江夏一中星空文學(xué)社作文讓美德之花綻放校園
美德之花是我文明中華的標(biāo)志性事物之一，而近幾年來(lái)，美德之花在校園中卻經(jīng)歷了一番波折的成長(zhǎng)歷程，和諧之果亦歷盡艱辛。
花之殘
走進(jìn)校園，不難發(fā)現(xiàn)，大廳里的一個(gè)足有一人高的大花瓶被調(diào)皮的學(xué)生打破了，花瓶碎片中還有一碗熱干面令人作嘔。消防栓的玻璃一次次的被打破。草地上走出一條小路來(lái)，就仿佛是一位美麗少女的頭頂被刮出一道發(fā)亮的“不毛之地”那般觸目驚心。“課桌文化”長(zhǎng)盛不衰，大有傳承下去的意味，滿身傷痕的課桌似乎在呼喊著叫我們住手……
一個(gè)個(gè)令人難受、讓人憤怒的畫面讓我們無(wú)法逃避這樣一個(gè)事實(shí)：我們的道德修養(yǎng)確實(shí)存在很大的問(wèn)題。而有些人似乎還沒(méi)有意識(shí)到這種行為是錯(cuò)誤的，更有甚者，為了張揚(yáng)“個(gè)性”去故意的破壞公共物品。孰不知這種幼稚而又無(wú)聊的行為除了標(biāo)明你的道德水平是什么也證明不了的。
這不良的風(fēng)氣玷污了柔懶的美德之花，花瓣上出現(xiàn)了一道道不和諧的慘白，花殘了。
花之眠
除了對(duì)身邊的物品不愛(ài)惜，我們有時(shí)也不懂得去熱愛(ài)生活，去真誠(chéng)的對(duì)待身邊的同學(xué)。
校園之不和諧的“人文景觀”還有許多。吃飯排隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍遲遲移動(dòng)不了，原因很簡(jiǎn)單，一些自認(rèn)為有“特權(quán)”的同學(xué)直接跑到打飯?zhí)幋蝻垺＿@樣排隊(duì)的同學(xué)就會(huì)很不服氣，甚至開(kāi)始也不排隊(duì)了，到最后都亂了套了。也會(huì)有一些同學(xué)因一時(shí)言語(yǔ)不合而大打出手的。大概多發(fā)生在籃球場(chǎng)上吧，贏的一方趾高氣昂，語(yǔ)不饒人，或是輸?shù)囊环叫挠胁桓剩蚣疾蝗缒阍鷮?shí)但拳頭總該比你硬吧！
其實(shí)有時(shí)是真的因?yàn)樘M隘，插隊(duì)者無(wú)非是想節(jié)約時(shí)間，可最終卻會(huì)花上更多的時(shí)間。打球贏者何不想想人外有人，山外有山，總有一天自己也會(huì)敗北，輸者則能知道自己的不足提高球技又何樂(lè)而不為呢！
當(dāng)我們意識(shí)到出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，很冷靜的停下來(lái)靜靜思考，一遍遍的問(wèn)這是怎么了。美德之花原有的紅色褪盡，白色的花朵無(wú)力的低下頭去，縮在一起，沉入了睡夢(mèng)中。
花之蕾
在經(jīng)過(guò)了有力的思索，在學(xué)校老師與品德高尚的同學(xué)的影響下，大家似乎都有所感悟。抱著有則改之無(wú)則加勉的平常心態(tài)去認(rèn)真地聽(tīng)輔導(dǎo)員給我們講法治教育課。是啊，慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有美德并不困難。我們，用欣賞的眼光去看待學(xué)校的裝飾物品，用感激的心去熱切的關(guān)愛(ài)著校園里的花草樹(shù)木，消防栓玻璃上只有抹布輕輕擦過(guò)，食堂里排列起整齊的隊(duì)伍，球場(chǎng)上的贊揚(yáng)聲與勉勵(lì)聲時(shí)時(shí)響起……
一切都變得那么的有秩序，美麗的日子里芬芳的氣味中夾雜著燦爛的陽(yáng)光一齊去敲響沉睡的花兒。啊，美德之花竟重新?lián)碛辛嘶ɡ伲菭�漫的紅色一點(diǎn)點(diǎn)染透了花兒羞澀的臉頰。是的，美德之花重生了，是在我們的努力下重生的。
花之靈
當(dāng)我們一步步走向成熟時(shí)，我們能夠去正確的看待身邊的一點(diǎn)一滴。草兒是可愛(ài)的，同學(xué)是友好的。這所有的，都如同我們心底最原始的、最純真的渴望著那樣美好，這平淡中的真實(shí)才能真正讓我們得到滿足。
在一個(gè)寧?kù)o的清晨，美德之花悄悄綻放，她那沁人心脾的清新的香味輕輕的撒滿了整個(gè)校園，我們仿佛突然感到有一種力量正在緩緩攝入。紅色的花朵在那一瞬間光彩奪目，最終，我們收獲了一顆金黃的果實(shí)，它的名字就叫和諧。
或許，我們生存的環(huán)境并不夠美好，那么請(qǐng)告訴自己我生來(lái)就是為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，既然是在校園里，就讓校園變得更美好。
請(qǐng)不要說(shuō)你無(wú)能為力，不要借口自己太渺小，每個(gè)人都是有用的。美德之花因你我不懈的努力而綻放校園。沒(méi)有什么不可以，只要你愿意，我們都可以做到更好，金色的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。讓美德之花綻放校園！
指導(dǎo)老師：邱啟翠
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