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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解司馬遷和《史記》的有關(guān)知識(shí)；
2、繼續(xù)積累課文中出現(xiàn)的詞類活用、特殊句式等語(yǔ)言現(xiàn)象，重點(diǎn)掌握名詞作動(dòng)詞和使動(dòng)用法；
3、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。
4、對(duì)比概括出劉邦、項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)。
5、了解作者把人物放在尖銳的矛盾沖突中，運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物性格的特點(diǎn)。
6、激發(fā)課外閱讀相關(guān)文學(xué)作品的興趣，對(duì)項(xiàng)羽這一悲劇英雄從多個(gè)角度作出有依據(jù)的評(píng)說(shuō)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。
2、正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
【課前預(yù)習(xí)】
一、知識(shí)銜接
1、作者介紹：
司馬遷（約前145～約前90），字子長(zhǎng)，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑。發(fā)憤著書，歷盡艱辛，著成《史記》。
2、作品介紹：
《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，又稱《太史公書》。記載了從傳說(shuō)中黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書共130篇，含本紀(jì)12篇、年表10篇，書8篇，世家30篇，列傳70篇。《史記》不但具有很高的史學(xué)價(jià)值，而且具有很高的文學(xué)價(jià)值。被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
本紀(jì): 敘述歷代帝王的歷史
世家: 敘述貴族王侯的歷史
列傳: 歷代諸侯之外名官名人的事跡
表： 各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記
書： 記載典章制度，天文地理
3、背景介紹
“鴻門宴”這個(gè)故事發(fā)生在陳涉起義后的第三年(公元前206年)。陳勝起義后，各地云起響應(yīng)，其中有楚國(guó)貴族出自身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項(xiàng)梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項(xiàng)梁。公元前207年，項(xiàng)梁戰(zhàn)死，懷王派項(xiàng)羽等去救援被秦軍圍困的趙國(guó)，同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時(shí)，懷王與諸將約定，誰(shuí)先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項(xiàng)羽在鉅鹿(今在河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督怠钆c當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來(lái)在謀士勸說(shuō)下，退出咸陽(yáng)，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。
項(xiàng)羽大破秦軍后，聽說(shuō)劉邦已出咸陽(yáng)，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門。這時(shí)劉邦的左司馬曹無(wú)傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說(shuō)劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中，產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭(zhēng)。
《鴻門宴》寫的是劉邦和項(xiàng)羽的斗爭(zhēng)。故事開始時(shí)，項(xiàng)羽擁兵40萬(wàn)，而劉邦只有10萬(wàn)。從“鴻門宴”的情節(jié)，讀者已經(jīng)能清楚地預(yù)見到將來(lái)劉邦勝項(xiàng)羽的結(jié)局了。項(xiàng)羽由主動(dòng)步步轉(zhuǎn)化為被動(dòng)，而劉邦卻是一步一步地由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
劉邦、項(xiàng)羽都有南面稱孤的野心。秦始皇游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》）
高祖嘗徭咸陽(yáng)，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！” （《史記高祖本紀(jì)》）
項(xiàng)羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明。
4、課前導(dǎo)讀
垓下歌
項(xiàng)羽
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
提示：拔山，形容力大無(wú)比，甚至能把高山拔起來(lái)。蓋世，氣勢(shì)高昂，可以壓倒世上的一切。“逝”，奔馳。
這首楚辭體的詩(shī)歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是“時(shí)不利兮騅不逝”造成的，并非他的過(guò)錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無(wú)前的烏騅今天競(jìng)不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過(guò)去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來(lái)的毀滅。最后，他走投無(wú)路，只有對(duì)勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：“我可怎么安排你呀？”
大風(fēng)歌
劉邦
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，
安得猛士兮守四方！
提示：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長(zhǎng)安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對(duì)今后國(guó)防的憂心。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。
二、初讀課文，給下面畫線的字注音。
饗士卒（ ） 美姬（ ） 卮酒（ ） 有郤（ ） 鯫生（ ）
玉玦（ ） 瞋( )目 目眥（ ） 跽（ ）曰 戮力（ ）
參乘（ ）（ ） 彘（ ）肩 啖（ ） 不勝( )
刀俎（ ） 樊噲（ ）
三、自主學(xué)習(xí)
1、 通讀全文，通其大意，用講故事的形式復(fù)述課文。
2、熟悉課文，填寫下表，理清人物之間的關(guān)系。
陣營(yíng) 主帥 謀士 武士 內(nèi)奸
劉營(yíng)
項(xiàng)營(yíng)
【課文研讀】
自主學(xué)習(xí)語(yǔ)段，疏通文意，利用圈點(diǎn)標(biāo)注重點(diǎn)字詞，并劃出有疑問(wèn)的詞語(yǔ)。完成段后練習(xí)
第一自然段
1、指出下面加點(diǎn)或劃線詞語(yǔ)的意義和用法。
（1）沛公軍霸上：
（2）沛公欲王關(guān)中：
（3）旦日饗士卒 ：
（4）范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：
（5）沛公居山東時(shí)：
（6） 皆為龍虎：
2、翻譯下面句子，如果是特殊句式，請(qǐng)指出。
(1)沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰
(2)項(xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”
(3)沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。
(4)吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。
3、文段分析思考 ：這一段記敘了幾件事？
第二自然段
1、指出第二段中的通假字。
（1）私見張良，具告以事
（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯
（3）張良出，要項(xiàng)伯
（4）愿伯具言臣之不敢倍德也
（5）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
2、指出下面加點(diǎn)或劃線詞語(yǔ)的意義和用法。
（1）素善留侯張良
（2）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
（3）誰(shuí)為大王為此計(jì)者
（4）秦地可盡王也
（5）君安與項(xiàng)伯有故
（6）項(xiàng)伯殺人，臣活之
（7）孰與君少長(zhǎng)
（8）吾得兄事之
（9）沛公奉卮酒為壽，約為婚姻
（10） 籍吏民，封府庫(kù)
（11）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也
5、翻譯下面句子。
（1）誰(shuí)為大王此計(jì)者？
（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。
（3）君為我呼入，吾得兄事之。
（4）吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫(kù)，而待將軍
（5）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。
（6）今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。
6、課文第二段寫了哪幾件事？
第三自然段
1、找出下面句子中的通假字
（1）令將軍與臣有郤
（ 2）因擊沛公于坐
2、找出下面句中古今異義的詞，并加以解釋。
（1）沛公奉約為婚姻
（2）所以遣將守關(guān)者
（ 3）備他盜之出入與非常也
（4）今將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南
3、指出下列句子的類型。
（1）將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南
（2）籍何以至此
（3）得復(fù)見將軍于此
（4）亞父者，范增也
（5）若屬皆且為所虜
（6）然不自意能先入關(guān)破秦
4、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。
（2）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。
（3）不者，若屬皆且為所虜。
（4）君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。
（5）項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
5、文段分析思考。
（1）本段記敘了哪幾件事？。
（2）鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐……沛公北向坐，張良西向侍”，說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（3）“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)開展上有什么作用？
第四自然段
1、一詞多義
意：（1）然不自意能先入關(guān)破秦
（2）其意常在沛公也
因：（1）不如因善遇之
（2）項(xiàng)王即日因留沛公與飲
（3）因擊沛公于坐
（4）沛公起如廁，因招樊噲出
而：（1）噲拜謝，起，立而飲之
（2）拔劍切而啖之
（3）勞苦而功高如此
（4）而聽細(xì)說(shuō)
與：（1）臣請(qǐng)入，與之同命
（2）則與斗卮酒
（3）備他盜出入與非常也
（4）項(xiàng)王即日因留沛公與飲
且：（1）若屬皆且為所虜
（2） 臣死且不避，卮酒安足辭
2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。
（1） 今者項(xiàng)莊拔劍舞
（2）臣請(qǐng)入，與之同命
（3）殺人如不能舉，刑人如恐不勝
（4）竊為大王不取也
3、指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。
（1）范增數(shù)目項(xiàng)王
（2）常以身翼蔽沛公
（3）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)
（4）頭發(fā)上指，目眥盡裂
（5）刑人如恐不勝
（6）先破秦入咸陽(yáng)者王之
（7）此亡秦之續(xù)耳
4、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）臣死且不避，卮酒安足辭！
（2）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
（3）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！
5、文段分析思考。
（1）這部分共寫了幾件事？
（2）“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾個(gè)方面刻畫樊噲這一人物的？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？
（3）三、四兩段是課文重點(diǎn)，情節(jié)的高潮所在，宴會(huì)上的情節(jié)可概括為“三起三落”，請(qǐng)指出。
第五至七自然段
1、一詞多義
舉： （1）舉所佩玉玦以示之者三 （2）殺人如不能舉
謝： （1）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 （2）噲拜謝
（3）乃令張良留謝 （4）張良入謝
辭： （1）大禮不辭小讓： （2）卮酒安足辭
（3）我為魚肉，何辭為
2、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。
（1）與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走
（2）道芷陽(yáng)間行
（3）沛公已去，間至軍中
（4）拔劍撞而破之
3、指出下列句子的類型。
（1 ）大王來(lái)何操
（2 ）我持白璧一雙
（3 ）沛公安在
（4 ）如今人為刀俎，我為魚肉
4、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
（1 ）公為我獻(xiàn)之 （2 ）相去四十里
（3 ）沛公則置車騎 （4 ）度我至軍中，公乃入
（5 ）沛公不勝杯杓
5、下列句子中包含的成語(yǔ)分別是什么？
（1）吾入關(guān)，秋毫不敢有所近
（2）莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊
（3）如今人方為刀俎，我為魚肉
（4）勞苦而功高如此，未有封侯之賞
6、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1） 大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?
（2）沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下。
7、文段分析思考
（1）這部分共寫了幾件事？
人物理解
項(xiàng)羽陣營(yíng) 劉邦陣營(yíng)
項(xiàng)羽 劉邦
范增 張良
項(xiàng)莊 樊噲
陸路
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