安徽 伍秀來
解答文意概括題的要領是：一要重視理清思路，分清主次，把握要點。文意概括要求對文章（本文以語段為例說明）的內容要點、主旨進行總括歸納。而分是合的前提，不能分就一定不能合，籠統盲目的概括必然不得要領。因此，概括文章必須從理清思路入手，了解文章寫了哪些內容，對其中的觀點材料要能分得清辯得明；作者說的是幾個意思，包含幾個要點，哪些是主要的，哪些是次要的，也要能把握。
語段1
⑴為了交流經驗，共同提高，紡線也開展競賽。⑵三五十輛或者百幾十輛紡車擺在一起，在同一段時間里比紡線的數量和質量。⑶成績好的有獎勵，譬如獎一輛紡車，獎手巾、肥皂、筆記本之類。⑷那是很光榮的。⑸更光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。⑹舉行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。⑺在坪壩上競賽的場面最壯闊，“沙場秋點兵”或者能有那種氣派。⑻不，陣容相似，熱鬧不夠。⑼那是盛大的節日賽會的場面。⑽只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的規模呢？⑾你看，整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。⑿那哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項戰斗任務。⒀因此競賽結束的時候，無論紡得多的還是紡得少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。
對這段文字思想內容概括最準確的一項是（ ）
A．通過寫紡線競賽，表現了延安軍民團結戰斗的精神風貌。
B．通過寫競賽過程，表現了延安軍民熟練高超的紡線技術。
C．通過寫競賽規模，表現了延安軍民的英雄氣概。
D．通過寫競賽規模，表現了延安軍民的博大胸懷。
（1997年湖南題）
這段文字，⑴句點明了中心話題“紡線競賽”。⑵⑸句寫競賽辦法和獎勵情況。⑹句從面上介紹競賽地點。⑺⑿重點描寫坪壩上的競賽場面，多方比較，著力渲染其陣容、熱鬧、規模、過程和氣勢。⒀句寫競賽后的心情。對照選項，B、C、D分別概括為寫過程、陣容、規模，而這些描寫應統一在場面之中。A項抓住中心話題“競賽”能概括全段內容，又抓住重點準確概括出主旨。
二要抓住關鍵詞句。所謂關鍵詞句，就是能體現主要內容和中心的詞句。把握關鍵語句，能幫助準確概括文意。特別是議論、說明性語段的主要意思多明顯集中在一個中心句上，找出中心句就能直接概括出全段主旨。其中心句往往在段首或段尾，因為議論某話題、說明某對象的一般思路是開頭提出觀點或點明說明對象，然后展開論述、具體說明，最后小結。
語段2
圓明園在幻想藝術中的地位就如同帕特農神廟在理想藝術中的地位。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產生的成就盡在于此。……請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。……也許大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。
這段文字的主要意思是：
A．高度評價圓明園在幻想藝術中的崇高地位。
B．盛贊中華民族是“超人”的民族。
C．高度評價圓明園在幻想藝術中的崇高地位，盛贊它如詩如畫，美不勝收。
D．高度評價圓明園在幻想藝術中的崇高地位，盛贊它是亞洲文明的象征。
（1994年南京題）
準確理解這段文字的主要意思，必須抓住首句中的“圓明園在幻想藝術中的地位”關鍵語句，末句“亞洲文明”的關鍵語詞。認真辨析選項，B項明顯偏離中心。兩項只注意首句，只有項綜合首尾兩句的評價，才完整準確地概括出主要意思。
限于篇幅，本文只就選擇題做了說明，而文意概括題中的簡答題，還要進一步斟酌用語是否準確、簡明扼要。
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