論證方法有：
①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)；
②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；
③對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)；
④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。
⑤歸納論證，也就叫“事實(shí)論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。
⑥演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點(diǎn)。
⑦類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。
⑧因果論證，它通過分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)。 因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。
⑨引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。
不可不看
會(huì)朝2012
一、選文（1）（2）段順序能否對(duì)調(diào)？請(qǐng)說明理由
這一試題有兩種答法：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第****段的*****幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。
（或不符合人們的認(rèn)知習(xí)慣）
二、問議論文開頭第一段的作用？
（1）作為文章的理論論據(jù)。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）增強(qiáng)文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
三、請(qǐng)你簡(jiǎn)析*段的論證過程？
（1）先（正反兩方面）舉出******事例或者道理論據(jù)，然后得出********的結(jié)論（或證明******的觀點(diǎn)）分--總
（2）首先提出什么觀點(diǎn)，接著用********事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證，最后得出*******結(jié)論（或說明了*********的道理）總----分--總
四、文段中用了什么論證方法？有何作用？
（1）論證方法:道理論證（引證法）﹑舉例論證（例證法）﹑比喻論證（喻證法）﹑對(duì)比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學(xué)到歸謬法和類比論證。
（2）論證方法的作用:
道理論證:通過引用XXXXX的話,充分有力證明YYYYY觀點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。
舉例論證:通過舉XXXXX的例子,具體有力的證明YYYYY觀點(diǎn).從而使論證更具體更有說服力（或增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者）
比喻論證:把XXXXX比作YYYYY,形象生動(dòng)、通俗易懂的證明ZZZZZZ觀點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象，淺顯易懂。
對(duì)比論證:通過XXXXX與YYYYY對(duì)比,鮮明、有力的證明ZZZZZ觀點(diǎn).使論證更有說服力，增強(qiáng)文章的趣味性。
一、論點(diǎn)（證明什么）
論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的句子。論點(diǎn)一般是用判斷句的形式表達(dá)的。
1. 中心論點(diǎn) 1個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）
⑴明確：
分論點(diǎn) n個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）
⑵方法
①?gòu)奈恢蒙险遥?.標(biāo)題；2.開篇；3.中間過渡；4.結(jié)尾5.需要自己根據(jù)全文總結(jié)。
②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）
③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）
2.分析論點(diǎn)是怎樣提出的
①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；
②開門見山，提出中心論點(diǎn)；
③針對(duì)生活中存在的******現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出******的中心論點(diǎn)；
④敘述作者的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；
⑤作者從******故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出******的結(jié)論，提出*****的中心論點(diǎn)。
二、論據(jù)（用什么證明）
⑴論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。
⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。
⑶次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；
⑷判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)；
⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。
三、論證（怎樣證明）
⑴論證方法
①舉例論證（例證法） 事實(shí)論據(jù) 記敘
②道理論證（引證法和說理） 道理論據(jù) 議論
③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）
④喻證法 比喻
⑵分析論證過程
① 論點(diǎn)是怎樣提出的；
②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理）；
③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）
⑷分析論證的作用：證明該段的論點(diǎn)。
四、議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結(jié)論（解決問題）。
⑵類型
①并列式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。
②遞進(jìn)式。
五、議論文的語言
⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；
⑵生動(dòng)（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；
⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；
⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。
六、駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？
⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；
⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？
楊昌仙
[議論文論證方法及作用 教師隨筆]相關(guān)文章：
2.教師工作隨筆
3.歷史教師隨筆
4.音樂教師隨筆
6.教師研修隨筆感言
7.教師假期生活隨筆
8.幸福工作教師隨筆
10.教師隨筆感悟