朱慶和
讀完劉心武的《百合獻(xiàn)誰(shuí)》，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都會(huì)被籠罩在一種難以名狀的淡淡的憂傷和愛(ài)憐的情緒之中。作者在這篇充滿柔情和凄惘、哀艷的散文中，以觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》為契機(jī)，以天鵝湖為背景，不僅展現(xiàn)了“王子”和“白天鵝”那個(gè)燦爛美麗的舞蹈明珠，而且展現(xiàn)了“眾天鵝”那群“小人物”的伴舞，展現(xiàn)了老一輩在芭蕾舞藝術(shù)長(zhǎng)河中身不由己、青春已逝的不可抗拒的個(gè)人命運(yùn)--追尋那舞娘逝去歲月的感傷。作者在散文中尤濃墨重彩地描繪了那伴舞群像中的典型的“徐娘趄齡”的老天鵝。從她身上看到的特有的精誠(chéng)和執(zhí)著：“一位天鵝雙腿優(yōu)雅地分立，頭頸微偏，雙手蘭花般交錯(cuò)于翹起的裙裾上，身影與其他天鵝同樣地美麗，在耐心地作為暗景中的‘綠葉’，以襯托主角王子與白天鵝在追光中的‘紅花’怒綻。”那種“資深舞娘”的風(fēng)韻和美麗，處處能夠讓人感受到她“耐心地”在暗景中成為扶持“紅花”的“綠葉”，因?yàn)橛辛讼袼蝗旱陌槲�，所以才襯托起主角王子與白天鵝在追光中的“怒綻”。這是何等的平凡與偉大。作者以一種人文視角審視了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)相互交融時(shí)期的老一輩藝術(shù)家的生活態(tài)度，他將作品中的人物形象構(gòu)筑進(jìn)“過(guò)去時(shí)態(tài)”--“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”、“長(zhǎng)江后浪推前浪，直掛云帆濟(jì)滄海”、“黃金用盡教歌舞，留與他人樂(lè)少年”等的歷史空間的遐想之中，并以現(xiàn)時(shí)背景為觀照，讓讀者置入世俗名利關(guān)系之中加以透視和考察，其中寄寓了作者對(duì)人性的剖析與理解。
從接受美學(xué)的心理特征來(lái)說(shuō)，大凡具有文化積淀的人讀這篇散文，很快便在腦海里閃現(xiàn)出清代龔自珍《己亥雜詩(shī)》：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”其中千古名句膾炙人口。是啊，那些離枝飄謝的落花并不是沒(méi)有感情的東西，當(dāng)它落地腐化后，仍能孕育更美麗的花朵。“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)多么哲理，它隱含了舍己為人的理趣。人，這個(gè)生命的個(gè)體，誰(shuí)沒(méi)有人老珠黃的時(shí)候？更何況吃青春飯的芭蕾舞這門藝術(shù)。再說(shuō)個(gè)人的命運(yùn)還不就像風(fēng)中的小草一樣無(wú)法自主！這是不可抗拒的規(guī)律。正如作者文中所說(shuō)：“時(shí)光無(wú)情，后生可畏�！痹�?gòu)淖髡甙盐覀儙У健袄咸禊Z”的黃花的流金歲月之中來(lái)看，為了這一“殘酷的藝術(shù)”，為了圓“充當(dāng)舞臺(tái)追光下的白天鵝的美夢(mèng)”，也許她曾經(jīng)“不惜腳趾流血、苦練虛脫”，也許“若干年前，她確曾是眾星所捧的那個(gè)月”，也許“更殘酷的”是：“她竟從未跳過(guò)主角，終春一生，也只是充當(dāng)‘綠葉’，并且總在‘亮相’時(shí)，隱于最后一列，把蘭花手交錯(cuò)于翹起的裙裾上……”這是一位女性生存的真實(shí)寫照，讀著這些描述真叫人忍俊不禁。作者對(duì)這一老舞女的人生經(jīng)歷的“猜想”和描述，又何嘗不是歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曾經(jīng)風(fēng)流倜儻、叱咤風(fēng)云的偉人，亦或花容月貌的名星、一朝走紅的大腕，以及那些壓根兒叫不出名字的普普通通的勞動(dòng)者的縮影？面對(duì)人生苦短的歷程，有些人或許憑智慧，有些人或許憑機(jī)遇走向了人生的輝煌；而有些人或許這樣那樣的原因卻始終被埋沒(méi)或者活得平平常常。如何善待他人，正確看待自己，這是作者要進(jìn)一步深入剖析的。在物欲橫流的當(dāng)今，有些人為人處世的心態(tài)令人發(fā)指。“當(dāng)我把望遠(yuǎn)鏡遞給旁座的朋友，請(qǐng)他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺(tái)暗區(qū)的資深舞娘，他先是莫名驚詫：‘看她作甚？’及至看清了，咂舌道：‘天哪，這老天鵝，還舍不得退出舞臺(tái)，跳個(gè)什么勁兒吆！’”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫入木三分，活脫脫畫出了世態(tài)炎涼。某些人為了追名逐利，的確顧不得尊老愛(ài)幼，有些人一旦得到，便數(shù)典忘祖，有些人甚至寡廉鮮恥踩著別人的肩膀摘星摘月……諸如此類，皆因勢(shì)利、刻薄的人性的另一面所至。
正因?yàn)槿绱�，作者在批判的同時(shí)，“以引起療救的注意”。“不是朋友錯(cuò)了”，這不僅僅是寬容，其意在于說(shuō)明這樣的人很多，可謂是社會(huì)現(xiàn)象。這是所有世俗人的眼光所為，只不過(guò)我的朋友“那真實(shí)的直覺(jué)與非功利的直率”，一語(yǔ)“恰恰道破了人生、人性、人際的某些的底蘊(yùn)”罷了。難怪作者在文章結(jié)語(yǔ)時(shí)，抱著“一大束”沒(méi)有得主的“昂貴的百合花”，“緊緊地?fù)碓谧约盒厍啊边@個(gè)結(jié)尾含義深刻：百合獻(xiàn)誰(shuí)？一是從心底默默為那位自己深深敬佩的資深的舞娘祝福、祈禱；一是為自己以及天下所有的像人母一般平凡而又偉大的勞動(dòng)人民致以崇高的獻(xiàn)禮！ （作者單位：江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué) 224002）
[附原文]
百合獻(xiàn)誰(shuí)
劉心武
看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠(yuǎn)鏡細(xì)觀臺(tái)上，不是緊盯著王子和白天鵝，而是逐個(gè)地掃描那些配舞的天鵝湖，除了“三大天鵝”、“四小天鵝”外，還有若干毫不能令觀眾特別矚目的“眾天鵝”，而在她們當(dāng)中，當(dāng)舞姿“凝固”時(shí)，也還有排在前列與隱在后面的區(qū)別，于是從望遠(yuǎn)鏡中注意到，在最后面的區(qū)別，于是從望遠(yuǎn)鏡中注意到，在最后面，一位天鵝雙腿優(yōu)雅地分立，頭頸微偏，雙手蘭花般交錯(cuò)于翹起的裙裾上，身影與其他天鵝同樣地美麗，在耐心地作為暗景中的“綠葉”，以襯托主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻。隨著舞曲的流動(dòng)，眾天鵝也開(kāi)始緩緩變換姿勢(shì)，于是我從望遠(yuǎn)鏡中，清晰地看到排列在最后的天鵝的細(xì)部，她的眉目，精心化妝后依然掩飾不了徐娘趄齡，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，顯露出銳瘦的鎖骨，以及背后同樣“鋒利”的肩胛；可是，她雖隱于最后，卻也滿臉凄測(cè)，
渾身是戲。樂(lè)音陡變，眾天鵝如風(fēng)中白蓮般翕合旋舞，轉(zhuǎn)瞬我已不能再找到那位資深的舞娘……
我的思緒，飄出了《天鵝湖》所下的故事，只把那樂(lè)音，權(quán)當(dāng)作所翔的，不是什么王子與白天鵝的悲歡離合；我在猜想，那位資深舞娘，她有著怎樣的個(gè)人命運(yùn)？當(dāng)年她獻(xiàn)身芭蕾這一“殘酷的藝術(shù)”，不惜腳趾流血、苦練虛脫，一定懷著充當(dāng)舞臺(tái)追光下的白天鵝的美夢(mèng)，她曾圓過(guò)這個(gè)夢(mèng)嗎？也許，若干年前，她確曾是眾星所捧的那個(gè)月，可是，時(shí)光無(wú)情，后生可畏，她漸漸地，先是讓出白天鵝這一主角，再讓出“三大天鵝”之一的位置，在演出的說(shuō)明書上，從“掛頭片”，到名字列于后面，到隱入于“本院演員”的模糊概念中……也許，更殘酷的是，她竟從未跳過(guò)主角，終春一生，也只是充當(dāng)“綠葉”，并且總在“亮相”時(shí)，隱于最后一列，把蘭花手交錯(cuò)于翹起的裙裾上……每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻，她都能化入劇情之中，而不“走神”于自身命運(yùn)的吟唱么？
給整臺(tái)演出所獻(xiàn)的花籃，固然可以算也含有她的一份，但那整把的鮮花，是只獻(xiàn)給主角的。我心中有個(gè)沖動(dòng)，演出結(jié)束后，單給她，這資深的舞娘，獻(xiàn)上一大束豐滿的百合花。我把望遠(yuǎn)鏡遞給旁座的朋友，請(qǐng)他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺(tái)暗區(qū)的資深舞娘，他先是莫名驚詫：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，這老天鵝，還舍不得退出舞臺(tái)，跳個(gè)什么勁兒吆！”我接過(guò)他遞回的望遠(yuǎn)鏡，覺(jué)得透心地涼，不是朋友錯(cuò)了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真實(shí)的直覺(jué)與非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人際的某些的底蘊(yùn)�？墒俏蚁肟蓿华�(dú)為那資深舞娘，也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己……
出了劇場(chǎng)，花亭還在營(yíng)業(yè)，我買下一大束昂貴的百合花，緊緊地?fù)碓谧约盒厍啊?/p>
（原載《新華日?qǐng)?bào)》江蘇省第九屆報(bào)紙副刊好作品文學(xué)類壹等獎(jiǎng)）
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