描繪青春的色彩，相約成長的季節(jié)
--青春生日會主持詞
A：青，是一種顏色，是生命的顏色。
B：春，是一個季節(jié)，是成長的季節(jié)。
C： 青春就是成長季節(jié)里那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
D：描繪青春的色彩，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然以及生命的滄桑與淳美。
A：相約成長的季節(jié)，我們正開啟著人生史書的扉頁，縷縷墨香飄然而至，如細細楊柳風，濛濛杏花雨，在我們微波動蕩的心湖上泛起一層層漣漪。
B：北京三帆中學初二1班青春生日會--
合：現(xiàn)在開始！
A：青春，是藍天一般寬廣的胸懷；
B：青春，是飛鳥一般自由的精神；
C：青春，是白云一般透徹的心靈；
D：青春，是太陽一般閃耀的性格。
A：青春，就是我們的代名詞，
B：是的，我們的名字就叫做--
合：青春！
A：細細算來，我們彼此相識已經(jīng)一年多了，還記得初次踏進校園時那一聲聲忐忑的自我介紹；還記得軍訓時大家一起喊過的口號、流過的汗。
B：還記得運動會上我們奮進拼搏、齊心協(xié)力，似火驕陽下響起的一聲聲吶喊；還記得展示班會前大家集思廣益、認真準備，寂靜深夜里亮起的一點點燈光，都深深觸動著我們的心。
C：還記得飛舞的長繩中穿梭的一個個身影，與奪冠后一陣陣興奮的“1班是冠軍”；還記得輸球之后的懊惱與沮喪，把天氣球鞋場地賽程對手和裁判都抱怨個遍，就是不舍得抱怨自己的隊員。
D：還記得歌聲中飄揚的五星紅旗，三帆校園里的“城南舊事”；還記得石頭灶里烤糊了的肉串，還有樹林間升起的裊裊炊煙。
A：還記得“不是盡力而為，而是竭盡全力”的壯志豪情。
B：還記得“1班1班，奮勇爭先”的雄壯口號。
C：還記得“考驗我們1班的時候到了”的團結一心。
D：還記得“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的淡淡憂傷。
A：還記得全班共讀的那本《貓武士》，還有班級一角的那片“天雨流芳”。
B：還記得金色的陽光下那艘乘風破浪的大船，蓄勢待發(fā)，正沖破著面前那堵高高的墻。
C：還記得高聳入云、險峻陡峭的鷲峰，灌了鉛的雙腿一步一步沉重地挪向觸手可及的終點。
D：還記得板報上一行行群蟻排衙般的獎狀，一塊塊亮得能照出人影的地磚，門口那面從沒有流動過的流動紅旗，還有掛著旗的那塊班牌：
合：初二1班。
A：請大家再次回味一年多來的點點滴滴，用心去感受這段珍貴的旅程。（主持人下，放照片）
A：曾幾何時，甜美的笑靨記錄著成功的歡欣。
B：曾幾何時，苦澀的淚水蘊含著失利的傷痛。
C：但更多的，是眉宇間掩蓋不住的那份堅定，那份執(zhí)著。
D：這就是我們的--
合：1班。（臺下必須有掌聲過渡）
A：花兒之所以那么嬌艷，是因為她在感謝泥土的栽培；
B：小草之所以那么堅強，是因為他在報答大自然給予他的生命。
C：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲唯美的樂章，那是大樹在感謝滋養(yǎng)它的大地。
D：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅動人的畫面，那是白云在感謝哺育它的藍天。
A：這就是世界上最美麗的情懷--感恩。
詩朗誦<感恩父母>
B： 母愛似水，時時用真情滋潤著我們干渴的心靈。但你可曾注意到，炎炎的日光下，又多了幾道深深淺淺的皺紋？
C： 父愛如山，刻刻用真情保護著我們稚嫩的身軀。但你可曾注意到，凜冽的寒風中，又添了幾根若隱若現(xiàn)的白發(fā)？
D：如今，正青春年少的我們，還能依稀聽到呱呱墜地時那一聲嘹亮的啼哭與咿呀學語時的一串串模糊不清的字眼。
A：清晰可見的是搖搖晃晃踩下的第一個腳印，卻數(shù)不清蹣跚學步時栽下了多少跟頭。
B：清脆瑯瑯的童聲讀熟了唐詩宋詞，卻道不盡父母對我們的恩情有幾許。
C：新書包里的作業(yè)本寫滿了加減乘除，卻算不清父母給予我們的愛有幾分。
D：靜靜地聽一聽爸爸媽媽們發(fā)自肺腑的感人之聲，看看你能從中讀出多少幸福、多少感動。
A：首先，請讓我們一同聆聽幾位家長的寄語。（放音頻）
A：劉元清的媽媽在幸福日記中寫道：“雖然有照片為證，小時候的你‘武功高強’，可你從不惹是生非，幼兒園的小朋友都愛和你玩，因為你從不欺負別人，小小的年紀還懂得謙讓，這曾讓媽媽很是自豪。”
B：“記得剛上幼兒園沒幾天，剛剛放學被接回家的你竟從兜里掏出半塊兒直掉渣渣的餅干，鄭重地交到我手里，說：‘幼兒園加餐的小點心特別好吃，我沒舍得吃完，特意給媽媽留的，你吃！……’”
C：于家睿的幸福日記中有著這樣一段動人的話語：“
于：當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走
你心中不明白的離愁，于是快樂地不回頭。
簡單的心簡單的要求，最怕看見你把淚兒流。
原來沒有夢的我，如今卻被你來感動！
世間冷暖早就看透，為你我愿一切從頭，
聚散悲歡傷春秋，只要你微微笑
世上最美的問候！
成敗紛亂上心頭，因為你柔柔的手！
怎樣的未來，都能抵擋勇敢承受！
當你緊緊貼近我的心，要我聆聽著你的聲音
心連心如此地相印，人間最溫暖的感情！
不變的話，不會變的愛
不需要牽掛，不用害怕
這世界到底有多大，
握緊我的手，有我陪你看你長大！
C：回到家里，你已經(jīng)優(yōu)先做功課了！看著你奮筆疾書的背影，真的感嘆時光如梭！還有許多許多話想說給你聽，還有許多許多事情想再叮囑你一下，但成長是你必須經(jīng)歷的一個過程，愿你在成長的道路上快樂、堅韌、自信，勝不驕，敗不餒！
D：李屹萌的媽媽在幸福日記中寫到：“你接下來的話讓我很震撼：‘不行，為了我們班級的榮譽，寧可踢完后手術，今天我也要爭取上場，為班里做貢獻！’我知道改變不了你的決定，因為你向來就把班級的榮譽置于很高的位置，只能說一聲：佩服！”
A：讓我們看一看李子燁的幸福日記選段：“從出生到現(xiàn)在，我的成長與我的家人密不可分，伴隨著我的成長，我發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密-----我長大了，他們卻變老了。這個現(xiàn)象我是從我姥姥身上發(fā)現(xiàn)的，還記得我上幼兒園上時，姥姥每天去接我，我在家玩，她給我準備好水果和玩具，然后做一家人的飯。
B：2008年時，大家說姥姥得了焦慮癥，她自己也說睡不好覺，要吃安眠藥才能睡著。08年時我還不懂這些，但看看現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼、吃不下飯、睡不好覺日漸消瘦的姥姥，我怎么也不敢相信，那個從前干事干脆、說話響亮，喜歡吃香椿、吃辣椒，喜歡管我的姥姥，難道再也回不來了嗎？
C：現(xiàn)在健康的家人是不是也有這樣的時候？如果我繼續(xù)長大，他們都漸漸衰老了，那么我們的家會發(fā)生什么樣的變化？是不是當我老了以后我也有這樣的時候？
D：無數(shù)的問號在我頭腦中回旋，我突然明白了做工程師的媽媽為什么突然對中醫(yī)養(yǎng)生如此感興趣。媽媽教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光陰，每時每刻都要做最好的自己！
A：聽完了家長的殷殷囑托，我們的心情怎么樣呢？相信不少同學的心中都也蕩漾著幸福的淚花。
B：在如今這個事事都爭分奪秒、行色匆匆的年代，人與人之間的交流似乎僅僅通過一塊閃爍著熒光的顯示屏便可以完成。
C：請大家仔細想一想，自己上一次緩緩地鋪開稿紙，認認真真、飽含真情地寫一封信，還是在什么時候？
D：而就在半個月前，最親愛的爸爸媽媽就已經(jīng)讓愛的墨汁流淌成文字的長河，讓總有一種感動，在字里行間彌漫著。
A：下面，就請同學們輕輕打開父母給我們的信，讓父母的思念與關切在心中蕩漾。
(讀信)
A：青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。
B：青春像一句詩，吟著自由的韻律。
C：青春像一幅畫，染著明艷的色彩。
D：青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來。
A：時光的放映機正悄然放映著成長的電影，不知你是否從中看到了自己的身影？
B：歲月的留聲機正緩緩吟唱著成長的音符，不知你是否從中聽到了愛的樂章？
C：下面，就讓我們翻開父母為我們記錄的幸福日記，用心感悟其中的一片真情。
(幸福日記)
A：時光飛逝，似水流年，歲月帶走了很多。帶走了去年的衣服和鞋子，帶走了我們一臉的稚氣，使我們看著自己，仿佛某年的某個春天看到校門口外的那棵柳樹抽出新綠。
B：歲月也帶來了很多，帶來了勇敢、堅強，帶來了執(zhí)著、堅韌，帶來了我們從心底愿意拿出的寬容和體貼，也讓我們明白，抱怨可以轉瞬即逝，誤解可以漸漸轉化為友愛。
C：青春的美麗，就在于它的天真與無瑕，在于它的短暫與倉促，在于它的永不重回。相信多年以后，我們還會懷念一路走來的風風雨雨，懷念青春的歲月。
D：讓我們翻開這本厚厚的《初二1班青春紀念冊》，重現(xiàn)那一行行逝去的足跡。
A：14年前，是父母讓我們來到了這個世上，14年的旅途，有許多人默默陪我們走過。
B：今天是我們共同的生日，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡，編織我們美好的心愿。
C：昨天，我們跨過了一個個春夏秋冬。今天，我們長大了！同學們，讓我們一起為今天喝彩，為自己的生日祝福，為自己的生日歌唱。
D：祝大家--
合：生日快樂！
A：請大家閉上雙眼，在心底默默地祝愿：
B：感謝父母，為我們成長遮風擋雨。
C：感謝老師，為我們的成功嘔心瀝血。
D：感謝朋友，成長的路上一直有你們陪伴。
A：感謝青春的花季，讓我們懷揣少年的夢想。
B：感謝成長的足跡，讓我們擁有飛翔的希望。（臺下必須有掌聲過渡）
A：青春是風，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的細雨；青春是雨，滋生希望的花朵。
B：青春是夢，夢見遠大的理想；青春是理想，鋪就未來的拼搏之路青春是路，指引我們走向成功、走向希望。
C：想想自己小的時候，是不是常常做一些稀奇古怪的夢。
D：如今，告別了童年，我們投入了青春的懷抱。
A：41艘夢想之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。懷著“少年智則國智，少年強則國強”的遠大抱負，譜寫一首動人的青春之歌。
B：青春是美好的，青春也是短暫的。但我們的夢想一定會保留著她的激情與美麗。
C：就讓血液如年輕時，一樣是紅。
D：就讓晴空如年輕時，一樣是藍。
A：請大家在我們發(fā)下的卡片上寫下自己的夢想。等到畢業(yè)時再來看一看，相信那時一定會有更多別樣的體會。
A：十四歲的天空，是一塊記錄青春與夢想的里程碑；
B：十四歲的秘密，是一個蕩漾著純真友情的伊甸園；
C：十四歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；
D：十四歲的故事，是一首設喻新穎意象清俊的史詩；
A：十四歲的回憶，是一只讓夢凝聚在時光中的青鳥；
B：十四歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽光；
C：十四歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程。
D：美好而短暫的生日會即將結束，但描繪青春色彩的畫筆才剛剛落下。
A：四百多個日日夜夜轉瞬即逝，但不變的是共同綻放在成長季節(jié)的約定。
B：愿同學們的生活中時時洋溢著青春的色彩。
C：愿同學們永遠不要忘記成長的約定。
D：愿同學們永遠有一顆年少的心。
A：北京三帆中學初二1班青春生日會--
合：到此結束！
B：生日快樂，再見！
王麗萍
[描繪青春的色彩，相約成長的季節(jié)--青春生日會主持詞(八年級主題班會稿)]相關文章：
3.青春主題演講稿
4.青春主題朗誦稿
10.青春主題廣播稿范文