馬蓓
環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻
宋淑運(yùn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能說說什么是“綠墻”，世界各地的“綠墻”的特色。
2、用圈點(diǎn)勾畫的方法在文章的空白處寫批注。
3、能為自己生活的城市設(shè)計(jì)“綠墻”。認(rèn)識(shí)到美化凈化、環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會(huì)其作用。
2、說出世界各地綠墻的特色。
3、造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。
教學(xué)難點(diǎn)：說明中闡述事理。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
在我們還沉醉于文明的祖先留下的紅墻碧瓦、深宅大院的時(shí)候，我們似乎漠視了世界正悄悄的開放；當(dāng)我們城市建設(shè)中的圍墻在一步步地吞噬著寶貴的土地的時(shí)候，世界上早已是風(fēng)行綠墻了。綠墻不但美化了環(huán)境，裝飾了家園，更保護(hù)了土地，凈化了環(huán)境。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)宋淑遠(yuǎn)的說明文《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》，去感受一下這綠色圍墻。
二、依題圈點(diǎn)，整體感知：
快速閱讀課文，在文中圈點(diǎn)勾劃出下列問題的答案。
1、什么是綠墻? 文章列舉了哪些城市的綠墻？
2、中外“圍墻”在外觀、材料、功能方面有哪些不同？
3、本文作者的觀點(diǎn)是什么？（學(xué)生自讀課文，在文中圈點(diǎn)答案。老師巡視。）明確：
1、第四自然段：“綠墻”就是“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。文中列舉了：巴西的首都巴西利亞、澳大利亞首都堪培拉、悉尼和墨爾本、日本、尼日利亞的阿布賈、南非博茨瓦納的桑尼塔斯鎮(zhèn)、突尼斯、華盛頓、我國(guó)的上海、天津、廣州、大連等城市。這么多的城市，正應(yīng)了標(biāo)題中的“環(huán)球城市”。
2、外觀：中國(guó)圍墻是封閉的，外國(guó)圍墻是開放美觀的“綠墻”。
材料：中國(guó)圍墻以鋼筋、水泥、磚石為主，外國(guó)圍墻以各種物為主。
功能：中國(guó)圍墻追求傳統(tǒng)的安全、分界，外國(guó)圍墻綠化美化市容市貌、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度、擋住風(fēng)沙、劃分戶界。
補(bǔ)充：功能方面不但占地少，而且省料省錢。還具有觀賞性，開闊人的視野，使人感到舒暢、輕松和愉快等功能。
3、作者的觀點(diǎn)：以綠墻代替磚墻是時(shí)代的需要，是開放的需要，也是美化我們的家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善居住條件的需要。
問：概括地說就是提倡什么？提倡綠墻。這正呼應(yīng)了標(biāo)題中的哪個(gè)詞？風(fēng)行綠墻。
教師小結(jié)：
我國(guó)以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠圍墻勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例，把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃。
三、要點(diǎn)批注，明確重點(diǎn)：
過渡語：本文是說明文，文章運(yùn)用的說明方法和說明語言比較有特色，現(xiàn)在我們主要抓住這兩點(diǎn)來學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)僮x課文，在文章右邊空白處圍繞這兩個(gè)問題作批注。
1、文章用哪些說明方法，請(qǐng)舉例說明，并說說它的好處。
2、課文語言精當(dāng)嚴(yán)密，不乏情趣，請(qǐng)舉例分析。
師：通過前面兩課的學(xué)習(xí)，我們已初步掌握批注的方法，現(xiàn)在先復(fù)習(xí)批注要點(diǎn)。板書：
1、符號(hào)得當(dāng)。2、對(duì)象準(zhǔn)確。3、有感而發(fā)。4、語言簡(jiǎn)明。
要求大家批注時(shí)注意這幾點(diǎn)。
（學(xué)生邊閱讀邊批注，教師巡視。）
交流探討：
1、第八段中“新加坡法律規(guī)定，有花園的住宅不筑圍墻，讓花木供路人欣賞，可予減繳房地產(chǎn)稅；住宅樓須距馬路15米以上，綠地應(yīng)占65%，建筑面積占35%。”通過列數(shù)字的方法用具體的數(shù)目準(zhǔn)確說明法律條文的規(guī)定，政府對(duì)環(huán)保的重視，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。
（批注：數(shù)字下加“�！�，旁注好處。）
2、第一段中“據(jù)”“不完全”表明作者用語的嚴(yán)密性。（批注：“據(jù)”“不完全”下加“�！保�
3、第十四段運(yùn)用舉例子的說明方法，列舉了上海、天津、廣州等城市的綠墻來說明綠墻在中國(guó)是十分可行的。
（批注：本段前加“△”）
4、每10棟左右公寓樓組成一個(gè)“方街”，即“住宅小區(qū)”，“左右”一詞寫出了實(shí)際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。（批注：“左右”下加“。”）
么受歡迎。
7、“圍墻雖具有安全、分界的功能，但在科技發(fā)達(dá)的今天已沒有多大作用。”“多大”用詞嚴(yán)密，說明有作用，但作用已不大。
（批注：“多大”下加“�！保�
8、“世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的‘植物墻’”。本句中的“最”與“首推”用極其肯定的語氣點(diǎn)出巴西城市的代表性，體現(xiàn)說明文語言的精當(dāng)嚴(yán)密。
（批注情況：“最”與首推下加“�！保宰⒕唧w分析。）
9、第五段采用舉例子的說明方法，列舉了巴西的植物墻，真切，有力地說明了綠墻給生態(tài)和環(huán)境帶來的好處。（批注情況：本段前加“△”）
10、“所謂‘綠色圍墻’，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥‘砌墻’”。作詮釋，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地說明何為綠墻。
（批注情況：本句話劃“ ”）
11、“建筑物在‘圍墻’內(nèi)若隱若現(xiàn)，既不損壞城市的環(huán)境整體美，也不妨礙市民的視野空間。”“若隱若現(xiàn)”體現(xiàn)了建筑物與圍墻搭配產(chǎn)生朦朧的美，用詞形象。
（批注情況：“若隱若現(xiàn)”下加“�！保�
12、“欲攻之，欲竊之，豈在乎一墻之隔�！闭f明文中引用文言語句，既增強(qiáng)文章的情趣性又增強(qiáng)說服力。
（批注情況：本句話劃“ ”）……
（1）語言準(zhǔn)確嚴(yán)密
①綜觀各國(guó)城市，中國(guó)與外國(guó)最大的不同就是圍墻。（“最大”表明圍墻的不同是最突出的，但不排除其它特點(diǎn)。）
②中國(guó)筑墻已有幾千年歷史，筑墻雖有安全分界的功能，但在科技發(fā)展的今天已無多大作用。（“多大”說明在安全分界方面還有一點(diǎn)功能，但功能已不大。）
③“在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一”（“近”一詞表明接近百平方米，是概數(shù)。）
（2）語言生動(dòng)形象，有情趣
①砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的孔洞向外，內(nèi)植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸取陽光，怒放各色花朵，結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等，長(zhǎng)短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，一墻青菜，滿門鮮花。（擬人：形象。“青菜”、“鮮花”色彩鮮明。）
②“綠場(chǎng)地上龍牙樹高僅60厘米，橫生的枝杈抱成一團(tuán)，剪平如枕木橫陳，怒放綠葉，形如草質(zhì)臺(tái)地”（動(dòng)詞“抱”和“怒放”的運(yùn)用，比喻句“剪平如枕木橫陳”和“形如草質(zhì)臺(tái)地”的描繪，使語言顯得生動(dòng)、形象。）
補(bǔ)充：
1、第二段有承上啟下的作用，特別提到的是“壯觀”一詞，加上引號(hào)有諷刺之意，針對(duì)前文提到的“圍墻之長(zhǎng)，占地之多，浪費(fèi)之大”。
（批注情況：本段前加“△”，“壯觀”下加“�！保宰⒆饔谩＃�
2、文中第六段最后兩句，運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法突出巴西城市的綠化效果。（批注情況：這兩句話劃“ ”）
3、“小草便從里面長(zhǎng)出來，綠滿墻面�！边@里“綠”作動(dòng)詞用，生動(dòng)地突出了綠墻的盎然生機(jī)，語言十分有情趣。
（批注情況：本句話劃“ ”“綠”下加“�！保�
4、第13段“砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的空洞向外，里面種植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸取陽光，怒放各色花朵，結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等，長(zhǎng)短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，真是一墻青菜，滿門鮮花�！边@一小段生動(dòng)活潑，既是準(zhǔn)確的說明，又是形象的描繪。段中“伸出”一詞具有很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感，“彎曲向上”寫出了苗木生長(zhǎng)方向和形態(tài)，“怒放”一詞寫出花的數(shù)量之多，也寫出花那生機(jī)盎然的情態(tài)。
（批注情況：這一小段話劃“ ”，旁注用詞的妙處。）
教師小結(jié)：
從今天批注情況看，大家圈點(diǎn)做得較好，批注不盡人意，主要是許多同學(xué)沒做批注，其次是做的批注不夠簡(jiǎn)明扼要，希望引起大家的注意。
四、拓展延伸：
1、下面是一位同學(xué)對(duì)《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》一文的看法，你同意這些看法嗎？請(qǐng)說出你的理由。
中國(guó)的圍墻，如北京故宮和地寺院黃色的土坷垃中，顯示出肅穆的氣氛，江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦，北方深宅大院的風(fēng)火墻，都有一番韻致，中國(guó)墻文化有其內(nèi)涵，不能一概而論。
示例一：我同意這些看法。我們中國(guó)也是一個(gè)文明中國(guó)，我們有自己的民族風(fēng)格和傳統(tǒng)文化，不必什么都去學(xué)外國(guó)人的。 “綠墻”有它的好處，但中國(guó)圍墻也有自己的優(yōu)點(diǎn)，除了防盜、分隔區(qū)域的作用外，也能傳承民族歷史和文化，而且各地不同風(fēng)格的圍墻也體現(xiàn)著民族風(fēng)情，具有觀賞價(jià)值。
示例二：我不贊同這些看法。我們中國(guó)的圍墻，雖然有其文化的內(nèi)涵，但歷史是前進(jìn)的，東西文化也是可以相互交流的，何必為了保存自己的風(fēng)格而不切實(shí)際呢？“綠墻”既有觀賞價(jià)值，又有分隔區(qū)域的功能，更能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的作用，有益于身體健康。社會(huì)在發(fā)展，人的觀念也該變一變，要從利于人類生存和生命著想。
2、學(xué)完本文，你認(rèn)為造成中外圍墻差異的根本原因是什么？你覺得在發(fā)展城市的同時(shí)，應(yīng)如何來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)？
3、假如學(xué)校想建筑綠色圍墻，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢？請(qǐng)聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、結(jié)語：
在科技發(fā)展的今天，人們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面的意識(shí)越來越強(qiáng)烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學(xué)的是利用綠色圍墻來美化環(huán)境，同學(xué)們課后也可進(jìn)一步去思考這個(gè)顯得日益重要的環(huán)保問題。
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