教學(xué)要求：
激發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。充分利用學(xué)生關(guān)注環(huán)保的積極性，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)造意識。讓學(xué)生動手、動腦主動地去獲取環(huán)境信息，讓學(xué)生在判斷、選擇、處理信息過程中，不斷提高自身的環(huán)保意識。
教學(xué)內(nèi)容：
一、實施過程
1.確定課題。以小組為單位，從本地實際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究價值的環(huán)保問題，初步確定研究課題。
2.制定研究計劃。計劃中要有對目標(biāo)的清晰表達(dá)、研究的具體方法和工作的程序設(shè)計。為便于收集研究資料，可設(shè)計“活動情況紀(jì)錄表”“訪談表”“實驗記錄表”等。
3.實施研究計劃。課題研究過程中，要注重資料搜集、實地調(diào)查，要注重綜合運用多種學(xué)科知識。要做好比較詳細(xì)的工作紀(jì)錄，隨時記下自己的感受體會；要注意群策群力，問卷設(shè)計、實地考察等要集體商量、合作完成。
4.形成成果。加工整理有關(guān)資料，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲅芯砍晒缧≌撐摹⒄{(diào)查報告、對策建議書、活動設(shè)計、實物等。
5.展示成果。在全班展示研究成果，并將有價值的研究成果，遞交學(xué)校或環(huán)保部門。
二、個案示例
《施肥對草坪影響的研究》課題計劃
研究目的
通過實施研究，了解氮、磷、鉀等幾種主要肥料對草坪生長的影響，從而對學(xué)校施肥情況進(jìn)行評價。通過文獻(xiàn)搜集，了解施肥、澆水等草坪護(hù)理的正確方法，從而對學(xué)校草坪護(hù)理提出建議。
研究方法
實驗法：對十盆盆栽的草坪草苗進(jìn)行施不同肥料的實驗。
順序為：1.只施氮肥；2.缺氮肥；3.缺磷肥；4.缺鉀肥；5.N.P.K肥具備，缺微量元素；6. N.P.K肥，微量元素具備；7. N.P.K微量元素具備，加生長素；8. N.P.K微量元素具備，加酸；9. N.P.K微量元素具備，加堿；10. N.P.K微量元素皆無。
文獻(xiàn)研究法：通過多種途徑，搜集草坪施肥及與施肥有關(guān)的建植草坪的正確方法。
調(diào)查法：對草坪護(hù)養(yǎng)員等進(jìn)行訪談。
其中以實驗法為主。
實驗研究進(jìn)程
11月-1月：實驗準(zhǔn)備，設(shè)計實驗計劃；
2月-3月：草苗培育，資料搜集，調(diào)查訪談；
3月-4月：施肥實施，資料搜集與分析；
4月-6月：分析整理實驗結(jié)果；
6月底：寫出研究報告。
三、表格樣式
課題活動情況紀(jì)錄表
年 月 日
課題 參加人員
研究目的
實施情況記載
某月-某月
某月-某月
某月-某月
四、聯(lián)合國教科文組織推薦的中學(xué)環(huán)境活動大綱（節(jié)錄）
學(xué)生選擇的一個環(huán)境爭議問題的獨立調(diào)查
（一）選擇一個要調(diào)查的爭議問題。
（二）系統(tǒng)闡述指導(dǎo)調(diào)查的研究性題目。
（三）收集間接的信息：1.圖書館查詢；2.與適當(dāng)?shù)臋C(jī)構(gòu)及組織聯(lián)系；3.書信中獲得信息。
（四）收集直接的信息：1.運用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查手段；2.識別適當(dāng)?shù)牡湫驼{(diào)查群體；3.采取適當(dāng)?shù)牡湫驼{(diào)查步驟；4.實施調(diào)查手段。
（五）爭議問題的分析/數(shù)據(jù)：1.把收集到的數(shù)據(jù)編排入表、圖文；2.分析涉及“角色”、信念和價值的信息；3.解釋調(diào)查結(jié)果（基于數(shù)據(jù)的結(jié)論、推論和建議）
（六）調(diào)查及結(jié)果的傳達(dá)：1.展示寫好的爭議問題調(diào)查報告；2.介紹同班同學(xué)和其他適當(dāng)小組的爭議問題調(diào)查。
五、有關(guān)資料
1.在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。
2.我們應(yīng)該認(rèn)識到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實踐證明，無論什么時候，什么地方，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。
3.加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路，保護(hù)環(huán)境作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。
4. 中國環(huán)境保護(hù)徽圖案設(shè)計及使用說明
（１）中國環(huán)境保護(hù)徽是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說明地球只有一個，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護(hù)它。
（２）徽標(biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)徽相近，說明環(huán)境保護(hù)事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)今時代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。
（３）上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消失，就會使生態(tài)失去平衡，就是對人類生存的嚴(yán)重威脅。
（４）圖形的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象上增強(qiáng)中國特色。說明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù)，就是要通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍(lán)、水長清、山長綠，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境中。圖案基本色調(diào)采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污染的大氣。
（５）下端ZHB為Zhong Guo Huan Bao(中國環(huán)保)的縮寫，標(biāo)明這是環(huán)境保護(hù)徽。
（６）中國環(huán)境保護(hù)徽可在中央及地方各級環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的建筑物上懸掛；可在各級環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán)境保護(hù)單位使用；可在各類環(huán)境保護(hù)會議上懸掛；可在各種環(huán)境保護(hù)報刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、船及飛機(jī)上。
六、試題樣式
（一）仔細(xì)觀察下面的這幅招貼畫，按要求答題。
(1)請簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過40字)
(2)說說這幅畫給我們的啟示。(不超過40字)
（二）探究環(huán)保問題，回答問題。
1.進(jìn)行“環(huán)保小課題研究的要求有五點，請簡要寫出。
① ② ③ ④ ⑤
2.請根據(jù)下面的材料，確定研究課題。
材料一：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水。現(xiàn)在世界上有1500萬5歲以下的兒童死亡，其主要原因大多與飲用水有關(guān)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每天有2.5萬人由于飲用了污水而得病,或缺水而死亡。
古城南京第一大河--秦淮河的名字，早已隨著唐朝杜牧的詩流傳千古。然而，據(jù)秦淮河道管理部門介紹，近年來，管理人員每天要從該河道內(nèi)打撈出近五噸的垃圾，河水已遭到嚴(yán)重污染。
材料二：近年來，我國各大媒體不斷地報道沙塵暴帶來的危害，而且有不斷加劇的趨勢，時間之早、頻率之高、范圍之大為歷史同期所罕見。沙塵暴的肆虐嚴(yán)重影響了華北地區(qū)的交通運輸、環(huán)境治理及人們的日常工作和生活。
經(jīng)統(tǒng)計，60年代特大沙塵暴在我國發(fā)生過8 次，70年代發(fā)生過13次，80年代發(fā)生過14次，而90年代至今已發(fā)生過20多次，并且波及的范圍愈來愈廣。1993年：4月至5月上旬，北方多次出現(xiàn)大風(fēng)天氣。1994年4月6日開始，從蒙古國和我國內(nèi)蒙古西部刮起大風(fēng)。1995年11月7日，山東40多個縣（市）遭受暴風(fēng)襲擊，35人死亡，121人失蹤，320人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失10億多元。
材料三：2001年12月5日，執(zhí)法人員在江蘇省溧陽市一家野味店查出兩只國家一級保護(hù)動物天鵝，2.5公斤多國家一級保護(hù)動物麋鹿肉，一只已被扒了皮的國家二級保護(hù)動物穿山甲，5只國家二級保護(hù)動物刺猬，以及省級保護(hù)動物野兔，野豬，麻雀等。
福建省清市森林公安執(zhí)法人員在市內(nèi)一家茶宴城查獲一起特大宰殺出售野生瀕危動物案。當(dāng)場查獲被宰殺的國家一級保護(hù)動物巨蜥4只，國家二級保護(hù)動物黑熊熊長2只，穿山甲兩只，其中一只為活體和汴級保護(hù)動物鸕鶿 黃麂 棘胸蛙以及各種活體蛇類近百條。
3.看下面“走進(jìn)演播室”的內(nèi)容后答題。
大家好！歡迎走進(jìn)我們學(xué)校電視臺演播室，我是主持人李某。
大家都知道，水污染、噪音污染、白色污染、大氣污染以及資源破壞等等都達(dá)到了十分嚴(yán)重的地步。地球的綠色皮膚迅速脫落，黃色皮膚日趨蔓延。如果再不及時制止，再不采取有效措施，后果將不堪設(shè)想。因此，我們這次談話節(jié)目的主題是：獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。今天我邀請到了一位老師嘉賓，有五位學(xué)生嘉賓，還邀請到了一位特別嘉賓，他是我們的環(huán)保局宋局長，大家歡迎。
大家結(jié)合自己身邊的環(huán)境問題談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（1）如果你是一位同學(xué)，請說出你身邊破壞環(huán)境的具體事例以及具體措施。
（2）如果你是那位老師，請從提高人們的環(huán)保意識角度談?wù)効捶ā?/p>
（3）如果你是局長，請說出近年采取了那些措施治理環(huán)境。
（4）主持人請同學(xué)為環(huán)保設(shè)計一下廣告詞。
中考連接：
[05貴州貴陽]請寫出一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語。(要求語言簡練，具有警示或激勵作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果)
[05無錫市]下面是噪聲與人體健康關(guān)系的統(tǒng)計說明，回答問題。
音 量 噪聲情況 與人體健康的關(guān)系
40-60分貝 一般說話的聲音 不影響人體健康
60-80分貝 相當(dāng)于一臺打印機(jī)或一臺割草機(jī)發(fā)出的聲音 人的心血管將受到傷害
80-100分貝 相當(dāng)于一輛從身邊駛過的卡車或電鋸發(fā)出的聲音 會對人的聽力造成很大傷害
100-120分貝 相當(dāng)于賀鋸或迪斯科舞廳、隨身聽、戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)出的聲響 嚴(yán)懲影響人們的聽力，人們難以忍受，身心會常受到傷害
120分貝以上 相當(dāng)于爆破及有些打擊樂發(fā)出的聲響 人們會失眠、心慌、精力無法集中，健康將會遭受極大傷害
（1）根據(jù)表格內(nèi)容，用一句話概括概噪聲與人體健康的關(guān)系。
____________________________________________________________________________
（2）降低噪聲污染已成當(dāng)務(wù)之急，對此你有何建議，請寫出一條。
（答案（一）(1)招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹葉中有一個地球，整個圖畫像只眼睛。(2)像保護(hù)眼睛(眼珠、眼球)一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園(人類的生存環(huán)境)。或“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園。”(言之成理即可。)（二）1.①確定課題。②制定研究計劃。③實施研究計劃。④形成成果。⑤展示成果。2.材料一：保護(hù)水資源材料材料二：治理沙塵暴三：保護(hù)的野生動物3.（1）一天放學(xué)回家，我和一位同學(xué)一道，我吃糖時，隨手把糖紙扔在地上，那位同學(xué)看見了，把糖紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，我臉紅了。我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境，從自己做起。（2）我覺得，優(yōu)美的自然環(huán)境與人的環(huán)保意識是分不開的。新加坡的綠化工作做的好，除了一些獎懲制度外還和每一個新加坡人環(huán)保意識息息相關(guān)的。只有培養(yǎng)和提高環(huán)保意識，環(huán)境污染才能得到有效的改善。（3）處理污水，使城市污水處理率達(dá)到國家環(huán)保城市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)50%以上；綠化城市，新增公共綠地面積。（4）前人栽樹后人乘涼，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。地球只有一個，生命只有一次，我們要像珍愛生命一樣珍愛地球。中考連接：[05貴州貴陽] 例：小草在睡覺，請別打擾她。如果浪費水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。[05無錫市]（1）噪聲聲對人體健康有害。 （2）居民區(qū)內(nèi)不得放高音喇叭；禁止在市區(qū)通行重型卡車；居民區(qū)內(nèi)建筑工地應(yīng)限時工作；不要把隨身聽掛在耳朵上等（答對一條即可））
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