平原一中 趙宗生
中學生，多麼幸福的名字。中學生，血是熱的，心是跳的 ，生龍活虎，激情四溢，每一個毛孔張開著，每一張臉都煥發著青春的光彩。
中學時光，是人生的黃金時代，是富有詩意、充滿激情的時代，是改變人生、創造未來的關鍵時期。這里有火紅的青春，多彩的陽光，如夢的春風。多麼令人神往，多麼幸福的時光呀！這個階段是學會求知、學會做人、學會合作的緊要關頭。廣大中學生理應抓住這大好時光，盡情揮灑自己的聰明才智，充分地發展自我，超越自我，用百分之二百的朝氣去譜寫生命的絕美篇章，達到自己中學時期的生命極致。擁有美好的中學時光是幸福的，缺乏中學時代的人生是不完整的人生，而中學時代缺乏人文精神則更是有缺陷的。
我們痛心地看到了和美麗時代不和諧的景象。
帶著父母的期望、老師的囑托、時代的要求，本應把全部的時間與精力都用在認真學習、提高素質上，本應讓自己在學習上煥發生命的光彩，可是有的同學卻“不務正業”，把美好的青春、大好的求學時光浪費在花前月下，卿卿我我中，浪費在充滿暴力的網絡游戲和無休止的聊天中，浪費在自己精心編織的白日夢（如一味沉浸在自己編織的美麗幻想中，不從一點一滴做起，以自我為中心極端自私自利的表現）里，浪費在與學習無關的擾亂自身發展的雜七雜八的事情（比如過分計較自己得失，以拉幫結派、吃喝玩樂、打架斗毆為樂事，重同學交往大于學習等等）上。。。。。。忘記了自己的社會角色，置自己使命于不顧，置校規校紀于不顧，揮霍父母的血汗，揮霍自己的寶貴青春。多年以后回首往事感到懊悔時，盡管知道了“鍋是鐵打的”，卻一切晚矣，只能徒增人生的傷感，留下一輩子抹不平的創傷。
人生關鍵處就那麼幾步，而中學時代就是美麗人生非常關鍵的一步。可是有的同學的青春列車卻駛錯了方向，抹錯了色彩，青春之火黯淡無光，人生之路從此狹窄。衷心希望誤入迷途的同學及早回頭，認認真真做人，踏踏實實做事，不辜負父母、老師的殷切期望。
以上所說的同學 固然缺乏人文精神，但那些沒有違規違紀的同學就具備人文精神嗎？有的人做到了把精力用在學習上，但卻非常自私，十分冷漠。集體的事情不聞不問；回答同學問題時漫不經心，敷衍了事；對老師、父母、學校缺乏感恩之心，對老師缺乏發自內心的尊敬，對父母缺乏足夠的理解和關心，對學校缺乏熱愛；一不如意就怨天尤人，指責同學、老師以及周圍的環境，內心非常脆弱，對環境批評的多，建設的少；沒有遠大的理想，高尚的情操，良好的精神面貌，沒有對他人、社會、國家的責任感，不能做到“天下興亡，我的責任”，而是百般推委，尋找借口，推卸責任；對人民群眾缺乏同情心，對社會不公無動于衷，甚至對那些腐敗的享受羨慕不已；斤斤計較，吃不得虧，對人對事沒有足夠的寬容之心，不夠大氣；不注重從小事做起，好高務遠，缺乏腳踏實地的務實態度；依賴性強，自主性差，思辯性差，不能積極主動的做事和思考，對科學對社會缺乏獨立思考和理性批判；不注重生活體驗，不能很好的關注社會，關注現實，關注人生，不能很好的理論聯系實際；刻苦程度欠缺，吃不得苦，耐挫折能力差；不認真接受美好文化的熏陶，蔑視經典，學文的不注重理科，學理科的不注重文科。。。。。。。凡此種種，不一而足。這些同學將來走入社會都應該是這個年齡段的社會棟梁，但是人文精神的缺乏必然使他們難成大器，國家的發展，中華民族的偉大振興就要受到影響，社會文明的持續發展就要受到極大的危害。
現在很多人都在抱怨社會中存在的種種問題，但僅僅是埋怨而已，缺乏身體力行地投身改革的具體行動，沒有一種“天下興亡，我的責任”的大氣，有時在遇到與自己切身利益相關的事情時自覺不自覺地向庸俗靠攏，甚至同流合污，沆瀣一氣，所謂“白沙在涅，與之俱黑”，口口聲聲喊著打倒腐敗，自己卻在一步步走向腐敗，真是可悲呀！而這些人很多都是學校教育培養出來的，他們的一舉一動關系著社會的大局，但可惜的是他們往往認為是學校是學校，社會是社會，盡管也考上了大學，但由于缺乏人文精神的培育，底蘊不夠，所以走上社會就成為了另一種樣子，讓社會完全同化了自己，美其名曰“成熟”。我看這種成熟還是不要的好。假如我們教育的學生都能具有良好的人文精神，把學校中培養的人文精神應用于社會，那我們的國家會發展的更快，社會會更加和諧，生活會更加美好。但我們痛心地看到：過去，很多同學不注重人文精神的培養，現在依然如此。社會原因我們姑且不論，凡事應多找找自身原因，反思一下自己。廣大的學生應該很好地徹底反省一下自己存在的問題。
現代教育正逐漸轉向素質教育，其中非常重要的一點就是讓廣大學生成人、成材、成功，成人應該是主要的。我們的教育要培養大寫的人，要讓廣大學生有高尚的道德情操，有遠大的理想志向，有良好的精神面貌，有美好的情感，有健全的個性，有健康的心智，有豐富的知識，有創新的精神，有強健的體魄，有和世界對話的能力。。。。。。在中學這個特定的時期里所學到的東西--良好的精神氣質、探索求知的樂趣、求真創造的欲望、獨立自主的個性色彩、獨立思考的習慣、堅定不移的信念、直面生活的激情、關懷社會的品格、心系家國的的情懷、健全的心態、系統扎實的知識、科學的方法等等--會溶進血液，滲入骨髓，化進生命中，長久地影響著一個人。一個人一旦錯過中學時光，錯過中學時期的人文熏陶，再想補救就有點晚了。
中學生們面對自己存在的問題應該深刻反省，廣大教育工作者更應該對當前教育所存在的問題做認真、細致的理性思考，竭力創造有形無形的人文氛圍 ，讓“八九點鐘的太陽 ”金光燦爛，讓學生的生命之花絢爛開放，讓我們的國家巍然 屹立地球。 郵編253100電話13969291208
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