一所學(xué)校內(nèi)，團(tuán)隊工作肩負(fù)著培養(yǎng)合格公民，提高學(xué)生道德素質(zhì)的任務(wù)。而且，通常情況下，在完成組織發(fā)展之外，團(tuán)隊工作主要以活動的形式來完成。所以，開展豐富多彩、實效性強(qiáng)的團(tuán)隊活動，是迎接陽光燦爛的新世紀(jì)，適應(yīng)瞬息萬變的新世紀(jì)的挑戰(zhàn)的有效途徑。做為盲聾合校的團(tuán)隊工作者，應(yīng)該站在歷史的高度，審時度勢，認(rèn)真開展好團(tuán)隊活動。
團(tuán)隊工作的重要性
國家教育部頒發(fā)的《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程》指出：特殊教育學(xué)校要貫徹國家教育方針，根據(jù)學(xué)生身心特點和需要實施教育，為其平等參與社會生活，繼續(xù)接受教育，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。世界各國也已認(rèn)識到兒童的基本學(xué)習(xí)需要各不相同，而提出“以人為本，按需施教，提高素質(zhì)”的特殊教育的基本指導(dǎo)思想和追求目標(biāo)。團(tuán)隊組織，完成此目標(biāo)的有效途徑就是開展好團(tuán)隊活動。在新世紀(jì)新形式新要求下，在對盲聾學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的過程中，有其特殊性和一定的優(yōu)勢。首先，團(tuán)隊組織是進(jìn)步青年的組織，體現(xiàn)了它的先進(jìn)性。廣大團(tuán)員隊員發(fā)揮先進(jìn)作用，帶領(lǐng)普通同學(xué)共同進(jìn)步。團(tuán)員隊員積極的進(jìn)取精神，旺盛的精力無窮的活力，強(qiáng)烈的求新求異的性情，成為團(tuán)隊活動不竭的力量之源。這為我們開好團(tuán)隊活動創(chuàng)造了有力條件。同時，團(tuán)隊組織有責(zé)任培養(yǎng)好祖國的下一代。要掌握時代提出的要求，以適應(yīng)知識更新速度快、競爭激烈的形勢要求；要摸清學(xué)生的思想動態(tài)，作到任何活動都有的放矢；要提出不同的目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生，使每一個學(xué)生的潛能都得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)出獨具個性的人才。在活動中，盡快的培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力、適應(yīng)社會能力、服務(wù)社會能力。
二 團(tuán)隊活動的內(nèi)容、途徑、方法
盲聾啞學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊的活動，以盲聾學(xué)生為對象，以班隊會為載體，以各大節(jié)日紀(jì)念日為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，健全的人格，良好的心理品質(zhì)，創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生特長，挖掘潛能展示才能為目的。針對學(xué)生特點，從以下幾個角度開展活動。
(1)愛國主義教育活動----最重要的活動
德國作家哥德說過“一個人不屬于自己的國家，就不屬于人類”。愛國主義教育是任何一個國家一個民族對其人民進(jìn)行各種教育的出發(fā)點，也是任何教育的落腳點。如果沒有愛國主義教育這項內(nèi)容，我們的工作就會顯得蒼白無力。所以，這是我們工作的重點。升旗儀式、國慶節(jié)、青年節(jié)、一二九運動紀(jì)念日，香港、澳門回歸等，這一系列重要歷史時刻、歷史事件都是非常好的教育契機(jī)，開展具有深刻意義的愛國主義教育活動，使學(xué)生深切體驗到，中國五千年的文明史，是中國人永遠(yuǎn)的驕傲；但我們不能忘記那段慘遭壓迫剝削的歷史。今日的中國，正是我們親眼目睹的發(fā)展中的越發(fā)壯大的中國；但我們不能忽視強(qiáng)手如林的激烈的國際競爭。明日的中國，是我們手中的燦爛美好的中國；但我們必須在今天刻苦學(xué)習(xí)、勇敢的面對困難、樹立遠(yuǎn)大理想。
國情時事教育 現(xiàn)在的世界，是動態(tài)的世界；現(xiàn)在的中國，是發(fā)展的中國。中國申澳成功，中國足球出線，中國加入ＷＴＯ了，ＡＰＥC會議成功舉辦，中國大使館被炸，王偉失蹤，９１１恐怖事件，保護(hù)母親河，做隨手可做的１００件環(huán)保小事……盲聾學(xué)生或許無機(jī)會聽到了解到這些事情，或許無法全面、細(xì)致深刻的了解這些事情，或許無機(jī)會參加到這些令人豪情萬丈的活動中來。團(tuán)隊要充分利用多種宣傳形式，作好宣傳。并要求教師根據(jù)不同年齡不同年級學(xué)生特點，做輔助講解，引導(dǎo)學(xué)生積極參與自由談?wù)摚沟眠@些學(xué)生從小就胸懷祖國，放眼世界，使得這群孩子緊緊應(yīng)和著時代的強(qiáng)音，踏著時代的脈搏健康茁壯成長
缺陷補(bǔ)償性活動和社會適應(yīng)性活動-----------最具特色的活動
盲聾學(xué)生因各種因素造成一定程度的視力殘疾聽力殘疾。在機(jī)體成長過程中，形成以其他器官功能補(bǔ)償視力聽力損失的現(xiàn)象。如盲生有很好的觸覺聽覺，聾生有很好的視覺等。在開展活動時，既要鍛煉利用殘余的視力聽力又要注意訓(xùn)練其他相應(yīng)的器官功能，使其補(bǔ)償視力聽力殘疾造成的損失，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。如在文藝演出時，盲學(xué)生唱歌，聾學(xué)生跳舞，有珠聯(lián)璧合的效果。制作盲人象棋、軍棋，并開展比賽，補(bǔ)償盲生空間定向能力，發(fā)展觸覺和抽象思維能力。開展盲生體育活動，補(bǔ)償因視障帶來的運動機(jī)能相對遲緩的不足，使運動器官的活動協(xié)調(diào)起來，進(jìn)行統(tǒng)合，促進(jìn)小腦的發(fā)展。成立盲學(xué)生的樂器合奏隊，發(fā)揮盲生的聽覺優(yōu)勢。盲聾啞學(xué)生的鼓號隊，既利用殘余的聽力視力，又起到缺陷補(bǔ)償?shù)淖饔谩＝o聾啞學(xué)配戴先進(jìn)的助聽設(shè)備，利用殘余聽力進(jìn)行聽說訓(xùn)練，創(chuàng)造機(jī)會與正常人交流奠定基礎(chǔ)。如與正常學(xué)生進(jìn)行的聯(lián)誼活動。
社會適應(yīng)性活動是最能體現(xiàn)盲聾孩子特殊性的活動。盲生無法感知到超市的繁華，不知道如何在超市中購物，無法知道自動取款機(jī)的方便、快捷的性能，不知道地下垃圾箱的使用方法，不知道感應(yīng)水龍頭怎么用。甚至有的盲生連識別人民幣面值都困難，更別說太陽能電話等科技含量高的一些公用設(shè)施的使用了。所有這些，都成為其適應(yīng)社會的障礙。所以，在校期間，開展相應(yīng)的實踐活動，是非常必要的�；蛘邘W(xué)生走出校園，親自參加社會實踐，或者通過情境教學(xué)，或者通過聽講座聽報告，使學(xué)生真正了解社會，真正成為社會中人，而非生活在世外桃源。如帶聾啞學(xué)生到公園認(rèn)識什么是滑梯，什么叫滑滑梯。到馬路邊，認(rèn)識紅綠燈斑馬線。當(dāng)然，增強(qiáng)學(xué)生的生活適應(yīng)性，不是一時一事就可以成功的。需要社會為殘疾人提供完備的設(shè)施，需要社會成員對殘疾人更多的關(guān)注幫助，以減小殘疾人適應(yīng)生活的難度。
（3）常規(guī)教育活動------最基本的活動
這是貫穿于學(xué)生日常生活中學(xué)習(xí)中的基本教育。旨在培養(yǎng)學(xué)生在校爭做好學(xué)生，在家爭做好公民的意識。無論在教育教學(xué)中，無論在學(xué)校的任何地方，無論是任何教師，都有責(zé)任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行最基本的教育：講文明禮貌，講衛(wèi)生，尊敬師長，遵守紀(jì)律，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，誠實守信，關(guān)心集體，勤儉自強(qiáng)。
參觀性活動和文體競賽活動-------實效性最強(qiáng)的活動
針對盲聾學(xué)生生活較封閉，參加社會實踐機(jī)會少的狀況，團(tuán)隊有必要多組織一些參觀活動。創(chuàng)造機(jī)會使學(xué)生感知外面世界的變化，了解事物的發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r。超越時空限制的參觀，可最快最直接最深刻的向?qū)W生展示多彩的世界，成為學(xué)生豐富知識的有效途徑。參觀731紀(jì)念館，了解我國那段屈辱的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；參觀紅巖魂展，學(xué)習(xí)先烈那種頑強(qiáng)不屈的革命意志；參觀抗洪勝利圖片展，把偉大的抗洪精神轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)勝挫折與困難的動力；參觀建筑藝館，了解這座歷史文化名城的發(fā)展歷程，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。及時反抗的觀后感很準(zhǔn)確的說明了學(xué)生從中受到教育，學(xué)到知識。
立足校內(nèi)，面向全學(xué)生，開展主題鮮明的文體競賽活動，以此豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，競賽意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，鍛煉學(xué)生良好的心理品質(zhì)，承受挫折失敗的能力，磨練意志，培養(yǎng)展現(xiàn)學(xué)生的特長。校園文體競賽活動，以其短快新的特點，成為最受學(xué)生歡迎的活動。每年所開展的運動會，演唱比賽，學(xué)科知識競賽，演講比賽，棋類比賽等，成為校園文化生活的一個亮點。并且有些活動已成為傳統(tǒng)活，受到師生家長的高度重視。
三 活動中應(yīng)注意的問題
盲聾合校，在活動中 首先要針對學(xué)生的視力、聽力殘疾的特點而開展活動。有些活動，以動眼為主，有些以動手為主，有的則要求手眼并用，這樣容易給學(xué)生造成一定的心理負(fù)擔(dān)。所以要有選擇的開展活動。
樹立安全第一的思想。盲學(xué)生行動不便，聾眼學(xué)生好動好奇。陌生的環(huán)境中，這些問題表現(xiàn)的更突出。這是活動中的隱患。
活動要遵循學(xué)生各自的認(rèn)知規(guī)律，注意學(xué)生的年齡年級差異，切忌貪多貪快，流于形式。而是要務(wù)求實效，突出思想內(nèi)涵。
總之，團(tuán)隊工作，要以時代發(fā)展要求為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實際情況及上級團(tuán)組織的工作重點，力所能及的開展行之有效的活動，肩負(fù)起全面培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人建設(shè)者的責(zé)任，把團(tuán)隊活動開展的有生機(jī)有活力有發(fā)展有特色。
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