《方塊的奧妙--漢字的結構》備課參考2(人教版選修備課資料)

發(fā)布時間：2016-6-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

四、本題的主要目的是通過對一副“拆合字”的對聯(lián)的分析，使學生了解漢字的拆字和合字方法。詩句中的“或”字加上“囗”成為“國”，“園”字去掉“囗”成為“袁”；“余”加上“辶”成為“途”，“道”去掉“辶”成為“首”，拆字、合字都運用得十分靈活，在意義的表達上也十分清晰。深刻地反映了此聯(lián)的作者對袁世凱復辟帝制、禍國殃民的痛恨之情，國家的前途命運也是一片渺茫。通過一副“拆合字”的對聯(lián)，這些情感態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致。

五、本題的主要目的是通過字謎，使學生了解漢字的構造規(guī)則。字謎的謎底依次是：①莖（“徑”去雙人旁加“艸”）；②名（“多”去“夕”下邊加一“口”）；③耿（“耳”＋“火”）；④解（“角”＋“牛”＋“刀”）；⑤置（“四”＋“直”）；⑥雪（“雨”＋倒“山”）；⑦畫（“一”＋“田”＋“凵”）；⑧踵（“千”＋“里”＋“足”）；⑨擊（“牛”去撇＋“凵”）；⑩夫（“二”＋“人”）；軍（“揮”去“手”）；夠（“句”子“多”了）；暉（“暈”的“日”字頭轉到左邊）；衙（“吾”插入“行”中間）；可（“丁”＋“口”）；訂（“談”的半邊“讠”＋“打”的半邊“丁”）；由（兩“山”字相對成“田”，中間出頭成“由”）。

六、本題的主要目的是考察學生對漢字筆畫的認識。正確選項是D。A項的筆畫數(shù)依次是3、2、3、3；B項的筆畫數(shù)依次是5、4、5、5；C項的筆畫數(shù)依次是5、6、6、6；D項都是4畫。注意“辶”是三畫，“廴、阝”都是兩畫，“”是一畫。

四、專題知識擴展

4.1漢字結構的概念

看漢字的結構特點要區(qū)別三個方面的概念：漢字與拼音文字的結構差異，漢字結構的溯源分析和現(xiàn)狀分析，漢字的外部結構分析和內(nèi)部結構分析。

一、漢字與拼音文字的構型差異

漢字的結構形式是獨特的，與拼音文字有明顯區(qū)別。拼音文字是線性的，字的結構成分像線條似的依次分布，向一個方向展開，呈一維的直線。漢字的整體構型則是呈二維的平面，一個字仿佛就是一個畫面，字的結構成分分布在平面里，各個構件不僅可以左右組拼成字，也可以上下組拼成字，但不論怎樣組拼搭配，總是一字一塊，不越雷池。也就是說一個字不論有幾個部件，都要均衡和巧妙地組合在方塊里。漢字的結構美原則，其中相當一部分就是指讓多種筆畫、多種結構成分、多種組合方式在一個方塊中協(xié)調(diào)、配合，以達到穩(wěn)當、和諧而又靈活、美觀的效果。

二、漢字結構的溯源分析和現(xiàn)狀分析

漢字結構的溯源分析是以這個字在產(chǎn)生時候的字形為對象所做的分析，也就是追究古代漢字的字形。本課第一節(jié)就涉及到這方面的內(nèi)容。漢字結構的現(xiàn)狀分析是以當前楷書規(guī)范字形為對象所做的分析。一個字不管在造字時遵循什么造字原理，也不管它是怎么樣從古代字形變化到現(xiàn)代字形的，只從當前楷書規(guī)范字形出發(fā)分析它的平面結構，就屬于漢字結構的現(xiàn)狀分析。這一節(jié)所說的漢字結構就是一種現(xiàn)狀分析。

三、漢字的外部結構分析和內(nèi)部結構分析

漢字的外部結構指純粹的字形外觀結構，一般不涉及字音和字義，不涉及構字字理，主要研究一個字怎么樣由最小的構形單位逐層組合為二維的方塊漢字，包括漢字的組合成分（“漢字房屋”的構件）和組合方式（漢字的房子怎么“蓋”）。漢字的內(nèi)部結構指與字音、字義有聯(lián)系的漢字構成成分的組合，也就是從字形的現(xiàn)狀著眼，研究字形和字音、字義的關系，說明構造字的理據(jù)，得出現(xiàn)代漢字的構字類型。

4.2漢字結構的分析

進行漢字的結構分析要涉及幾個問題：一是要區(qū)分獨體漢字和合體漢字；二是要了解漢字部件的名稱和部件位置的名稱；三是要掌握漢字部件拆分的規(guī)則。

一、獨體字和合體字

一般情況下獨體字和合體字不難確定，比如“一、人、又”是獨體字，“天、休、觀”就是合體字。但介于獨體和合體之間的字不容易確定。這類字主要有兩種：一種是失去象形特點而發(fā)展為包含兩個以上部件的字，如“辛、京、雨、魚”等；另一種自古至今都是合體字，但構字的部件不好分解，或分解后不便稱說，如“亮、弄、布、光”等。這兩類字可以統(tǒng)稱為“特殊合體字”。劃分獨體字與合體字要注意三點：一是從造字法上考慮，象形字、指事字一般是獨體字，會意字、形聲字一般是合體字。但也不能拘泥于造字法，現(xiàn)代漢字的實際字形也是劃分獨體、合體的重要依據(jù)。如“京、舌、禽”等象形字，已具備了合體字的特征，就應看作合體字。二是合體字一般具有明顯的可分離特征，部件之間、部件與筆畫之間必不交叉連串，不具備這一特點的就不是合體字。如“出、及、串、果、事”等就不是合體字。三是合體字分解出的兩個以上部件，應該要么是獨體字或常用的部件，要么是便于稱說的筆畫或可以變通稱說的部件。因此如果分析出的兩個部件不便于稱說或變通稱說，也不宜按合體字分析。如“卵”盡管明顯可以分離，仍應視為獨體字。

二、漢字部件的名稱和部件位置的名稱

為了便于稱說，每個部件都應該有名稱。成字部件的名稱就是該字的讀音，如“土”音“tǔ”、“白”音“bái”，而“長”按習慣讀“cháng”，不讀“zhǎng”。非成字部件有的有習慣的名稱，如：“宀：寶蓋兒”、“：禿寶蓋”、“忄：豎心兒”、“亻：單立人”、“艸：草字頭”、“辶：走之兒”、“廴：建之兒”、“灬：四點底”、“刂：立刀”等。根據(jù)部件在整字中所處的位置，合體字可以有八個部位，名稱分別是“上頭下底、左旁右邊、內(nèi)心外框、中腰四角”。例如：“頭：八字頭（分、公）、學字頭（覺）、廠字頭（壓、歷）”，“底：心字底（志、忠）、兒字底（兄、先）”，“旁：火字旁（燈、燭）、絞絲旁（紅、綿）”，“邊：工字邊（紅、扛）、立刀邊（剛、劉）”，“心：玉字心（國）、口字心（問、句）”，“框：大口框（因、國）、門字框（問）”，“腰：禿寶蓋腰（壺）、又字腰（樹）”，“角：口字角（器）、月字角（贏）”。

三、漢字部件的拆分規(guī)則和層次

漢字的拆分有一定的規(guī)則，也有一定的層次順序。主要規(guī)則有：（1）分隔溝是部件和部件分界的顯性標志，相離的組合要沿著分割溝進行拆分，其中分隔溝多于一條的，應先拆長的后拆短的。例如：“這--辶、文”，“兵--丘、八”，“想--相、心/相--木、目”，“廁--廠、則/則--貝、刂”等。（2）相接的組合應從接點處拆分。例如：“古--十、口”，“名--夕、口”等。（3）相交的組合不能拆分。例如“豐”不能拆分。（4）拆分的下限一般要大于一個筆畫。例如“二”、“人”都不能拆分。（5）相離的單獨筆畫具有獨立性的是部件，不具有獨立性的不是部件。如“孔”里“”是部件，而“犬”里“丶（點）”不是部件。（6）層次拆分不能破壞漢字結構基本類型。例如“謎”雖然按照規(guī)則（1）“辶”和“米”之間的分隔溝要更長些，但它是左右結構，拆分層次應是：“謎--讠、迷/迷--辶、米”。

（4.1、4.2節(jié)部分參考蘇培成《現(xiàn)代漢字學綱要（增訂本）》有關內(nèi)容）

五、參考文獻鏈接

●名家如是說：

晉王羲之：“分間布白，遠近宜均；上下得所，自然平穩(wěn)。”

唐孫庭過：“一筆成一字之規(guī)，一字乃通篇之準。”

唐張敬玄：“法成之后，字體各有管束：一字管二字，二字管三字，如此管一行；一行管兩行，兩行管三行，如此管一紙。”

清王筠：“人之不識字也，病于不能分。茍能分一字為數(shù)字，則點畫必不可以增減，且易記而難忘矣。”

●傅東華（漢字書寫法和字典查字法，《文字改革》1962年第3期）

（筆畫）是漢字從篆書變到隸書之后才產(chǎn)生的。在古文和篆書的階段，漢字都可說是由線條構成，直到隸書的階段方才從線條變成筆畫。線條和壁畫的區(qū)別主要在于前者往往分不清起訖，后者把它們分清了。例如古文和篆書的結構里常常會出現(xiàn)囫圇的圈圈兒，不知它從哪一點起筆，也不知它是向右轉的呢，或是向左轉的。后來隸書把這些圈圈兒都寫成“口”，就分清了筆畫，而且看得出它們的起訖了。

●費錦昌（現(xiàn)代漢字部件探究，《語言文字應用》1996年第2期）

在現(xiàn)代漢字中，記號字和半記號字已經(jīng)占有相當大的比例。1985年北京大學中文系教授裘錫圭指出：“由于種種原因，在我們現(xiàn)在使用的漢字里，原來的意符和音符有很多已經(jīng)變成了記號。相應地，很多表意字、形聲字和假借字，也就變成了記號字或半記號字。”1982年中國文字改革委員會委員胡喬木指出：“要盡可能使?jié)h字成為一種拼形的漢字。這對于盡快實現(xiàn)漢字的信息化，將是一個重要的進步。”漢字字形的這一實際情況給了我們這樣的可能性：即不必拘泥于漢字傳統(tǒng)的偏旁概念，在進行部件切分這個環(huán)節(jié)上，我們無法因而也不必刻意去追求每一個零部件跟字音字義的歷史聯(lián)系，從而可以主要從現(xiàn)代漢字字形這個角度出發(fā)，去追求合理合用的部件切分。我們認識到現(xiàn)代漢字的部件，在字形上跟甲骨文、小篆的部件仍有歷史淵源，但由于字形上的混同、分化、訛變，很多部件在形體上已經(jīng)不可能跟古代漢字的部件一一對應。完全根據(jù)字源來切分部件，做不到；只對少量漢字根據(jù)字源來切分部件，既使標準不統(tǒng)一，又給不掌握字源的切分者造成困難。我們認為，切分現(xiàn)代漢字部件主要應從現(xiàn)代漢字字形的實際出發(fā)，只能以現(xiàn)代漢字的規(guī)范字形為主要依據(jù)。好在現(xiàn)代漢字中字源是形聲字、會意字的占絕大多數(shù)，這些字中的大部分，在字形上仍保持形旁、聲旁的相對獨立性。主要根據(jù)現(xiàn)代漢字字形來切分部件，對多數(shù)字來說，不會跟構字理據(jù)完全相悖。切分部件時，要努力達到“三性”--合理性（主要指合于現(xiàn)代漢字字形之理）、一貫性（把原則和方法貫徹到底，進行窮盡性的切分。當然不排除少量特例）、可操作性（盡可能減少切分的任意性）。

●沈陽（語言的書寫符號--文字，《語言學常識十五講》，北京大學出版社，2005年）

各種文字的“字符”根據(jù)與語言中什么樣的單位相聯(lián)系，大體上可以歸納為三大類，即“意符”“音符”和“記號”。文字系統(tǒng)中的字符跟文字所代表的語言單位在意義上有聯(lián)系的字符是“意符”，在語音上有聯(lián)系的是“音符”，在語音和意義上都沒有聯(lián)系的字符就是“記號”。“記號”往往來源于原始的契刻符號，如古漢字里的“（五）、（六）、（七）、（十）”等；記號也可以是硬性規(guī)定的，如現(xiàn)代簡化漢字“戲”和“漢”里面的“又”就只是一種記號。“記號”在人類的文字系統(tǒng)中只占極少數(shù)，因此就絕大多數(shù)語言的字符而言，分為“意符”和“音符”兩大類也就可以了。“意符”就是表示語言中的意義單位的字符，例如漢字中的“人”，最初就是畫的一個人的側面圖形“”，表示漢語中“人”的意思。“音符”也就是表示語言中的語音單位的字符，但是語音沒辦法用圖形來表示，因此所有文字的音符最初都是由已有的意符轉化而來的。例如古漢字的“其”原來是“簸箕”的意思，原本只是一個意符，后來采用這個字的音去記錄同音的虛詞“其”，“簸箕”的意思就拋開不管了，在這種情況下“其”就成了只跟語言中的語音單位有聯(lián)系的音符。

由于文字的字符有的簡單，有的復雜，或者說有的字符只是一個字符，有的字符又是由若干個字符組成的，因此字符又可以分為“單純字符”和“復合字符”。“單純字符”是不能再分解為更小的字符的字符。例如漢字的“人”就是一個不能再分解為更小的字符的單純字符。雖然“人”可以分解為“撇”和“捺”，但是漢字中的“撇、捺、點、橫、豎”等只是組成字形的“筆畫”，跟任何語言單位都沒有固定聯(lián)系，所以這種筆畫不是“更小的字符”。每一個拉丁字母，如“a、b、c、d”，也都是一個單純字符。盡管有的拉丁字母也可以分解為幾筆，如“a”可以分解為半個圓圈和一個半圓的折筆，“d”可以分解為半個圓圈和一豎，但是分解后的筆畫都不再是表示語音的字符，即跟任何語言單位都沒有聯(lián)系了，因此只有整個“a、d”才是單純字符。“復合字符”則是由單純字符組合而成的字符，也包括由單純字符和復合字符再組合而成的更復雜的字符。如漢字“位”是由單純字符“人”和“立”組合而成的，所以是復合字符；“符”由單純字符“竹”和復合字符“付”組合而成，其中的“付”又是一個由單純字符“人”和“寸”組合而成的復合字符。有些單純字符后來就成了漢字中的“偏旁”或“部首”。英文用“sh”代表[繻的音，用“ch”代表[ｔ繻的音，這“sh”和“ch”也是復合字符，分別由單純字符“s”和“h”，“c”和“h”組合而成。由單純字符組合成復合字符有一定的規(guī)則，這就是字符的組合規(guī)則。不同類型文字的字符組合規(guī)則有的簡單，有的較復雜。像英文這樣表音文字的字符組合規(guī)則就很簡單；即使像德文有由三個單純字符組成的復合字符“sch”代表[D]這個音，組合規(guī)則也是很簡單的。而像漢字這樣的非表音文字的字符組合規(guī)則就很復雜，而且兩個或幾個單純字符組合在一起的方式并不固定，左右組合、上下組合、內(nèi)嵌組合、外包組合都可以。如“位”是左右結構；“家”是上下結構；“裹”是內(nèi)嵌結構，“衣”字里面嵌入了一個“果”字；“囚”是外包結構，“人”字外面包了一個方框，等等，而且即使同樣的組合，有時候順序還是不固定的，如“夠”字是左右結構，可是過去其中的“句”和“多”放在左邊放在右邊都可以，只是到了漢字規(guī)范化以后才固定為“句”在左“多”在右，不能隨便挪動了。

追憶

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