云夢隔蒲祥山中學(xué) 余國福 住
又是周末，辦公室里，老師們?nèi)玑屩刎?fù)，終于松了一口氣。我也是，端著一杯茶，點(diǎn)上一支煙，漫不經(jīng)心地瀏覽著網(wǎng)絡(luò)上的信息。突然，一條新聞闖入了我的視野：“輝煌20年，感受新孝感---參加建市20周年座談會。在座談會上，大家都爭先恐后地發(fā)言。老領(lǐng)導(dǎo)老專家深情地回顧了我市撤地建市的過程和20年來的翻天覆地的變化。”
是啊！20年來，孝感的確取得了舉世矚目的成就，發(fā)生了空前未有的變化，這不能不讓人產(chǎn)生滄海桑田之感！這時，我仿佛回到了20多年前的艱苦歲月，眼前浮現(xiàn)出一幕幕昔日的生活畫面。
最讓我難以忘懷的是我那20年前的家鄉(xiāng)，它是一個只有四十來戶人家的小村莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它依傍著蜿蜒的府河大堤，坐西朝東。村里房屋高低參差不齊，村前有一條小池塘，池塘邊一條彎彎曲曲崎嶇狹窄的小路把村子與外面連接起來。沿著這條不到200米的小路小心翼翼地徒步進(jìn)村，尚需十多分鐘。要是下雨天或雨后初晴，那漿糊似的泥濘粘在鞋底上，人一走腳底下就發(fā)出“噗嗤噗嗤”的響聲，這時候進(jìn)村需要的時間就更長了。一進(jìn)村，可以看到：各家的屋基高低各不同，有的鄰居間卻隔著一道不小的溝壑；各戶墻壁上磚塊的輪廓和那泥匠做成的“工”字形清晰可見，有些墻壁是用黑磚砌成的，還有些是用方形土塊壘成的，大都長滿了苔蘚；而那屋頂蓋的全是土窯燒制的小黑瓦；各家房屋的朝向也不盡相同，樣式也五花八門、“不拘一格”；更令人觸目驚心的是，有的墻壁上出現(xiàn)了手掌厚的裂縫，有的已經(jīng)歪斜得成曲線了，大有岌岌可危、千鈞一發(fā)之勢。所以，一些人家在墻中間橫上了厚實的寬木板，再用幾根粗大的園木棍撐住了墻體，那木棍中間均用結(jié)實的鐵絲吊著幾塊偌大的磨盤或不規(guī)則的石塊。我家的房屋也大體如此，不過還有一個特點(diǎn)：就是在房屋主體周圍又先后搭建了一些大大小小、高高低低的屋子。屋里和別家一樣，“地板”自然凈是黝黑的土地，墻面與外面一樣全是灰黑的磚塊，仰起頭就可以看見屋頂?shù)幕疑秃谕摺＜揖吣兀挥心景宕埠鸵粌蓚�黑得發(fā)亮的衣柜，整個屋里黑洞洞的。至于“家電”，只有唯一的手電筒，像電扇等諸如此類的東西少之又少，所以一到夏天，父親扛著鋤頭到地里干完活披著月光回來，滿頭大汗的，就只好光著身板坐在石門坎上，抽上一支煙，用他那把油光光的大扇子不停地?fù)u啊搖，搖得那煙頭火星一亮一亮的。
這就是我閉上眼就能想起的曾經(jīng)的家鄉(xiāng)。實際上，它是那時孝感絕大部分農(nóng)村地區(qū)的縮影。讓我記憶猶新的還有我那20年前的小學(xué)校園，它的房屋跟其它的兄弟學(xué)校一樣，與尋常人家的屋子大都沒有兩樣，但可以肯定教室里全是破舊矮小的木桌凳，老師們上課用的都是三個“一”：一本書、一支粉筆、一張嘴。一切因陋就簡，但這一切又永記心頭。
“喂！余老師！放學(xué)了，都回了！”突然，一個熟悉的聲音打斷了我的沉思，我循聲望去，果然是王老師在喊。我用手臂揉了揉朦朧的眼睛，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的那一張張辦公桌從來沒有今天這樣光潔如新，桌上那一臺臺陪伴了我們多日的電腦，也從來沒有今天這樣讓人感到格外親切，還有那四壁潔白的辦公室也似乎從來沒有今天這樣寬敞明亮。我若有所思，起身跟著他走出了辦公室。
下了樓，站在教學(xué)樓前，我感覺它從來沒有現(xiàn)在這樣高大、健壯與挺拔！走過一間間教室，透過寬大明亮的玻璃窗，可以看到一張張嶄新的鋼制桌子和一把把椅子整整齊齊地排列著，還有那多媒體教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，格外引人注目！看到這些，王老師情不自禁地指著教學(xué)樓對我說：“20年的變化實在是太大了！原來的校園面積哪有這么大，房子哪有這么漂亮，教學(xué)設(shè)施哪有這么齊全！”
談笑間，我們便來到了操場中央的空地上，站在高大的長方形主席臺前，置身于校園巨大的溫暖的懷抱之中。斜陽抹過樹梢照到地面，放射出金色的光芒。眼前是橫躺著的周長約400米的橢圓形綠色塑膠跑道，跑道中間是青青的軟綿綿的草皮，逗得幾個學(xué)生不忍離去，他們或躺或臥。跑道南面是矗立著四副深綠色籃球架的籃球場，跑道和籃球場的外圍是一塊塊淺綠的草地、一株株間距相等的球形的深綠喬木、一壇壇色彩斑斕的花朵、一棵棵高大四季常青的樹木，還有與教學(xué)樓遙相呼應(yīng)的實驗樓、學(xué)生宿舍樓、老師住宿樓。那實驗樓上的幾個鎏金大字“明理創(chuàng)新，持誠求實”在陽光的映照下閃閃發(fā)光。順著幾聲悅耳的鳥聲望去，只見遠(yuǎn)處的地面上有幾只鳥兒在跳躍、追逐，一會兒竄到草叢中不停地翻飛、嬉戲，一會兒又從這兒飛到那兒，飛到更遠(yuǎn)的高樹上去了。一陣微風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個校園，人便似乎置身在這散滿花香的綠色的海洋之中了。
出了校門，我和王老師邊走邊談著家鄉(xiāng)、孝感的變化，時而會意一笑。看！原來那窄窄的石子路不見了，馬路變得平坦寬闊，路上人來人往，車水馬龍；過去路兩旁那矮矮的破房子也銷聲匿跡了，只見一排排樓房林立，一棟棟商品住宅樓如雨后春筍；往日那倒閉的門店也隱藏了形跡，路邊一家家商店開起來了，店里商品琳瑯滿目，顧客盈門。再往前走，就聽見從路那邊的農(nóng)田里，傳來隆隆的響聲，那是“鐵牛”在辛勤耕耘；路的另一邊是一方池塘，池水在夕陽的照射下，一半碧綠透明，一半閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的味道呢！望著池塘里那清澈的池水，我不由自主地想起一句富含哲理的詩句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。突然，聽見“啪”的一聲響，看見一條魚躍出水面又鉆了回去，又看見幾只飛鳥掠過水面，濺起了一束束晶瑩剔透的水花，這一躍一掠產(chǎn)生的好幾圈波紋不斷地向四周發(fā)散開去，最后交織混合在一起，給本來平靜的水塘增添了幾分生氣，我們禁不住駐足觀望、拍手叫好。這時，一絲微風(fēng)拂過水面，一股清新的香氣迎面吹來，那香氣如同從高遠(yuǎn)處飄過來的渺茫的歌聲一樣美妙，又猶如那一列列常綠的行道樹和那一塊塊蔥綠的田野一樣叫人神清氣爽！這景象雖然遠(yuǎn)不如縣城、孝感城區(qū)，但我想應(yīng)該別有一番風(fēng)味吧！
離開池塘，告別了王老師，我徑直往家里走。不久，我披著夜色回到了我住的小區(qū)，站在樓下，仰面望著龐大的樓體，突然感覺它是那樣熟悉而又那樣陌生：“這就是我的家？我記憶中的那個家呢？”我懷著從未有過的激動上了樓，推開了家門：“哇！這就是我的家！這不就是我20年前夢寐以求的家嗎？”我驚喜地環(huán)視屋里的一切：三室兩廳一廚一衛(wèi)120平方的房子，周圍四壁跟漂白過一樣粉妝玉砌！屋里家具一新，家電齊全。我隨手打開所有電燈，只見那亮光反射到乳白色的地板上，上下輝映，金碧輝煌！我又一次陶醉了，陶醉在無比的幸福之中。接著，一骨碌歪坐在沙發(fā)上，望著客廳對面的那一副巨大的長方形背景畫面驚嘆不已！看著看著，仿佛自己已經(jīng)走進(jìn)這美麗的山水畫卷之中了。
是的，我們的生活是好起來了：不僅僅家家都有數(shù)字電視，許多農(nóng)家住進(jìn)了小洋樓，而且電話、手機(jī)、洗衣機(jī)、太陽能熱水器、空調(diào)、電腦、摩托幾乎進(jìn)住了每個家庭，甚至部分農(nóng)民家庭還擁有了屬于自己的小轎車。電話購物、網(wǎng)上購物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多原來聞所未聞的新鮮名詞一一呈現(xiàn)在我們面前。坐在家里，我們就可以通過互聯(lián)網(wǎng)與親友面對面地親切交談，還可以觀光埃及的金字塔、巴黎的圣母院、日本的富士山、羅馬的斗獸場、法國的埃菲爾鐵塔、我國的喜馬拉雅山，還可以在美國的唐人街漫步。
這些天來，我越來越鮮明而強(qiáng)烈地感覺到：孝感，你是我可愛的家園，更是每個孝感人共同的樂園！你的變化，我們每個人看在眼里喜在心里；你的發(fā)展，歲月老人正瞇縫著眼不厭其煩地向世人娓娓道來。
2013-11-8
余國福
[喜看孝感新變化(教師隨筆)]相關(guān)文章：
1.教師工作隨筆
3.歷史教師隨筆
4.音樂教師隨筆
6.幸福工作教師隨筆
7.教師隨筆感悟
8.教師假期生活隨筆
10.教師研修隨筆感言