1、 感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗的文化知識。

2、 識記并理解積累文中的生字生詞。

3、 揣摩課文所寫的三個場合中的唱歌的不同情景，體會內容和寫法上的差異。

請同學們把基礎知識及文學常識熟記入心，有感情的朗讀課文，理清文章結構線索

一、 自學環節（10-15分）

1. 知識鏈接

作者：沈從文（1902 -1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人。 

代表作有小說集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國古代服飾研究》。

2.知識檢索（A級）

A．給下列加點字注音，或根據拼音寫漢字。

迤(   )西    （   ） pì喻    糯(   )米    蹲踞 （　�。�

忌諱(　　)    酬(　　)和  鐵gū（　�。�   （　　） xī微

B．解釋下列詞語。 

譬喻：　

酬和：

熹微：

即物起興：                          

3．課文導讀：（B級）

A.朗讀課文，整體感知：

①讀完本文，你感覺云南的歌會是一個（　　　　�。┑母钑�，請你用一個句子來概括/點評一下。

②本文是一篇極富情趣的散文。云南的歌會與你通過電視或其他途徑聽過的演唱會有什么不同？有什么特點？

B．再讀課文，賞析場景。

③作者寫了云南歌會的幾個場面，請你用最簡單的話概括一下它們的內容？

④．這幾個場面在內容和寫法上有什么不同？

⑤假如你作為一名游客來到了云南，根據課文的介紹，你喜歡參加哪一種歌會？為什么？

C. .朗讀訓練（B級）

找出文中你喜歡的句子有感情的朗讀，并談談自己的感受。

二、展示環節（20-25）

1．簡介作家作品；2.生字詞；3.課文導讀中的問題。 

三、檢測環節（5-10）：

1．給下列加點字注音

蹲踞     酬和     熹微      淳樸     譬喻      忌諱      

閹割     柞木     

2．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（    ）

  A.李曉能經常用校長和老師的話教育同學，這種引經據典的能力讓人佩服。B.連續的陰雨天氣，甘蔗明顯減產，而糖價則扶搖直上，創出了價格的新高。C.在詞的發展史上，宋代的蘇軾和辛棄疾都是別開生面的大家。D.警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余人竟若無其事地看熱鬧，真是費解。

四、總結評價（1--2）： 學法指導：

閱讀相關信息，了解作者作品。

這些是本課中最基礎和常用的字詞，請同學們記住字詞的字音和字形，理解詞語的意思，并學會運用。

②題可從演唱的地點，演唱者及演唱的曲目等發面來考慮兩者的不同。

⑤題結合語段相關內容回答

展示環節請注意要結合課文內容并做到語言簡明連貫，聲音洪亮。

邸偉