本人任現(xiàn)職以來工作能力強(qiáng)，教學(xué)成績顯著，得到了上級(jí)及群眾的一致好評(píng)。具體總結(jié)如下：
思想政治方面： 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。
教學(xué)方面：能盡職盡責(zé)，勤勤懇懇地做好工作，與時(shí)俱進(jìn)。做到既教書又育人，善于掌握學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中努力探索，勇于創(chuàng)新，大膽改進(jìn)教育教學(xué)的方法，特別是2010年11月北流市大力推行孟照彬教授的EEPO有效教育教學(xué)方法后,我在學(xué)校教育教學(xué)改革中起到骨干帶頭作用。作為EEPO的帶頭人,我能積極與學(xué)校老師開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極培養(yǎng)新教師，并取得了較好的效果，能勝任1-6年級(jí)的循環(huán)教學(xué)工作。勇于探索，精益求精，摸索出適合自己的教學(xué)道路。課堂上大膽運(yùn)用問題教學(xué)法，即問題讓學(xué)生提，思路讓學(xué)生想，答案讓學(xué)生找，結(jié)論讓學(xué)生歸納，把課堂讓給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，我大膽運(yùn)用EEPO有效教育學(xué)習(xí)方式，大大減少了邊緣人物。抓好基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，做到堂堂過關(guān) 。在課堂上特別注意加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，注意精講多練，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)能全收全改。為了建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)集體，作為班主任的我針對(duì)本班級(jí)的實(shí)際，班級(jí)管理以“嚴(yán)、活、實(shí)”的管理方針。“嚴(yán)”即行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練。如培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣等，在這過程中，我是這樣做的：做榜樣，教方法，耐心帶，及時(shí)評(píng)，時(shí)時(shí)查。因此使得班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)展得非常順利有序。“活”，即班級(jí)管理以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體互相配合的管理方式。功夫不負(fù)有心人，這幾年來，我所帶的班級(jí)品德好，精神面貌積極向上凝聚力強(qiáng)，成績優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的贊賞。因此我?guī)У陌嗉?jí)年年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀班主任”,“優(yōu)秀教師”。2007年12月，獲北流市小學(xué)作文教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，2008-03獲北流市語言文字工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，2008-2009學(xué)年度被評(píng)為北流市優(yōu)秀教師，2009-11北流市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，2009-12獲玉林市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，2009-12玉林市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，2010年獲北流市第五屆全國少年兒童書信文化比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，2011獲北流市第六屆全國少年兒童書信文化賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2011年9月，獲北流市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師獎(jiǎng)。
科研方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，做到以“研”為中心，提高教研質(zhì)量，及時(shí)更新教育理念，打破以“課本”為中心的教材觀，把教材看作是學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的范例，把學(xué)習(xí)延伸到課外，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間使學(xué)生最大限度地獲得各方面的知識(shí)。在教學(xué)方式上，我把實(shí)踐性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)等各種方式綜合運(yùn)用，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。任現(xiàn)職以來，每期都在校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)上研究課，課的類型多種多樣，都得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。堅(jiān)持每周聽課一節(jié)以上，并認(rèn)真寫聽課意見，發(fā)表自己的看法，做到取人之長補(bǔ)己之短，以提高自己的教學(xué)水平。還熱心幫助同事，和同事共同研究教學(xué)的方式、方法，使之達(dá)到最佳狀態(tài)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的熱心幫助下，本人在科研方面取得了很好的成績，在市級(jí)以上刊物上發(fā)表了多篇論文。2007年12月我寫的《班主任工作藝術(shù)漫談》獲廣西教育教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng),2011年5月,論文《新課改下小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》發(fā)表在《玉林教育》上,2011年8月,我送評(píng)的教育教學(xué)論文《EEPO有效教育下,如何提高小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)》獲得了玉林市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。
實(shí)驗(yàn)室方面：實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，所以我校特別注重實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，也取得了一定的成績，本人在其中也起著重要的作用，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)標(biāo)。每天安排幾名學(xué)生清理實(shí)驗(yàn)室，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，努力配合實(shí)驗(yàn)教師做好實(shí)驗(yàn)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
進(jìn)修提高方面：我深知作為教師，在腳踏實(shí)地做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)不斷地給自己“充電”，利用課余時(shí)間博覽群書，經(jīng)常與同事討論當(dāng)代的教育教學(xué)問題，不斷地找機(jī)會(huì)到校外、鎮(zhèn)外、市外等地方學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的知識(shí)水平。積極參加《WTO》考試，《東盟知識(shí)》考試，《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》考試等，年年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加課改活動(dòng),虛心好學(xué)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，總結(jié)反思，不斷提高。平時(shí)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。每周堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》及各種有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，并認(rèn)真做好筆記，寫心得體會(huì)。功夫不負(fù)有心人，這幾年來，本人的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高。因此，本人完全符合評(píng)高級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。
葉開
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