曾幾何時(shí)，把父母為我們打開家門，端上熱飯，當(dāng)成是理所當(dāng)然.
曾幾何時(shí)，在的校園中看到三四十歲的父母把一個(gè)已經(jīng)和他一樣高大的孩子,每天早上5:20從下院背到上院，晚上9:00從上院又背到下院,熟視無睹,甚至當(dāng)成笑料,說這個(gè)父母真傻,丟人現(xiàn)眼。
曾幾何時(shí)，把老師的促膝長談當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。把老師善意的批評和真誠的關(guān)懷當(dāng)成找茬，操閑心。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)。是因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒蹎幔坎?不是的！是因?yàn)槲覀冊缫蚜?xí)慣了被愛和被關(guān)懷，忘卻了去關(guān)懷和感動(dòng)，不懂得去付出我們的愛！
請懷著一顆感恩的心，一顆準(zhǔn)備去愛的心，聆聽這樣幾個(gè)真實(shí)的故事幫我們打開塵封的忘卻。
首先，再次回到5.12大地震中發(fā)生的千百萬件感人事跡中很自然發(fā)生的一件：在一位死去母親的身下，躺著她大概3、4個(gè)月大的孩子，因?yàn)橛辛四赣H的庇護(hù)，小家伙兒竟然毫發(fā)無損，還正在熟睡著。在母親壓在被子里的手機(jī)上有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。是母親用自己的生命為孩子筑起了生的銅墻鐵壁！
回到和我們朝夕相處的老師身邊看一看。
我們的班主任陳老師，平常工作認(rèn)真，絕不出現(xiàn)一絲馬虎，遇到難題她總是在課下刨根問底，決不在課堂上耽誤我們的時(shí)間。更別說為了私事。記得一次她感冒了好幾天了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她雖邁著沉重的步伐，眼圈發(fā)紅，卻依然面帶微笑的看著我們，細(xì)心講解著每一個(gè)問題，似乎忘了自己還在生著病
我們語文老師，常老師，開學(xué)前兩個(gè)月教我們五個(gè)班的生物課，加上平均每天四節(jié)課，而且全部集中在下午和晚上，嗓子被累的嘶啞，長達(dá)一個(gè)月之久。每節(jié)課除了聲音不好聽以外，其他依然熱情洋溢，全心投入到課堂上。
細(xì)細(xì)回想這一樁樁、一件件，知道了為什么在我們成長的道路上少了那么多的風(fēng)吹雨打，少了那么多的磕磕絆絆--是師長們給我們撐起了萬里晴空，筑起了灑滿陽光的康莊大道！
在周五政教處門前的黑板上，又寫上了交“尊老敬長”活動(dòng)總結(jié)。這是為什么？這是在喚起我們心底塵封已久對感恩的忘卻。正是在這種“尊老敬長”活動(dòng)的熱潮中，我們被喚醒了，漸漸懂得被愛和去愛是應(yīng)該連在一起的！
八三班的劉xx生病期間對母親傾心照顧和悉心開導(dǎo)發(fā)出了：“媽媽，面對您的付出，面對您的期待，我該付出怎樣的愛，你給我的愛，我該怎么去回報(bào)？我決心保證：我一定要考上理想的學(xué)校，以優(yōu)異的成績報(bào)答辛勤的媽媽對我的付出!”
八四班的劉xx，面對一晃六年過去母親下雨時(shí)候手中那把充滿母愛的歪傘，隱約發(fā)現(xiàn)母親外側(cè)的肩膀上被雨打濕了，才恍然 。如今已比母親還要高的劉笑謙同學(xué)，終于親自打起這把充滿母愛的傘，向母親那邊傾斜。
越來越多的同學(xué)不管在哪里見到老師都會(huì)深情地喊一句“老師好！”看到越來越多的同學(xué)，在課堂上看到老師嗓子啞了，口干了，悄悄地放上幾顆潤喉片或一杯熱茶。越來越多的同學(xué)看到父母送來的熱飯也關(guān)切地問一聲：“媽，你在家吃過了嗎？”越來越多的同學(xué)看到老師提東西拿重物熱情地說：“老師我來拿吧！”
感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。 感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。我們不管是接受別人的愛，還是付出我們的愛，我們的心靈都在愛的陽光下笑顏如花，愛和被愛就在這和煦的陽光下被傳承！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
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