(xùn)鑒定時(shí)間和地點(diǎn)

　　每期培訓(xùn)3天，具體時(shí)間和地點(diǎn)見附表。（略）

　　五、培訓(xùn)鑒定方式

　　災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定工作由省里統(tǒng)一組織。分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)師資由省廳救災(zāi)救濟(jì)處集中安排組織，擬聘請(qǐng)民政部救災(zāi)司和國家減災(zāi)中心相關(guān)專家和省廳救災(zāi)處及相關(guān)專家共同授課。培訓(xùn)結(jié)束后，按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》的要求，對(duì)參訓(xùn)的災(zāi)害員進(jìn)行職業(yè)技能考試鑒定。

　　六、培訓(xùn)日程（略）

　　七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源：由參訓(xùn)人員繳納食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)等費(fèi)用。授課費(fèi)及授課人員交通費(fèi)、食宿費(fèi)等在繳納經(jīng)費(fèi)中列支。

培訓(xùn)方案篇4

　　一、工作目標(biāo)

　　以當(dāng)年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題為主線，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，將安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性，做到“全員，全面，全過程”的安全教育。每月定期組織員工開展安全教育培訓(xùn)和警示教育，提升員工安全素質(zhì)和防范意識(shí)，增強(qiáng)他們的安全管理水平和技能水平。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　1、公司主要負(fù)責(zé)人(包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員);

　　2、安全生產(chǎn)管理人員;

　　3、特種作業(yè)人員;

　　4、從業(yè)人員;

　　5、新進(jìn)員工和轉(zhuǎn)崗員工。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　原則上以上級(jí)安監(jiān)部門下達(dá)的本年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃為藍(lán)本，結(jié)合我司的實(shí)際情況安排培訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范培訓(xùn)程序。

　　1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

　　2、安全生產(chǎn)管理知識(shí)和安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

　　3、安全生產(chǎn)技術(shù);

　　4、職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)危害及其預(yù)防措施;

　　5、各工種安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程;

　　6、重大危險(xiǎn)源辨識(shí)與管理，重大事故防范，應(yīng)急處置及事故調(diào)查;

　　7、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

　　8、安全生產(chǎn)管理相關(guān)臺(tái)賬;

　　9、傷亡事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告及職業(yè)危害調(diào)查處理方法;

　　10、6S、SHE管理體系;

　　11、班組建設(shè);

　　12、國內(nèi)外先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)。

　　四、培訓(xùn)方式方法

　　1、聘請(qǐng)省、市、縣三級(jí)安培中心老師授課;

　　2、聘請(qǐng)資深專家來我司授課;

　　3、公司內(nèi)部專業(yè)人員授課;

　　4、走出公司到標(biāo)準(zhǔn)礦山現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀授課;

　　5、公司安排每月開設(shè)培訓(xùn)教育課一次，而每次的內(nèi)容不一樣。(詳見安排表)

　　五、工作要求

　　1、參加學(xué)習(xí)人員要求集中時(shí)間、集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課時(shí)不得少于法定時(shí)間;

　　2、公司主辦以上干部必須帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講課;

　　3、規(guī)范培訓(xùn)程序，增加師資力量，提高教學(xué)質(zhì)量;

　　4、培訓(xùn)教育期間，不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真聽課者，按公司勞動(dòng)紀(jì)律處罰;

　　5、教育培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)或不及格者，采取停崗培訓(xùn)措施。

培訓(xùn)方案篇5

　　一、評(píng)選目的

　　為了引導(dǎo)全員學(xué)習(xí)的良好氛圍、提高員工參與集體活動(dòng)的熱情、豐富員工文化活動(dòng)、從員工中發(fā)現(xiàn)人才，特舉辦本次活動(dòng)。

　　二、評(píng)選辦法

　　１、參評(píng)心得的產(chǎn)生

　　本次參評(píng)心得體會(huì)由各參加培訓(xùn)的部門推薦產(chǎn)生，各部門推薦2篇心得參與評(píng)優(yōu)。

　　２、評(píng)委組成

　　本次評(píng)選由各部門主管負(fù)責(zé)人組成評(píng)委組，對(duì)參評(píng)的心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比。

　　３、評(píng)分辦法

　　⑴人力資源部將參評(píng)文檔匿名，連同“評(píng)分辦法”、“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”發(fā)至各評(píng)委。

　　⑵每位評(píng)委依據(jù)本人對(duì)心得的理解、感受，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

　　⑶每位評(píng)委分頭閱讀評(píng)比打分，最后由人力資源部匯總評(píng)委打分，即為單篇心得最終得分。

　　⑷按最終得分高低，評(píng)出參評(píng)心得體會(huì)名次。

　　三、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　本次評(píng)選將評(píng)出一等獎(jiǎng)１名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；二等獎(jiǎng)２名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元；三等獎(jiǎng)３名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元。

　　四、參評(píng)心得體會(huì)的要求

　　１、參評(píng)心得體會(huì)必須為參評(píng)人原創(chuàng)，首發(fā)。

　　２、參評(píng)心得體會(huì)需要語句通順、思路清晰。

　　３、心得體會(huì)中需要將培訓(xùn)心得與工作實(shí)際結(jié)合，寫出真情實(shí)感。

　　４、心得體會(huì)以電子文檔形式提交，自留底稿。

培訓(xùn)方案篇6

　　為適應(yīng)我院創(chuàng)建全國示范性高職高專院校的總體工作要求，切實(shí)加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生管理，提高業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作人員培訓(xùn)上崗、持證上崗。我部擬在八月中旬對(duì)全院新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。具體方案如下：

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　全院新任班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作人員及學(xué)生助理。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　通過集中培訓(xùn)，使新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責(zé)；學(xué)習(xí)如何做好學(xué)生的教育管理工作，開展黨團(tuán)組織活動(dòng)，抓好學(xué)生宿舍的管理，掌握國家資助政策及如何做好學(xué)生心理工作等等方面，以便盡快提高業(yè)務(wù)能力，提升我院學(xué)生管理工作水平，更好地促進(jìn)我院快速健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：天

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　四、組織辦法和要求：

　　1、以分院和宿管中心為單位，前組織報(bào)名參加。

　　2、原則上各培訓(xùn)對(duì)象都要求參加培訓(xùn)，特殊情況不能參加的，要辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　3、嚴(yán)格考勤制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排：

　　時(shí)間

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　主講人

　　地點(diǎn)

　　開班儀式

　　學(xué)工部部長

　　郭志江

　　報(bào)告廳

　　第一講：班主任、輔導(dǎo)員的職責(zé)與使命

　　第二講：如何開展班級(jí)管理工作

　　機(jī)械學(xué)院黨支部書記江長華

　　報(bào)告廳

　　第三講：如何做好宿舍管理工作

　　宿舍管理中心主任焦江福

　　報(bào)告廳

　　第四講：如何指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開展工作

　　院團(tuán)委副書記

　　洪旺元

　　報(bào)告廳

　　第五講：國家資助政策解讀

　　院資助中心主任王賢明

　　報(bào)告廳

　　第六講：大學(xué)生常見心理問題識(shí)別與處理

　　院心教中心

　　王思老師

　　報(bào)告廳

　　第七講：教師壓力與情緒管理

　　院心教中心

　　周燕琴副教授

　　報(bào)告廳

　　學(xué)習(xí)討論

　　班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生助理分組討論

　　待定

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　全院新任班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作人員及學(xué)生助理。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：天

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　四、組織辦法和要求：

　　1、以分院和宿管中心為單位，前組織報(bào)名參加。

　　2、原則上各培訓(xùn)對(duì)象都要求參加培訓(xùn)，特殊情況不能參加的，要辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　3、嚴(yán)格考勤制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排：

　　時(shí)間

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　主講人

　　地點(diǎn)

　　開班儀式

　　學(xué)工部部長

　　郭志江

　　報(bào)告廳

　　第一講：班主任、輔導(dǎo)員的職責(zé)與使命

　　第二講：如何開展班級(jí)管理工作

　　機(jī)械學(xué)院黨支部書記江長華

　　報(bào)告廳

　　第三講：如何做好宿舍管理工作

　　宿舍管理中心主任焦江福

　　報(bào)告廳

　　第四講：如何指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開展工作

　　院團(tuán)委副書記

　　洪旺元

　　報(bào)告廳

　　第五講：國家資助政策解讀

　　院資助中心主任王賢明

　　報(bào)告廳

　　第六講：大學(xué)生常見心理問題識(shí)別與處理

　　院心教中心

　　王思老師

　　報(bào)告廳

　　第七講：教師壓力與情緒管理

　　院心教中心

　　周燕琴副教授

　　報(bào)告廳

　　學(xué)習(xí)討論

　　班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生助理分組討論

　　待定

培訓(xùn)方案篇7

　　一、基本情況和存在的問題

　　我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人，居住較為分散，村民對(duì)培訓(xùn)參與的`積極性不高；同時(shí)少數(shù)民族村民對(duì)培訓(xùn)技能的需求呈現(xiàn)多樣化、時(shí)間的選擇多樣，形成一定規(guī)模班次有一定的難度，并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點(diǎn)。

　　二、培訓(xùn)需求

　　經(jīng)過村一級(jí)干部調(diào)查訪問收集數(shù)據(jù)，將少數(shù)民族村民的培訓(xùn)需求初步統(tǒng)計(jì)如下：

　　1、茶葉種植培訓(xùn)。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，但是仍然存在茶葉種植產(chǎn)量不高的問題，農(nóng)戶缺乏茶葉種植技術(shù)的問題。經(jīng)過調(diào)查有30人有意愿得到茶葉種植技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)課程。

　　2、烹飪技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢(shì)，許多農(nóng)戶想通過將自家的農(nóng)房改造的方式開辦農(nóng)家樂，因此有強(qiáng)烈的烹飪技術(shù)培訓(xùn)的需求。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族，其中有26人想要參加烹飪技術(shù)培訓(xùn)，獲得一定的廚師技能，能夠自家開辦農(nóng)家樂或是進(jìn)入已經(jīng)營業(yè)的飯店、農(nóng)家樂謀求一份廚師的工作。

　　3、縫紉技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女，這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產(chǎn)品來創(chuàng)收，通過初步的統(tǒng)計(jì)有80人有參加縫紉技術(shù)培訓(xùn)的需求。

　　4、編竹編培訓(xùn)。這類技術(shù)培訓(xùn)需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中，不能承擔(dān)過重的體力活，通過編制竹簍等出賣增收。統(tǒng)計(jì)大約有10人有此類培訓(xùn)的需求。

　　5、剪紙培訓(xùn)。通過初步的調(diào)查有大約15人，有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓(xùn)需求。

　　從在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展的農(nóng)村勞動(dòng)力勞動(dòng)技能培訓(xùn)的效果來看，前幾期參加培訓(xùn)的村民真正能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中的學(xué)到的勞動(dòng)技能實(shí)際發(fā)揮作用的不是非常理想，最重要的是督促參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)的村民主動(dòng)就業(yè)。提高培訓(xùn)后就業(yè)率，及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的目的。

培訓(xùn)方案篇8

　　行業(yè)背景

　　XX年，中國汽車產(chǎn)銷量雙雙超過1900萬輛，成為毫無疑問的全球最大汽車市場(chǎng)，XX年，中國汽車產(chǎn)銷將突破20xx萬輛，在這個(gè)龐大的市場(chǎng)上，消費(fèi)者能關(guān)注到是是眾多的國際汽車品牌，整車企業(yè)，但整車的發(fā)展正是來源于零部件企業(yè)的發(fā)展。目前我國零部件產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界前列，其中具有外資背景的零部件企業(yè)占據(jù)了中高端市場(chǎng)，而內(nèi)資零部件企業(yè)主要占領(lǐng)低端市場(chǎng)。過民經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展推動(dòng)了民眾對(duì)汽車消費(fèi)的持續(xù)需求，目前各大汽車生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)能快速擴(kuò)張，中國汽車保有量突破一億，超越日本成第二大汽車保有國。

　　從汽車大國到汽車強(qiáng)國，汽車行業(yè)的蓬勃發(fā)展以及隨著汽車市場(chǎng)的細(xì)分，對(duì)高質(zhì)量的人才需求也非常旺盛。目前無論是學(xué)校、廠商、經(jīng)銷商都對(duì)汽車人才培養(yǎng)非常重視，汽車培訓(xùn)市場(chǎng)非常巨大。

　　問題分析

　　睿泰在近幾年，也陸續(xù)和很多汽車企業(yè)，比如吉利汽車、東風(fēng)起亞、奔馳汽車等進(jìn)行了合作，在深入合作后睿泰發(fā)現(xiàn)汽車企業(yè)在培訓(xùn)中還有諸多的不足和可以提升改進(jìn)的地方。

　　目前現(xiàn)階段汽車行業(yè)的培訓(xùn)還依賴于汽車院校的培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)，隨著汽車市場(chǎng)的不斷發(fā)展，目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀已無法滿足這方面的培訓(xùn)需求。迫切需要采用一種全興的培訓(xùn)方式來補(bǔ)充和完善目前的培訓(xùn)體系。

　　解決方案與特色

　　睿泰在結(jié)合自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查分析基礎(chǔ)上，提出了汽車行業(yè)的整體培訓(xùn)解決方案。針對(duì)汽車企業(yè)崗位眾多，培訓(xùn)無法完全覆蓋的情況，建議先從關(guān)鍵崗位出發(fā)，梳理出一套標(biāo)準(zhǔn)的崗位能力，針對(duì)每一個(gè)能力點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的課程，根據(jù)課程的特點(diǎn)采用不同的培訓(xùn)方式—面授或者是E-Learning方式進(jìn)行培訓(xùn)。

　　睿泰在汽車行業(yè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的通用課件，同時(shí)通過與中國汽車人才研究會(huì)的深度合作，深入了解并能及時(shí)更新相關(guān)課件資源。同時(shí)在汽車行業(yè)睿泰通過自身研發(fā)的測(cè)評(píng)工具與汽車行業(yè)積累，對(duì)相關(guān)專業(yè)人員做針對(duì)性測(cè)評(píng)，并在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入相關(guān)課程培訓(xùn)。

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