楊霞
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
在這里我謹代表高三年級全體教師向即將畢業的高三學子們送上我們最關切的問候和最誠摯的祝福。
每年的五月都是這樣緊張、忙碌又讓人渴盼，而今年的五月卻與以往不同。它承載了太多的重負：“5.12”汶川地震，“6.7”高考，“8.8”的奧運。天將降大任了，你們這一屆學生注定是要擔大任的，這么多重任都在考驗你們這些天之驕子。老天爺從來都是這么的慷慨，我們想要的，不想要的，他都統統給予。今年的五月定格了一個無比艱難痛苦而又空前精誠團結的歷史時刻。一幅幅痛徹心扉的畫面，一幕幕催人淚下的場景把瞬間變成了永恒。
她，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員確信她已死亡。但她那奇怪的姿勢又讓救援人員回到尸體前，救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊“有人，有個孩子 ，還活著”。孩子毫發未傷，熟睡的小臉上帶著甜甜的笑意。隨行的醫生解開被子準備做些檢查，卻發現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”�？磻T了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
是什么力量讓年輕的母親在災難發生的瞬間雕刻了這樣的姿勢？是什么力量讓年輕的母親在死亡之后仍那能支撐著垮塌的房屋？是愛！有愛的風帆永遠不會倒，有愛的中國充滿希望！在這個莊嚴而神圣的日子里，讓我們用愛編織夢想，愛父母，愛母校，愛祖國。
作者郵箱： yanguansm@sohu.com
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