第3課時
教學目標 發掘佛理禪趣，領悟普遍哲理，培養思維能力和表達交流的能力
了解《百喻經》以寓言說理的深入淺出的寫法
教學重點和難點 如何發掘寓言的佛理禪趣，領悟其中蘊含的人生哲理
教學方法 提問討論 歸納總結
教學過程
一．分析《愚人食鹽》
1. 掃描--找出全部因素（故事中涉及的所有人或物）
愚人 鹽
教外人 飲食
2．分析--分析因果關系
分析事件本身的因果關系
少鹽 無味
愚人食鹽---- 益鹽 味美 --貪鹽，自找麻煩
裸鹽 口爽
教外人節飲食-- 斷食 自困餓--禁食，有害無益
綜合分析因果關系
愚人 --貪多壞事
教外人--務少無益
3、推理（“正事”正推，“反事”反推）
在分析的基礎上演繹推理，根據故事的特點或順著它的意思從正面推而廣之，或將其反面意義轉為正面思考和正面表達
愚人和教外人的做法都是不對的，俗人食鹽、修行人節制飲食都得有度。
4、 領悟--參悟佛理
出家人不能貪多務得，適當節制飲食，少欲知足，對于身體和修行都有好處，但節食不是------少欲不是-----知足不是------
二． 拓展延伸--聯系世俗人生，領悟普遍哲理
拓寬視野：縱觀歷史，放眼現實，面向未來
（一）《愚人食鹽》是一篇佛家教義，作為世俗中人，我們首先聯想到的該是人的欲望問題，你聯想到了什么？能不能談談你的感想？
我想起了
一首古詩《窮漢》
唐初詩人王梵志的《他人騎大馬》
他人騎大馬，我獨跨驢子�；仡檽駶h，心下較些子。
《紅樓夢》的《好了歌》
世人都曉神仙好，唯有金銀忘不了，終身只恨聚無多，待到多時眼閉了；
世人都曉神仙好，唯有嬌妻忘不了，君生日日說恩情，君死又隨人去了，
世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方，荒冢一堆草沒了
世人都曉神仙好，唯有兒孫忘不了，癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。
諸葛亮《誡子書》
夫(fú)君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊(澹泊)無以明志，非寧靜無以致遠。
我想說：名車寶馬，別墅洋樓；金杯銀盞，酒綠燈紅；花花世界，滾滾紅塵：我只求淡泊淡定，坦坦蕩蕩。
（二）也許有人會聯想到為人處世的態度問題吧？
那么，打開歷史的窗口你聯想到誰了？
莊子：面對無序的社會現實，他冷眼旁觀，逍遙物外，太沒有責任感。
陶淵明：面對黑暗的官場，他拂袖而去，隱居田園，品酒賞菊。他不想為人民服務，愛自己勝過愛人民。
蘇軾：新黨執政，他直陳時弊；舊黨上臺，他也直陳時弊；舊黨不容，新黨不諒。盡管黃州惠州儋州，一貶再貶，但他勤政愛民，政治熱情不減；曠達超脫，創作熱情不減。有節有度，千古楷模。
王維：亦官亦隱：一面做高官，一面參禪念佛。他帶著佛心做官，拋下官欲念佛。當官沒有官癮，念佛不做佛陀。他是真正參透佛理的俗人。
拉下歷史的窗簾，回到現實的廳堂，你又聯想到誰了？
時髦女郎：美容美發
武漢：再也不要睡了
勁酒：勁酒雖好，可不要貪杯喲
羅陽：為我國航母犧牲的第一人，沈飛集團董事長、航母殲-15艦載機研制總指揮，長期超負荷工作，于2012年11月25日，在成功完成艦載機起降歸來走下航母時，突發心肌梗死，他未能參加慶功會，與世長辭，享年51歲，航母為他鳴笛送行。
羅陽生前說：“把一件一件的工作想方設法做好，在這個過程中也沒有時間去感受壓力”，“你不去努力地‘蹦一蹦’，就完不成任務，在這種情況下就要靠大家的拼搏�！�
李方勇介紹說，從事航空，特別是和國家使命相關的艦載機項目，要承擔的工作壓力是常人無法想象的。
同事回憶：羅陽身體很好，愛運動，年輕時排球打得特別好。他個性很低調，不愛張揚，為人忠厚，做事踏實，極富責任感�！�
我想說：不是你生命的弦沒有韌性，而是你把它繃得太緊。是你自己成就了生命的高度，可也是你自己縮短了生命的長度。你走得太匆忙，給親人留下了無盡的悲哀，給國人留下了深深的遺憾！
同學們：通過以上的討論分析，讀《愚人食鹽》的寓言故事我們悟出了哪些人生哲理？
1、欲壑難填，在欲望面前，淡泊一點，淡定一點。
2、物有分寸，事有節度，凡事有度。只有適可而止，恰到好處，才是正道。
3、在什么都在提速的快節奏時代，要懂得：文武之道，一張一弛。
4、只要再多走一小步，仿佛是向同一方向的一小步，真理便會變成謬誤。
三．回顧總結：
如何發掘寓言故事中的佛理禪趣和普遍哲理
板書：掃描--分析--推理--領悟--拓展
以上我們只是從寓言的主體或主要內容出發發掘佛理禪趣的。
當然有時我們從寓言的某一側面去看，也會有許多意外的發現：如有鹽就有味道，
財富等于幸福，一葉障目，不見泰山等
蘇軾的哲理詩《琴詩》
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?
若言聲在指頭上，何不于君指上聽?”
四、《百喻經》文學價值
《百喻經》在寫法上的主要特色是什么
采用寓言的體式，用譬喻的方式說理，這也是佛經說理的常見方式，“借近以譬遠，借彼以況此”，通過譬喻將艱深的義理，化作淺易的故事，使人樂于聽聞，易于接受。
五、運用（作業）
羅陽獻身祖國航空事業，英年早逝，有人撰聯哀悼“才見虹霓君已去，英雄謝幕海天間”，對此你有何感想，請寫一篇三百字以內的短評。
譚曙光
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