課型：精讀課設(shè)計：審核：主審核：
學(xué)習目標：
1．理清文章說明順序2．分析文章運用的說明方法。
3、體會說明文的條理性和科學(xué)性
學(xué)習重難點：
同上1、2、3、
學(xué)習方法：以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計思考題指導(dǎo)學(xué)生自讀。學(xué)生獨立思考、小組討論，解決閱讀中的疑難問題。
學(xué)習過程：
一、課堂研討
1、再讀課文，分析問題
（學(xué)生思考，自主作答，如有不妥之處，另選幾位同學(xué)作補充或糾正。）
1．文章四個部分是按什么順序排列的？能調(diào)換順序嗎？
2．文章第一部分為了說明“克隆是什么”，作者運用了哪些說明方法？
3．文章第二部分“克隆鯽魚出世前后”采用了什么樣的說明順序？這樣安排有什么好處？
4．第三部分“克隆綿羊多利”介紹多利的誕生過程，采用了什么樣的說明順序？
5、比較鯽魚克隆與多利克隆的重大區(qū)別：
6、揣摩語言，請從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子？
2、探究活動
文章最后一段寫到：“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。”這段話該如何理解呢？（辯論主題：克隆人是福音，還是惡兆？辯論要求：（1）語言清晰、流暢，聲音洪亮；（2）觀點鮮明，論據(jù)充足；（3）駁斥對方觀點時既要有“理”，又要有“禮”）
二、鞏固延伸
1、試指出下列句子的說明方法。
①時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。()
②在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。()
③我國著名學(xué)者童第周在1978年成功地進行了黑斑蛙的克隆試驗。()
④這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()
2、（課內(nèi)精讀）
1979年春，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家，…………在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細胞的結(jié)合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚。
在克隆鯽魚出現(xiàn)之前，英國牛津大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)在1960年和1962年………并把這些細胞的核A地放進已被紫外線破壞了的細胞核的卵細胞內(nèi)。經(jīng)過B照料，這些換核卵中………所以也是克隆爪蟾。
對科學(xué)的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。…………白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。
1、第1段中“一切準備就緒后”中的“一切準備”具體指什么？
2．“而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解？
3．為文中A、B處選擇恰當?shù)脑~語：精選；精確；精密；精心；精致
4．第三段中的前兩句話在文中起什么作用？
5．文中畫線句子的運用了什么說明方法？它有什么作用？
6．試概括三段的段落大意。
。
三、反饋檢測（讀下面的文章，完成文后題目。）
克隆技術(shù)
①“克隆”一詞是英語詞clone或cloning的音譯。我國以前曾將其譯為“無性生殖”或“無性繁殖”。什么意思呢？“無性”，當然就是沒有陰陽結(jié)合的過程，而是由同一個“祖先細胞”通過分裂方式繁殖而形成純細胞系。這個細胞系中每個細胞由于基因（遺傳信息）彼此是相同的，從而決定了每個細胞由基因所控制的性狀（例如細胞的個頭性狀）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遺傳信息是一致的，所以可以簡單地說，克隆是生命的全息復(fù)制。
②在動物方面一直采用卵細胞、受精卵細胞以及胚胎細胞來進行克隆，直至英國科學(xué)家維爾穆特博士采用羊的體細胞克隆成功。他培育成功的綿羊的細胞核來自一頭成年綿羊身上的乳腺細胞，這比胚胎細胞克隆更進了一大步。因為乳腺細胞作為一種體細胞已失去全能性，克隆羊的科學(xué)意義正在于此。
③克隆技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。首先，它是種植業(yè)和畜牧業(yè)中選育遺傳性質(zhì)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)品種的理想手段。
④其次，克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用具有十分誘人的前景。目前，美國、瑞士等國已經(jīng)能夠利用克隆技術(shù)培植的人體皮膚進行植皮手術(shù)。不久前，有一位美國婦女在一次煤氣爐意外爆炸中受傷，75%的身體被嚴重燒傷。醫(yī)生從她的身上取下一小塊未損壞的皮膚，送到一家生化科技公司。一個月后，該公司利用先進的克隆技術(shù)培植出了一大塊健康的皮膚，使患者迅速地痊愈了。這一新成就避免了異體植皮可能出現(xiàn)的排異反應(yīng)，給病人帶來了福音。科學(xué)家預(yù)言，在不久的將來，他們還將借助克隆技術(shù)“制造”出人的乳房、耳朵、軟骨、肝臟，甚至心臟、動脈等組織和器官，供應(yīng)醫(yī)院臨床使用。
⑤再次，克隆技術(shù)還可用來大量繁殖許多有價值的基因。例如，在基因工程操作中，科學(xué)家們?yōu)榱俗尲毦任⑸铩吧a(chǎn)”出名貴的藥品，分別將一些相應(yīng)的人體基因轉(zhuǎn)移到不同的微生物細胞中，再設(shè)法使這些微生物細胞大量繁殖。與此同時，人體基因數(shù)目也隨著微生物的繁殖而增加。在人體基因被大量“克隆”時，微生物大量地“生產(chǎn)”出人們所需要的名貴藥品。
1．請用原文回答“克隆是生命的全息復(fù)制”的理由。
2．第②段“克隆羊的科學(xué)意義正在于此”中的“此”具體指代什么？
3．第④⑤段中，加粗的兩個詞語在文中的意思分別是
制造：________________________________________，
生產(chǎn)：________________________________________。
4．克隆技術(shù)廣泛應(yīng)用于____________、____________、____________和____________等領(lǐng)域。
參考答案：
1、再讀課文，分析問題
1．文章先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的理性思考。全文采用了邏輯順序說明事理，逐層深入，步步推進。
2．作者為了說明“克隆是什么”，運用了三種說明方法：舉例子、作解釋和引用。舉例子：列舉葡萄枝、仙人掌、草莓等人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。作解釋：對克隆一詞進行溯源并作出解釋。引用：引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事，生動說明“克隆”是怎么一回事。
3．文章第二部分采用了時間順序。小標題“克隆鯽魚出世前后”顯示這一部分是按時間順序安排的，這樣便于勾勒克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。
4．文章第三部分“克隆綿羊‘多利’”是按時間順序安排材料的。文中有標志性詞語可供分析，如“‘多利’綿羊是如何‘創(chuàng)造’出來的呢？……先給……與此同時……手術(shù)完成后……然后……到去年七月……‘換核卵’一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是‘克隆羊’”。
教師對學(xué)生交流的情況作評價，對不當之處應(yīng)予以糾正。
教師提示：關(guān)于第二部分的說明順序，應(yīng)考慮如下一些內(nèi)容：第一節(jié)有兩條線索，一條是從中國的“克隆試驗”寫到外國的“克隆試驗”，一條是寫“克隆試驗”從魚類、兩棲類再到哺乳類。以此來看，關(guān)于“時間順序”的判斷是不準確的。
那么，這樣安排有什么好處呢？第一條線索突出反映了我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻。第二條線索體現(xiàn)了科學(xué)研究是一個不斷求索探究的過程，體現(xiàn)了科學(xué)家們的追求精神，同時也為下文寫“克隆綿羊‘多利’”的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ)，做好行文的鋪墊。
5、概括鯽魚的克隆過程：先取出一條鯽魚胚胎細胞的細胞核，再把該細胞核植入另一條鯽魚的無核卵細胞中，得到換核卵，經(jīng)過人工培育，克隆鯽魚就出世了。
明確多利克隆過程：難能可貴之處在于換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。這個結(jié)果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。
6、1：“用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核。”
2：“在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。”
3：“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。”
4：“經(jīng)過247次失敗之后，他們在1996年7月得到了一只名為‘多利’的克隆雌性小綿羊。……（選兩位同學(xué)談體會。）
2、探究活動
1．科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的速度、程度在同步增長，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；
2．科學(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問題；
3．科學(xué)發(fā)展也會引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會倫理道德價值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科技的進步，理性而德性運用科學(xué)之劍，使之為人類造福，這將是現(xiàn)代社會必須探討和面對的問題。
學(xué)生各抒己見。
教師可以提示學(xué)生課后查找資料，完善自己的觀點看法。
二、鞏固延伸)1、①作詮釋②列數(shù)字③舉例子④作比較
2、1．指用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核。同時除去鯽魚卵細胞的核，讓卵細胞留出空間做好接納囊胚細胞核的準備。2．因為“得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養(yǎng)下大部分都夭亡了”，這是189比2比1的比率，成活率極低。“難關(guān)”本義指不容易度過的時期，在這里是指從換核卵細胞到成為一條幼魚的生死關(guān)口。3．A精確B精心4．承上啟下的過渡作用。5．列數(shù)字；說明了實驗的艱難，表現(xiàn)了科學(xué)工作者面對困難不退縮，嚴謹求實、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度與精神。6．第一段：中國克隆魚的出世。第二段：英國科學(xué)家實驗成功克降兩棲動物--爪蟾。第三段：美國和瑞士科學(xué)家率先實驗克隆哺乳類動物--小灰鼠。
三、反饋檢測參考答案：1．上一代和下一代的遺傳信息是一致的。2．克隆羊是用一種作為體細胞已失去全能性的乳腺細胞克隆成功的，這比胚胎細胞克隆更進了一步。（意思對即可）3．培植 繁殖4．種植業(yè) 畜牧業(yè) 醫(yī)學(xué) 基因工程
●板書設(shè)計
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