荊楚網(wǎng)（楚天金報(bào)）（記者趙莉?qū)嵙?xí)生肖琦）明年，湖北省高中將實(shí)行新課程改革，為了讓學(xué)生們提前感受到新課標(biāo)的精神，湖北省的高一、高二已經(jīng)啟用了人教社的過(guò)渡性教材（慣稱(chēng)新教材）。日前，武昌區(qū)舉行了新教材教法報(bào)告會(huì)，主講人、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師朱達(dá)坤會(huì)后表示，在新教材的教學(xué)過(guò)程中，一些原本特別刻苦、成績(jī)也相當(dāng)突出的學(xué)生，卻變得優(yōu)勢(shì)不再，“新教材，舊的學(xué)習(xí)方法將難以應(yīng)對(duì)。”
朱老師稱(chēng)，以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一些學(xué)生關(guān)起門(mén)來(lái)死做題就能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。如今，一些習(xí)慣了死記硬背的學(xué)生，在啟用了新教材后，測(cè)試中已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，主要是在探究性試題中打不開(kāi)思路，而一些以前數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好的學(xué)生因?yàn)楦蚁耄炊軌蛟诓粩嗟膰L試中解決問(wèn)題。“新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)‘學(xué)以致用’，新教材中的例題、習(xí)題都涉及與生活緊密聯(lián)系的場(chǎng)景，學(xué)生要透過(guò)場(chǎng)景來(lái)找與之相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，死記硬背套公式的做法肯定是做不出題的。”朱老師說(shuō)。
據(jù)介紹，新教材所選內(nèi)容更注重知識(shí)的實(shí)用性，摒棄了舊教材中“學(xué)得頭疼卻可能派不上用場(chǎng)”的內(nèi)容；新教材突出了主干知識(shí)，講解細(xì)致，側(cè)重于對(duì)概念、定理、公式的推導(dǎo)過(guò)程的理解；同時(shí)，新教材頗具人文特色，數(shù)學(xué)家介紹、理念背景介紹以及插圖都令這門(mén)嚴(yán)肅的學(xué)科變得輕松了許多。據(jù)稱(chēng)，明年湖北省啟用的新課標(biāo)教材將保持這些特點(diǎn)。
面對(duì)新課標(biāo)，朱老師建議學(xué)生放開(kāi)手腳，尋找新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。比如拿到一個(gè)新的定義、概念或公式，不要急著記背，首先要弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈（如背景、推導(dǎo)過(guò)程等），所學(xué)的知識(shí)要盡可能與日常生活中的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)；其次，學(xué)生還可以收集一些有趣的數(shù)學(xué)故事，將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，學(xué)起來(lái)更輕松。朱老師還強(qiáng)調(diào)，學(xué)生一定要摒棄單打獨(dú)斗式的學(xué)習(xí)方式，要有合作意識(shí)，因?yàn)樾抡n標(biāo)強(qiáng)調(diào)探究性，只有多與同學(xué)討論，才能相互借鑒，拓展思維。
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