班主任工作計劃 (高一上冊)

發布時間：2016-6-15 編輯：互聯網手機版

班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于學生來說是個關鍵的一學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（18）班的第一學期工作計劃：

　　一、指導思想：有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、工作目標：學會做人學會學習學會生活

　　三、具體措施 1.加強校規、校史教育讓學生全面地了解學校的各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解柳林中學，了解柳中的發展歷史，為自己成為柳中的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設 ⑴.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”“共同進步”“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習 ⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。 ⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。 ⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。 ⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 ⑸.協調各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

　　　6.班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手： ⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 ⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。 ⑶.宿舍紀律。為了讓學生養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況，及時監督，及時管理。

7.加強學生心理教育，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育、引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。四．具體計劃 1.九月份： ⑴.了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握； ⑵.建立我們臨時班委會和團支部，協同班主任進行管理； ⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識； ⑷.制定班級日常規章制度，進行量化管理； ⑸.做好“迎國慶”的相關工作； ⑹.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排；

　　　2.十月份： ⑴.召開主題為“華誕六十三年”的主題班會，培養學生愛國情操； ⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部； ⑶.開展宿舍問題的專項整改，進行“優秀宿舍”的月度評比； ⑷.對第一次月考進行總結，幫助部分學生改進學習方法，提高學習效率；

3.十一月份： ⑴.召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討； ⑵.舉辦第一屆“英語朗誦 PK 賽”,增強學生英語學習興趣； ⑶.進行“優秀宿舍”的第二次月度評比； ⑷.請部分成績較好的學生，介紹好的學習方法，學生共同交流； ⑸.召開學生“心理健康”為主題的主題班會；

4.十二月份：⑴.組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學生代表參加）； ⑵.開始準備班級元旦晚會，籌劃晚會節目； ⑶.召開主題班會，增進學生班級榮譽感； ⑷.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考； ⑸.進行“優秀宿舍”的第三次月度評比；

5.次年一月份： ⑴.對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結； ⑵.落實學期結束工作安排，做好期末考試工作； ⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假；五．結語以上即為高一（18）班工作總體計劃。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果，為此，特請領導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現班級既定目標。

2012-2013學年第一學期班主任工作計劃

班級：高一（18）班班主任：陳立國

周次起止時間活動內容組織實施

1 第一周班級文化建設班主任

2 第二周學生日常行為規范教育班主任、政教處

3 第三周學風建設教育政教處

4 第四周學生養成教育政教處

5 第五周心理健康教育政教處

6 第六周生理健康教育班主任

7 第七周樹立正確的價值取向（青春期教育）班主任

8 第八周學生美德、求知、做人的教育政教處

9 第九周食品安全教育班主任