賞析湖北高考作文品味母語魅力(教師中心稿)

發(fā)布時間：2016-9-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

全國高考湖北省作文題

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文

母語是一個人最初學(xué)會的一種語言。人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體,是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語�？梢哉f，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運用母語。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

對作文試題的解讀

這次作文可以看作是材料作文，也可以看作是話題作文。試題所給的關(guān)于“母語”的一段文字，是考生必須認真閱讀的語言材料，它規(guī)定了考生作文時思想情感可以馳騁的空間，必須根據(jù)材料寫作，從這個意義上講，可以說是材料作文。這則材料簡明、集中，緊扣“母語”，所言及的問題具有很強的概括性、抽象性，但非常單一，說是對“母語”這一話題的扼要解說也未嘗不可，從這個意義上講，可以說是話題作文。

如果把“母語”當(dāng)作單體（或單一的認識對象）來理解，可以談母語是什么，母語的重要性，母語的作用，對母語的感受，學(xué)習(xí)與運用，母語的現(xiàn)狀，或者把母語具體化為一個具體論述的目標(biāo)，如母語--漢語--方言（詞或句）等。

如果把“母語”當(dāng)作關(guān)聯(lián)體來理解，可以談母語與人的社會化、母語與民族、母語與文化、母語與政治、母語與經(jīng)濟、母語與社會等。

不論把母語當(dāng)作單體還是關(guān)聯(lián)體，都應(yīng)牢牢地把握試題所給材料中的關(guān)鍵點：“感受母語、學(xué)習(xí)母語、運用母語”。

“由母語談開去……”這一類的作文，母語成為文章內(nèi)容感發(fā)的“點”，由母語是文化的載體而聯(lián)想到其他同樣具有文化承載作用的事務(wù)，或由母語而聯(lián)想到其他事務(wù)，應(yīng)視為基本符合題意。

對評分操作的幾點說明：

一是評分的原則，要整整體把握作文要求，依文論文，立足于給分，不立足于扣分，要盡可能尋找學(xué)生文章中的閃光（亮）點，試評期間充分發(fā)表意見，正式評卷后一把尺子量到底，不搞學(xué)術(shù)爭論。

二是文章“基本符合題意”“偏離題意”的判斷判斷上，要非常慎重，切忌簡單隨意的判定；也不要因文體的差異和寫法的特異，忽視了文章內(nèi)容而導(dǎo)致評分不公正。

三是對抄襲文章的判定與處理要十分慎重，只要懷疑而沒有實證的不能判為抄襲，整體構(gòu)思，主要情節(jié)，或主要論點論證模式，重要論據(jù)70％以上的文字雷同，則視為抄襲。

湖北省高考語文評卷點業(yè)務(wù)組

2007年湖北省高考語文評卷點作文評卷教師趙孝云轉(zhuǎn)錄

2007年6月21日晚上8點鐘

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