慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具（ ）興。乃重修岳陽樓，增其舊制（ ），刻唐賢今人詩賦于（ ）其上。屬（ ）予作丈以（ ）記之（ ）。
予觀（ ）夫巴陵勝狀（ ），在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯（ ）;朝暉（ ）夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀（ ）也，前人之述備（ ）矣。然則北（ ）通巫峽，南極（ ）瀟湘，遷客騷人，多會于（ ）此，覽物之（ ）情，得無（ ）異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開（ ），陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜（ ），山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國（ ）懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景（ ）明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集（ ），錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里.浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕（ ）忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗（ ）古仁人（ ）之心（ ），或（ ）異二者之（ ）為（ ），何哉?不以（ ）物喜，不以已悲；居廟堂（ ）之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是（ ）進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微（ ）斯（ ）人，吾誰與歸（ ）?
1） 一：解釋文中帶橫線字詞。
2） 二：劃分下列句子的節奏：
3） 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
4） 處江湖之遠則憂其君
5） 前 人 之 述 備 矣。
6） 然 則 何 時 而 樂 耶?
7） 不以物喜，不以己悲。
8） 予嘗求古仁人之心
三：將下列句子譯成現代漢語。
（1）此則岳陽樓之大觀也。
譯文：
（2）微斯人，吾誰與歸?
譯文：
（3）而或長煙一空，皓月千里。
譯文：
（4）浮光耀金，靜影沉璧。
譯文：
（5）予嘗求古仁人之心。
譯文
( 6 )是進亦憂，退亦憂。
譯：
( 7 )微斯人，吾誰與歸？
譯：
（8）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
譯文：
（9）沙鷗翔集，錦鱗游泳
譯文：
（10）然則北通巫峽南極瀟湘
譯文：
四：填空題
1．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的 ；形容心境開闊，精神愉快的
2、登樓者面對洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們怎樣的人生經歷或思考？（用原文回答）(3分)
“感極而悲”源自：________________________________________________
“其喜洋洋”源自：________________________________________________
3、第① 段末尾“覽物之情，得無異乎”與② ③ 兩段構成了
關系。
4、第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請你說說“二者之為”所包含的具體內容。
一是 ；
二是 。
5、第五段中表現古仁人曠達胸襟的句子是
6、作者在文中希望大家都有“__________________，__________________”正確對待事物的博大胸襟（引用原文句子）。
7、根據你的積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分)
8、選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。(2分)
9、第五段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是 。
五：選擇題
1、下列加點意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家蕩產 B．憂讒畏譏 樂以忘憂
C．去國懷鄉 觸目傷懷 D．或異二者之為 神情異常
2、對文中加點的詞浯；解釋不正確的一項是
A．勝狀：勝景，好景色。 B．橫無際涯：寬闊無邊。
C．南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠。 D．騷人：戰國時屈原作(離騷)，因此后世稱詩人為騷人。
3．“覽物之情，得無異乎”中的“之”意為“的”，下面句中加點的“之”字不是“的”的意思的一項是
A．屬予作文以記之 B．此則岳陽樓之大觀也
C．前人之述備矣 D．予嘗求古仁人之心
4．對第一段文字的理解和分析，不正確的一項是
A．這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。
B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
C．“政通人和，百廢具興”寫滕子京雖為“謫守”亦政績顯著。
D．“屬予作文以記之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
5．對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是
A．這段文字詳細描寫了洞庭湖及其周圍的景色。
B．“前人之述備矣”是對“岳陽樓之大觀”的小結，簡潔不繁。
C．“然則”輕輕-轉，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。
D．“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。
6．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語意思不同的一項是
例句：不以物喜
A．屬余作文以記之 B．徒以有先生也
C．以是人多以書假余 D．以中有足樂者
7．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是
例句：寵辱偕忘
A．去國懷鄉 B．沙鷗翔集
C．春和景明 D．吾誰與歸
8．下面對選文內容理解不正確的一項是
A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B．“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。
C．全文體現了范仲淹“以民為本”的思想，表現了他的博大胸襟。
D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規箴友人。
9、下列說法不正確的一項是（ �。ǎ卜郑�
Ａ、選文第（2）段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變萬化的特點。
Ｂ、選文第（2）段中的“覽物之情，得無異乎”在結構上所起的作用是引起下文。
Ｃ、選文第（3）（4）段除寫景之外，還分別抒發了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。
Ｄ、選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。
六：簡答題
1、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現出作者怎樣的思想境界？
2、結合全文談談作者寫“遷客騷人”在不同景觀中不同心情的用意。
3、第三段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？
4、作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?
5、文章第二段作者用神來之筆再現了岳陽樓的宏偉景象，照應了文題，此外還有什么作用?(2分)
6、．“微斯人，吾淮與歸?”是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情?
參考答案
四：2 答案：“感極而悲”源自：去國懷鄉 憂讒畏譏
“其喜洋洋”源自：寵辱偕忘 3 總分 4遭遇陰暗凄涼的景象而心生悲涼 看到清明亮麗的景物而其喜洋洋。（意近即可）（2分） 5 不以物喜，不以己悲 6 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 8 （2分)不以物喜，不以己悲 遷客騷人(每空1分) 9 居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲
五
1、D 2、C 3、A 4、D 5、A
6．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是A
（A中“以”是“來”的意思，其它都是“因為”的意思。）
7．下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是D
（D中“與”不是古今異義，其它都是古今異義。）
8．下面對選文內容理解不正確的一項是A
（A中全文的中心句應是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。）
9、C
六
1、憂國憂民、以天下為己任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前，享樂在后的品德。 2、( 3 分）用來反襯古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生態度，進而歌頌他們“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”的高尚人格。 3、遷客騷人（或：被貶的政客和詩人）( 2 分）
因為他們“去國懷鄉，憂讒畏譏”而觸景生情。（2 分） 4、意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和高尚情操。 5、共2分）領起下文遷客騷人的覽物之情或為寫法下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。 6、．(3分)表達了作者希望與古人同道的思想感情(1分)強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意(1分)及對朋友的期望之情(1分)。
鄭曦
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